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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的才藝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
才藝的作文 篇1
星期五下午，學(xué)校早早地放學(xué)了，我和陶陶奔出校門(mén)，沖在了同學(xué)們的最前面，因?yàn)槲覀冎涝俨蛔呖禳c(diǎn)兒，“觀眾們”就要久等了！
我們一路飛奔，終于在“陽(yáng)光溫浴”的旁邊停住了腳步。當(dāng)小花小草在風(fēng)中輕搖，向我們表示歡迎時(shí)，我們很激動(dòng)，立馬放下了書(shū)包，開(kāi)始了我們“舞臺(tái)才藝秀”第二季的表演。在第一季中，我們假想著把小草和野花當(dāng)做了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，想象著小草、野花的掌聲和歡呼，把那里當(dāng)做舞臺(tái)，開(kāi)始了我們的“舞臺(tái)才藝秀”，玩得愉快極了。今天在這里，我們又開(kāi)始了表演，只要看到小草輕輕地?fù)u動(dòng)，我們就當(dāng)作是觀眾的歡呼，回應(yīng)一聲“謝謝”，然后唱得更歡了。稍后，由我充當(dāng)節(jié)目主持人，我緊張地吸了口氣，從草叢后面跳了出來(lái)說(shuō)：“觀眾朋友們，大家好，這里是舞臺(tái)才藝秀第二季的表演現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人”老劉“，接下來(lái)有請(qǐng)我們的第一位表演者“考拉狗”為我們帶來(lái)一首充滿(mǎn)童趣的兒歌，掌聲有請(qǐng)。”陶陶飛快地站到了舞臺(tái)中央，但過(guò)了好一會(huì)兒，她卻什么聲音也沒(méi)發(fā)出，我不知道為什么，不禁跟她緊張起來(lái)，看到陶陶還是沒(méi)有出聲，我沖上了舞臺(tái)，一把奪過(guò)陶陶手中的“筆袋話(huà)筒”，拿出一支鉛筆，大聲說(shuō)：對(duì)不起，各位觀眾朋友，由于話(huà)筒被損壞的緣故，我們將進(jìn)行中場(chǎng)休息十分鐘，謝謝！“然后我拉著陶陶大步向“陽(yáng)光溫浴”走去。
“你為什么唱不出來(lái)，害羞嗎?”我焦急地問(wèn)到。陶陶漲紅了臉對(duì)我說(shuō)：我把歌詞忘了。“現(xiàn)在記起來(lái)了嗎？如果再記不起來(lái)就換首歌吧。”我嚴(yán)肅地說(shuō)到。陶陶想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)到：“我盡力而為吧。”
中場(chǎng)休息就在我對(duì)陶陶的“審問(wèn)”中結(jié)束了。當(dāng)小花小草又用熱烈的掌聲把陶陶請(qǐng)上舞臺(tái)時(shí)，我看見(jiàn)她邁著輕盈的腳步，重新回到了舞臺(tái)，她雙手緊握“筆袋話(huà)筒”，用她那好聽(tīng)的'嗓音輕輕唱起“葫蘆娃，葫蘆娃……”，她唱得那么專(zhuān)注，咧嘴笑時(shí)，眼睛瞇成了縫。我配合地摘了幾朵野花，跑到舞臺(tái)上送給了陶陶。她的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣甜美，我陶醉期間，久久不能回神。那一天，我們倆在這場(chǎng)難忘的“舞臺(tái)才藝秀”中玩得開(kāi)心極了。
這一切都發(fā)生在三年前，如今我和陶陶都慢慢長(zhǎng)大了，回想當(dāng)初的“舞臺(tái)才藝秀”，很懷念當(dāng)時(shí)的快樂(lè)，而陶陶的歌聲一直留在我的腦海里，每當(dāng)聽(tīng)到她那快樂(lè)的歌聲，我就會(huì)想起那份天真的快樂(lè)。
才藝的作文 篇2
真好!老師給我了一次“展示才藝”的機(jī)會(huì)。
展示什么呢?展示架子鼓吧，可還得麻煩老師再輔導(dǎo)一下呢!況且，媽媽說(shuō)：“你們學(xué)校沒(méi)有架子鼓，把鼓搬到學(xué)校太麻煩了。”看著媽媽為難的樣子，我決定還是把我的老本行拿出來(lái)——詩(shī)詞吟誦《滿(mǎn)江紅》。
吟誦《滿(mǎn)江紅》對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一件難事，我從小喜歡英雄,對(duì)英雄的故事以及他們的詩(shī)詞格外迷戀。而且，《滿(mǎn)江紅》這首里的英雄豪氣正是我所喜歡的，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我常常一邊舞劍一邊吟誦 ，當(dāng)然不會(huì)忘詞的。
盼望著，盼望著，終于等到了12:20,我隨著張老師來(lái)到了報(bào)告廳。一到了報(bào)告廳我頓時(shí)傻眼了。臺(tái)下的觀眾里沒(méi)有我媽媽?zhuān)矝](méi)有一個(gè)小朋友，都是一些不認(rèn)識(shí)的評(píng)委，他們的`眼睛盯著我，還有一些人在交頭接耳，一股緊張的氣息向我逼來(lái)。張老師幫我穿好了衣服，我便手提著寶劍，邁著急促的步伐上了舞臺(tái)。
當(dāng)我行完了一個(gè)抱拳禮時(shí)，我覺(jué)得身體下方一點(diǎn)也不對(duì)勁，讓我有一種搖搖欲墜的感覺(jué)。管他三七二十一呢，繼續(xù)，我一邊吟誦，一邊一個(gè)跨步，舉寶劍便刺。這時(shí)，我用眼睛的余光看了一下我的戰(zhàn)裙，不看不要緊，一看下一跳。可能是老師沒(méi)有把腰帶扎好吧，戰(zhàn)裙連環(huán)甲都要掉下來(lái)了，我心里的那個(gè)急呀，如果再演下去，一個(gè)不小心就得摔倒，不演下去嗎，難倒就讓評(píng)委直接打個(gè)“0”?于是我用眼睛著急地向張老師求救，可是，那會(huì)，我看到張老師，發(fā)現(xiàn)她和一樣著急一樣緊張，還朝我比劃著什么，可是我一句也不明白。我急得像熱鍋上的螞蟻，在無(wú)奈之下，老師向我招招手，叫我什么都不要管，我的勇氣立刻增加，聲音也比以前大，“怒發(fā)沖冠憑欄處……”劍術(shù)驚奇上斬，下滑又來(lái)了一個(gè)“金星亂點(diǎn)頭”寶劍寒光閃閃，再加上那豪情的音樂(lè)給我了無(wú)限動(dòng)力讓我繼續(xù)如一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將士一樣瀟灑激情的吟誦著。臨到結(jié)束時(shí)，老師們給我了熱烈的掌聲，我這才松了一口氣。
那次表演讓我至今難以忘懷，那是我兒時(shí)的一個(gè)英雄夢(mèng)想的展示，更是我一次在突發(fā)問(wèn)題面前坦然自若，隨機(jī)應(yīng)變的展示，它給我一個(gè)人生啟示那就是機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的，從此我變得喜歡吟誦喜歡詩(shī)詞，喜歡故事了，一有時(shí)間，我就會(huì)為自己閱讀積累著，我總是想著沒(méi)準(zhǔn)哪一天它們能成為我的才藝，或者財(cái)富!我想任何事情，倘若我們都能胸有成竹，自然就能熟能生巧地應(yīng)付自如了!
才藝的作文 篇3
自然萬(wàn)物善傾聽(tīng)。盤(pán)根交錯(cuò)的虬枝，靜靜地傾聽(tīng)溪水的淺吟;婆娑的密葉傾聽(tīng)著歌鳥(niǎo)的重唱;甜艷的花兒，傾聽(tīng)著蜂群的低語(yǔ);萬(wàn)籟俱寂的黃昏，傾聽(tīng)著夏蟲(chóng)的嬉戲;拂掠而過(guò)的風(fēng)，也會(huì)駐足，聽(tīng)一聽(tīng)麥浪的語(yǔ)絲。
山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)，皆善傾聽(tīng)。正因這種內(nèi)斂張揚(yáng)的君子風(fēng)范，才筑起了和諧生輝的自然界。無(wú)論是宜人溫和的地方，還是風(fēng)沙肆虐的沙漠，總有善聽(tīng)的自然物。
人，又何嘗不是如此?只有善聽(tīng)者，才能采擷到心靈的果實(shí)。
記者，善聽(tīng)。優(yōu)秀的記者，不在善問(wèn)，而在用心傾聽(tīng)被訪者的娓娓道來(lái)，哪怕是勝似千言的一聲輕嘆，一嘆讀出人生悲苦、世態(tài)炎涼，這才是善聽(tīng)者的成就。
學(xué)者，善聽(tīng)。在治學(xué)之人的眼中，聽(tīng)是講的基礎(chǔ)。無(wú)論是大師垂范，還是平民草根的文化呼聲，都為學(xué)者所聽(tīng)。正如當(dāng)今這個(gè)多元文明交錯(cuò)的時(shí)代，有識(shí)之士在探究現(xiàn)代文藝之時(shí)，陽(yáng)春白雪必然要應(yīng)邀入席，而下里巴人也是不容摒棄的。諸如“超女”一類(lèi)的草根文化，在真正治學(xué)之人的耳中，必然聽(tīng)出追求自我、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)選拔制度的不同尋常的意味。
文人，善聽(tīng)。古往今來(lái)，為文者都以細(xì)膩的情思聆聽(tīng)著人生的弄弦。傳來(lái)玉笛飛聲，那該是到了思鄉(xiāng)的時(shí)令;清角聲聲入耳，那該是明月樓高休獨(dú)倚的悲愴;又聞杜鵑啼血，恐怕是亡國(guó)之恨難當(dāng)?shù)钠鄾?瀑流喧，這又是一段艱難的里程;青田蛙聲一片，真是難得的豐收;階前聽(tīng)雨，少年到中年，聽(tīng)出了命運(yùn)節(jié)拍的嬗變。正因善聽(tīng)，總有那樣多膾炙人口的詩(shī)句，又有那樣多精神世界中的楷模。也正是善聽(tīng)，才使大文豪擺脫了“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的拘謹(jǐn)矯文，而真正實(shí)現(xiàn)了由“為章句”到“為人心”的跨步一躍。
琳瑯滿(mǎn)目的大千世界紛亂了我們的.視線，嘈雜轟鳴的機(jī)械聲堵塞了我們的雙耳。有人選擇閉目塞聽(tīng)，以示其“超然的境界”。這辜負(fù)了我們雙耳的期待和心靈的渴望。
張開(kāi)雙耳，總會(huì)從雜亂中循到章法，總會(huì)從紊亂中覓得些許沉淀下來(lái)的精髓。因?yàn)橹挥猩坡?tīng)者，才能從眾生中歸結(jié)為人之道、治世之策。所以，傾聽(tīng)，才成為善為人、善為事、善為國(guó)者的獨(dú)道之處，獨(dú)門(mén)藝術(shù)。
普世之中，誰(shuí)都善觀傾聽(tīng)和風(fēng)細(xì)雨。然而，只有在狂風(fēng)驟雨中依舊保持高傲的身姿傾聽(tīng)煩躁的一些人，最終為萬(wàn)人所聽(tīng)。就是他們，像茫茫大漠中的胡楊，傾聽(tīng)沙礫肆虐，卻筑就沙海中翩翩綠洲。
傾聽(tīng)，是門(mén)藝術(shù)，那些為數(shù)不多的善聽(tīng)者，才是我們偉大的藝術(shù)家。
才藝的作文 篇4
今天下午，我穿上演出服化好了妝就在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了富力城，準(zhǔn)備參加才藝大賽的復(fù)賽。此時(shí)的我心里別提有多興奮了，要知道我是多么喜歡這能展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)啊！
我和小諭一起去抽簽，小諭抽到的是55號(hào)，而我抽到78號(hào)，唉，真倒霉！上次海選時(shí)是最后一個(gè)，這次是倒數(shù)第三個(gè)。我們把號(hào)數(shù)貼到了表演服上。比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪是3分鐘的才藝展示，第二輪是2分鐘的附加才藝表演。
第一輪比賽在選手們的期待中拉開(kāi)了序幕。由于要全場(chǎng)錄像，未經(jīng)允許的觀眾不能進(jìn)去。站在外面的我分明聽(tīng)見(jiàn)里面的.節(jié)目真是豐富多彩：時(shí)而是悠揚(yáng)的鋼琴演奏；時(shí)而是典雅的古箏彈奏；時(shí)而傳來(lái)百靈般清脆的歌聲；時(shí)而又是抑揚(yáng)頓挫的演講……看來(lái)，選手們都身手不凡，我的心呀早就飛進(jìn)演播廳去了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)后輪到小諭了，我作為她的親友團(tuán)終于可以進(jìn)去觀看了。只見(jiàn)小諭氣定神閑地坐在琴凳上，雙手在琴鍵上歡快地跳動(dòng)著，多么嫻熟呀！
時(shí)間過(guò)得可真慢，我等得心急如焚。“78號(hào)，鄧嘉怡！”報(bào)幕員喊道。耶！終于輪到我了。我抑制住興奮，輕快地走到臺(tái)前，鞠了一個(gè)躬，坐在了鋼琴前的椅子上。我先深深地吸了一口氣以平復(fù)自己的心情，然后胸有成竹把雙手放在了琴鍵上。開(kāi)始彈奏了，糟糕，琴鍵這么滑，唉！我怎么就忘了以前杜老師跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)呢：比賽或表演前要用紙巾擦拭一下。可現(xiàn)在我身邊哪有紙巾呀？顧不了那么多了，我得認(rèn)真演奏。于是，我繼續(xù)彈著，心中哼著樂(lè)曲，手指在黑白相間的琴鍵上飛舞跳躍著，就像魚(yú)兒在水里自由地遨游，悅耳的琴聲在演播廳上方繚繞。很快地我就沉浸在這美妙的樂(lè)聲中。一曲終了，我意猶未盡地走下了舞臺(tái)。
第二輪的角逐又開(kāi)始了。這輪，我演唱歌曲《小橋流水》，開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，但耳邊響起爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“加油！盡自己最大的努力！”是啊，盡力就好，這樣想著，我慢慢就不緊張了。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我的狀態(tài)也來(lái)了。雖然賽前老師給我編排了一些動(dòng)作，可不知怎么了，我竟然隨著音樂(lè)自如地自編起動(dòng)作來(lái)，仿佛我搖著小船在清清的水上行走，眼前是古老的小橋，是低垂的柔柳……是那么的怡然自得。演唱完了，我開(kāi)心地走下舞臺(tái)。爸爸、媽媽笑盈盈地迎上來(lái)：“小怡，你唱得真好！”琴行的徐老師也特地走前來(lái)，伸出大拇指沖著我笑呢。
回到家，已經(jīng)是晚上六點(diǎn)半了，我匆匆吃完飯，又坐到了鋼琴前。聽(tīng)了很多高手的彈奏，我心中滋生了一股力量，我要努力練琴，趕超他們。我要在以后的舞臺(tái)上大放異彩！
才藝的作文 篇5
一天，森林里貼了一個(gè)公告，上面寫(xiě)著：森林將在下個(gè)月舉行才藝舞會(huì)。這時(shí)，孔雀來(lái)了，看看公告，又看看自己美麗的身材，便說(shuō)：“我這么美麗，去跳舞一定能夠得冠軍！”她就去參加了比賽。
參賽者有：螞蟻、猴子、小鳥(niǎo)和孔雀。比賽雖在下個(gè)月舉行，但是，參賽者已在刻苦的訓(xùn)練，其他動(dòng)物居民七嘴八舌的議論著比賽，大家都期待著那天的到來(lái)。
比賽的前一個(gè)星期，孔雀去照了照鏡子，發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)很胖，跳起舞來(lái)頗有難看的。于是，她開(kāi)始不斷地節(jié)食，還更努力練習(xí)跳舞，比賽前一天，孔雀又照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己苗條多了，心想：明天的冠軍非我莫屬！還露出了輕松的一笑。
比賽當(dāng)天，每個(gè)參賽者都拿出自己的最佳狀態(tài)。首先，螞蟻一家雄赳赳的'在臺(tái)上進(jìn)行舉重表演，接著，靈活的猴子表演第十套廣播體操，然后，小鳥(niǎo)唱出了“彩虹之聲”，所有人都陶醉在這美妙的歌聲中。最后，孔雀表演舞蹈，大家都期待著，隨著音樂(lè)響起，一段優(yōu)美的舞姿迷了在場(chǎng)的每一個(gè)觀眾，幾乎所有人都在吶喊，就在這時(shí)，“啪”的一聲，孔雀重重昏倒在地，群眾前呼后擁的跑了上來(lái)，看看孔雀究竟怎么了。孔雀立即送入醫(yī)院，檢查后，原來(lái)是孔雀過(guò)分節(jié)食導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，需要住院治療。冠軍本來(lái)是屬于她的，可是發(fā)生了這種事，只得給小鳥(niǎo)。孔雀后悔不已，可為時(shí)已晚。
才藝的作文 篇6
春天來(lái)了，小草慢慢地從泥土里努力地伸著懶腰鉆出來(lái)。森林里一年一度的才藝大賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們都在踴躍地報(bào)名，小猴也想?yún)⒓印?/p>
小猴路過(guò)教室看見(jiàn)兔姐姐正在寫(xiě)作文，小猴心想：寫(xiě)作文一定很好玩。于是小猴來(lái)到兔姐姐面前說(shuō)：“兔姐姐，你能教我寫(xiě)作文嗎？”兔姐姐說(shuō)：“可以，可是你一定要有耐心。”“我一定可以的`。”小猴拍著胸口自信地說(shuō)。它坐下來(lái)想著寫(xiě)著，小猴寫(xiě)了一會(huì)想不出來(lái)，也坐不住了。小猴心想：“寫(xiě)作文太難了！”于是它一溜煙地跑走了。
小猴走著走著聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè)，一看原來(lái)是杜鵑姐姐在吹小號(hào)呀！小猴想：吹小號(hào)一定比作文好玩的多吧！于是小猴跑到杜鵑姐姐面前，說(shuō)：“杜鵑姐姐你能教我吹小號(hào)嗎？”杜鵑姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以，可是你要好好練才行！”小猴趕快吹起了小號(hào)，沒(méi)過(guò)多久小猴的嗓子好痛，小猴說(shuō)：“吹小號(hào)比寫(xiě)作文要難的多。”小猴又一次跑走了。
這時(shí)一只梅花鹿從它身邊跑過(guò)。小猴想：“跑步應(yīng)該很簡(jiǎn)單。”于是小猴趕上了小鹿哥哥，對(duì)小鹿哥哥說(shuō)：“我想學(xué)跑步，我能和你一起跑步嗎？”小鹿哥哥說(shuō)：“可以，可是跑步要持之以恒地練習(xí)。”小猴跑了一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了，最后又跑走了。
過(guò)了幾天才藝大賽的結(jié)果出來(lái)了。小兔獲得了優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，杜鵑獲得了優(yōu)秀音樂(lè)獎(jiǎng)，小鹿獲得了長(zhǎng)跑冠軍，只有小猴一無(wú)所獲。它羞愧地低下頭，心想：只怪自己做事沒(méi)有恒心，沒(méi)有堅(jiān)持努力去做，總是半途而廢。它暗暗下定決心，以后做事一定要堅(jiān)持。
才藝的作文 篇7
今天，森林里十分熱鬧，一年一度的才藝比賽開(kāi)始了，動(dòng)物們都從四面八方趕來(lái)參賽了。
大象裁判慢慢地走到舞臺(tái)上，用長(zhǎng)鼻子搖了一下鈴鐺，宣布比賽開(kāi)始。
第一個(gè)上場(chǎng)的是活潑的小狗，他一下子跳到秋千上，抓緊繩子，然后用力地蕩了起來(lái)。大家熱烈地歡呼起來(lái)。小狗更來(lái)勁兒了，秋千也越蕩越高。“這么高會(huì)不會(huì)摔下來(lái)啊？”大象裁判有些擔(dān)心。可是不一會(huì)兒，小狗就安全地落地了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是憨厚的小黑熊，他在一個(gè)皮球上放了一塊木板，接著穩(wěn)穩(wěn)地站到了木板上。大家都呆若木雞，這時(shí)，皮球就像長(zhǎng)了眼睛一樣，跟著小黑熊的動(dòng)作滾動(dòng)了起來(lái)。臺(tái)下一下子爆發(fā)出熱烈的掌聲。
第三個(gè)上場(chǎng)的是身手敏捷的小猴。只見(jiàn)小猴拿出了三個(gè)桃子，然后把桃子拋到空中，桃子一個(gè)接一個(gè)地落了下來(lái)，但小猴快速地接住了。“小猴好厲害呀！”動(dòng)物們異口同聲地叫道。
第四個(gè)上場(chǎng)的是可愛(ài)的海獅，他拿出了一顆黃色的`球，接著把球拋了起來(lái)，再用鼻子頂住了球。“哇！”大家一邊尖叫著，一邊激動(dòng)地鼓起掌來(lái)。
最后上場(chǎng)的是美麗的孔雀，他甩了甩他那漂亮的藍(lán)綠色羽毛，尾巴就立馬像一把扇子一樣展開(kāi)了。這下，臺(tái)下的動(dòng)物們都不由自主地站起身來(lái)，雷鳴般的掌聲在森林里久久回蕩著。
大象裁判宣布：“孔雀獲得了這一次才藝比賽的冠軍！”別的小動(dòng)物都心服口服，并決定明年繼續(xù)努力。
才藝的作文 篇8
今天，陽(yáng)光明媚，溫暖美好，暖洋洋的，它伸出漫暖的大手把充滿(mǎn)生機(jī)的書(shū)香校園裝點(diǎn)得格外美麗。聽(tīng)“背好書(shū)包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾嬌，見(jiàn)到老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好，同學(xué)之間有禮貌......”一群穿著上紅下白的同學(xué)在表演，哦!原來(lái)是五(4)班在表演，他們動(dòng)作整齊，精神抖擻，干凈利落。
我們老師一早就準(zhǔn)備好了表演節(jié)目——那就是陽(yáng)光文明禮儀操!同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)，有的下課后組織同學(xué)一塊兒練，有的跟著“小老師”(跳得好的同學(xué))一起練，有的同學(xué)背著歌詞，我們做好了充分的'準(zhǔn)備，這一天終來(lái)了。
這天，我們都在臺(tái)下預(yù)備著，我心里有說(shuō)不出的緊張，心一直“怦怦怦”的跳，就像一只快要跳出來(lái)的小兔，真怕自已跳不好，或者忘了詞了，因?yàn)椋_(tái)下有——兩千多人在盯著我們看，我們能不緊張嗎?不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)不是該緊張的時(shí)候了，是該上臺(tái)的時(shí)候了，雖然我緊張，但是，也有點(diǎn)激動(dòng)。
準(zhǔn)備！“開(kāi)始”“蹬蹬蹬蹬蹬.........”音樂(lè)已經(jīng)響起了，同學(xué)們個(gè)個(gè)動(dòng)作干脆有力，絲豪不敢怠慢，跳得比平常練習(xí)時(shí)都好。
音樂(lè)終于結(jié)束了，我們跳得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，心里的石頭總算放下了!我們嬴得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲， 開(kāi)心得不得了!下場(chǎng)了，我真的希望時(shí)光倒流，再來(lái)一次!
這次的表演真是“一舉兩得，”這不僅讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作精神，還能讓我們懂得做一個(gè)真真正正的“柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的小學(xué)生!
才藝的作文 篇9
森林里舉行了盛大的才藝比賽，小動(dòng)物們紛紛回家練習(xí)。只有小猴沒(méi)事可干，因?yàn)椋恢雷约旱牟潘囀鞘裁础?/p>
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小猴還是像往常一樣在大森林里四處亂走，它來(lái)到小兔家，一看小兔正在專(zhuān)心致志地練字呢！它看小兔寫(xiě)的字那么好，就想我也一定要寫(xiě)書(shū)法！于是，它便對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你能教我學(xué)寫(xiě)字嗎？”“可以呀！”小兔說(shuō)。于是，學(xué)會(huì)了以后，小猴就買(mǎi)了筆和墨水回家練了起來(lái)。
第二天，小猴正在寫(xiě)字，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的聲音從它耳邊飄過(guò)，它往外一看，原來(lái)是小熊正在吹喇叭。它又想：寫(xiě)字多累呀，學(xué)喇叭邊學(xué)邊能聽(tīng)見(jiàn)好聽(tīng)的.聲音，別提多舒服了！它又對(duì)小熊說(shuō)“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”于是，小猴又學(xué)起了喇叭。
又到了第三天，它正在外面吹喇叭時(shí)，小鹿猶如閃電的速度從它身邊跑過(guò)，它都不知道是誰(shuí)，一看，是小鹿，它又想吹喇叭吹得我嘴都疼了，還不如學(xué)跑步，可以在森林里到處奔跑，別提多輕松了，于是，它又練起了跑步。
才藝大賽開(kāi)始了，由于小兔、小熊、小鹿的努力，都領(lǐng)到了獎(jiǎng)杯，它們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō)說(shuō)笑笑，而小猴卻默默地蹲在地上，哭著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我要是堅(jiān)持學(xué)一項(xiàng)才藝就好了。”
通過(guò)這件事，使我體會(huì)到了做什么事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。
才藝的作文 篇10
今天下午，天上下著大雨，大家都縮頭縮腦地呆在教室里。
上藝術(shù)時(shí)，老師問(wèn)我們想不想去看演出，大家興奮地尖叫起來(lái)。來(lái)到后，已經(jīng)表演了好多節(jié)目了。我們都安靜地看著，熱烈的掌聲不時(shí)地爆發(fā)出來(lái)。我們的報(bào)告廳是徐州市第四屆才藝表演的分會(huì)場(chǎng)，這次的節(jié)目是相當(dāng)?shù)木剩河行≡?huà)劇《想唱就唱》，講的是一個(gè)殘疾學(xué)生由膽怯變?yōu)樽孕牛氤统庙懥粒∮型瑢W(xué)表演武術(shù)，還有我們學(xué)校的同學(xué)拉二胡，另外還有許多的精彩節(jié)目，讓我們看得都眼花繚亂，嘴巴都張成了“O”形。
我都喜歡看的是武術(shù)，一上臺(tái)，氣勢(shì)就不一般大大小小的有好幾十位同學(xué)。看，一位大姐姐，用脖子頂在兩個(gè)矛的`頭上，一位大哥哥手里拿著鍾，正要打她的背，我的心都提到了嗓子眼兒，手都出汗了。我眼盯著大鍾，看著它砸向大姐姐。我剛要閉上眼睛，誰(shuí)知，大姐姐脖子上的矛頭斷了！我便使勁地鼓掌。更精彩的還在后頭呢，一位大哥哥正要用腳把周?chē)哪景逄咚椋鞘嵌嗝创碳さ氖卵剑∥覀冞B眼都不眨一下。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)那位大哥哥為迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪啪啪……”幾下就把木板全都踢碎了，大家都吃驚地“噢”了一聲。
這次演出讓我們大家都過(guò)了把癮，回到班里，大家還在津津有味地討論著，那興奮的表情，還沉浸著當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)中。
才藝的作文 篇11
森林學(xué)校通知要開(kāi)展一次才藝大比拼，有一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間。同學(xué)們都很重視這個(gè)比賽，大家都爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名參加，接著就投入緊張的練習(xí)當(dāng)中。
小兔麗麗報(bào)的是書(shū)法比賽，她正在書(shū)法教室認(rèn)真地練習(xí)書(shū)法。猴子皮皮看到麗麗的字寫(xiě)得很漂亮，很羨慕，心想要是我也能寫(xiě)好字那該多好啊!于是皮皮也開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，可是還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字他覺(jué)得手很酸，就不想堅(jiān)持了，偷偷地從書(shū)法教室溜走了。
皮皮來(lái)到了小河邊，看到鴿子明明正在吹喇叭，吹出來(lái)的曲子既美妙又動(dòng)聽(tīng)。小猴子頓時(shí)被喇叭這個(gè)樂(lè)器吸引了，他跟明明說(shuō)：“真好聽(tīng)，你可以教我吹喇叭嗎?”明明很欣然地答應(yīng)了。可吹喇叭也不是一件容易的事情呀!不一會(huì)兒，明明覺(jué)得腮幫子痛得厲害，就唉聲嘆氣地說(shuō)：“我還是換一個(gè)才藝學(xué)學(xué)吧!”
皮皮又來(lái)到了操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)美麗的背影，仔細(xì)一看，原來(lái)是小鹿花花在跑步呢!皮皮靈機(jī)一動(dòng)，自言自語(yǔ)到：“不就是跑步嘛!這么簡(jiǎn)單，哈哈!我要是參加跑步比賽興許能拿個(gè)第一呢!”誰(shuí)知因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有鍛煉，才跑一圈他就氣喘吁吁，對(duì)著小鹿喊道：“花花，跑步太累了!你是怎么堅(jiān)持的'呀?”小鹿花花聽(tīng)著沒(méi)有回答他，搖了搖頭就繼續(xù)跑著。
一轉(zhuǎn)眼，比賽的時(shí)間終于到了。麗麗、明明、花花都如愿以?xún)數(shù)啬玫搅霜?jiǎng)牌，而皮皮卻兩手空空，后悔極了!
通過(guò)這件事情，皮皮吸取到一個(gè)教訓(xùn)：學(xué)習(xí)一定要持之以恒，堅(jiān)持不懈，遇到困難不要輕易放棄，只有迎難而上，才能取得成功!
才藝的作文 篇12
我們（3）班每次周評(píng)比總是倒數(shù)第二，我真想改變我們這個(gè)班，但力不從心啊，因?yàn)槲覀儼嗟膸浉缍唷Ｋ麄兛偸且鹚欣蠋煹淖⒁猓湍米罱覀儼唷靶龝?shū)”這個(gè)熱潮來(lái)說(shuō)吧，那些帥哥可算得上是千古揚(yáng)名的英雄呢！
看——快看，那位帥哥讀書(shū)時(shí)技術(shù)多高超！只見(jiàn)他食指頂起英語(yǔ)書(shū)，一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著，像紙風(fēng)車(chē)一樣轉(zhuǎn)得輕盈極了，突然他猛地把書(shū)往上一托，猶如一陣旋風(fēng)，但還沒(méi)來(lái)得及眨眼，那從半空中降落的課本就又穩(wěn)穩(wěn)地在帥哥手中玩轉(zhuǎn)。爾后，他臉上露出得意的笑容。
上課了，但好多帥哥仍對(duì)手中的書(shū)愛(ài)不釋手。老師進(jìn)來(lái)后，他們卻毫不在乎，想必他們也是吃了熊心豹子膽，對(duì)老師往往視而不見(jiàn)，難怪老師一進(jìn)我們班心情就來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎——情緒超低落！帥哥們，你們真行，連老師都拿你們沒(méi)轍。
但是，你們可曾起過(guò)這是對(duì)老師不尊重的表現(xiàn)，這也是不愛(ài)惜書(shū)本的表現(xiàn)。古人宋濂勉勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，說(shuō)到自己小時(shí)候“無(wú)從讀書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)曰以還。”這是多么艱難的得書(shū)之路。然而現(xiàn)在，書(shū)本多得亂置案頭，不僅如此，他們還把書(shū)當(dāng)作游戲。當(dāng)你隨便找一本書(shū)看時(shí)，它早已不成樣子，這可不是讀破萬(wàn)卷書(shū)，而是萬(wàn)卷書(shū)為我破！糟糕透了！
帥哥們，你們的才藝我們?cè)缫芽礋绻嫦胱屪约鹤兊酶鼛洑猓俏铱梢越o你們一個(gè)秘方——放下手中旋著的`書(shū)，想想自己真正該做的事！
才藝的作文 篇13
春回大地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蔚藍(lán)的天空上只有幾片薄紗似的輕云飄浮著。校園里，歌聲在教室里響起，同學(xué)們?cè)谖璧甘遗啪氈∑泛臀璧福驗(yàn)閷W(xué)校一年一度的才藝大賽就要開(kāi)始了。
這天，伴隨著“嘩啦啦”的掌聲，主持人邁著輕快地步伐走上了舞臺(tái)。只見(jiàn)她身穿粉紅色的裙子，翹著蘭花指，腳下是一雙美麗而又高貴的銀灰色涼鞋。臺(tái)下的人心想：哇噻！主持人也太美麗了，趕快給掌聲。頓時(shí)，臺(tái)下響起熱烈的掌聲！這時(shí)，主持人宣布：“一年一度的才藝大賽開(kāi)始了，下面有請(qǐng)第一位選手美美同學(xué)帶給我們表演。”
伴隨著熱烈的掌聲，美美同學(xué)邁著輕快地步伐走上舞臺(tái)，她面帶微笑，露出她那一對(duì)好看的小酒窩。明明心想：我的天呀，她竟然這么美，唱歌也一定很好聽(tīng)吧。旁邊的人這時(shí)也歡呼起來(lái)。“啦啦啦”美美同學(xué)清脆而又優(yōu)美的.歌聲頓時(shí)打動(dòng)了臺(tái)下的觀眾。
接著是搞笑王笑笑同學(xué)登臺(tái)表演。他人還沒(méi)有上臺(tái)，底下就傳出一陣笑聲，原來(lái)是他上臺(tái)時(shí)不小心摔了一跤。笑笑看見(jiàn)大家在笑他，頓時(shí)有點(diǎn)緊張。正準(zhǔn)備表演的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，笑笑忍不住打了個(gè)噴嚏，然后鼻子流下了兩道鼻涕，他臉?biāo)查g爆紅了，底下的觀眾又忍不住大笑起來(lái)接下來(lái)同學(xué)們又欣賞了小品、跳舞、朗誦等精彩節(jié)目，大家度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
才藝的作文 篇14
今天，字母廣場(chǎng)上怎么熱鬧非凡呢？原來(lái)是在舉行大家期盼已久的一年一度才藝大比拼，字母?jìng)儬?zhēng)先恐后地報(bào)名參加。
主持人A先生衣著光鮮，打著領(lǐng)帶，皮鞋锃亮，風(fēng)度翩翩地走到臺(tái)上，向大家鞠了一個(gè)九十度的躬。然后用它磁性的聲音主持道：“今天的字母才藝大比拼正式開(kāi)始，下面有請(qǐng)第一位選手S小姐閃亮登場(chǎng)，大家掌聲歡迎。”
S小姐頭上系了一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，身上穿著紅色的裙子，腳上穿著一雙紫色的高跟鞋。它手握麥克風(fēng)，輕盈地走到舞臺(tái)上。她首先向大家自我介紹，然后又輕聲細(xì)語(yǔ)地向大家說(shuō)明自己才藝表演是唱歌。接著S開(kāi)始唱《我愛(ài)我的家》這首歌。臺(tái)下觀眾有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得捂住了肚子直喊“疼”。咦？這是為什么呢？原來(lái)S小姐的歌聲像青蛙在叫。S小姐看見(jiàn)這種情景，惱羞成怒：“哼！”的`一聲，離開(kāi)了舞臺(tái)。
A主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)圓溜溜的O上場(chǎng)。”O(jiān)頭戴一頂黑色高頂帽，身著燕尾服，大步流星地走上了舞臺(tái)為大家演唱了《我愛(ài)你我的祖國(guó)》，它的歌聲實(shí)在太好聽(tīng)了，渾厚有力，觀眾們掌聲如雷。
靦腆的P，紅著臉向大家問(wèn)好，就在臺(tái)上認(rèn)真地吹薩克斯，它吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，空中飄著美麗的音符，臺(tái)下的觀眾聽(tīng)得如癡如醉……
才藝表演還有T走鋼絲、H跳舞、K表演魔術(shù)……節(jié)目一比一個(gè)精彩。直到深夜才藝大比拼在一片雷鳴般的掌聲中結(jié)束，觀眾們才十分依依不舍地回家去。
才藝的作文 篇15
“一年一度的‘豬豬才藝賽’開(kāi)始了，我們之所以要舉行這個(gè)比賽就是為了讓參賽選手明白某些道理，現(xiàn)在我就先不說(shuō)。有請(qǐng)鋼琴豬上場(chǎng)!”頓時(shí)，臺(tái)下響起了一陣排山倒海的掌聲。
只見(jiàn)，一只穿著西裝很紳士的豬上場(chǎng)了。他面帶微笑謙虛地給觀眾打了個(gè)招呼。隨后，坐在一把椅子上開(kāi)始了彈鋼琴，他彈的'是一首非常憂(yōu)傷的曲子。臺(tái)下已經(jīng)有不少豬都哭了。鋼琴豬彈完了，臺(tái)下同時(shí)爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
只見(jiàn)，一只穿著白襯衫的豬上場(chǎng)了。它趾高氣昂地站在臺(tái)上，見(jiàn)觀眾們掌聲不夠熱烈，于是就不滿(mǎn)地說(shuō)：“你們?cè)趺催B鼓掌都不會(huì)?要知道，我在音樂(lè)界里敢稱(chēng)第二沒(méi)人敢說(shuō)第一!”臺(tái)下議論紛紛，有的說(shuō)：“他這么驕傲，肯定沒(méi)什么好下場(chǎng)。”有的質(zhì)疑道：“他真的那么厲害嗎?那拿出真本事呀……”
面對(duì)觀眾們的質(zhì)疑，吉他豬毫不猶豫地拿起吉他開(kāi)始演奏起它最拿手的曲子了。正當(dāng)觀眾們以為它肯定是冠軍時(shí)，“啪”的一聲琴弦斷了。由于吉他豬沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，急忙把吉他扔掉，后退了幾步。頓時(shí)，臺(tái)下的觀眾們哈哈大笑。吉他豬也垂頭喪氣地跑下臺(tái)。“砰”的一聲，吉他豬又摔倒了。觀眾們笑得更起勁了。
“我宣布，本屆的冠軍是鋼琴豬。接下來(lái)，我就告訴大家一個(gè)道理：謙虛使豬進(jìn)步，驕傲只會(huì)使豬退步!”
才藝的作文 篇16
大家好！我是今天舉辦才藝比賽的主持人，現(xiàn)在，我宣布比賽開(kāi)始！
首先，我們看到的是菱形小姐上場(chǎng)，她穿著白色的紗裙，頭戴白色羽毛發(fā)夾，美麗極了，看上去她要表演的是跳芭蕾舞。菱形小姐翩翩起舞地跳了起來(lái)，她腳尖踏地，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，裙子搖擺了起來(lái)，就像一只蝴蝶在飛舞。觀眾們看到她表演的這么精彩，拍起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)上場(chǎng)的'是圓形弟弟，他穿著黑色西裝，頭上帶著魔法帽，手里拿著魔法棒，好像他要表演魔術(shù)。圓形弟弟拿出一個(gè)袋子，里面什么也沒(méi)有，他拿著魔法棒指向袋子，“媽咪媽咪轟！”里面瞬間冒出一只兔子。觀眾們驚嘆不已，紛紛跑向前去要簽名。
現(xiàn)在該方形哥哥上場(chǎng)了了，他穿著少數(shù)民族的衣服，手里拿著一根桿子，他為我們表演的是走鋼絲。方形哥哥看起來(lái)很緊張。走著走著，突然，他腳踏空了，桿子掉了下去，方形哥哥也掉了下去。圖形們很著急，他們變成了小鳥(niǎo)，飛向上空，接住了方形哥哥，方形哥哥說(shuō)道：“謝謝你們！”說(shuō)完，他表演完了這個(gè)節(jié)目。觀眾們稱(chēng)贊方形哥哥勇敢地完成了任務(wù)。
好了，所有選手的節(jié)目都看完了，我覺(jué)得這場(chǎng)比賽很有意義，我宣布，這次比賽的獲勝者是方形哥哥，因?yàn)樗晃防щy，勇敢的完成了任務(wù)。方形哥哥拿了獎(jiǎng)，你看他立馬開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
才藝的作文 篇17
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上了天空，星星眨著眼睛，明亮的舞臺(tái)上閃著五顏六色的燈光。晚會(huì)的主持人菱形小姐邁著輕盈的步伐出場(chǎng)了。她身穿紫色長(zhǎng)裙，繡著富貴的牡丹，水綠色的絲綢掛在腰間，手上拿著銀色的話(huà)筒，嫣然一笑，會(huì)場(chǎng)的燈光霎時(shí)聚集在她的'身上，她大聲的說(shuō)：“大家好，我是今天晚上的主持人，我宣布，今晚的才藝比賽正式開(kāi)始！”
“首先我們看到的是半圓形小姐的芭蕾舞，掌聲有請(qǐng)！”臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
半圓形小姐走上了舞臺(tái)，她那輕快的舞步，加上名家大師所作的悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，使得芭蕾舞特有的形體，更加凸顯出人體曲線的優(yōu)美感。一連串的揮動(dòng)雙臂，優(yōu)美旋轉(zhuǎn)的舞姿，空中彈跳劈叉，把半圓形身著薄如蟬翼的短裙，綻放得如花似錦般秀美輕盈。半圓形小姐在觀眾熱烈的掌聲下結(jié)束了表演。
“接下來(lái)上場(chǎng)的是三角形小姐，她為我們表演唱歌。”在一陣掌聲過(guò)后，三角形走上了舞臺(tái)，她挽著鳳凰狀的小發(fā)髻，穿著一件淡雅的白色旗袍，上面是雛菊的淡淡花紋，領(lǐng)口、袖口與裙擺處鎖著精致的白邊。她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，如同翠鳥(niǎo)彈水，出谷黃鶯，觀眾們聽(tīng)得如癡如醉。
平行四邊形、梯形、長(zhǎng)方形……都展示了各自的才藝。
好了，看完所有選手的表演，誰(shuí)獲勝了呢？當(dāng)然是我們的三角形小姐，她用她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，贏得了這場(chǎng)比賽，連星星和月亮都為她感到高興。
才藝的作文 篇18
體藝館燈光耀眼，高功率的射燈把體藝館照亮了。這里成了燈的海洋，光的世界。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)四（1）班的小小演奏家從容不迫地走上舞臺(tái)。他坐在凳子上，拿起鼓棒，演奏起來(lái)。伴奏聲和敲擊聲使他的頭發(fā)也舞動(dòng)起來(lái)，那聲音真悅耳！下一位是四（3）班的小演奏家，他表演的是薩克斯獨(dú)奏《斗牛士》。只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺(tái)，穿著一件黑色的禮服，好像一位紳士。美妙的音樂(lè)聲響起了，他仿佛把我們帶到了西班牙的`斗牛場(chǎng)，讓人身臨其境！
而小歌唱家們的聲音都十分動(dòng)聽(tīng)，像一只只百靈鳥(niǎo)。我最喜歡的還是陳梓嫣唱的——《傳奇刀馬旦》。她身著京劇衣亮相，緩緩地拿起話(huà)筒，亮出了她的金嗓子，那聲音如同山谷里的泉水，丁冬丁冬的緩緩流出。四（3）班的小歌星顧欣語(yǔ)，穿著一條點(diǎn)綴著粉紅色花紋的白色長(zhǎng)裙，頭上戴著一個(gè)皇冠，十分美麗！她的歌聲如同一股潺潺的細(xì)流，獨(dú)具風(fēng)韻：有時(shí)凄美，如露滴竹葉般“嘶嘶”作響，耐人尋味；有時(shí)婉轉(zhuǎn)，似深情交融時(shí)的一行熱淚，扣人心弦。讓我也有一股想立刻上舞臺(tái)的沖動(dòng)。
雖然表演拉丁舞的同學(xué)很多，但是我最喜歡的還是應(yīng)諾妍跳的民族舞《紅蜻蜓》，她身穿紅黑色的衣服，好像一只小紅蜻蜓。仿佛在和小魚(yú)游戲，一會(huì)劈叉一會(huì)下腰，好像在荷葉上休息，美麗極了！
這真是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴啊！小演員們個(gè)個(gè)八仙過(guò)海，各顯神通！
才藝的作文 篇19
“天目之星”比賽是天目琴行對(duì)學(xué)員的考驗(yàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō),也是人生的一次歷練。
那天下午，我正坐在觀眾席上，看著舞臺(tái)上的學(xué)員接連不斷地完成表演，我卻沒(méi)心思看表演，我也是表演者之一呀！同時(shí)，這不單單是表演，還是一場(chǎng)比賽。可我是第一次參加這么大的比賽，心里會(huì)緊張不安。“有請(qǐng)下一位表演者23號(hào)，薛書(shū)元！”主持人報(bào)到我了，怎么辦，怎么辦，我還沒(méi)做好心里準(zhǔn)備。我的'心呯呯直跳，如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“23號(hào)，薛書(shū)元！”主持人又報(bào)了一遍，我這時(shí)才膽怯地拿起吉他，走上舞臺(tái)。臺(tái)下有幾十雙眼睛正盯著我看，我不停在心里對(duì)自己說(shuō)：“別怕，深呼吸。”我深吸了一口氣，開(kāi)始了自我介紹：“大家好，我叫薛書(shū)元，今年十歲了，我要表演的曲目是《愛(ài)的羅曼斯》。”然后開(kāi)始了演奏。彈到一半，由于緊張，彈錯(cuò)了一處，我立馬接了上去，還好，沒(méi)什么大差錯(cuò)，我認(rèn)真地彈完了最后一個(gè)音符，站起來(lái)鞠了個(gè)躬：“謝謝大家。”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，此時(shí)此刻，輸贏已經(jīng)不重要了，重要的是，我戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了緊張，戰(zhàn)勝了內(nèi)心深處那個(gè)膽怯的自己！
令人欣慰的是，我順利進(jìn)入了復(fù)賽，這對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，也是一次鼓勵(lì)。但我最大的收獲，還是客服恐懼和困難的精神，唯有戰(zhàn)勝自己，才能取得成功！
才藝的作文 篇20
一日，獅子大王宣布要舉辦一場(chǎng)才藝比賽，所有小動(dòng)物都報(bào)名參加了。
小猴在森林里散步，看見(jiàn)小白在家里寫(xiě)作文，就敲門(mén)問(wèn)小白兔作文要怎么寫(xiě)。小猴敲了好幾次，小白兔終于把門(mén)開(kāi)了，因?yàn)樾“淄脤?xiě)得太認(rèn)真了。小白兔說(shuō)：“寫(xiě)作文要寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物在干什么……”小猴只聽(tīng)了一半就寫(xiě)下了題目《我的玩具》。可等小白兔寫(xiě)完一篇作文時(shí)，小猴才寫(xiě)了幾句話(huà)，正趴在桌子上睡大覺(jué)，口水都流了出來(lái)。小猴醒來(lái)后說(shuō)：“寫(xiě)作文太無(wú)聊了，我還是學(xué)其它的才藝吧。”
小猴繼續(xù)往前走，看見(jiàn)小熊在吹小號(hào)，小鳥(niǎo)在給小熊伴奏。小猴就問(wèn)小熊怎么吹小號(hào)。小熊說(shuō)：“吹小號(hào)要用很大力氣，而且發(fā)力也有技巧。”小猴想：我的力氣很大，肯定能吹好小號(hào)。小猴拿起小號(hào)使了很大力氣，可是根本吹不響小號(hào)。小猴對(duì)小熊說(shuō)：“你怎么給我壞的'小號(hào)。”小熊拿起一看，說(shuō)：“是你沒(méi)吹好小號(hào)。”小猴丟下小號(hào)，又往前走去。小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，小鹿跑得飛快，像閃電一樣。小猴問(wèn)小鹿怎么跑步。小鹿說(shuō)：“跑步要雙手臂有節(jié)奏擺動(dòng)，注意呼吸……”小猴沒(méi)聽(tīng)小鹿說(shuō)完就跑了出去，一下超越了小鹿，可小猴到第二圈就跑不動(dòng)了，沒(méi)過(guò)多久，小鹿輕松超過(guò)了小猴。時(shí)間一天天過(guò)去了，到了比賽那天，小白兔得了作文比賽第一名，小熊得了小號(hào)比賽第一名，小鹿得了跑步比賽第一名。小猴沒(méi)得名次，羞得臉都紅了。
小猴媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“學(xué)一樣?xùn)|西要認(rèn)真，不能半途而廢。”
才藝的作文 篇21
上周五，語(yǔ)文老師用兩節(jié)課的時(shí)間舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的才藝展示。在才藝展示上，大家八仙過(guò)海，各顯神通，讓這場(chǎng)特別的才藝展示變得十分有趣。
第一節(jié)課上，有許許多多令人激動(dòng)的節(jié)目。首先，李光耀自告奮勇上了臺(tái)，原來(lái)他是要表演吉他。只見(jiàn)他彈著吉他的同時(shí)還唱著歌，歌聲讓大家也陶醉其中，幾乎全班同學(xué)都在與吉他聲應(yīng)和著哼唱。接下來(lái)的一個(gè)令我記憶深刻的節(jié)目是魔方，有很多同學(xué)都表演了魔方的還原，魔方的種類(lèi)也各不相同，最好的是王澤園，他挑戰(zhàn)了四階魔方。對(duì)我這個(gè)魔方一竅不通的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是登天一樣。王澤園雙手持著魔方，以極快的速度轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，不時(shí)還觀察一下眉頭緊鎖，死死地盯著手中的.魔方，沒(méi)一會(huì)兒，就將四階魔方全部還原了，教室里爆發(fā)出了熱烈的歡呼聲。
第二節(jié)課上老師抽中了張譯鶴，于是我、張譯鶴、郭敦允、常浩巖在臺(tái)上站成了一排，唱起了歷史課上曾提到的《國(guó)民革命歌》，臺(tái)下頓時(shí)一片哄堂大笑，同學(xué)們的笑聲幾乎掀翻了屋頂，當(dāng)我們一本正經(jīng)地唱完之后，我們收獲了大量掌聲和笑聲，我們五個(gè)人的歌唱贏得了巨大的成功。
最后老師抽中了薛小暖，她上臺(tái)說(shuō)了一段富有真情實(shí)感的結(jié)束語(yǔ)這次才藝展示在大家的掌聲中結(jié)束了。
多么有趣的一次才藝展示啊！
才藝的作文 篇22
盼望著、準(zhǔn)備著……終于迎來(lái)了我們期待已久的才藝表演。星期五，同學(xué)們穿上節(jié)日的盛裝，帶來(lái)拿手的樂(lè)器，迫不及待地要給大家表演才藝。
下午第一節(jié)課后，大家爭(zhēng)先恐后地到袁可茗處登記。上課鈴響了，教室里鴉雀無(wú)聲，表演即將開(kāi)始，我的心像小兔子一樣“怦怦”地跳著：我會(huì)不會(huì)忘譜子呢?同學(xué)們會(huì)喜歡嗎?終于輪到我了，我惴惴不安地走到講臺(tái)桌前，吹起了葫蘆絲。同學(xué)們細(xì)心聆聽(tīng)，有的.眼睛放著光芒，像閃爍的星星;有的臉上露出笑臉，像溫暖的太陽(yáng)，我的表演在同學(xué)們鼓勵(lì)下圓滿(mǎn)完成了。
今天的節(jié)目豐富多彩，有笛子、葫蘆絲等樂(lè)器演奏，有謎語(yǔ)、故事、笑話(huà)等語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目，還有唱歌……同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝。
在這些節(jié)目當(dāng)中，我最喜歡周楨凱的竹笛演奏。他輕輕地把曲譜書(shū)放在講臺(tái)上，緩緩地拿起竹笛，只見(jiàn)他的手指在又圓又小的孔上輕盈地跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈，一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲奏響了。同學(xué)們驚呆了，教室內(nèi)外的動(dòng)植物也陶醉了，我仿佛看到小草在“啪啪”拍手，小花在“嘩嘩”跳舞，小樹(shù)在“沙沙”歌唱。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，蝴蝶飛來(lái)了，它們不約而同地趕來(lái)觀看才藝盛宴。
時(shí)間過(guò)得真快，才藝表演不知不覺(jué)結(jié)束了，我們暗暗下決心，在家繼續(xù)苦練，期待下次更好的表演。
才藝的作文 篇23
森林里準(zhǔn)備舉行一年一度的才藝大賽。小動(dòng)物們都收到了榕樹(shù)爺爺親手制作的邀請(qǐng)函，興高采烈地來(lái)到小河邊的榕樹(shù)下報(bào)名參加才藝大賽。
在小動(dòng)物們的'精心準(zhǔn)備下，才藝大賽終于開(kāi)始了。第一個(gè)出場(chǎng)的選手是鴨子，它搖搖擺擺地走上了臺(tái)階，下面的觀眾和評(píng)委們不禁哈哈大笑起來(lái)。鴨子生氣地說(shuō)：“哼！可別小看我，上次烏鴉姐姐開(kāi)店，請(qǐng)我去唱了好幾首歌呢！”鴨子不服氣地抓起麥克風(fēng)，“嘎嘎嘎……”地唱了起來(lái)，臺(tái)下的觀眾議論紛紛，都說(shuō)鴨子的聲音太難聽(tīng)了，就連河里的小魚(yú)聽(tīng)了都暈頭轉(zhuǎn)向，沉到水底去了。
第二個(gè)出場(chǎng)的選手是長(zhǎng)頸鹿。它小心翼翼地走上了臺(tái)階，開(kāi)始表演它編排的脖子舞。音樂(lè)響起，長(zhǎng)頸鹿的脖子一前一后地?fù)u了起來(lái)，觀眾們看得目瞪口呆。兔子豎起大拇指說(shuō)：“不愧是脖子長(zhǎng)，這舞蹈真有趣！”長(zhǎng)頸鹿把自己給轉(zhuǎn)暈了，重重地摔在了地上，舞臺(tái)都快被砸塌了。在熱心觀眾的幫助下，長(zhǎng)頸鹿被送到了森林骨科醫(yī)院。
接著一群小兔子上場(chǎng)了，它們跳了一支搖擺舞。第四個(gè)上場(chǎng)的選手是百靈鳥(niǎo)，它驕傲地唱了一首歌……
最后，評(píng)委宣布：兔子獲得一等獎(jiǎng)，長(zhǎng)頸鹿獲得“拼命獎(jiǎng)”，鴨子獲得“噪音獎(jiǎng)”……百靈鳥(niǎo)不服氣，找評(píng)委大吵一架。評(píng)委們經(jīng)過(guò)討論，把“特別愛(ài)吵架獎(jiǎng)”頒發(fā)給百靈鳥(niǎo)。
夜幕降臨了，月亮悄悄地爬上了夜空，和星星說(shuō)悄悄話(huà)呢！在一片歡呼聲中，本次動(dòng)物才藝大賽圓滿(mǎn)結(jié)束！
才藝的作文 篇24
在一個(gè)動(dòng)物王國(guó)里，住著許多有才藝的小動(dòng)物。一天，國(guó)王忽然有了靈感，決定一個(gè)月后舉行一個(gè)才藝大比拼比賽。可小猴除了吃喝玩樂(lè)外，什么都不會(huì)，怎么辦呢？
有一天，小猴坐在一塊石頭上。突然，它看見(jiàn)了一只小兔在全神貫注地寫(xiě)作文，心想：如果我能寫(xiě)出一篇好文章出來(lái)，那我一定能成為一個(gè)大作家！于是，他就拿出了紙和筆，寫(xiě)起了作文，還沒(méi)寫(xiě)完一篇作文，他手就已經(jīng)酸了，小猴想：寫(xiě)作文還要絞盡腦汁，多累啊！算了，我還是學(xué)別的才藝吧！
時(shí)間一天又一天過(guò)去了，這天小猴在河邊散步。忽然，在不遠(yuǎn)處，他聽(tīng)見(jiàn)了美妙的有旋律的曲子。小猴心想：如果我能吹出好聽(tīng)的曲子。我不就成了動(dòng)物王國(guó)里的音樂(lè)大師了嗎！那我還不趕快學(xué)？于是它拿起喇叭吹了起來(lái)。沒(méi)想到吹喇叭不像想象中的那么簡(jiǎn)單，它鼓起腮幫疼得口干舌燥，一首曲子都還沒(méi)有吹完！他就放棄了。
小猴子在一塊石頭上休息，一陣風(fēng)從眼前吹過(guò)，小猴眼睛一看，是梅花鹿跑了過(guò)來(lái)。小猴追上去，結(jié)果跑了幾米后，小猴就流了一身汗，因?yàn)樗永塾址艞壛恕?/p>
過(guò)了幾天，才藝大比拼開(kāi)始了，大家把自己的`才藝展示了出來(lái)。大家都拿了名次，只有小猴兩手空空，它真后悔，明白了做事真不應(yīng)該半途而廢，而要一心一意，堅(jiān)持到底才能成功。
才藝的作文 篇25
在一個(gè)動(dòng)物王國(guó)里，住著很多有才藝表演的動(dòng)物。一天，君王突然擁有設(shè)計(jì)靈感，決策一個(gè)月后舉辦一個(gè)才藝表演比拼賽事。可小猴子除開(kāi)休閑娛樂(lè)外，全都不容易，怎么辦呢？
有一天，小猴子坐著一塊石頭上。忽然，它看到了一只小白兔在專(zhuān)心致志地寫(xiě)一篇作文，想著：假如我可以寫(xiě)成一篇好文章出去，那么我一定能變成一個(gè)大作家！因此，他就取出了紙和筆，寫(xiě)起了優(yōu)秀作文，還沒(méi)有寫(xiě)完一篇作文，他手就早已酸了，小猴子想：寫(xiě)一篇作文也要煞費(fèi)苦心，多累啊！算了吧，我還是學(xué)其他才藝表演吧！
時(shí)間一天又一天過(guò)去，這一天小猴子在小河邊散散步。突然，在附近，他聽(tīng)見(jiàn)了美好的有節(jié)奏的歌曲。小猴子想著：假如我可以吹出好聽(tīng)的曲子。我不會(huì)就變成動(dòng)物王國(guó)里的'音樂(lè)家了沒(méi)有！那么我還不趕緊學(xué)？因此它拿出音響喇叭吹了起來(lái)。想不到吹喇叭不象想像中的這么簡(jiǎn)單，它凸起腮幫疼得口干口渴，一首歌曲都都還沒(méi)吹完！他就放棄了。
小猴在一塊石頭上歇息，一陣風(fēng)從眼下吹過(guò)，小猴子雙眼一看，是梅花鹿跑了回來(lái)。小猴子迎上去，結(jié)果跑了多少米后，小猴子就流了一身汗，因?yàn)樗粯?lè)意又放棄了。
過(guò)去了幾日，才藝表演比拼開(kāi)始了，大伙兒把自己的才藝表演了出去。大家都拿了成績(jī)，僅有小猴子一貧如洗，它真后悔莫及，懂了辦事真不應(yīng)該急于求成，而要一心一意，堅(jiān)持不懈才可以取得成功。
才藝的作文 篇26
上周五，老師宣布，學(xué)校要競(jìng)選大隊(duì)委，希望大家踴躍報(bào)名。我們班有13個(gè)人報(bào)名，于是便有了這一場(chǎng)才藝盛宴。
今天，只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力，一邊為自己加油，一邊在拉票，其中我最喜歡的是小鄭的舞蹈——只見(jiàn)他做好準(zhǔn)備動(dòng)作，音樂(lè)輕輕的，她也隨著音樂(lè)節(jié)奏化，變化動(dòng)作。她站在舞臺(tái)中央，錄音機(jī)里放著一首輕快恰恰舞曲。她時(shí)而腳步輕緩，像平靜的湖里泛起的波浪，又像腳下生風(fēng)一般，時(shí)而像卷在旋風(fēng)的樹(shù)葉，急速飛旋的她，輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，低緩的低音琴聲，高興時(shí)似小鳥(niǎo)雀躍，顯得分外瀟灑、優(yōu)美、舒展。這需要多少年扎實(shí)的'基本功啊？此時(shí)的我們一邊看著，一邊體驗(yàn)著舞蹈之樂(lè)……
我也想試著展示了畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)筆尖，只見(jiàn)指尖的筆觸緩緩地盛開(kāi)在視野中凝固，畫(huà)中的藍(lán)天，龍騰飛，國(guó)旗飄揚(yáng)，風(fēng)在迷幻的惆悵之中分裂。幾多的思緒，瞬間化成了紙上的傳奇。曾經(jīng)出現(xiàn)在記憶中的景象，是最絢爛的空氣，游在心間。這景象，仿佛讓人在詩(shī)情畫(huà)意中一般，此時(shí)的我正在講臺(tái)上，心中充滿(mǎn)欣喜，旁雖有人，但只有鉛筆在紙上摩擦產(chǎn)生的沙沙沙聲，充斥了我的世界。這要多少天，多少年的練習(xí)努力啊！
同學(xué)們的表演十八般武藝，層次不窮……
正如卡萊爾說(shuō)過(guò)：天才往往就是付出無(wú)止境刻苦勤奮的能力。這次競(jìng)選，既是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，也是一次自我的展示。這是一場(chǎng)活力的盛宴也是青春的盛宴。
才藝的作文 篇27
5月20日晚上,我們乘坐公交車(chē)到恒大綠洲,去參加水老師的讀書(shū)課，一路上我很開(kāi)心、很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我第一次參加這樣的活動(dòng)。
到了目的地，我發(fā)現(xiàn)這里環(huán)境優(yōu)美，在不遠(yuǎn)處有一個(gè)漂亮豪華的大樓,啊，如果能到這棟大樓里開(kāi)讀書(shū)課，那該有多好呀!沒(méi)想到，水老師竟真的帶領(lǐng)我們走進(jìn)大樓。
讀書(shū)課開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是任德罡表演的街舞, 他手舞足蹈，動(dòng)作靈活,跳得很精彩，很多小朋友都跟著音樂(lè)一起蹦蹦跳跳。過(guò)了一會(huì)兒，到我們2、3年級(jí)上臺(tái)表演了,我古詩(shī)有點(diǎn)沒(méi)背熟，可千萬(wàn)別卡殼了。我暗自嘀咕，心里很緊張,生怕影響到大家。音樂(lè)響起，我在同學(xué)們的`帶領(lǐng)下,順利地吟誦完兩首長(zhǎng)長(zhǎng)的古詩(shī)。表演完后，我這才松了一口氣。
我覺(jué)得最精彩的是我姐姐劉逸煊主詩(shī)的猜謎語(yǔ)環(huán)節(jié)。姐姐讀了一個(gè)謎語(yǔ),謎面是:“來(lái)自水中,卻怕水沖,放到水里,無(wú)影無(wú)蹤。”這時(shí),同學(xué)們都快速搶答說(shuō):“是鹽。”姐姐又問(wèn):“是誰(shuí)第一個(gè)回答出來(lái)的呢?”大家紛紛舉起小手，異口同聲地喊:“是我!是我!”姐姐一臉尷尬，只好笑瞇瞇地讀下一題，不過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛很是熱烈。
這次讀書(shū)會(huì)很多同學(xué)都展示了自己的才藝,表現(xiàn)優(yōu)秀。我觀看了他們的表演,心想：我是不是也要學(xué)一種特長(zhǎng)呢?不然，作文都不太好寫(xiě)呢。
才藝的作文 篇28
大家好，我是主持人三角形。今天我要舉辦一場(chǎng)圖形王國(guó)的才藝比賽，下面我宣布：比賽正式開(kāi)始！
首先我們看到的是大方又可愛(ài)的圓形小姐，她穿著美麗的衣服，站在舞臺(tái)上，胸前別著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，身上披著一件紅彤彤的大披肩。只見(jiàn)她把披肩用力一揮，不知從那個(gè)地方冒出了火苗，把她整個(gè)圓形身體都圍住了。原來(lái)她要給大家表演最拿手的滾火圈，看上去非常驚心動(dòng)魄！
接下來(lái)是長(zhǎng)方形先生出場(chǎng)了，只見(jiàn)他戴著一頂大大的魔術(shù)帽，穿了件格子西服和一條大大的黑色嘻哈褲。他把魔術(shù)帽取下來(lái)，將手伸進(jìn)帽子里。神奇的一幕發(fā)生了，此刻從帽子里飛出了一只鴿子，真是太精彩了！長(zhǎng)方形先生得到了觀眾們熱烈的掌聲。
這時(shí)，一首優(yōu)美的曲調(diào)響起，聚光燈灑在一位身穿華麗禮服的`姑娘身上。哇！原來(lái)是正方形姐姐。她的歌聲猶如黃鶯出谷，動(dòng)聽(tīng)極了！正當(dāng)大家沉浸在這美妙的音樂(lè)中時(shí)，突然，正方形姐姐一只腳踏空了。在她正要摔倒時(shí)，善良的圓形姐姐沖向舞臺(tái)，把正方形姐姐扶住了，兩人在舞臺(tái)上對(duì)視一笑，更是贏得了一片掌聲。
“好了，看完所有選手的表演，下面我宣布，他們都是本次才藝比賽的獲勝者！因?yàn)橛颜x第一，比賽第二，讓我們以熱烈的掌聲再次為他們的精彩的表演喝彩吧！”主持人三角形激動(dòng)地說(shuō)道。
其他圖形們也在這次比賽后得到了一個(gè)啟發(fā)：鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。
才藝的作文 篇29
星期五，所有人都坐在坐位上靜靜地等待著，等待著才藝比賽的到來(lái)。
比賽開(kāi)始了，大家興奮不已。第一場(chǎng)是曲藝組，頭一個(gè)上場(chǎng)的女同學(xué)竟然要唱《月亮之上》我嚇了一跳，一個(gè)小學(xué)生竟然想唱這么難唱的歌。我心里想：《月亮之上》這樣的歌就憑你？沒(méi)想到，當(dāng)她敞開(kāi)嗓子放聲歌唱時(shí)，發(fā)出的聲音竟和原歌手幾乎沒(méi)有差異，這令我想起那句老話(huà)：不可以貌取人。那個(gè)女同學(xué)越唱越帶勁，簡(jiǎn)直就要和歌融為一體了，而且還隨著樂(lè)曲輕輕地晃動(dòng)身子，就像春燕一樣在“風(fēng)”中靈巧地“空翻”、“旋轉(zhuǎn)”。她的歌唱完了，全場(chǎng)用熱烈的掌聲把她歡送下臺(tái)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了第二場(chǎng)，器樂(lè)組比賽，第一個(gè)上場(chǎng)表演的同學(xué)是帶著一個(gè)大樂(lè)器-古琴，也就是古箏她開(kāi)始彈奏了，我閉上眼睛慢慢欣賞，腦海中也浮現(xiàn)出一幅幅精美的圖案，一開(kāi)始是一片大海，海上的海風(fēng)涼颼颼的，吹起了一股股有規(guī)律的海浪，大海的上方，有幾只美麗的海鷗，在海上盤(pán)旋，為這片蔚藍(lán)添加上一點(diǎn)色彩，忽然，天暗下來(lái)了，海面上狂風(fēng)大作，從烏云中竄出一陣陣暴風(fēng)，大海中巨浪滔天，海邊的浪潮變大了，一塊塊巨大的石頭被沖上岸來(lái)，原本美麗寧?kù)o的.海面變得一片狼籍，慢慢地，烏云漸漸退云，海浪也停止了，巨風(fēng)也消失了，海邊又恢復(fù)到那寧?kù)o的樣子，說(shuō)這樣，這段音樂(lè)在和諧的聲調(diào)中結(jié)束了。
比賽結(jié)束以后，聽(tīng)到的是一串串美妙的音樂(lè)，留下的是一串串美好的回憶。
才藝的作文 篇30
星期四清晨，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，知了努力地叫著，幾縷微風(fēng)拂面而來(lái)，我邁著匆忙的步子來(lái)到了小博士學(xué)校。湯老師見(jiàn)同學(xué)們都到齊了，笑瞇瞇地宣布：“小博士才藝展示現(xiàn)在開(kāi)始！”
我決定展示自己的書(shū)法才藝。于是，我拿出書(shū)法紙準(zhǔn)備寫(xiě)要考八級(jí)的文章《老鴉》。我用行楷寫(xiě)一段后，發(fā)現(xiàn)在紙上的比例不勻稱(chēng)，所以我決定重新寫(xiě)一遍，這次我更加重視了。
我在腦子里排版了一遍，確定標(biāo)題、正文和落款的位置之后，就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。筆尖在紙上沙沙劃過(guò)，猶如伴著鼓點(diǎn)和著琴音，十分好聽(tīng)。橫平豎折，如行云流水般組合成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，它們?cè)陧?yè)面上旋轉(zhuǎn)、翻滾、跳躍。我似乎也變成了一個(gè)字，加入了他們的舞蹈之中。老師來(lái)到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩，向我投來(lái)贊許的目光，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)我不是字，而是在寫(xiě)字呢！我的腳仿佛在地上生了根，牢牢地粘住了。腰桿仿佛被保爾的鋼鐵意志撐直了一樣。
大約過(guò)了10分鐘，我的作品終于完成了，看著紙上一排排飄逸靈秀又不失剛勁的字，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。四年的書(shū)法練習(xí)，今天終于在同學(xué)們面前大顯身手了，我的'眼睛里流露出幾分自豪和欣慰。我抬頭看到天更藍(lán)了，樹(shù)更綠了，鳥(niǎo)兒站在枝頭，為我唱起了贊美的歌。也許鋼鐵就是這樣煉成的吧！
才藝的作文 篇31
“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎么會(huì)上演“樂(lè)器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！
我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請(qǐng)6號(hào)組選手金玲吉、過(guò)藝純?yōu)槲覀儙?lái)小品，大家歡迎！”只見(jiàn)她們落落大方地走到講臺(tái)，演起她們無(wú)師自通的拿手好戲——小品《應(yīng)酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開(kāi)心，連我也沒(méi)法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最后的情節(jié)，更為搞笑：“媽媽?zhuān)胰?yīng)酬了！”“你應(yīng)啥酬呀？”“我去上學(xué)……可我并不喜歡上學(xué)呀！”哈哈！
古箏可真是個(gè)大家伙，同學(xué)們花了九牛二虎之力才把它抬進(jìn)教室，看在這個(gè)份上，我更要把這個(gè)環(huán)節(jié)主持得好一些啦！我走到講臺(tái)前，掃視了一下大家，然后，主持詞便脫口而出：“有一種中國(guó)傳統(tǒng)的民間樂(lè)器，它雖然沒(méi)有笛子的.悠揚(yáng)，沒(méi)有薩克斯的洪亮，也沒(méi)有鋼琴的清越，但是，它彈起來(lái)叮叮咚咚，動(dòng)聽(tīng)無(wú)比，而且獨(dú)一無(wú)二，別具一格，有那么一種古意盎然的味道，大家知道它是什么嗎？”“古箏——”同學(xué)們大喊。“那今天我們就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一下吧，讓我們請(qǐng)出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”
教室里立刻鴉雀無(wú)聲，慢慢地，李可晗高山流水般的琴聲把我們帶進(jìn)了一個(gè)世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中仿佛浮現(xiàn)出那情景：溪水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柔風(fēng)拂面，天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風(fēng)光！
才藝的作文 篇32
“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”今天老師給了我們一個(gè)展示自己才藝的機(jī)會(huì)。同學(xué)們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
第一閃亮登場(chǎng)的是我們班的小畫(huà)家謝小菲。只見(jiàn)她落落大方地走上講臺(tái)，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)蘋(píng)果，明暗分明，色彩亮麗。這個(gè)蘋(píng)果的立體感非常強(qiáng)，見(jiàn)到它我的口水都快流出來(lái)了，真想上去咬一口。
她下去后，老師問(wèn)：“還有誰(shuí)愿意上來(lái)給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現(xiàn)了短暫的沉默。有的同學(xué)茫然地看著老師，看來(lái)是不準(zhǔn)備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，可能在討論表演什么合適。
忽然，老師的一句話(huà)打破了沉默：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們也跟著喊了起來(lái)：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”我只好登上了講臺(tái)。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛(ài)》。唱著唱著，同學(xué)們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的`話(huà)我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會(huì)存在。”我想，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅(jiān)持到被救出的一刻，就發(fā)生了許多奇跡。
王月九也是一位選手。他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。大家都認(rèn)為她會(huì)唱一首英文歌。沒(méi)想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學(xué)們都震住了。
下課鈴響了，但同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，才藝大比拼還在繼續(xù)。
才藝的作文 篇33
時(shí)光飛逝，冬天來(lái)了。驀然回首，“霜葉紅二月”的金秋已悄然逝去。在這個(gè)雪季，我們迎來(lái)了期待已久的選秀節(jié)目。
這一天，我早早來(lái)到學(xué)校。看到走廊里沒(méi)人，他練葫蘆絲。不知道過(guò)了多久，才藝表演開(kāi)始了。我的心情越來(lái)越緊張。所有的學(xué)生都愉快地表演著自己的節(jié)目，主持人在舞臺(tái)上用輕柔洪亮的聲音大聲朗讀節(jié)目表。我的手顫抖著，顫抖著，渾身是汗。兩條腿也不工作了，一直在發(fā)抖。我也口吃。“下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng).表演葫蘆。”主持人和藹地說(shuō)。聽(tīng)到這里我驚呆了：我現(xiàn)在能怎么辦？輪到我上臺(tái)了？我別無(wú)選擇，只能硬著頭皮上臺(tái)。
我一上臺(tái)就笑著說(shuō)：“大家好，我叫……”，但我的心臟就像十五個(gè)打水的水桶——我感覺(jué)自己快停止呼吸了。我開(kāi)始表演。我拿起葫蘆絲和我握手，讓它發(fā)出同樣的聲音。看到同學(xué)鼓勵(lì)的.眼神，我并不緊張。吹出的聲音也變得抑揚(yáng)頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。演出結(jié)束后，觀眾響起了熱烈的掌聲。我高興地走下舞臺(tái)。然后就是教科書(shū)劇，武術(shù)表演，唱歌節(jié)目，讓我眼花繚亂，眼花繚亂。
展覽成功結(jié)束后，我也獲得了成功的喜悅。有句名言“苦難是天才的敲門(mén)磚，是能人的財(cái)富，是弱者的深淵”，而這一次，我扮演了一個(gè)強(qiáng)者。
在這次才藝展示中，我克服了自己的膽怯，取得了成功。我感謝這個(gè)展覽，因?yàn)樗o了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
才藝的作文 篇34
有一天晚上我突然聽(tīng)到嘰嘰喳喳地吵鬧聲。原來(lái)是文具們?cè)谂e行比賽。矮矮胖胖的小橡皮在主持，練著每個(gè)文具的名字！我心想：好戲就要開(kāi)始了！
小橡皮主持人喊道:請(qǐng)鉛筆上場(chǎng)，小刀做準(zhǔn)備！鉛筆捏著她的短裙子，掂著腳尖上去了。一開(kāi)始，鉛筆就來(lái)了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，敬個(gè)禮，開(kāi)始跳芭蕾，后面變換成華爾茲，真是樣式多多啊！鉛筆跳完舞后，格尺評(píng)委在下面瘋狂的叫著：“鉛筆小姐，您跳的真好！”下一個(gè)該小刀上場(chǎng)了。主持人看小刀抱來(lái)了好幾個(gè)蘋(píng)果，連忙接了幾個(gè)過(guò)來(lái)。小刀又扯著嗓子喊道:“我會(huì)帶給大家不一樣的感受。”說(shuō)完，它把眼睛閉了起來(lái)，用它自己的身體把一個(gè)大蘋(píng)果，切成了一個(gè)小蘋(píng)果車(chē)。下面的觀眾有的叫著好，有的'撒著鮮花，還有的吹著口哨。評(píng)委格尺還在下面手舞足蹈！小橡皮又喊道?
過(guò)了一會(huì)，我從晚上8:00看到現(xiàn)在的12：00。終于要舉行頒獎(jiǎng)儀式。現(xiàn)在國(guó)王站了出來(lái)說(shuō)：“我正式宣布新一任多才多藝之星是鉛筆和小刀。鉛筆和小刀別提有多高興了。下面的觀眾也衷心祝愿他們。鉛筆先說(shuō)獲獎(jiǎng)感言：“我在臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下可是十年功呀，練舞蹈一定要有耐心才行哦!”小刀說(shuō)：“是的，鉛筆小姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，凡事多要有耐心才行，我們就是認(rèn)真練了堅(jiān)持練了，才會(huì)得到今天的成果！
我看完了結(jié)局，我覺(jué)得我一定要好好學(xué)習(xí)，還要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，遇到事情，決不放棄。
才藝的作文 篇35
一天，動(dòng)物學(xué)校舉行才藝比賽。報(bào)名參加比賽的有小兔、喜鵲、小羊、還有小猴。小猴非常想展示自己的爬樹(shù)本領(lǐng)。于是，星期早的第一節(jié)下課，小猴立刻跑到校長(zhǎng)室，問(wèn)校長(zhǎng)：“我們二年級(jí)有什么比賽項(xiàng)目？”校長(zhǎng)說(shuō)：“有作文比賽、吹喇叭比賽、跑步比賽。”小猴問(wèn)：“有沒(méi)有爬樹(shù)比賽？”校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，小猴同學(xué)，沒(méi)有爬樹(shù)比賽。”小猴只好失望地走了。
第二天，小猴找它們班里寫(xiě)作文最好的小兔丁丁，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，丁丁很愿意教小猴。丁丁說(shuō)：“‘蘋(píng)果像一個(gè)紅燈籠。’照我這個(gè)例子，你也來(lái)說(shuō)一個(gè)。”小猴不知道怎么說(shuō)，所以不學(xué)了。
突然，音樂(lè)教室里傳來(lái)美妙的`聲音，原來(lái)是喜鵲正在吹喇叭。小猴立刻跑到音樂(lè)教室里找喜鵲：“喜鵲，喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以呀。”小猴高興極了，拿起喇叭就亂吹，這時(shí)，音樂(lè)室里回響起一陣混亂的聲音。喜鵲氣沖沖地說(shuō)：“你吹得太難聽(tīng)了，快停下，你還是從簡(jiǎn)單的學(xué)起吧。”小猴沒(méi)有耐心了，又放棄了。
小猴來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)小羊在跑步，就想跑步很簡(jiǎn)單，我要學(xué)跑步。小猴和小羊一起跑步。小猴跑了不到半圈就累了，還是放棄了。
才藝比賽開(kāi)始了，小兔、喜鵲、小羊都有獎(jiǎng)勵(lì)，小猴非常失望，垂頭喪氣地離開(kāi)了。
小兔走過(guò)去告訴小猴：“做一件事，一定要認(rèn)真地做，要堅(jiān)持下來(lái)，要不什么事也不會(huì)做成。”小猴聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
才藝的作文 篇36
“明天舉行才藝展示會(huì)，選中的去參加校十佳！”話(huà)音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋：李可晗決定大顯身手，讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)她的古箏演奏；王鎧對(duì)著何株煜微微一笑，不用想，心有靈犀一點(diǎn)通唄，肯定來(lái)個(gè)笛子合奏；張雨昕亮了亮嗓子，決定大展歌喉；張露跑到金玲吉跟前，兩個(gè)密謀一番，想好了自己的才藝展示；最熱鬧的就是咱們班的“淘氣包”徐鋮昊了，張嘴就來(lái)：“十佳非我莫屬！”大家心里暗下決心，準(zhǔn)備著明天的“戰(zhàn)斗”。
隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響起，到閱讀時(shí)間了，大家的目光齊刷刷地投向了講臺(tái)，美女主持周嘉樂(lè)正站在上面，這時(shí)，王老師和陳老師也走進(jìn)了教室。一切準(zhǔn)備就續(xù)，大家靜了下來(lái)，靜得連一枚繡花針掉下來(lái)也聽(tīng)得見(jiàn)。周嘉樂(lè)開(kāi)始了她那清脆動(dòng)聽(tīng)的“廣播”：“下面有請(qǐng)何析煜與王鎧為大家表演！”清脆的笛聲響起，如行云流水一般，同學(xué)們都聽(tīng)得如癡如醉，好像沉浸在夢(mèng)幻之中。
最值得樂(lè)呵的就是呂川一的薩克斯吹奏了，“嘟？”的一聲吹跑調(diào)了，頓時(shí)教室里發(fā)出一陣大笑，有的笑得四腳朝天，有的.抱著肚子笑彎了腰，真是讓大家的情緒直升藍(lán)天。最讓我記憶猶新的就是李可晗的古箏表演，聽(tīng)得我們蕩氣回腸，深受感動(dòng)，她真不愧是一位古箏高手。歌聲、樂(lè)器的演奏聲還在此起彼落……
這次才藝展示會(huì)，我聽(tīng)到了美妙的歌聲，也聽(tīng)到了各種樂(lè)器的優(yōu)美演奏，更聽(tīng)到了同學(xué)們的心聲：快樂(lè)地學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的樂(lè)器，并把快樂(lè)傳遞給大家！
才藝的作文 篇37
這幾天，圖形王國(guó)非常熱鬧，正方形國(guó)王說(shuō)：“我們圖形王國(guó)要搞才藝比賽，請(qǐng)大家多多準(zhǔn)備。”圖形們聽(tīng)到這個(gè)消息后都欣喜若狂，大家都踴躍參加，有說(shuō)要唱歌的，有說(shuō)要跳舞的……
才藝比賽馬上開(kāi)始了，會(huì)場(chǎng)上熱鬧非凡，五顏六色的氣球隨風(fēng)飄揚(yáng)，觀眾席里一片歡呼聲，啦啦隊(duì)里鼓聲、鑼聲接二連三響起，場(chǎng)面熱鬧極了！
第一個(gè)上場(chǎng)的是三角形公主，她穿著白白的芭蕾裙，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，跳了起來(lái)。她優(yōu)美的.舞姿得到了一陣又一陣的掌聲和歡呼聲。三角形公主表演結(jié)束后向觀眾們行了一個(gè)禮，便優(yōu)雅地飄下了舞臺(tái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是圓形公主，她穿著粉色的大擺裙，顯得高貴大方，只見(jiàn)她拿起話(huà)筒，唱起了歌。她甜美的歌聲震住了大家，大家都說(shuō)：“我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么美的歌聲，簡(jiǎn)直是黃鶯出谷啊！”圓形公主唱完后，向大家行了個(gè)禮，緩緩?fù)顺隽宋枧_(tái)。
第三個(gè)上場(chǎng)的是五角星公主，只見(jiàn)她身穿大紅色的溜冰服，腳上穿著專(zhuān)業(yè)的溜冰鞋，在光滑的舞臺(tái)上溜來(lái)溜去。她那絕妙的舞姿和驚人的技術(shù)，引來(lái)臺(tái)下一陣陣贊嘆聲。在大家歡呼聲和掌聲中，五角星公主走下了舞臺(tái)。
老師評(píng)語(yǔ)：
沁雅的文章通過(guò)環(huán)境渲染、側(cè)面烘托將表演的精彩體現(xiàn)得淋漓盡致，足見(jiàn)小作者平時(shí)細(xì)致的觀察，其實(shí)，還可以加入表演者們表演時(shí)的動(dòng)作，演出的精彩便得到更為直接的體現(xiàn)。
才藝的作文 篇38
時(shí)光荏苒，寒冬降臨。驀然回首，那“霜葉紅于二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節(jié)里，我們迎來(lái)了盼望已久的才藝展示會(huì)。
這一天，我早早地來(lái)到學(xué)校。見(jiàn)走廊上沒(méi)有人，便練起了葫蘆絲。不知過(guò)了多久，才藝展示會(huì)開(kāi)始了。我的心情也越發(fā)緊張了。同學(xué)們都興高采烈地表演著自己的節(jié)目，主持人用溫柔響亮的聲音在臺(tái)上朗讀著節(jié)目表。我的手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽(tīng)使喚，一直在哆嗦。說(shuō)話(huà)也結(jié)巴了。“下一個(gè)節(jié)目有請(qǐng)﹎……表演葫蘆絲。”主持人和藹可親地說(shuō)道。我聽(tīng)了，心里一震：這下可怎么辦，輪到我上臺(tái)了？沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了臺(tái)。
一上臺(tái)，我就微笑著說(shuō)：“大家好，我叫……”可是心里卻像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，覺(jué)得自己呼吸都快停止了。開(kāi)始表演了，我拿起葫蘆絲，手抖著吹得聲音都是一個(gè)調(diào)。看到同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，慢慢地我不緊張了。吹出的`聲音也變得抑揚(yáng)頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。表演完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺(tái)。接著有課本劇表演，有武術(shù)表演，有唱歌的節(jié)目也是五花八門(mén)，看得我眼花繚亂、目不暇接。
展示會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了，我從中也收獲了成功的喜悅，正如一句名言所說(shuō)“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”，而這一次，我扮演了一個(gè)強(qiáng)者。
在這一次的才藝展示會(huì)中，我戰(zhàn)勝了膽怯，取得了成功。我感激這次展示會(huì)，是它給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
才藝的作文 篇39
周五我們班有個(gè)樂(lè)器才藝表演，真的很精彩！
才藝展示是下午第三節(jié)課。第二節(jié)課剛結(jié)束，同學(xué)們拿出樂(lè)器，有的調(diào)好音，有的和搭檔排練，教室里全是音樂(lè)。
不一會(huì)兒，才藝展示開(kāi)始了。主持人先致辭，然后才藝表演正式開(kāi)始。姚玲玲是第一個(gè)上臺(tái)的。她把二胡拿到講臺(tái)上，向觀眾微微鞠躬，然后坐在椅子上開(kāi)始演奏。只見(jiàn)她手里的弓飛快的拉著，手指飛快的動(dòng)著，一連串的音符飛了出來(lái)。右手時(shí)而快，時(shí)而慢，節(jié)奏不斷變化，時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)傷。我們的情緒隨著節(jié)奏而變化。當(dāng)節(jié)奏緩慢而抒情時(shí)，我們的情緒變得充滿(mǎn)了一絲悲傷，但當(dāng)節(jié)奏變得快速而歡快時(shí)，我們的情緒立刻變得非常激動(dòng)。能影響別人的情緒，也許這就是音樂(lè)的真正魅力吧！
當(dāng)姚玲玲唱完一首歌時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。她向觀眾鞠躬后，走下講臺(tái)。接下來(lái)是劉俊達(dá)，他拿著小提琴，悠閑地走了過(guò)來(lái)。當(dāng)他的'第一個(gè)聲音出來(lái)時(shí)，他閉上眼睛，深深地沉浸在自己的音樂(lè)世界里。很難想象這么一個(gè)平時(shí)笑來(lái)笑去的胖子，這一刻竟然如此投入。他的收割歌表現(xiàn)了漁民收割時(shí)的喜悅。更讓人震驚的是他的專(zhuān)注力。對(duì)音樂(lè)如此投入真是太神奇了！
以后還有很多精彩的節(jié)目，就不一一描述了。在這次樂(lè)器才藝展示中，我們都看到了很多樂(lè)器人才。希望以后能多做這樣的活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活。
才藝的作文 篇40
我要問(wèn)我怎么樣，我可以告訴你。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的我，記得有一次是上音樂(lè)課，老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)讓我們每個(gè)人都拿音樂(lè)書(shū)，不拿就會(huì)有懲罰，結(jié)果蔡淑芳沒(méi)拿，老師左右桌都要看，所以老師看完我這里之后就去看左右那桌隱想這時(shí)就急速的把音樂(lè)書(shū)遞給了蔡淑芳，下課時(shí)蔡淑芳連忙說(shuō)謝謝，我只是做我該做的事。
我也是一個(gè)倔強(qiáng)的我，有一次，我正在和史晨陽(yáng)玩拿土，就是在上堆中插一根木條，然后拿土，誰(shuí)把木條弄倒了，誰(shuí)就要唱歌，結(jié)果史順陽(yáng)弄倒了，可是她不唱，后來(lái)說(shuō)了些諷刺她的話(huà)，她也說(shuō)，后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著這就打了起來(lái)了。正好讓媽媽看見(jiàn)了，媽媽把我領(lǐng)回家，讓我去和史晨陽(yáng)道歉，我不去，我從來(lái)不服輸。我跺著腳說(shuō)。這就是倔強(qiáng)的我。
我又是多才多藝的，那時(shí)在我六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一個(gè)朗讀比賽，要從一年級(jí)至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)中選四個(gè)朗讀好的同學(xué)去參加比賽，結(jié)果老師就把我、孫悅美、史晨陽(yáng)和么佳程我們四個(gè)給選上了，在那一次，我們班得了第一名，老師又從我們四個(gè)中看誰(shuí)得的多，結(jié)果我得了第一名，我真的`很開(kāi)心。
還有一次，是在六一兒童節(jié)，我們演森林里的小鳥(niǎo)，我演化梅，正好我要講完話(huà)后再唱一首歌，我唱了一首我們的祖國(guó)是花園，我們表演完，結(jié)束后，就進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“今天黃淼表現(xiàn)的不錯(cuò)，尤其是那首歌，真不錯(cuò)，黃淼是多才多藝呀！”我笑了笑。
才藝的作文 篇41
體藝館燈光耀眼，一盞盞掛在高空的燈把體藝館變成了燈的海洋，光的世界。我們充滿(mǎn)期待地坐在座位上。
小小演奏家
小小才藝爭(zhēng)霸賽開(kāi)始啦！第一個(gè)出場(chǎng)的是401班的張成瑞同學(xué)，他沉著地坐在椅子上，等音樂(lè)響起他就跟著音樂(lè)揮棒打起鼓來(lái)，激昂的音樂(lè)從他打的鼓中傳出來(lái)。他如同一位魔法師，瞬間把所有的觀眾變得沸騰起來(lái)。他的長(zhǎng)發(fā)好像也被那激昂的音樂(lè)吸引了，時(shí)不時(shí)還甩到了他的臉前。他最后的結(jié)尾，讓我們贊嘆不已。
第二個(gè)出場(chǎng)的是403班的小演奏家，他為我們表演的是薩克斯獨(dú)奏《斗牛士》。一開(kāi)始，他先走到舞臺(tái)正中央，禮貌地鞠了一躬，他身穿黑色的禮服，顯得非常紳士。他扶著薩克斯，股著腮幫子，用力一吹，吹出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。聽(tīng)了他吹的樂(lè)曲，我仿佛來(lái)到了西班牙的斗牛場(chǎng)上，一位位斗牛人和一頭頭兇猛的斗牛進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽。
小小歌唱家
一位位小歌唱家們的歌聲嘹亮，宛如一只只百靈鳥(niǎo)。其中，最吸引我的就是陳梓嫣表演的`《傳奇刀馬旦》。她身著京劇服裝，舉手投足間，頗像一位真正的京劇演員。只見(jiàn)她緩緩地把話(huà)筒放到自己嘴前，然后放聲歌唱，她的表演讓人聽(tīng)得意猶未盡。我多么羨慕她有一個(gè)好嗓門(mén)。
接下來(lái)就是顧心語(yǔ)表演了，她穿著白色的長(zhǎng)裙，白裙中還鑲嵌著一朵朵粉紅色的花，她頭上還戴著亮晶晶的皇冠，頭上的皇冠閃閃發(fā)光，她像一位美麗的仙女。
小小舞蹈家
在比賽中，有好多種舞蹈。有街舞、拉丁舞、爵士舞。但最引人注意的還是應(yīng)諾言的《紅蜻蜓》，她身著紅黑的帶有民族風(fēng)的舞衣。她的舞姿優(yōu)美，好似一只紅蜻蜓她時(shí)而下下腰，時(shí)而在荷花叢中穿來(lái)穿去，和小魚(yú)們嬉戲。
你們看，這些小才藝家們的表演是不是都很精彩啊！
才藝的作文 篇42
在學(xué)校舉辦的第三屆“我愛(ài)我家”才藝大賽上，我和奶奶、媽媽的“老少同樂(lè)”組合贏得了最佳家庭才藝大獎(jiǎng)。為此，我十分高興，因?yàn)檫@是我們?nèi)胰斯餐Φ慕Y(jié)果。
記得當(dāng)班主任侯老師告訴我，讓我們家庭代表一年級(jí)參加這次學(xué)校的家庭才藝大賽時(shí)，我心里既高興又十分緊張。但當(dāng)我回家，向全家人宣告這個(gè)好消息時(shí)，得到了全家人的支持和鼓勵(lì)。由于爸爸要出差，所以，奶奶作為候補(bǔ)演唱歌曲，我來(lái)葫蘆絲伴奏，我們一起合作一首民族歌曲《南泥灣》。媽媽發(fā)揮她的愛(ài)好——書(shū)法。現(xiàn)場(chǎng)用毛筆書(shū)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。同時(shí)我還要表演一段我最喜愛(ài)的評(píng)書(shū)選段。
雖然任務(wù)明確了，但也遇到了一點(diǎn)小困難。因?yàn)槟棠碳易≡跂|城，平時(shí)上學(xué)，我住姥姥家，而媽媽又住在我們的小家。針對(duì)這個(gè)特殊條件，我們?nèi)齻�(gè)只好獨(dú)立準(zhǔn)備自己的臺(tái)詞和表演項(xiàng)目，奶奶主要練習(xí)南泥灣的歌曲，我在姥姥的監(jiān)督下，勤練葫蘆絲的曲子。（姥爺督促我記住歌譜）媽媽晚上回家練字。瞧！我們?nèi)齻�(gè)互不干擾，個(gè)忙個(gè)的。只有利用周末湊到一起的時(shí)間，趕緊集體排練。細(xì)心的爺爺還提醒我們要注意的舞臺(tái)細(xì)節(jié)。當(dāng)然，爸爸每天也會(huì)打電話(huà)，關(guān)心我的準(zhǔn)備情況。真可謂集思廣益，我們?nèi)胰她R心努力，準(zhǔn)備把我們的主題“老少同樂(lè)書(shū)情懷”帶到“我愛(ài)我家”現(xiàn)場(chǎng)，展現(xiàn)我們這個(gè)大家庭的溫馨情懷。
這次家庭才藝大賽，還有我們的`“親友團(tuán)啦啦隊(duì)”，要親臨現(xiàn)場(chǎng)呢！哈哈^_^……他們就是我的老師和同學(xué)們。在演出的現(xiàn)場(chǎng)，侯老師和同學(xué)們給我們的家庭加油喝彩！令我們非常感動(dòng)。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我們家庭的支持和幫助。
我想，才藝大賽雖然結(jié)束了，但它給我的許多啟發(fā)讓我回味很久。做任何事情都要堅(jiān)持不懈的努力，不怕困難，才會(huì)獲得最后的成功！
才藝的作文 篇43
星期五，我們班進(jìn)行了一次樂(lè)器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！
才藝表演是下午第三節(jié)課，第二節(jié)課才剛下課，同學(xué)就將自己的樂(lè)器拿了出來(lái)，有的調(diào)音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂(lè)聲。
不一會(huì)兒，才藝表演便開(kāi)始了。主持人上臺(tái)先致了辭，緊接著才藝表演正式開(kāi)始，第一個(gè)上臺(tái)的是瑤?kù)`靈，她拿著二胡走上講臺(tái)，向臺(tái)下觀眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開(kāi)始了演奏，只見(jiàn)她手中的琴弓快速的拉動(dòng)著，手指也在飛快的動(dòng)著，一連串的音符便飛了出來(lái)，那右手時(shí)而迅速，時(shí)而緩慢，節(jié)奏也不斷變化著，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而急迫，時(shí)而舒緩，我們的情緒也隨著這節(jié)奏的變化而變化，當(dāng)節(jié)奏緩慢而抒情時(shí)，我們的情緒也變得充滿(mǎn)著一種淡淡的憂(yōu)傷，但是當(dāng)節(jié)奏又變得快速而歡快時(shí)，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的情緒，也許這就是音樂(lè)的真正魅力吧！
當(dāng)瑤?kù)`靈拉完一曲后，臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的'掌聲，她又沖著臺(tái)下鞠了一躬后，便走下了講臺(tái)。接下來(lái)的是劉駿達(dá)，只見(jiàn)他拿著小提琴?gòu)娜莶黄鹊淖吡松先ィ?dāng)他的第一個(gè)音出來(lái)時(shí)，他的眼睛便閉了起來(lái)，深深地沉醉在了自己的音樂(lè)世界里，很難想象，他這么一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現(xiàn)出了漁民們豐收時(shí)的喜悅。更讓人震撼的是他的專(zhuān)注，能如此的投入在音樂(lè)之中，真是太厲害了！
后面還有很多精彩的節(jié)目，我就不一一描述了。在這次樂(lè)器才藝表演中，我們都見(jiàn)識(shí)到了很多樂(lè)器達(dá)人，希望這種活動(dòng)今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活。
才藝的作文 篇44
聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校要舉行學(xué)生才藝比賽，我既高興又擔(dān)心。高興的是我有機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)了；擔(dān)心的是害怕自己沒(méi)有足夠的實(shí)力拿名次。
經(jīng)過(guò)我和媽媽的慎重考慮，我們決定選擇朗讀比賽，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)語(yǔ)言表演，有一定的配樂(lè)朗誦基礎(chǔ)。我們選擇了一首詩(shī)歌小溪從心中流過(guò)。可是畢竟有一段時(shí)間沒(méi)練習(xí)了，第一遍讀得像和尚念經(jīng)一樣，沒(méi)有感情，一點(diǎn)都不生動(dòng)。爸爸對(duì)我說(shuō)：讀得太平淡了，這首詩(shī)歌表達(dá)了同學(xué)們尊敬老師、關(guān)心老師的思想感情，只有發(fā)自?xún)?nèi)心地、有感情地朗讀，才能把這首詩(shī)歌朗誦好。在爸爸的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我現(xiàn)在是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。
終于等到了比賽那天，我的心就像十五個(gè)水桶打水七上八下的，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：不用太緊張，只要你們盡力就行了！聽(tīng)了這話(huà)，我那顆懸著的.心才放松了點(diǎn)兒。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，第一排坐著六名評(píng)委，分別是兩位老師和四名家長(zhǎng)；選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，我們班的五位種子選手也不甘示弱，嚴(yán)陣以待，作為班里唯一的男選手，我感覺(jué)壓力很大。比賽開(kāi)始了，一陣陣洪亮清脆的聲音在教室里回蕩。第一篇號(hào)，第二篇號(hào)有請(qǐng)1第七篇號(hào)參賽選手，輪到我上場(chǎng)了，我的心快提到嗓子眼了，雖然老師曾安慰過(guò)我們，可我怎么就是不能放松呢？我在心里默默對(duì)自己說(shuō)：不能緊張，放松！放松！我做了好幾個(gè)深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁，然后從容鎮(zhèn)定的走上講臺(tái)，優(yōu)美的音樂(lè)緩緩響起，老師給同學(xué)講課，聲音親切、柔和
朗誦結(jié)束了，臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，我就如同打了勝仗的小戰(zhàn)士，告別臺(tái)下的那些大白菜，回到了自己的座位上，有種凱旋歸來(lái)的感覺(jué)呢！
通過(guò)這次比賽，我明白了，要用一顆平常心對(duì)待生活中的每一件事，只要有付出就會(huì)有收獲。
才藝的作文 篇45
今天班隊(duì)課上，我們舉辦了才藝秀。我們都很期待參加才藝秀的同學(xué)會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜。
才藝秀十分有趣，節(jié)目十分精彩，比如唱歌《七子之歌》、吉他彈唱《龍的傳人》、竹笛《賣(mài)報(bào)歌》、小品《修理工與主人》、和薩克斯《小城故事》
其中最優(yōu)美的是馬靜蓮?fù)瑢W(xué)表演的拉丁舞——《牛仔》。隨著音樂(lè)的響起，馬靜蓮出場(chǎng)了，她的舞步婀娜多姿，熱情奔放，動(dòng)作時(shí)而有力，時(shí)而柔軟，身體還不時(shí)輕盈地旋轉(zhuǎn)，表現(xiàn)出了對(duì)生活的熱愛(ài)，音樂(lè)結(jié)束，馬靜蓮跳完了舞，教室里響起了熱烈的掌聲。
最動(dòng)聽(tīng)的.是 黃語(yǔ)曈同學(xué)表演的小提琴——《井岡山上紅太陽(yáng)》。主持人報(bào)完幕，黃語(yǔ)曈就自信地走上臺(tái)來(lái)，把小提琴回到了左肩上，開(kāi)始演奏這首《井岡山上紅太陽(yáng)》。這首歌從始至終都是十分快速的，我們聽(tīng)得非常入迷，腦海中仿佛出現(xiàn)了學(xué)年毛主席在井岡山上指揮紅軍打仗的情況。
最精彩的要數(shù)許奕、曹聿曠、潘一信三位同學(xué)表演的《武松打虎》了，眾所周知，《武松打虎》是《水滸傳》中的一個(gè)經(jīng)典故事。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)許奕扮演的老人出場(chǎng)，出場(chǎng)時(shí)走起路來(lái)一拐一拐的，嘴里還念叨著“地主真壞……”這時(shí)，一個(gè)醉熏熏的年輕人出場(chǎng)了，那就是潘一信扮演的武松。“老人”看見(jiàn)了"年輕人",勸告他說(shuō):“這兒有大蟲(chóng),趕快離開(kāi)這兒。”可是“武松”不聽(tīng)勸告，執(zhí)意要上山。“老人“走后，附近傳來(lái)老虎的吼聲。“武松”想既然來(lái)了，就把老虎打死吧。突然，竄出了一只“老虎”，“武松”趁著酒興，三下五除二就把“老虎”打死了。這引得我們哄堂大笑。
今天的才藝秀在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我也參加了才藝秀，可和他們一比，我還有很多不足。下次，我一定要做好充分的準(zhǔn)備，讓別人刮目相看。
才藝的作文 篇46
星期日下午，我家邀請(qǐng)祖輩老人來(lái)做客，同時(shí)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的才藝表演。觀眾兼評(píng)委是，爺爺，奶奶，外婆，外公，阿姨等人。
首先出場(chǎng)的是媽媽?zhuān)硌莸氖浅赐炼菇z。第一個(gè)步驟是切土豆絲，媽媽切土豆時(shí)非常快，快得幾乎使人都看不清楚那把菜刀，只聽(tīng)見(jiàn)切土豆刷刷的聲音。不一會(huì)兒，又細(xì)又勻的土豆絲切好了。那土豆絲放在水龍頭下一沖，看上去像一盆粗細(xì)均勻的細(xì)粉絲。下一個(gè)步驟是炒菜，首先是熱鍋，然后把油倒下去，放些鹽，鍋就炸開(kāi)了，劈里啪啦響個(gè)不停。媽媽急忙把土豆絲倒入鍋中翻炒。不一會(huì)，香氣撲鼻，我們?cè)u(píng)委急忙跑上去品嘗。色、香、味俱到，好看又好吃。
這時(shí)，爸爸出場(chǎng)了，表演的是模仿聲音。瞧，他正在模仿趙本山的聲音跟我們打招呼“嘿，觀眾，大家好么。”逗得我們哈哈大笑，弟弟笑得把吃在嘴里的土豆都吐了出來(lái)。爸爸見(jiàn)我們這么開(kāi)心，就趁興又模仿了周杰倫的聲音，唱起了歌。說(shuō)實(shí)在的，那歌聲很難聽(tīng)，簡(jiǎn)直五音不全，但是，我們還是給予了熱烈的掌聲。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委的討論，媽媽得分89分，爸爸得分86分。
最后的表演者是我，表演得是詩(shī)歌朗誦。我走上去，腿還在不停地抖動(dòng)、心在亂跳。此刻，我的心中出現(xiàn)了兩個(gè)小孩，一個(gè)小孩說(shuō)“別去了，朗誦不好，會(huì)丟臉的。”另一個(gè)小孩說(shuō)：“別害怕，你能行。”最終，我的`勇氣戰(zhàn)勝了膽怯。朗誦完后，我等待著最后的結(jié)果。終于，我以90分贏得比賽，并獲得獎(jiǎng)品。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住，今天這個(gè)充滿(mǎn)歡笑的日子。四位老人從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)。他們不僅享受了美餐，更體會(huì)了和睦的家庭歡樂(lè)。
才藝的作文 篇47
她們穿著絢麗、別致的服裝，裊裊婷婷，儀態(tài)萬(wàn)方，贏得一片喝彩聲。
時(shí)裝隊(duì)表演之后，一群身著黃裙的舞蹈演員上場(chǎng)了，她們來(lái)自銀杏樹(shù)葉家族。優(yōu)美的舞姿，整齊劃一的表演，看得觀眾如癡如醉。
銀杏樹(shù)葉家族真是多才多藝，舞蹈演員才下場(chǎng)，搖搖擺擺地上來(lái)三只鵝。它們的表演逗得大家哈哈笑。
笑聲還未停歇，觀眾忽然聽(tīng)見(jiàn)清脆、婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲。這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)掠過(guò)觀眾的頭頂，落到了舞臺(tái)上，它們獻(xiàn)給大家一曲合唱《春天在哪里》。輕快的合唱，引得觀眾也跟著歡樂(lè)地唱起來(lái)。
一片火炬樹(shù)葉看看自己的一襲紅衣，腦中靈光一閃：“我們不是有美麗的'色彩嗎？我們紅彤彤的火炬樹(shù)葉聚在一起，就是一朵嬌艷艷的大紅花呀！姐妹們，變身！”好幾片火炬樹(shù)葉靠攏到了一起，它們變成了一朵大紅花。哇，舞臺(tái)上的 表演者收到了觀眾送來(lái)的大紅花，很開(kāi)心，表演更加賣(mài)力了。
看到火炬樹(shù)葉子的神奇變化，槭樹(shù)葉子也靈感大發(fā)：“呀，好漂亮！我們也可以，我們這一身黃衣，再加上獨(dú)特的形狀，變身后也會(huì)成為一朵耀眼的花！”槭樹(shù)葉子們互相擁抱在一起，它們變成了一朵黃色的花，這朵黃花顏色深淺不 一，造型別致，也被送到了臺(tái)上，獻(xiàn)給了表演者。
受到火炬樹(shù)葉子和槭樹(shù)葉子的影響，場(chǎng)上、場(chǎng)下一片熱鬧。“變身！”“變身！”其他沒(méi)參與表演節(jié)目的葉子們也激動(dòng)地嚷著，圍著一根根小樹(shù)棍兒緊緊相擁，變身成一朵朵美麗的花，各種不同色彩、不同形狀的花聚在一起，成了一束 美麗的花。
主持人在舞臺(tái)上激動(dòng)地說(shuō)：“一束五彩繽紛的花送給大家，祝大家新春快樂(lè)！愿大家在新的一年里，幸福像花兒一樣綻放！”
才藝的作文 篇48
今天是9月30日，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲乙⒓愈Q山市舉辦的"超級(jí)寶貝"才藝大賽的初賽。
吃過(guò)午飯后，媽媽便找來(lái)裙子，梳子等等，為我打扮起來(lái)。我的心情激動(dòng)極了，化好妝之后，我們就坐車(chē)到市街道辦，只見(jiàn)廣場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，非常有節(jié)日氣氛。舞臺(tái)上鋪著一張紅色的地毯，后面還豎著一塊背景，背景畫(huà)上面寫(xiě)著幾個(gè)大字——“超級(jí)寶貝”才藝大賽。舞臺(tái)下是觀眾席，擺放著許多藍(lán)色的塑膠椅子。現(xiàn)在，觀眾席上已坐滿(mǎn)了人。
比賽正式開(kāi)始了，從后臺(tái)跑出一個(gè)小姑娘背著書(shū)包在表演舞蹈，只見(jiàn)她的臉涂得紅紅的樣子很可愛(ài)。看著小姑娘的表演，我心里想：要是我上臺(tái)，又是怎么樣呢？
好不容易才輪到我表演。上臺(tái)后，我先給大家鞠了個(gè)躬，調(diào)好了琴后邊彈邊唱。我唱的'是《我和你》，美妙的歌聲和清脆的琴聲在空中回蕩，我用眼睛輕輕地瞟了一眼觀眾，黑壓壓一片，我的手心頓時(shí)出了汗。終于唱完了，我才松了一口氣。可能是因?yàn)槲页住段液湍恪穵W運(yùn)主題曲太投入了，我把自己的感情融入了歌中，唱出了自豪、唱出了驕傲。唱完歌后，觀眾席上立刻響起了熱烈的掌聲。
我比賽完后，后面的選手陸續(xù)上臺(tái)，有的表演得不好，也有表演得很好的，我的心開(kāi)始忐忑不安，我想：我能不能入圍呢？
難熬的一天過(guò)去了。第二天，我正在玩，媽媽的手機(jī)突然響了，原來(lái)媽媽的同學(xué)打來(lái)的，她告訴媽媽我入圍的好消息，我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高，開(kāi)心的心情無(wú)法形容。
啊！這次才藝比賽讓我獲益良多，它不但給我展示才藝的機(jī)會(huì)，還提高了我的心理素質(zhì)，同時(shí)，我還在努力訓(xùn)練，為殺入決賽重圍而準(zhǔn)備。
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