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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)生的事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生的事作文 篇1
在醫(yī)院的輸液室里，發(fā)生了一件令人難過(guò)的事。輸液室里坐滿了孩子和家長(zhǎng)。有的孩子是爺爺奶奶陪著的，有的孩子是爸爸媽媽陪著的，雖然小孩子都在發(fā)燒或咳嗽，但是在爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰木恼樟舷拢硷@得無(wú)比幸福。
就在這時(shí)，一位小男孩由爸爸陪著，走進(jìn)了輸液室，找了一個(gè)空位做了下來(lái)，護(hù)士把針給他掛號(hào)，小男孩的爸爸就把腳翹得老高，打著呼嚕，睡著了。小男孩差不多四五歲，他一個(gè)人坐在那里，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，也沒(méi)人注意他，因?yàn)榧议L(zhǎng)都在照顧自己的小孩，媽媽也不例外，在給我講故事，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽無(wú)意間抬頭看見(jiàn)了地上有很多血，順著血跡找過(guò)去，看到小男孩的手上的管子被拉斷了，血從剩余的管子里回了出來(lái)，一滴一滴的滴在的地上，他被嚇傻了，呆呆的站在那里，顯得手無(wú)足措，媽媽看到了這個(gè)情況，著急的叫了起來(lái)，去叫他的爸爸，可是這位爸爸睡的.太死了，媽媽叫了好幾聲。都沒(méi)叫醒。這是坐在小男孩身邊的一位老奶奶已經(jīng)去叫護(hù)士了，等護(hù)士來(lái)了，小男孩的爸爸才被叫醒，他爸爸突然跳起來(lái)，還迷迷糊糊的，不知道發(fā)生了什么事情，護(hù)士一邊處理小男孩的傷口一邊對(duì)他爸爸說(shuō)："你怎么睡的這么死，不管牢的啦，血流的這么多，鹽水都沒(méi)用了，大家都用責(zé)備的眼神看著他。
他爸爸大概覺(jué)得沒(méi)面子，就大聲的罵兒子："你活該，誰(shuí)讓你動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。"周?chē)募议L(zhǎng)都看不下去了說(shuō)："明明你自己不對(duì)，還要罵你兒子"。他爸爸不聽(tīng)勸告，便說(shuō)了一句話："回家就把你賣(mài)了"。說(shuō)完就拉著小男孩走了。
怎么有這樣的爸爸呀，明明自己不對(duì)，還要罵他兒子，看著小男孩離去的背影，我真替他難過(guò)，也不知道，他回家會(huì)不會(huì)挨打。
發(fā)生的事作文 篇2
記得上個(gè)星期三的時(shí)候，在教室里我們上演了一部“電影。”
那天，我們拉起窗簾，準(zhǔn)備把太陽(yáng)光遮住，誰(shuí)知，吳文浩來(lái)了，叫我、謝琪瑤、方欣怡當(dāng)什么演員，吳文浩當(dāng)導(dǎo)演。我看是他在家電視看多了吧，小小年紀(jì)還當(dāng)什么導(dǎo)演，真搞笑。看他心急如焚的樣子，我們只好配合他一下。
于是，吳文浩就和我們商量了一下，我們可沒(méi)當(dāng)過(guò)演員啊，也不知道怎樣演，不過(guò)，嘗試一下當(dāng)演員的滋味也挺好的。我們?nèi)齻�(gè)就坐在桌子上，把窗簾拉過(guò)來(lái)遮住自己，就像在電視屏幕里一樣。
就在這時(shí)，吳文浩說(shuō)：“表演開(kāi)始。”然后他就去叫同學(xué)們看我們表演，我們?nèi)齻�(gè)在窗簾里到處亂抓，我一邊抓一邊說(shuō)：“我要吃掉你！”我本以為他們都會(huì)“啊”一聲叫起來(lái)，沒(méi)想到他們竟然哈哈大笑起來(lái)，看來(lái)，我的'演技還不錯(cuò)嘛！至少能讓他們開(kāi)心一笑。
不知不覺(jué)中，戲演完了，把我弄得累死了，還要想動(dòng)作，真夠麻煩的。我說(shuō)道：“表演完了，”可他們卻搶著說(shuō)：“在來(lái)一遍。”我可不干，演一遍就夠累的，還要再演一遍，再說(shuō)，我們的表演可都是免費(fèi)的，不干了，他們也只好掃信地走了。
這時(shí)，方欣怡大喊：“老師來(lái)了！”我和謝琪瑤嚇得趕緊掀開(kāi)窗簾，從桌子上跳下來(lái)。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你們家很有錢(qián)吧！”我微微笑了一笑，明白老師話里有話的意思，就是窗簾弄壞了可是要陪錢(qián)的。
玩歸玩，但是，我們決不能破壞公物。
發(fā)生的事作文 篇3
在寒假里的一天，我獨(dú)個(gè)兒走在去書(shū)店的路上，寒風(fēng)呼呼地刮到了我臉上，猶如針刺一般，發(fā)生在寒假里的一件事
這時(shí)候，迎面走來(lái)了兩個(gè)小學(xué)生，其中一個(gè)，長(zhǎng)得粗眉大耳的，穿著一件黃色羊毛襯衫，他的左手拿著一支煙，口里噴出濃濃的.煙霧。右手扶著一輛單車(chē)。他身旁的學(xué)生一看就知道他是個(gè)講文明的好同學(xué)，看，他正在勸那位學(xué)生不要吸煙，他們簡(jiǎn)直是兩個(gè)樣，
他們倆走過(guò)我身旁時(shí)，我一不留神，碰著了他的單車(chē)。我一連說(shuō)了好幾聲：“對(duì)不起。”可他卻把眼睛瞪地大大的，盯著我說(shuō)：“如果我打你一拳，然后說(shuō)對(duì)不起好嗎？”我還是在繼續(xù)說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我只是一時(shí)不小心。”“哦，那我打你一拳也可以說(shuō)不小心呀。”“算了吧，他只是碰了你的單車(chē)一下，而且還是不小心的，你的單車(chē)是鐵做的，踢也踢不壞。”
他身邊的同學(xué)在為我解圍。最后，他用手指著我說(shuō)：“算你好運(yùn)，本大爺今天心情好，不跟你計(jì)較。”說(shuō)完，他大搖大擺地走了。
我繼續(xù)走在路上，此時(shí)，我有一個(gè)想法：一個(gè)學(xué)生為什么會(huì)像街頭的那些流浪人一樣，一點(diǎn)也不文明。我下決心要做個(gè)文明的學(xué)生，不做個(gè)不文明的人，讓人感到討厭。
發(fā)生的事作文 篇4
這是一件不該發(fā)生的事
歷史的天空，會(huì)為他留下印記嗎?
——題記
煙花，升空，綻放，湮滅，火光一明一滅，各種明艷的顏色略過(guò)人們的面龐，像眼睛一樣一眨一眨的，看著世態(tài)炎涼，旁邊的人們興奮的贊嘆著煙火的美麗，我冷笑著搖搖頭。他們，看不懂煙火，他們，讀不懂煙花的孤寂。
煙花，逃不開(kāi)他的命運(yùn)，也許他的生命本該如此，即使他的生命只在空中停留瞬間，但依然留下一個(gè)美艷的笑臉。然后，化作一股煙塵，了無(wú)蹤記，只是，只是天空會(huì)在心中為他留下一個(gè)印跡嗎?
人們讀不懂李煜，正像讀不懂煙花一樣，他們看到的只是煙花的明艷，看到的只是那把寬不過(guò)三尺的龍椅，那龍椅上至高無(wú)上的權(quán)力。
歷史選擇了李煜，選擇了李煜做那龍椅的主人，他們不理解李煜，埋怨李煜，甚至咒罵李煜。
他們說(shuō)李煜奢侈淫逸，埋怨他沉醉于藝術(shù)，迷醉于感情。
他們說(shuō)李煜是一個(gè)不配做君主的人，因?yàn)樗男闹谐巳崆槊垡獗闶窃?shī)情畫(huà)意。輕姿曼舞，擾亂了他迷醉的眼睛，卻看不出亡國(guó)的舞步，夜夜笙歌，充斥了他的耳朵，卻聽(tīng)不出亡國(guó)的音符。
但是，我以為，歷史選擇了他本身就是一個(gè)錯(cuò)誤，不是李煜不配做君主，而是歷史不配選擇他做君主。
歷史的本身基調(diào)便是充滿血腥味兒，就是充滿刀光劍影的戰(zhàn)亂的，李煜的性格之所以承受不住這種血腥味兒，忍受不住這種刀光劍影，是因?yàn)樗麑?duì)歷史有著更大的貢獻(xiàn)，更突出的杰作。
相信大家讀過(guò)他的身世，也看過(guò)他的詩(shī)篇，很多人在這之后都有一種想流淚的感覺(jué)，心中涌動(dòng)著酸楚。
林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，使人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。
春花秋月何時(shí)了，往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。
古人說(shuō)，他一字一珠，但我說(shuō)：珠寶有價(jià)，文字無(wú)價(jià)。
難道世人可以說(shuō)李煜為歷史留下一團(tuán)污濁了嗎?難道世人可以說(shuō)李煜是歷史的敗類(lèi)與恥辱嗎?難道這些文字的價(jià)值還比不上那把充滿血腥味的龍椅嗎?
李煜若是再活二十年，會(huì)寫(xiě)出多少佳作。無(wú)數(shù)讀者都曾經(jīng)閃過(guò)這樣的念頭，而他的`死是歷史導(dǎo)致的，這是歷史的錯(cuò)誤。
人們應(yīng)該感謝他，感謝他為我們留下珍貴的文字。
人們應(yīng)該崇拜他，崇拜他的藝術(shù)魅力。
歷史的天空會(huì)為他留下一個(gè)印記，會(huì)為他留下一個(gè)美艷的笑臉，因?yàn)椋@個(gè)打心眼里不想做君主的人應(yīng)在藝術(shù)行列的首席，而不應(yīng)在帝王行列里，受著世人的謾罵!
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