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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關(guān)于回憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于回憶的作文1
20xx過去了，可以說我既收獲了悲傷，也收獲了喜悅。不過，它們都過去了，不會再回來了。
20xx年是我和科學(xué)老師認(rèn)識的第四年，也可能是最后一年。這幾年里，科學(xué)老師為我們擔(dān)任多種角色，朋友、老師、司機他都當(dāng)過。他其實還是我的模型教練，每次比賽他都開著那輛大巴車送我們?nèi)ィ看蜗抡n他都會和我們歡聲笑語。可惜他在這學(xué)期一半的時候，生病進(jìn)了醫(yī)院。從此我們再也沒有見過他的笑臉，不知我畢業(yè)時還能否再見到他了。
以前的老小區(qū)里存有我童年很多美好的回憶，但那也都過去了。以前的伙伴一個一個離我而去，從前最好的'朋友如今見面卻感到生疏，一切從零開始。
有悲傷就有喜悅，就像有光就有影子。在這一年里我換了新家，新家便有新朋友。我家在10樓，因為樓層較高，所以要乘電梯，在電梯里我認(rèn)識了他。他家住在11樓，每次我上學(xué)時都能遇見他，久而久之就熟悉了。他今年雖然才上四年級，我卻覺得他和我一樣大。和他在一起，總讓我莫名地輕松。他就是我的新朋友邵鈺新。
20xx年過去了，不回來了，一切重新開始，繼續(xù)奮斗，決戰(zhàn)20xx。
關(guān)于回憶的作文2
童年的時光在我身邊悄然流逝，而保存下來的只有那美好的回憶。
小時侯，佩佩是我最好的朋友，我對她家的路是再熟悉不過了。記得四歲那年，媽媽招待完客人后，沒有把大鐵門關(guān)上。我走出門，一步一步小心翼翼地走下樓梯，潛意識地向佩佩家走去。我輕輕地敲了敲門，開門的正是佩佩。她開門讓我進(jìn)來，并望了望我的身后，疑惑地問：“你媽媽呢？你是怎么過來的？”“她正在家里炒菜呢！當(dāng)然是我自己過來的啦！”我滿面笑容，自豪地說。這時，佩佩的媽媽聞聲走來：“呦，琳琳來啦！你們一起玩吧！”說著便走了。“走吧，我們?nèi)ネ姘桑 闭f罷就拉著我走進(jìn)了房間。佩佩拿出七巧板，說：“我們來玩七巧板吧！看！這是小狗。看！這是小貓......”我們試著將七巧板拼成各種形狀，別提多高興了！突然，門外傳來了“咚咚咚”的`三聲敲門聲。我飛快地跑到門口輕輕把門一開。媽媽正站在我面前。她連忙抱起我，說：“你下次可千萬不要這樣了！”
對于童年的這件事，我心中迷惑不解，媽媽到底是怎么知道的呢？親愛的小讀者，你們知道嗎？
關(guān)于回憶的作文3
童年的回憶是滿天閃亮的星星，童年的回憶是大把美麗的花兒，童年的回憶是一張張微笑的臉，童年的回憶是一雙雙友好的手…… 雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，再也不是那個圍著媽媽撒嬌的小寶寶了，也不是那個有一點不滿意就哭就鬧的`小女孩，不是那個牙牙學(xué)語的孩子，而是一個光榮的少先隊員了，但是我還是不會忘記童年那記憶的碎片，我要珍惜童年。
還記得小時候有一次，我摔倒了，爬不起來，就哭了起來，媽媽急忙把我抱起來，放進(jìn)我的小床床，親了我?guī)紫拢嗳辔业男⊥韧刃∈质郑呙咔钡轿宜陼r的我是多么純潔、天真啊！ 也許，我忘記了許多童年的回憶碎片，但我深深記住的，永遠(yuǎn)都不會忘的，是我的媽媽那痛苦的時候。雖然我來到了人世，但是一看到媽媽那痛苦的樣子，想安慰媽媽，但是苦于不會說話，只是咿咿呀呀地叫，不小心手碰了一下欄桿，就哭了起來。媽媽微微睜開了一下眼睛，請爸爸把我放在她身邊，媽媽溫柔地抱著我，一邊用甜美的嗓子為我唱著歌兒。不一會兒，我就睡了，可媽媽那痛苦的樣子，我永遠(yuǎn)不會忘記。
關(guān)于回憶的作文4
由于自己的急性，一拿到就往嘴里送，嘶——真燙，這感覺讓我回憶起小時侯的糗事。
通常，我們幾個小女生總會放學(xué)集中在一家小吃店，而且統(tǒng)一點：“炸年糕”。記得那時的美味，正所謂曾經(jīng)滄海難為水，別處的年糕，我實在看不上。
依舊是紅透半邊天的夕陽，依然是幾個不知天高地厚的丫頭，丫頭們將小吃店圍了個水泄不通，個個口中的“年糕——”，音轉(zhuǎn)得如同牧笛的婉轉(zhuǎn)聲響！
在等待的過程中，我往老班回家的小路望望了一眼，想著老班會不會來呢？真是來的好不如來的巧。“班主任？！班…主…任…來…了——！”小靈通神奇般口吃了。那幾個不夠義氣的叛徒比上體育課集合時還要整齊，一排背對老師。
而我呢？我正沾沾自喜地咬著這彩虹般顏色的年糕，但被年糕摔了個“跤”。老師開著車，頭一轉(zhuǎn)，我被瞄到了！她的嘴角笑里藏刀。即使她的笑容如一輪明月——溫馨不已，還是讓人想起月亮里還有一座廣寒宮。
“一串年糕。”她們像往常一樣點了同樣的小吃，而我卻退在一邊。母親早上沒給我早點錢，所以不能點。
頭直往領(lǐng)子里鉆，手唔著嘴，嘴每隔兩秒就向手里呼氣，這樣的動作持續(xù)了好幾分鐘。我實在受不了這寒氣，想要逃，我貓著腰，走著小碎步，剛走幾步，她們像貓捉老鼠一樣，抓到了我。“你這丫頭，想先走一步，想獨自一人跳毽子？你，夠賊！”她們一本正經(jīng)地向我訓(xùn)話。
“給，早點說嘛，看你那鼻子！”說著一邊把我的鼻子磕了一下，一邊將我暖暖地抱了一下。之后她們把年糕塞進(jìn)我的'手中，我直愣地站在她們前頭，她們美美地笑了，又拉著我的手，行走在回家的路上。
年糕可以一而再再而三地復(fù)制，但我那快樂的童年卻像那飄蕩的白云在湛藍(lán)的天空中越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……
關(guān)于回憶的作文5
每次經(jīng)過那個花園，總是忍不住地走進(jìn)；每次看到那個花園，童年往事便歷歷在目；那個花園，記錄了我太多童年時光。
看到花園中小山丘，都還記得在那中我摔了一跤，差點摔下小山；在那中我們捉迷藏；在那中我們放風(fēng)箏；在那中我們野餐；在那中我們……
無奈，經(jīng)過時間洗滌，我們已丟掉了最初純真模樣。可每次想起過去與同伴玩耍情景，總會樂得像個孩童，笑嘻嘻地向別人訴說，那時笑容沒有任何雜物，單純是那么可愛。
今天，再次漫步在花園中，回想起往事：那時我們無憂無慮，每當(dāng)黃昏來臨，我們還在草坪上蹦呀，跑呀，跳呀，穿梭在樹叢中，相互嬉戲。走進(jìn)樹林中，好想撿起我們兒時曾丟落爽脆無邪笑聲，可惜，已找不到半點痕跡。
記得與那些“志同道合之士”最后一次“聚會”是在二年級，雖說是聚會，其實也只不過是在花園中漫步，感嘆幾句童年美好，便匆匆散去。抬頭望向天空，太陽還是如此耀眼。
雖知不能沉醉于回憶之中，但仍不能忘記那一個個春夏秋冬。
突然看見一個兒時玩伴，急急匆匆向他跑去，看見他也向我走來，卻不小心摔了一跤，耳邊響起了如此熟悉聲音：“你怎么又在這摔了一跤？”一只手出現(xiàn)在了眼前……
關(guān)于回憶的作文6
初中生活已經(jīng)過了一個學(xué)期，而小學(xué)的種種回憶，還時時浮現(xiàn)在腦海，看到墻上的畢業(yè)照，我漸漸陷入了沉思
還記得剛上小學(xué)時，我被媽媽緊緊拉著，走進(jìn)那陌生的校園，陌生的班級，與陌生的老師打招呼，看見陌生的同學(xué)，一切都如此新鮮、陌生。從第一天開始，我們開始接近對方，走進(jìn)對方，慢慢成為朋友，從學(xué)習(xí)伙伴成為對方的拐杖。
我們開始與老師交往，慈祥和諧的班主任王老師，他可是好學(xué)生的天使，壞學(xué)生的魔鬼。他總能發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點并將其發(fā)揚光大。當(dāng)然，差學(xué)生壞處也可以輕易被發(fā)現(xiàn)，執(zhí)教30年的她，通過自己的經(jīng)驗，看字體就可以看出，一個學(xué)生的態(tài)度好壞，可謂神功！
一到三年級，我、同學(xué)、老師三方變化不大，直到五年級，我們?nèi)桨l(fā)生了天大的差異。上了四年級朋友圈明顯變小，從十幾個朋友中，篩選出四個人，那可謂精華中的精華。我們五人形影不離，團結(jié)奮斗，成為班中最強大的小集體，被稱為“校園五劍客”。我們五個的友誼能夠堅持到現(xiàn)在，可謂經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的磨練。我們不會因磨練而支離破碎，而是更加堅固頑強，更加融洽和諧。經(jīng)過兩年磨練，我們的.友誼達(dá)到不可摧毀的程度，達(dá)到了最高峰。這是我最不舍得小學(xué)的重要原因，上了初中也沒有斷過交往，我們的友誼更加堅不可摧！
“砰”！關(guān)門聲把我拉回現(xiàn)實，原來老爸回來了。時間一去不復(fù)返不要過多回憶過去，珍視當(dāng)下，把新的一天做到極致。
關(guān)于回憶的作文7
我的成長故事有許多許多，有精彩的，有高興的，有傷心的，有難忘的，有為我喝彩的，也有受批評的……這些成長的記憶就像是一個精致的木匣，打開它，里面放著許多珍珠，每一顆珍珠都是我成長的一點一滴。今天，我就來講述一件我的成長故事……
那一年，我差不多快一周歲了。我和吃完晚飯的爸爸在院子里休息，突然爸爸給我穿好小紅鞋，把我從懷里放到地上，然后，爸爸開始不斷向后退去。我開始不知道爸爸想要干什么，后來明白了——原來爸爸是想讓我學(xué)會獨立走路。從來未曾獨立行走的我害怕極了，我努力地向爸爸伸出我的雙手，希望爸爸能將他的大手遞給我，像往常一樣用他的大手牽著我的小手一起走。可是等來等去，爸爸始終沒有握住我的手來。他站在我的對岸，揮著雙手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大聲地喊著：“婷婷小寶貝，不要怕！快點過來找爸爸！快點來，爸爸等著你！”
我六神無主，不知所措，望著對面的爸爸，沒辦法只好選擇向他走過去。于是，我輕輕地抬起左腳向前邁去，哎，沒有摔到喲。我又小心翼翼地向前用右腳向前又邁出一步，身體開始有點搖搖晃晃的。我開始有點心慌，喊著爸爸。爸爸依然沒有過來，只是很溫柔地向我揮動雙手說：“加油，寶貝！你一定可以的'！來爸爸這兒！”我又嘗試向前邁進(jìn)，竟然走了好幾步也沒摔倒。很快，走到最后一步時，爸爸趕緊抱住了我。他把我高高舉起喊：“我的女兒終于會走路了！太棒了，我的小寶貝！”后來在爸爸的引導(dǎo)下，他反復(fù)地牽著我的手又放手我獨立走路，在那個晚上，我終于學(xué)會了獨立走路了！
雖然這件事過去很多年了，但我永遠(yuǎn)不會忘記那雙牽著我走路的手！因為我覺得，這是那些珍珠中最大、最璀璨的一顆！
關(guān)于回憶的作文8
上次大掃除，我整理衣柜時，從放睡衣的格子最角落找到疊黃布，我小心地打開，發(fā)現(xiàn)那是一小塊黃布，是正方形的，在布的一角，有一個小兜。我想了好久，才想到這是我嬰兒時期出去時包住我的“被子”。每次出門，媽媽都會用它包住我，抱在手上，它是我兒的記念。我心中暗暗慶：幸好我把它放在那么一個隱密的角落，讓它沒有被丟，還能時不時拿出來看看。
我的阿姨有一輛紅色的汽車，那是她一直在用的東西。那車上有很多細(xì)細(xì)的劃痕，車燈也是陳舊的黃色。坐在上面，車一發(fā)動，就感覺身下的座位隆隆作響，還劇烈抖動著，我就害那車突然散架。近光燈也暗得離普普，打起連2米外東西都看不見，就算打遠(yuǎn)光燈也很暗。我不好意思跟她說這車太舊了，不過我心里還是希望她再換一輛車的，畢意萬一有故障太危險了。
我家有一支舊鋼筆，是奶奶給我的。那支筆是綠色的，上面的.漆已經(jīng)脫了很多，缺口東一塊西一塊的，不怎么好看。筆頭也已經(jīng)被磨平，看上去似乎不能用了。那支鋼筆是奶奶年輕時用的，她對我說這支筆很好寫，以前賣得很貴。現(xiàn)在她用不到了，就把它給我了，要我好好珍它。也許這也是她年輕的回憶吧！年紀(jì)大了總是懷舊的。我沒有去用它也沒有丟掉它，就單純把它當(dāng)作了一個紀(jì)念，放在書架上，仿佛是一個老朋友，在老地方等我。
舊物都包含著濃濃的回憶，正因如此，我們才會留下它們做個紀(jì)念。
關(guān)于回憶的作文9
在小時候，我很喜歡踢足球，那時有著與我一般喜歡著足球的人，雖然球不好，也沒有足球場，但那些回憶卻是最美好的。
記得有一次放假了，我與小伙伴百無聊賴，忽然有人提議，不如去踢足球吧。這一說我們都來勁了，紛紛準(zhǔn)備著出發(fā)。很快，我們到了外面的一片大空地。首先我們要畫好邊界，踢足球，那怎么能夠少得了足球門呢!很快，邊界畫好了，激動人心的足球賽就此開始。
我們分為了兩隊，每一隊都是5個人，一聲令下，比賽開始，首先是我方的小明反應(yīng)靈活搶到了球，說時遲那時快，敵方的小光從背后把球一下子斷了，讓我們大吃一驚，他帶著球踢得飛快，我們在后面竟然一時難以追上，這個時候我們只好寄望于我們的.守門員小輝了，此時他已到門前，大喊一聲，就要射門，卻不料一腳踢空，小輝輕松地抓住了足球。
“小輝好樣的!”我們歡呼，敵方傳來的是“小光你怎么那么笨”“這樣都踢不中，太失敗了”，第一球就這樣結(jié)束，我們接下來踢了將近半個小時，最終以我方獲勝，原因是我們的隊友團結(jié)一致，配合進(jìn)球，敵方經(jīng)常一人帶球，想著一馬當(dāng)先，卻往往被搶斷，結(jié)果顯而易見了。
比賽雖然已經(jīng)成為過去，不過我從這次比賽中學(xué)到了不少東西，團結(jié)的力量永遠(yuǎn)比一個人的力量強大，我們只有團結(jié)一致，一起向前走，我們才會更容易成功。
關(guān)于回憶的作文10
我的童年，為什么要說是搞笑的呢？你們想知道嗎？好的，讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我的童年故事吧！
我八歲的時候，在海南生活。有一天，舅舅帶我一起去釣魚。在水庫旁的一條小溪里，住著各種各樣的魚，因而去釣魚的人很多。我坐在一張小板凳上，看著舅舅釣魚的每個步驟。首先，舅舅在魚竿的魚鉤上放上誘餌，同時不忘在魚竿上安裝一個鈴鐺，然后就把線放長，直至水下。
我好奇地問道："舅舅，為什么要在魚竿上安裝一個鈴鐺啊？"
舅舅回答說："當(dāng)魚兒吃了誘餌后把線扯走，鈴鐺就會響，然后我們就可以把魚兒拉上來了。"
我似懂非懂地點了點頭，聚精會神地盯著水面上的鈴鐺，屏住呼吸，生怕錯過了鈴鐺響的時機。過了許久，水面還是一片平靜，我的精神有點分散了。
突然，傳來了"鈴鈴鈴"的聲音，我立刻站了起來，走到水邊拉住魚竿。"啊，這條魚真重啊"我心想。我使出了渾身的力氣，仍然沒有把魚拉起來，而水底下的那條魚，發(fā)狂似地游動，想要掙脫魚鉤的束縛。我感受到它巨大的.力氣正扯著我一點一點地向水邊靠近。我一個不留神，竟然被魚兒拉到了水下！我立刻放了手向舅舅求救，好在舅舅及時把我救了起來。
當(dāng)舅舅去查看魚竿的情況的時候，才發(fā)現(xiàn)勾住魚竿的那條大魚，竟然是一只裝滿了碎石塊的舊靴子！我站在岸上，渾身濕漉漉的看著那只與我斗智斗勇的靴子忍不住笑了出來。
這就是我搞笑的童年。
關(guān)于回憶的作文11
一生中有很多事，有的平淡無奇，有的回味無窮；有的溫暖快樂，有的傷心難過；有的蕩氣回腸，有的感人肺腑。拉開記憶的窗簾，看到那一幕，就在我心中成為了永遠(yuǎn)的感動。
記得三年級暑假時，我在姥爺家住。那天早上，我起床后一陣頭痛，痛的'我皺起了眉頭。“怎么了，格格？”老爺關(guān)心地問。“沒……沒事。”我不太想讓姥爺知道，害怕他擔(dān)心。“哦，那就行。你沒事我就放心了。”姥爺長長的舒了一口氣。（以為我不經(jīng)常生病，但只要一生病就比較嚴(yán)重。）
中午小姨來了。我倆沒吃幾口飯，就玩去了。
下午，我和小姨拿出了一盒冰淇淋，吃了起來。我知道我不舒服所以沒怎么吃。
晚上，小姨回家了。我在床上左翻右翻，難受極了。姥爺焦急的摸著我的額頭，說道：“呀！頭怎么這么燙！”姥爺說著，讓姥姥拿來了體溫計。姥爺使勁的甩著體溫計，讓體溫計盡快將下來。“好了好了！”姥爺連忙遞給我，我塞到了腋下。
我看到姥爺在屋子里著急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還在不停的說著什么。我在心里想，姥爺對不起，我讓你這么擔(dān)心。我……我……。我這時已經(jīng)無法控制自己的情緒，我的眼淚已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。
溫度計拿出來了，三十九度七。“什么？燒的這么厲害？”老爺數(shù)萬，就趕緊給爸爸媽媽打電話……我看到姥爺這么著急，心里像打翻了五味瓶似的，一陣酸楚涌上心頭，我的眼了流淚下來……
感動，是一句問候，是一個瞬間，是愛你的人為你的付出、對你深深的愛！
關(guān)于回憶的作文12
童年是怎樣的？對于21世紀(jì)的我們來說，絕大多數(shù)是無憂無慮的，被父母寵溺著。然而，讀了魯迅先生的《五猖會》，封建社會的教育給我們帶來了或多或少的感觸……
這篇文章是魯迅先生對看廟會這件事的回憶。作者在前面的幾段中，花大量筆墨描寫了廟會的'場景，透過這些文字，我們能感受到小魯迅非常喜愛廟會，“要到東關(guān)看五猖會去了，這是我兒時所罕逢的一件盛事。”看這個句子，魯迅先生對看五猖會做了高調(diào)的預(yù)示，也從字里行間流露出了興奮之情。寫出兒童的天性——好玩。然而，父親卻突然要求小魯迅背書。“我似乎從頭上澆了一盆冷水，但是，有什么法子呢？”作者用一個比喻，一個反問，把此時的無奈與沮喪描寫的十分到位。
讀了文章的內(nèi)容，我不僅感受到魯迅先生文章的優(yōu)美，更在腦海中浮出一個問題：孩子的童年該是怎樣的？
魯迅先生的童年是有煩惱的，當(dāng)然，這是透過這篇文章表現(xiàn)出來的。小魯迅對背的內(nèi)容理解嗎？當(dāng)然不理解。只從“強記著，夢似的背完了，然而我一字也不懂，”就能看出。那不理解的內(nèi)容背了不也毫無意義嗎？但從父親的話中，我們不禁感受到當(dāng)時父母對子女的教育觀念之陳腐。“給我背熟，背不出，就不準(zhǔn)去看會”。
兒童的童年應(yīng)該是五彩的，但在魯迅先生那個年代，陳腐、錯誤的教育觀念壓迫著孩子的天性，讓一抹黑色涂在了童年的畫板上，魯迅先生的童年是有遺憾的，雖然我們知道魯迅先生小時候的生活很多時候是快樂的，但不可否認(rèn)，封建教育或多或少帶來了一些不好的影響，所以我認(rèn)為魯迅先生的童年是被封建教育壓抑的。
關(guān)于回憶的作文13
珍藏，一種高雅的情趣，物質(zhì)上的珍藏，給人的是踏實；情感上的珍藏，給人的`是幸福。每一份收藏，都是美好。每一份收藏，都會給予人一種滿足感。珍藏一張賀卡？一張照片？一張郵票？一個微笑？甚至僅僅只是一絲感動？無論珍藏的是什么，它都包含著你的一份真愛和美麗。
回憶中，我和朋友在校園里一起漫步；回憶中，我正在媽媽溫暖的懷抱里撒著嬌；回憶中，我坐在教室里高聲朗讀；回憶中，我躲在被窩里低聲哭泣……回憶是一份美好，回憶中有太多的不舍和留戀，更有不盡的感動和纏綿！珍藏一份回憶，在孤獨寂寞時，翻開那一頁，細(xì)細(xì)地品味那一絲快樂或是一絲感動……
晚上，皎潔的月光射入窗臺。暖暖的燈光下我無限哀愁，一天的疲勞煩著我，心事重重，什么都抹不去我眼中的那絲悲傷……突然以前也有過這樣一次場景，只不過，那時身邊多了一個人，那時候是無憂無慮的暢快……想起以前的很多事，和朋友一起歡笑打鬧，向老師同學(xué)請教問題，為了一件小事兒和朋友吵得不可開交，不顧后果地和媽媽大吵大鬧，和朋友討論每一天的新鮮事，和朋友去找一天的緋聞……心想，那時可真是無憂無慮啊！心中沒有心事，敞開胸懷，雖然還有一絲幼稚，但也掩不住洪水般的快樂！回想現(xiàn)在，心中有了心事，眼里會有憂傷，無法再敞開心扉，再想想最近發(fā)生過的事，我不禁潸然淚下，淚一滴滴的掉落，無法收回……聽見有人敲門，連忙捂去淚水，勉強著自己發(fā)出微弱的聲音，來應(yīng)付門外的人……
回憶中，有美麗，有快樂，有激動，有不舍，更有哀愁，但是，無論它悲傷與否，都值得我們好好地去品味。珍藏回憶，回憶往昔，我們心中會有留戀，會有后悔，更會有綿綿細(xì)水般的淚水……
珍藏回憶，珍藏，美麗。
關(guān)于回憶的作文14
我正驚慌失措的拉開抽屜翻找著，一束略顯單調(diào)的陽光照在角落，塵埃紛紛落下。角落里，是那支筆，筆身上的淡藍(lán)蝶翼日漸褪去。那僅有些一絲痕跡蔓延到我的心中，勾起更多更多。
那一天，天邊的云似被雕刻出了不同的輪廓，“一朵，兩朵”，我無聊至極在本子上畫著。“咚當(dāng)，漬”是一支鉛筆，滾到了我腳下，我拾起它，筆身上點綴著幾片蝶翼。“真好看，”我環(huán)顧四周，無人找東西“也不知曉是哪個的，我先拿著吧”我吹吹灰，小心翼翼地把它放到抽屜角落。
云朵遮著太陽，太陽好像不甘埋沒，又一腳踢開云鉆出腦袋來笑著，云卻黑了臉。“我媽昨天給我挑了支筆，上面還有蝴蝶的翅膀，藍(lán)藍(lán)的.，我感覺很好，你看看？”我聞聲看去，她們又在聊，不過聽起來跟剛剛那支挺像的，“哪去了，剛剛還在書里夾著呢。”我正籌備給她，忽然一想，我就這么拿出去，他們會誤會的，可我也不可以不給呀，這畢竟是她的。雖然這筆非常好看但。
我還是把筆占為己有了。仿佛是被這古怪的天氣影響的，我的心跳的都快蹦出來了。“你見過一支有蝴蝶翅膀的筆嗎，藍(lán)的”，她抬頭問，不經(jīng)意間大家對視了一秒，她的眼中映著所有，：映著云朵與太陽、映著我灰暗的雙眼，還有我狂跳的心。好像，在她的眼中我迷失了自己。我躲開他的眼神，甩甩頭，一句話也說不出口。
到今天我每每憶起，都沒辦法直視她，與那淡藍(lán)色的蝶翼。
那支筆在抽屜里躺了許久，淡藍(lán)色蝶翼褪去了，或許是在陽光下飛走了，我的純真好像也隨它日漸褪去了。
關(guān)于回憶的作文15
小時候，父母是我心中的超人。可隨著年齡漸長，朋友增多，眼界大開，父母不再那樣高大了。
但是，天空并不總是晴朗。
眼界大開，并不意味著具有慧眼。有時，我也會淺陋，無知，招來沒心沒肺的嘲笑和蔑視，弄得自己膽怯，懷疑，連走路胸脯都不敢挺直。但每到這種時候，爸爸總會像知時節(jié)的好雨一樣降臨：“每個人都不是完美的。一個真正的`智者和勇者，是能不斷地提醒自己，并付諸行動：走向完美！”
我也會和朋友起沖突。爭吵，冷戰(zhàn)，傷心。強裝著笑顏回到家里，以一句沒事來應(yīng)付父母的詢問，卻被媽媽一眼識破：“還說沒事，我是你媽，會不知道你？是不是和朋友吵架了？”所有的偽裝瞬間被撕毀，只剩下一張淚眼婆娑的臉。
原來不管發(fā)生什么事，最懂自己的永遠(yuǎn)是父母。也許父母會老、會嘮叨，有時甚至?xí)钗覀兏械叫臒麄內(nèi)允亲類畚覀兊娜耍盍私馕覀兊娜耍@真是天賜的福分。
岸就是父母啊！不論我走得再遠(yuǎn)，飛得再高，還是摔得再重，傷得再深，他們都能給你堅實的依靠，不盡的溫暖和力量！
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