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在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的珍惜幸福的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜幸福的作文 篇1
幸福是一種捉摸不定的東西，沒(méi)有人知道她在哪里，也沒(méi)有人知道她將要去哪里。她輕輕的落在你身旁，希望得到你的珍惜；你要是沒(méi)能發(fā)現(xiàn)她，她便會(huì)從你身邊飛走，飛去一個(gè)懂得珍惜它的人身旁停留下來(lái)，再也不離開(kāi)。
賭氣離家的孩子不懂得幸福，他不知道以前幸福給他帶來(lái)多少快樂(lè)。父母為自己的孩子能吃好穿好在外打工，自己做錯(cuò)事父母說(shuō)兩句就說(shuō)離開(kāi)這個(gè)家。他不知道父母這樣做是為自己好。年輕人不懂得幸福，讓另一顆純潔的心帶著傷痛離去；中年人不懂得幸福，搭上警車離去，只留下一堆妻兒老小，暗自垂淚；惟有老人才懂得真正的幸福，但他卻已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。
一直覺(jué)得耳邊母親的嘮叨讓人心煩，直到離家很遠(yuǎn)，只能聽(tīng)到電話里的嘮叨時(shí)，才恍然悔悟。才知道從前母親的嘮叨是對(duì)自己有用的，只怨自己當(dāng)時(shí)為了母親的一句話，而賭氣離家出走。從前每天都能聽(tīng)到的是怎樣的一種奢侈的`幸福，而今感嘆它已離去。
有朋友是一種幸福，不懂得珍惜，讓感情戰(zhàn)勝了理智，友誼的背影越來(lái)越遠(yuǎn)。從前的記憶慢慢的忘了。寂寞時(shí)，才感到當(dāng)初的錯(cuò)誤，可一切都已遠(yuǎn)去。
被人愛(ài)是一種美麗的感覺(jué)。如果被傷得太深，心里縱然有再多的愛(ài)也會(huì)破碎，為何總是要到無(wú)法挽回，才能感覺(jué)到曾經(jīng)幸福的擁有？那一張舊船票又如何能夠登上明天的客船？
朋友，珍惜你所擁有的幸福，不要輕易放手，幸福才能伴你永遠(yuǎn)！
珍惜幸福的作文 篇2
有人問(wèn)我，微幸福是什么?微幸福就是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻能讓你感到幸福的小事。我們多姿多彩的生活，就是由一點(diǎn)一滴的微幸福串連在一起的。
我是學(xué)校里的一名“文明勸導(dǎo)員”，每個(gè)課間都要到老師指定的地點(diǎn)，去維持同學(xué)們的記律。最初，我是很樂(lè)意干這門(mén)差事的。可是，自從我的職位被老師從教學(xué)樓五樓走廊調(diào)到假山魚(yú)池后，我就有點(diǎn)不愛(ài)去值日了——大熱天的，誰(shuí)沒(méi)事愿意從四樓跑到一樓來(lái)維持紀(jì)律啊!就算天氣不熱，也很無(wú)聊。到樓下后沒(méi)多久就要上課了，我又得從一樓飛快地趕回四樓，不然，遲到了可是會(huì)被上課的老師罵的.。雖然我不喜歡干，可是不得不干，這不!今天又輪到我們六年級(jí)值日了。
一下課，帶好綬帶，一把抓過(guò)紙和筆，我就沖出了教室。我不情愿，但也沒(méi)辦法，去晚了可是會(huì)挨老師的訓(xùn)吶，可千萬(wàn)不能遲!到了魚(yú)池，悶熱的天氣讓我不好的心情變得更差了。然后，心情極差的我就一直糾結(jié)著：到底是看到不太遵守紀(jì)律的同學(xué)就登機(jī)下來(lái)，出出氣呢?還是該不全部記下，放他們一馬呢……
就在我心情差，又糾結(jié)著的時(shí)候，有兩個(gè)一年級(jí)的小女孩再離我兩步遠(yuǎn)的地方嬉戲打鬧著，我馬上跟了過(guò)去。那兩個(gè)小女孩看見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，立刻停止了打鬧，安靜了下來(lái)，像兩只溫順安靜的小兔子。我走到她們面前，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們是幾年幾班的?叫什么名字?”那兩個(gè)小女孩應(yīng)該是被我嚇倒了吧!愣了一會(huì)兒，其中一個(gè)膽大的才支支吾吾的說(shuō)：“大姐姐，你能不能……能不能不登記我們啊?我們……我們不知道在這里不能打鬧，下次……下次我們不會(huì)在打鬧了……”聽(tīng)完她的話，我的心好像被什么東西揪了一下，癢癢的，記憶的匣門(mén)緩緩打開(kāi)。
一樣的事，一樣的地點(diǎn)，只是人物角色不同了。一個(gè)急得快掉眼淚的小女孩對(duì)一位也是掛著紅綬帶的大姐姐說(shuō)：“你能不能……能不能不要登記我?對(duì)不起，我剛剛……剛剛只是不小心的，我不知道這里不能猛跑，下次……下次一定不再這樣了，你原諒我好嗎?”
“大姐姐?你……你沒(méi)事吧?”小女孩怯生生的聲音把我從回憶里拽回現(xiàn)實(shí)。我彎下腰，對(duì)那兩個(gè)不知所措的小女孩揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，說(shuō)：“我不登記你們了，你們其實(shí)沒(méi)犯多大錯(cuò)。快上課了，回班去吧，遲到了可就不好了!”小女孩，轉(zhuǎn)過(guò)身后，似乎想起了什么，回過(guò)頭對(duì)我露出甜甜的一笑，才走向班級(jí)。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。看著她們手拉手回班的身影，我的心里好像也有一道陽(yáng)光灑過(guò)，留下了絲絲溫暖。我想，這暖暖、甜甜的感覺(jué)應(yīng)該就是幫助他人，原諒他人所收獲的微幸福吧!
有首歌是這樣唱的：“我確定你能感到一陣小幸福……”是啊!只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)微幸福的眼睛，你就會(huì)收獲許多微幸福。
珍惜幸福的作文 篇3
幸福，總是稍縱即逝的，即使你很努力地把它們緊握在手心，也往往在一個(gè)不經(jīng)意間，它們會(huì)從你的手心溜走……。也正是因?yàn)槿绱耍覀儾鸥鼞?yīng)該珍惜現(xiàn)所擁有的，不知道保質(zhì)期的幸福。
我們無(wú)法保證幸福是短暫的抑或長(zhǎng)久的，我們唯一能夠做的，只有用心去珍惜這些寶貴的幸福。我們生活在一片祥和的凈土上，這是我們所應(yīng)該珍惜的幸福，是珍惜而不是一昧的踐踏；我們時(shí)時(shí)刻刻呼吸著清新的空氣，這是我們所應(yīng)該珍惜的幸福，是珍惜而不是肆意地污染它；我們享受著愛(ài)與被愛(ài)，這是我們所應(yīng)該珍惜的幸福，是珍惜而不是可笑地憎惡它……
我們擁有著友誼、親情和愛(ài)的權(quán)利，我們擁有清新的空氣、美好的生存環(huán)境和生命，我們擁有著帶給我們知識(shí)的老師，學(xué)習(xí)的殿堂和學(xué)習(xí)的權(quán)利……，這一切的`一切，都是我們所擁有的應(yīng)該珍惜的幸福！
以前，我像個(gè)倍受寵愛(ài)卻毫不知足的孩子，明明手中抓滿了珍貴的幸福，卻又不斷地索要著幸福。直到手裝不下了，我只能丟棄一些曾經(jīng)我所珍惜的幸福，抓起現(xiàn)在我想要珍惜的幸福……
直到現(xiàn)在我才明白了以前的我真的很傻，那些被我丟棄的幸福，都是那么的美好、珍貴，但這些幸福，卻因?yàn)槲业呢澙范鴴仐壛耍涣粢稽c(diǎn)兒余地，不可能輕易地再把它們撿回來(lái)了……。或許，悲傷沒(méi)有用，我也只能去努力地珍惜現(xiàn)在我手心中緊握的幸福吧！
幸福，像流星，像潮漲，像微風(fēng)，很美好卻很短暫，它總是輕輕地來(lái)，輕輕地去，不給你任何選擇的余地。所以，我們要用心去珍惜所擁有的幸福！
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