在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的感動事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

感動事的作文 篇1

　　在我的身邊，發生過許許多多的事，有傷心的、悲哀的、快樂的……其中最近發生的一件事讓我感動不已。

　　那一天，放學的.時候，我看見天上的烏云從四面八方“走過來，凜冽的寒風吹過，路上的行人都情不自禁地縮緊了脖子，我不由得加快回家的腳步。

　　剛到家，雨就嘩啦啦地落在塵土飛揚的土地上，并像一塊塊石頭一樣砸著玻璃窗，我沾沾自喜地想：真是太幸運了！要是晚一步，全身一定濕透了！”

　　雨還是那么大，我正要邊聽這“交響樂”邊做作業時，翻開書包，不好！《閱讀理解》沒帶回家，一定會被老師罵的，怎么辦？此時我的心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有。我一個勁地扯著頭發，責怪自己的粗心大意。望著窗外越下越大的雨，心想：雨這樣大，像一只只惡魔的手掌，我即使打著傘出去，回來也會“遍體鱗傷”。

　　就在我煩得快瘋的時候，“嘀嘟、嘀嘟”門鈴響，打開門，雷雨菲站在門前，她的校服快濕透了，手里拿著《閱讀理解》笑瞇瞇地說：“你的閱讀書忘拿，給”。此時此刻，我感動得忘了要對她說一些什么感謝的話，千言萬語化為兩個字“謝謝”“你坐一會兒吧，這雨像翻轉了一個盛滿水的臉盆，你這走出去很容易感冒的”。“不，我的媽媽等著我呢！”

　　說完，雷雨菲冒著風雨匆匆忙忙地走了，我看著她漸漸消失在風雨中的背影，一股暖流不禁涌上心頭……

感動事的作文 篇2

　　記得在我讀四年級的時候，伍老師接管了我們的班主任工作。在那時，我打心眼兒里崇敬她，她是一個與眾不同的老師。她與眾不同的是，竟然能向自已的一個學生道歉!而那個學生并不是最優秀的，而且還是最令老師操心、最調皮的……

　　四年級第二學期期考結束后，奶奶給我請假，讓我到長沙去看望在那兒打工的媽媽。我和伍老師約好在暑假期間見面。假期在不經意的`時候流失，快要開學了，我和爸媽連夜從長沙趕到石門，去老師家看望她。

　　到了她家里，我又看到了伍老師那和藹可親的笑臉，她給爸爸媽媽倒了茶，把我領進她的房間讓我在她的電腦博客里看一篇文章——《金子為同學，對不起》。然后就離開房間，在客廳和我爸爸媽媽談話，了解我的假期生活情況。

　　我靜靜地看那篇文章，從文中知道：有一次她翻開業務筆記本，發現里面夾著一張紙，上面歪歪斜斜的幾行字……那是金子為同學曾寫的說明書，也就是違紀檢討書吧。伍老師當時卻沒有發現，過了一段時間才發現。所以，就在文中向這個金子為同學道歉……看完后我的心酸酸的。悔恨當時不該這么不懂事，自己做錯了事，還要讓老師這么費心。爸爸媽媽和老師談了一會兒話，我們要回家了。

　　臨走時，伍老師給我幾本鄭淵潔的童話故事書，要我在家閱讀，當時要不是爸媽在面前，我真想撲在她的懷里大哭一頓!一位老師會給她的學生道謙，還那么關心他!給他那么多書!讓他愛學習，這能不使他感動嗎?

　　那個學生就是我。在我所經歷的事情中，那是讓我最感動的一次。我的眼眶不禁濕潤了……

感動事的作文 篇3

　　生活中有很多點點滴滴的事，伴隨在我們身邊，有些事雖然看了或聽了覺得很平凡，但是你要能認真的去體會那些平凡的話、平凡的事，就能讓你很感動，從中受到教育。

　　我在學校的一次午餐時，老師給我們講了生活中一個真實的故事：《我會好好愛你》。聽了這個故事讓我潸然淚下，內心久久不能平靜。

　　故事的主人公只是一個年僅十一歲的小女孩，她叫熊苗苗。她的.爸爸在一場車禍中不幸而去世，她爸爸臨終前再三叮囑她的親人等他的女兒到十二歲時再告訴她真相，好讓她能夠承受。因此她媽媽和她的親人一直騙著她說：爸爸又被調到了長春工作。小女孩認為媽媽在騙她，認為他們離婚了？是媽媽把爸爸氣走了？但是她爸爸的QQ號還一直為她開著，她不知道這是她的親人讓包子叔叔代替她爸爸保持聯系的。她盼父心切，跟她姨媽撒謊說：“我看上了一件衣服。”給奶奶說：“看上了一雙皮鞋。”讓她們給了她錢，她拿上這些錢悄悄的踏上了尋父之路。她千里迢迢去長春找她日思夜想的爸爸。到了長春，深夜里，她舉目無親，迷失了方向，她不知道怎樣才能找到她的爸爸，她突然走進一個網吧，登上了爸爸的QQ號，讓她爸爸來接她。不料過了一會她的媽媽、小姨、大姨、叔叔……全都來了，說：

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