無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的少年的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

少年的作文1

　　今天一位從我旁邊經過的女生突然對我說：“林楓，我發現你和輝（我班上一個成績很好的學生）有一個共同點，就是都長白頭發了！”

　　她說完這句，和我僅隔一個過道的輝笑著說道：“因為我們都勤于思考嘛！”

　　我對于這位女同學的話不置可否，對于輝的幽默回答也只是淡淡一笑。然而是否是因為勤于思考而“白了少年頭”，我卻是不清楚的了。

　　我輾幾年，常常奔波勞碌在人群里。別人笑我太過執著，我笑他人不知安樂。我苦于沒能有安身之處，只因自己想得太多。別人笑我太過活潑，我笑他人不知生活。

　　有時候不經意間會有些觸及情感的話語，我常常倒不把它在意。只因我不懂心思，把他們想了幼稚。是因為缺乏情趣，還是總是自作多情。

　　我無從問起，找不到一個談話的聚集。他們總把自己抬得太高，而我卻常常想了遙遠。思前苦后，難免心生迷惑，忘卻了自身的疲憊，想把現實變成理想。雖然常常半途而廢，卻從來沒有怨恨。

　　我苦于追求的，大概也不是人民所期待的。也許因著別人的看法，我會朝著自己的`路走。不因物喜，不以己悲。難免冷落了人情，遠離了快樂，招惹來的總是煩悶與思考。

　　把理想想的太豐滿，把現實當做一個玩笑。常常走在得失之間，觸及的都是一些骯臟。不去思考如何去得到自己所想要的，卻總把人情來安慰自己。縱使心身疲憊，也要爬著走完自己選擇的路。

　　大概正如別人所說所想。我也不愿去辯解什么。大概“白了少年頭”不是一個壞消息，那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的日子也不很遙遠。來日劍指昆侖，也可把話來笑。

少年的作文2

　　人間樂園在哪？有人說是吃大餐時；也有人說是睡午覺時；還有人說是玩電腦時。但是我認為真正的樂園則掛在青少年宮。

　　清晨，太陽慢慢地透過云霞，露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘偷偷地張望著大地。而我呢？坐著公交汽車，來到了我心目中的天堂——青少年宮。開始好玩又刺激的歷險。

　　我們先來到第一站——科學實驗。輔導老師先讓我們準備了科學材料：一個臉盆，一個塑料杯，一雙筷子，兩張宣紙，一瓶墨汁，牙簽以及棉花棒。老師先示范了一下，就讓我們自己動手。首先，我將臉盆灌了一半的水，拿著沾滿墨汁的筷子，在上面滴了一下，一個黑色的圓圈便誕生了。然后，我立刻乘勝追擊，抓起棉花棒，在上面來了幾個“凌波微步”。水上便蹦出了幾個白色圓圈，我再拿起牙簽，在上面畫了起來。最后，我看準了時機，緊緊地捏住宣紙，小心翼翼地放進里面。看著紙慢慢地浸湍20xx，我的心仿佛停止了跳動，額頭上不禁冒出幾滴冷汗。吁——，一張墨圖完成了。可好像是掃把星跟著我——宣紙粘住了，我想扯開，可一不小心扯破了。一個作品就這么毀了，悲劇啊！

　　“嗯，好吃！”冰淇淋工廠傳來了陣陣贊美聲。這些自制的.冰淇淋甜而不膩、松軟可口，讓人吃了一個還想吃。用一個字形容，就是“香”。味道嘛，有牛奶味和藍莓味。當然，還有它們的混合體呢！

　　如何？青少年宮算不算是人間天堂。

少年的作文3

　　“琴鍵黑白分明像你，凝望這個世界的眼睛……”隨著音樂響起，《孝心好少年》節目開始了。

　　十位少年的行動都令我感動萬分，但令我最敬佩的還是小梁蓉。當我們無憂無路的背著書包走進學校時，他們卻做著許多與年齡不符的.事情。她個子挺小，年紀挺小，可她卻人小鬼大。一次，媽媽和她一塊吃早餐，媽媽的土豆掉地上了，梁蓉立馬撿起來，為了不浪費，她和媽媽搶著把土豆上的泥巴吃掉了。梁蓉還經常給媽媽按摩。還有幾次，媽媽生病了，小梁蓉為了照顧生病的媽媽，連學都不上了。

　　啊！多么感人的場面，時光似乎停留在了這一刻，我激動不已。為了不讓媽媽遲到不干凈的東西，自己把這份痛苦吃緊進肚子。雖然這只是一個小小的行為，但……這體現出了她濃濃的孝順呀！這使我想起了自己，在家里寫完作業就是玩，沒有一次為父母做過什么事情。我羞愧急了，為了自己的一己之私，而毀壞了父母和我之間的親情，這種行為是多么不正確呀！以后，我應定要好好孝順父母，多多陪伴父母，做一個像小梁蓉那樣的人。

　　孝是中華傳統美德，不要等到父母老了才行動。同學們，我們一定要從現在做起，從這一刻做起，做到“百善孝為先”。用心靈去傾聽！

少年的作文4

　　我覺得我是“四好少年”。可是，我并沒有當選“四好少年”啊，我怎么能亂說我是“四好少年”呢？讓我來告訴你吧！我給自己定的“四好少年”其實是指：學好、玩好、吃好、瘋好，我的目標就這么簡單。

　　首先，我們來講“學好”。為什么呢？因為我長大想當一名科學家，我對科學很感興趣。但是上課我總有那么一點點不認真，媽媽還經常教育我，一定要朝目標努力，這樣我的目標才會成功。

　　然后，我們再講“玩好”。我很喜歡玩，比如玩電腦，玩玩具啊，只要說到玩，我這個角色是必不可少的'，可爸爸說我還是要把學習放在第一位。

　　再來講“吃好”。說到吃，我可是個吃貨，可是我一點也長不胖，媽媽說我是“排骨”，爸爸說我是“火腿”。雖然我是個吃貨，但我是吃素的，媽媽都說要給我剃個光頭，去少林寺得了。

　　最后，就要講“瘋好”了。我最近喜歡看一本名叫《瘋了桂寶》的書，里面講了桂寶和他的一只叫小臭貝的狗以及他的朋友阿芹之間的神奇故事。于是，我有了靈感，要和他一樣瘋，可是瘋也要瘋的有道理的，就是會有一些瘋狂的構想和創意，然后讓這些想法成為現實。

　　這就是我，一個“四好少年”哦！忘告訴你了，我的名字叫——黃俊皓，外號“瘋黃人”，來自地球的哦！

少年的作文5

　　悄然，一只蝴蝶潛入花叢留下那漂亮的'痕跡。月在指縫中穿過，留下的是喜是憂？

　　有一次，我到同學家去玩，在下午我和他在他家院子里玩籃球，被他奶奶趕了出來，他奶奶說：“不許在院子里玩，去籃球場踢足球去！”可是大家并沒聽他奶奶的話，到街道上去玩，大家邊打邊走。大家一直玩得非常愉快，都到了下午六點半了，走著、打著、鬧著、跑著，就要回家了，就在這個時候悲劇發生了！他家居然有一個后窗戶挨著大街，大家兩個打著打著，我一腳把籃球踢到窗戶上玻璃打碎了，伴隨他奶奶從家出來了問是哪個踢的，當時沒敢承認，害怕叫我父母來。

　　但是我回到家后，并沒告訴我父母，由于我害怕他們回來后，再把我罵一頓，所以沒告訴我父母。

　　那天晚上，我叫都沒睡好，第二天我也沒去找他玩，由于我害怕，他奶奶看到我將來，再來問我。直到第四天，我終于忍不住了告訴了父母，父母立刻攜帶我去同學家跟她奶奶道歉并承認錯誤，他奶奶也并沒責怪我，還是喜歡讓我他他家玩。父母教會我做錯了事情需要敢于承擔。

　　這件事情讓我知道了啥是責任和寬容。讓我在成長中懂了不少，做人不可以沒責任，也不可以不守信用！

少年的作文6

　　“五好陽光少年有：于xx……”此時此刻，聽到這句話時，我不禁驕傲了起來。

　　那是一個星期四的下午，我正盯著那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯時，王老師突然闖進來，嚴肅的對我們說：“今天我們來評選9月的五好陽光少年，要求是，先提名十個個人，從這十個人里選出五個人，每個人只能投五票。”

　　王老師的話音剛落，大家就七嘴八舌的議論起來，嚷嚷著，我要選誰，他要選誰。開始提名了，“童菲，朱爾，呂昊……”只見一個一個名額過去了，我心里沒了底，心想：這個月的陽光少年肯定沒有我了。剛想到這兒，就聽到徐溪蔓點到我的名字，我“騰”的一聲站了起來，心想：“不錯，不錯，提名里面竟然有我。”

　　開始投票了，我看到前面的同學票數都很多，我心里又沒了底，心想：“我會有多少票呢！”“于千惠”只聽刷，刷許多只手舉了起來，多的我有點眼花繚亂了。

　　“28票。”老師公布票數，“過半了，”我心想。接下來的'比賽毫無懸念，我成功的當上了陽光少年。

　　直到現在，我的心里還一直甜滋滋的呢！

少年的作文7

　　——觀“國慶閱兵式”有感

　　歲月悠悠，60年彈指一揮間，毛澤東思想遍布四面八方，“春天的故事”響徹大江南北！中華啊，迎來了嶄新的世紀，迎來了第60個春秋！

　　幾十年前，多少人為新中國的誕生而奮斗；幾十年后，多少人為新中國的成就而自豪。祖國啊，今天是你的生日，我坐在電視機前，望著莊嚴神圣的天安門，一種作為中國人的'自豪感油然而生。如今，60歲的你正充滿活力，散發著蓬勃的朝氣！

　　瞧，精神抖擻的國旗儀仗隊，朝著天安門走來，他們矯健的步伐，既端莊又不失活力，當五星紅旗冉冉升起時，舉國上下一片歡騰，閱兵式就在這時開始了。整齊威武的海陸空三軍，將中國軍隊的颯爽英姿展現的淋漓盡致，無論是民兵還是特種部隊，都顯得堅強不屈，百折不撓。隨著科技的發展，中國的軍事武器也越來越強悍。99式坦克高大帥氣，兩棲式戰車王者無敵，核導彈威力無比，殲10戰機輕巧勇猛……一件件高科技武器無不讓中華兒女為之振奮，無不讓炎黃子孫豪情四射！這就是我們的中華，這就是中華的實力！

　　此時此刻，每一個中華少年都背負著強國的重任，時代的接力棒要靠我們相傳，不要讓歷史重演悲劇。我們手牽手，心連心，站在新的起跑線上響亮回答：“少年要綻放出更璀璨的笑臉！”

　　我們不是折枝的小樹，不是撲騰的小鳥，更不是遭人踐踏的小草。我們是海風中拼搏的乳燕，我們是藍天下翱翔的雛鷹，未來要靠我們焊接，家園要靠我們創造。我們純潔高尚，我們積極樂觀，我們抱負遠大，我們熱烈勇敢，這就是中華的少年，今天我們在此寫下青春的誓言，為祖國更加繁榮昌盛而努力奮斗！

少年的作文8

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”正像歌詞中所說的那樣，所有的大人都非常羨慕我們少年時代無憂無慮的生活。可誰說我們沒有憂慮呢？我們的苦惱多著呢！

　　大人們可以做自己想做的事，比如：打排、搓麻將，而且做錯了事，也沒人管。要是我們小孩去評論幾句，他們準會拉下臉來，一本正經地說：“你這個孩子怎么這么沒教養，沒大沒小的！”之類的話。

　　我們的行動處處受大人的控制。有一次，我在津津有味地盯著電視屏幕，看動畫片《陀螺戰士》，看到最精彩的畫面時，一個刺耳的聲音飛馳而來，鉆入我的耳朵：“鋒鋒！你可以做作業了！”我不得不按下通紅的.待機鍵，結束自己的陀螺之旅。唉！有什么辦法呢，在孩子心目中，大人就是一個權威。

　　我們在校還必須考出高分。每天，我除了認真做完家庭作業，還要消化媽媽特意為我準備的“營養大餐”，什么《教與學同步練習》，什么《開放與發展》……應有盡有。只要單元測試一結束，他們就會“分數、分數”地在一旁嘮叨個沒完，好象分數就是我的形象代言一樣。考得好，他們就笑逐言開，考砸了，我的身份便一落千丈，就像路邊的小石子一樣，沒人來理睬我。那時，孤獨失落感就在我心中回蕩。

　　雖然在這里，我把大人說成無惡不涉的邪神，但是看他們每天早出晚歸，為我們操勞，他們的心意我早已漸漸領會。他們希望我在班級里名列前茅，希望我今后能金榜題名……我一定會好好學習，不辜負他們對我的期望。

少年的作文9

　　看中學生作文，總體感覺就是富有個性。

　　像《窺人》這篇文章，它重在哲理的提示上，它寫人與人之間的關系，人與自我的關系，人與他人的關系，總之是對人本身的認識，屬于哲理散文。而《小卡洛與小狗》則帶著明顯的神話色彩，小作者有豐富的想像力，同時也借著他的想緣對教育模式提出了疑問。這樣的.文章比較大地超越了常規作文的寫法，可以肯定，作者在寫作時比較輕松，沒有條條框框的限制，障礙很少，不需要苦思冥想，他們是在第一狀態下完全按自己的思路非常流暢地寫下去，幾乎是一氣呵成。而且，語言成熟，無廢話，無套話，沒有成語和形容詞，因為他們不需要。他們自有鮮活的想像力和創造性，再平平淡淡地寫，也是富有個性的。

　　就我自己來講，我蠻欣賞《懶人日記選摘》的。作者模湖了好與壞、是與非、正面與負面的界線，他把一種狀態作為一個題材，這很新鮮。在內容上，作者非常注重概括，要知道，千把字要記下六則日記，可以想像語言是如何精練了。作者的文字功力是相當不錯的，初看很怪，但又怪得有味道，文言文的影子、現代觀念還有時尚詞語全都出現在一篇小文中，顯得有個性，一個雖有性格缺點，但又健康、明朗、幽默的少年形象躍然紙上，這個少年的最大優點就是他能嘲笑并超越自己的缺點。

少年的作文10

　　無言的煩惱，總能擾亂我心頭的思緒。

　　漸漸進入青春期，叛逆的心里越發強烈，時不時就想和老師頂撞一番，以展現自己的無窮威風。有這種思想的人可就要吃苦頭了，而我就是個典型的例子。

　　“不打好，不打壞，專打不長眼”俗話說的'好，而我的腦子絲毫容納不得這句話的進入。

　　“嗡……嗡……”地理課上嘈雜聲不斷，本來老師的心情就不大好，我又來了個火上澆油。正和同桌聊的起勁，哪還管得了我面前的老師。有說有笑的我們看都不看老師一眼。“砰”地一聲，老師將黑板擦狠狠地摔在電腦桌上，顫抖的右手食指直指我的鼻梁，一邊還大聲怒斥道：“你和你同桌給我站起來。”全班同學頓時鴉雀無聲，似乎震撼于火山爆發的威力了。

　　我漫不經心地站了起來，雙手撐在桌面上，一臉的不在乎，而同桌則端正站好。老師讓我把椅子放在課桌下，我的小脾氣就上來了，充滿挑釁地用腳的內側勾住板凳腿兒，一下子甩了進去。那一刻，我十分平靜，沒有一點內疚之心。而老師怎能容得學生在課堂上公然范犟，下課后，我便被帶去了“辦公室一日游”。 雖然我開始后悔，向老師道歉，可這件事還是傳入了家長的耳朵里。認識到了事情的嚴重我，心中萌生了隱隱的擔憂，可事到如今也只好回家挨唾沫星子了。

　　我終于醒悟，對于自己的過錯，我將用用成績和真誠的悔過來彌補。

　　煩惱，誰沒有？煩惱起源于微小，但慢慢積蓄，必將釀成大錯，及時更正，解決，才是人生的贏家！

少年的作文11

　　每個人都有屬于自己的童年生活，都做著許許多多色彩斑斕的“夢”，童年也就像一條清澈的溪流歡快的唱著歌向前流去。

　　在青春的舞曲里，真的有太多的夢與理想，令我們著迷.向上,說著說著，我的頭忽然暈了一下，呼呼大睡起來。“哇”，成績下來了！哦，no！我又考砸了，帶著這樣沉重而失望的心情，我靜靜地坐在了一個角落里。我在哭泣，心理卻在怒吼！但并沒有發泄出來。淚水嘩嘩啦啦如泉涌一般掉在了臉上，“我真沒用，我不是學習的那塊料。”走著，站起來，靜靜地坐著，背后突然有聲音在說：“不能放棄，如果好成績那么容易得到，他就失去了本身的意義，這不是人們追逐名利的欲望嗎？”反過來想想，我認為的確也是這樣的，可是我又反問到：“每一場考試，我都付出很大的努力，卻還沒有考好。”那個聲音又響起：“要想成功就必須付出百分之九十九的`勤奮加上百分之一的靈感，勤奮，是成功的途徑，我們每個人都應該用勤奮，汗水澆灌那絢麗的成功花朵。”是啊,的確只有勤奮，才會獲得那絢麗而又豐碩的果實。

　　“哦，對了，你叫什么名字？你家在哪啊？謝謝你。”“我其實一直都在關注你，我其實就是你書包邊的那只小熊，我真正的夢想告訴你，每個人都有絢麗多彩的一面。”只要功夫深，鐵杵磨成針。做任何事情都要堅持，只有堅持才能取得勝利。你看，世界上具有巨大成就的人，他們每個人都付出了汗水，都堅持了理想。我在心里想，謝謝你我的好助手！

　　中考的那天，我信心滿滿，相信自己一定能成功。成績下來了，我考上了華山中學，我激動地流下了淚水。誰都有過夢想，重要在于堅持！

　　“叮……鈴鈴……”鬧鐘響了，原來只是一場夢。

少年的作文12

　　在這個社會上，少年是被輕視的。雖然都說少年是祖國的未來，民族的希望，但又有幾個大人尊重過少年呢？

　　我去吃早飯，比我后來的大人的早飯卻比我的更先做好，甚至忘了做我的早飯。這是為什么？因為少年，是被輕視的。我到新華書店去看書，那些服務員只把我們這些看書的少年趕出去，而不把看書的大人們趕出去。這是為什么？是因為我們這些少年，是被輕視的。平時在家里，大人說了算，釣魚也不準我們釣，游泳也不準我們游，甚至只讓我們學習，不讓我們玩。這又是為什么？也是因為少年是被輕視的。像這樣輕視少年的例子還有很多，多得就像群星璀璨的銀河里的星星，無邊無際的大海里的水，浩瀚無邊的沙漠里的沙子，數也數不清。

　　為什么我們少年總是被輕視呢？是因為我們問年齡小？沒有經濟收入？還是因為我們好欺負？！這難道不令人氣憤嗎？大人有能比我們好到哪里去呢？他們沒有青春的活力，知識也比我們落后，還沒有我們懂的`高科技多，最重要的一點是他們也是由少年成長而來的，但為什么我們受人輕視？個問題我無法回答。但是，我希望不要再有人再提出這個問題了。

　　所以，我呼吁全社會，不要再輕視少年了，他們和大人一樣，都是人，都是平等的人，輕視少年就等于輕視世界的希望！

少年的作文13

　　媽媽常對我說：你們小朋友最幸福了，什么煩惱也沒有。真是這樣的嗎？其實我們也有煩惱，所以一聽到"小小少年沒有煩惱"我就一頭污水。

　　這不，最近我正為一個煩惱愁眉呢找家長簽字

　　我爸爸對我的要求是：考90分以下，什么不說直接罰抄；考90分以上，扭過頭去說看書；考99分，板著臉說這一分怎么沒考到，怎么這么粗心；考100分，臉上露出一絲笑容，說別驕傲，繼續努力。這次考99分，怎么說呢？

　　我在鏡子前不斷地做著對爸爸告分要簽字的態度。是喜笑顏開，是手舞足蹈，是愁眉苦臉，還是面無表情。"啪"爸爸回來了，"最近考試了嗎？""恩，英語考。。。考99分，要簽。。。簽字。"我緊張的攥著試卷說。"那一分怎么沒考到，怎么這么粗心，把試卷拿來給我看。"爸爸嚴肅的說。我把手中的試卷遞過去。他看看我的試卷，什么也不說，拿出口袋里的筆就簽字，在名字下面還有一段話：老師下次我家孩子犯了不該錯的`題目，請批評她，不要寬容她。

　　誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱多著呢；誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱復雜著呢；誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱難解著呢……

　　請不要對我說"小小少年沒有煩惱"聽到這句話我就不覺得憤怒起來，誰說我們少年沒有煩惱，我就是個例子。

　　"小小少年，有許多煩惱"我希望有的時候，大人們能站在我們小孩子的角度想一想。其實，當一個小孩子不容易。

　　這就是小小少年的煩惱。

少年的作文14

　　“砰——”鐵門被關上了。望著那扇被漆得血一般的鐵門，他們終于流下了悔恨的淚……

　　他叫藍。他的成績拔尖，加上他的勤奮與努力，成了老師心目中的好學生，父母的掌上明珠。六年級第一學期，他初次接觸了網，并很快沉迷于此。剛開始只在周末偷玩一會兒，后來竟發展到逃課去玩。期末考試，他門門功課掛起了紅燈籠。他父母傷心欲絕，百般阻止，甚至大聲呼吁、哭泣。可一切都無濟于事，被網絡所麻木的他玩得更瘋狂了……

　　他叫強。和別的孩子一樣，他盡情地享受著父母的百般呵護。可是在他十二歲那一年，他的父母因種種原因而離異了。帶著一個孩子怎能在社會上立足呢？他的父母都不要他，可憐的強只好由爺爺奶奶撫養。缺少父母愛的童年又怎能煥發出迷人的`光彩呢？他的童年昏天暗地，充滿了苦澀……

　　在DAH網吧，他們相遇且成了好朋友。受某一網友的影響，他們第一次偷了1500元，成功。

　　“還要再‘拿’嗎？”強有點激動又有點害怕。“再拿最后一次！下回我們就撒手不干了。”藍說：“好吧。就最后一次。”

　　午夜一點半——“吱吱吱”``````藍小心地鋸著鎖，鋸子發出輕微的響聲——門開了。悄悄地打開那個柜子，他們的心幾乎提到了嗓子眼——整整2萬現金！

　　“你們被捕了！”突然，一束光刺得他們睜不開眼，幾名武裝警察不知什么時候已站在門前！驚慌和恐懼開始一點一點吞咽他們的激動與興奮。可是，現在還來得及嗎？

　　淚水無情地掉落在鐵窗上，一滴、兩滴、三滴……

少年的作文15

　　時間，它悄無聲息、形影不離地伴隨著每個平凡個體的一生。那段耐人尋味、流連忘返，我們稱之它為歲月；它的神秘莫測、迫不及待，我們稱之它為未來。它是世間的最溫柔、最殘忍，當然它也是最誠實的。曾在樹蔭底下，滿懷期待的少年仰望著星海，說出那稚嫩的問題，他的問題會在不久的將來得到答復，或許會不盡人意，或許會如期所至。

　　少年每邁出一步都會臨近答案與夢想，在這段捉摸不透的時間里，走的路難免會坎坎坷坷，會經歷不如人意與滿心歡喜。曾經問過的問題不會立刻得到答復，它也需要時間的醞釀也歲月的沉淀。

　　你可曾與他一樣，為了自己的向往而拼搏；你可曾與他一樣，在花樣年華為某個人奮不顧身；你也可曾像他一樣，為自己的錯誤感到懊悔。后來回首稚嫩的自己，回味當時的青澀與迷茫，回味心底歇斯底里的吶喊，回味某人溫柔笑容的燦爛。

　　漸漸的，時間磨平了少年尖銳的棱角，他早與歲月達成了妥協。在繁華冰冷的.都市里，他也像常人一樣肩負起生活帶來的壓迫，在夜深人靜時喝的昏昏欲睡對著昏黑夜空怒斥命運對他的不公。他與從前判若兩人。身上少了一份稚氣多了一絲沉穩，那在夢里幻想的年少有為，如今都擁有了，但他怎么也高興不起來。

　　等到了晚年，曾經的少年病臥在床，眼神不在神采奕奕，望著窗外翱翔在滄海之上天空之中的海鷗，望著沙灘上為青春雀躍的孩子，低聲嘆了口氣。他默默的閉上眼睛，時間飛快的倒流，回憶起當初的所作所為，最后畫面停留在一張笑容洋溢的面孔。

　　那一刻世界安靜了。

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