無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我的心既興奮又忐忑，因?yàn)槲乙�去冬令營了去我國第二寶島——海南。我興致勃勃地來到小記者站乘車去機(jī)場。我準(zhǔn)備上飛機(jī)離開爸爸媽媽的時(shí)候我依依不舍，因?yàn)檫@是我第一次離開父母，獨(dú)立生活。

　　飛機(jī)開始起飛了，我們都坐好，系好安全帶。哇！從天上望下來的景色可美了。“你看，這云多像一只栩栩如生的小兔呀！還有你看、你看……”我興奮地和同學(xué)們說。

　　過了一個小時(shí)左右我們到達(dá)了海南，海南位于中國的最南端。那里有和煦的陽光、潔白的沙灘、湛藍(lán)的`海水、如茵的綠色、富含負(fù)氧離子的空氣……景色可美了。

　　我們來到了酒店放下行李，開始用餐，用完餐后進(jìn)行了一個充滿歡樂又富有意義的破冰活動，就是跟不同地方的小記者認(rèn)識。活動結(jié)束后我們各自回房休息。我睡在床上可我睡不著，左翻右翻都是睡不著，我想家樂，想媽媽爸爸了，我想著媽媽給我講的話，要加油，加油睡著了。

　　第二天早晨鳥兒叫與蟲鳴聲，那是自然界的“小鬧鐘”，伸個懶腰。用過餐后我們乘車來到了真人CS基地打野戰(zhàn)。我不會打野戰(zhàn)，不過經(jīng)過軍人叔叔耐心的指導(dǎo)我終于學(xué)會了。很好玩，我個子雖小，但我也把敵對的一方打敗，真的了不起，自己給自己表揚(yáng)一下，哈哈！白天過得真快，天黑了，我們都餓了，又要用餐了，但今天不去酒店用餐，是自己動手燒烤。在炊煙裊裊中，我品嘗著自己烤的食物，味道好極了！因?yàn)槭亲约嚎镜乃�以好吃，烤完吃飽我們就回到了房間休息。

　　這兩天真的令我難忘，也開心，很期待往后那幾天！

三年級優(yōu)秀作文 篇2

　　【空蕩的街景，想找個人放感情】

　　有些話不愿說出口，別人卻想聽；而有些話說出了口，他們又不懂。

　　【我們的愛情，像你路過的風(fēng)景，一直在進(jìn)行，腳步卻從來不會為我而停】

　　我只是你的剛好經(jīng)過，卻帶起潮起潮落；你只是我借來的寄托，卻變成我的`心魔。

　　【給你的愛一直很安靜，來交換你偶爾給的關(guān)心，明明是三個人的電影，我卻始終不能有姓名】

　　一條街，兩條街，三條街，我該走哪條？一個人，兩個人，三個人，我是哪一個？

　　【你說愛像云，要自在漂浮才美麗，我終于相信，分手的理由有時(shí)候很動聽】愛若是云，便散了；你要是我，便疼了。

　　【給你的愛一直很安靜，我從一開始就下定決心，以為自己要的是曾經(jīng)，卻發(fā)現(xiàn)愛一定要有回音】

　　去到過的，那都是過往；到不了的，便都是遠(yuǎn)方。

　　【給你的愛一直很安靜，除了淚在我的臉上任性，原來緣分是用來說明，你突然不愛我這件事情】

　　天哭了，因?yàn)樗�承受不了雨的重量；我哭了，因�(yàn)槟阃蝗徊粣畚疫@件事。

三年級優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，老師舉行了一個活動，當(dāng)一次盲人。這有啥難的，海倫.凱特是盲、聾、啞人，但她日子過得也不錯，我肯定能成為一個“好盲童”。

　　開始了，我先把脖子上的紅領(lǐng)巾拿下來，蒙到眼上，接著，老師讓我們在一張紙上寫上“盲人體驗(yàn)活動開始啦！”我寫呀寫，終于八個字寫完了。隨后，老師讓我和三名同學(xué)摘下眼罩，我便摘下眼罩，去老師那里的'時(shí)候，偷瞄了一眼，我寫的，差點(diǎn)兒笑出聲來，我寫成了“亡人體驗(yàn)活目動開女臺了。”

　　老師叫我們原來參與的人當(dāng)接待員，我在一個樓梯口等著盲人，過了一會兒，幾個人過來了，我連忙去幫忙，我拉著幾個人的手，把他們的手放在扶梯上，那些盲人便摸著扶梯下去了。

　　完工后，該我當(dāng)盲人了，我戴上眼罩，等待老師發(fā)動命令。終于到我了，我站了起來，小心翼翼的摸著桌子來到了講臺，我又繼續(xù)往前走，忽然一個聲音說：“小心臺階！”我趕緊停下腳步，誰知道后面的人沒停住，直接把我“逼”下了了講臺。接著，我又摸著墻壁繼續(xù)走，也不知道走到哪兒，有一雙手把我的手放到了扶梯上，我就順著往下走，終于到了樓下，開始往上，我便一步兩個臺階往上沖，到上面的時(shí)候差點(diǎn)摔倒，來到教室了，我一把把眼罩去掉。啊，光明，我又看見了。

　　今天這節(jié)課真是與眾不同呀！

三年級優(yōu)秀作文 篇4

　　我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服。——題記

　　貝多芬是眾所周知的世界著名作曲家。1796年，貝多芬才26歲，就創(chuàng)作了最初3首奏鳴曲。可是痛苦向他扣門了，由于治療不善，他的耳咽管炎轉(zhuǎn)為慢性中耳炎，聽覺越來越衰退。1820年，他的兩耳完全失聰，這對聽覺要求比別人更完善的作曲家來說，是個多么大的打擊啊！可貝多芬沒有屈服。他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”誰說命運(yùn)不能被保證？當(dāng)貝多芬雙耳失聰卻利用木棍聆聽琴音時(shí)，不朽的《命運(yùn)交響曲》被保證了。

　　命運(yùn)可以被保證！

　　人生是一場你自編自導(dǎo)自演的喜劇，一切由你。所以從現(xiàn)在起，做真正的自己。要堅(jiān)信，只要自己堅(jiān)持，就沒有到不了的彼岸。聽一聽自己心中的吶喊，不模仿別人蓋好的堡壘，找到自己的極致，命運(yùn)就會一片光明。俗話說：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”找到自己的'坐標(biāo)，去描繪一個完美的圓圈。

　　命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇；我們不該期待命運(yùn)的安排，必須憑自己的努力創(chuàng)造命運(yùn)。我們要把命運(yùn)掌握在自己手中！

　　塞涅卡說：愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走；不愿意的人，命運(yùn)拖著走。它忽略了第三種情況：和命運(yùn)結(jié)伴而行。不要左顧右盼，長大了，要學(xué)會保證自己的命運(yùn)！

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