在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夸夸的同學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夸夸的同學的作文 篇1

　　她，有一雙水汪汪的大眼睛，有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙靈巧的手。她，樂于幫助人，能寫出一手好字。

　　記得有一次，老師在聽寫生字，聽寫完后老師把聽寫的生字收上來批改。老師批改完了我很興奮，希望自己能全對，可是，老師念了幾個人的'名字后，我聽到沒有自己的名字很失望，而她在一旁 給我鼓勵說：“下一次認真努力就行�！敝灰娎蠋煱涯切┩瑢W的本子在大屏幕上展示，忽然，我聽見老師說道：“這是李夢楠的作業。”我只聽見同學們贊嘆的聲音，當時我也在呆呆地看著，不經意的 贊嘆起來：“哇，她寫的字真漂亮啊!”從此以后，我也像她一樣學習寫一手好字。

　　這就是我的好同學·好朋友——李夢楠。

夸夸的同學的作文 篇2

　　要說學習成績名列前茅，大家肯定首先都會想到我們班的黃薇吧！今天，我就來向大家夸夸她。

　　她是個愛閱讀的人。有次課間十分鐘，我下位置呼口氣，無意中看到了黃薇正在看書。她目不轉睛，仿佛眼睛已在書上扎了根。我走過去一瞧，竟發現她看的書居然是我們已看過幾百遍的《西游記》。我為她這種愛閱讀、溫故而知新的精神而折服，心里早已情不自禁為她舉起了大拇指。

　　她雖然不是班長，卻有每個班長必備的品質——樂于助人。那次，我的同桌好像被某道很難的數學題難倒了，露出一副“愁眉苦臉”的表情。我剛想上前看看，卻已被黃薇領先了。只見她左手拿著尺子摁在草稿紙上，然后拿起筆畫了個草圖，思索了一下。她的嘴角輕微上揚了一下，好似已知道怎么解題了似的。接著，她就一步一步仔細地將過程講給我的同桌聽。同桌恍然大悟，捂著臉，好似在說：“我怎么沒想到呢？”又好似在說：“黃薇可真神啊！”最后，她邁著輕盈的步伐走了，好像去尋找其他遇到困難，等待她伸出援手的人。

　　這就是我要夸獎的`人，你身邊肯定也有值得你去夸獎的人，快說來聽聽吧！

夸夸的同學的作文 篇3

　　張博森和我同桌很長時間了，最近才調開。他大大的腦袋，圓圓的.臉，小小的眼睛整天咪咪笑。我很喜歡他，也很佩服他。

　　他性格開朗，為人大方，與人相處得很好。上課積極舉手發言，帶動了我。平時他也很愛學習，古詩八十首，他已全部讀得滾瓜爛熟，字帖一本接著一本地寫。假期，他參加幾個學習班，但他不喊累，每天都認真學習。晚上做學校老師布置的作業。

　　他還能科學安排時間，見縫插針，有時間就和我們幾個鄰近的同學玩，我們玩卡，玩彈東西，玩射擊。

　　張博森有許多優點，我要好好向他學習。

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