在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我與紅領巾作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我與紅領巾作文1

　　讀幼兒園時，我是多么盼望我能快快長大，在脖子上神氣地掛上紅領巾，成為一名優秀的少先隊員啊！現在我長大了，成為了少先隊員，每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起一件事，讓我與紅領巾有了更加密切的關系。

　　那是前年冬天一個夜晚，媽媽到爺爺家接我回家，由于天氣很冷，信手把我的紅領巾掛上，我們一路上蹦蹦跳跳、說說笑笑。

　　不一會兒，當我們正要穿越十字路口時，媽媽突然發現我脖子上的'紅領巾不翼而飛了，于是我們順著來路，按圖索驥，仔細尋找，沿途引來行人異樣的眼神，我們也顧不得許多了，但仍舊沒有發現紅領巾的影子。

　　這時，凄涼的街道上，一位白發蒼蒼的老奶奶踏著一輛三輪自行車從我們身邊騎過，陣陣寒意迎面而來，增加了我們心中的絕望之情。此時的我，心里惴惴不安，想到假如找不到紅領巾，我一定會挨罵，從媽媽臉上的慍怒中露出的與其說是對丟失紅領巾的惋惜，不如說是對我“麻木不仁”、粗心大意的氣憤。

　　我們在來路上轉了一圈又一圈，始終納悶，這短短的一段路，行人稀少，怎么會找不到呢？我們沮喪地耷拉著腦袋重新朝家的方向走去，走著走著，我們看到一輛三輪車停在馬路邊，沒有騎車人。這不是剛才擦肩而過的老奶奶騎的那輛三輪車嗎？上面堆滿了各種廢紙板箱、酒瓶、泡沫塑料等丟棄物，突然，從媽媽暗淡的眼神中露出一絲亮光，她看到了什么？只見她眼疾手快，迅速從廢品中拿到那塊紅領巾，如獲至寶，喜出望外。此情此景，我的內心大喊著：“萬歲！萬歲！萬歲！！！”。我們找到的不僅僅是條簡簡單單、普普通通的紅領巾。

　　從此以后，我更加愛護紅領巾了。紅領巾提醒著我要謹慎仔細，不要馬虎，在遇到困難時不放棄、不拋棄；紅領巾引導著我在學習中天天向上，紅領巾指領著我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。

我與紅領巾作文2

　　六十年前，新中國成立，五星紅旗成為了中國人民的象征，紅領巾成為了中國新一代小學生的象征；六十年來，紅領巾哺育了一代又一代的小學生，現在每個小學生都有與紅領巾難分難解的關系，我自然也不例外。

　　8歲時，我滿懷憧憬地踏進了小學6年生涯的校門，光榮地戴上了紅領巾，驕傲地成為了少先隊員中的一員。還記得那一次：我們剛入校不滿一月的小學生們，邁著整齊的步子來到操場，那里已經有許多人在了，我們趕緊加快腳步入位。這會兒，聽到了能讓人滿腔熱血都沸騰的國歌響了起來。六年級的大哥哥，大姐姐們手里捧著鮮艷的紅領巾，腳上踏著規范的步伐來到我們面前。這時，升旗臺上大隊長的話聲，才讓我想起臺上還有人。我們專注地聽完了她的演講詞后，大哥哥大姐姐才將紅領巾高高舉起頭頂，然后鞠躬、敬禮，再將我們期盼已久的紅領巾，掛在我們脖子上，然后手把手地教我們怎樣系紅領巾，怎樣敬禮… …那已經是件過去4年的事了，可我還是記得那樣清楚，只要一回憶起來，整件事就會重新浮現在我的眼前。

　　現在，我已經是一個五年級的學生了。但是我與紅領巾的.故事并不少，就拿我忘戴紅領巾的事來說吧！在一年級的時候我一次紅領巾也沒忘戴過，我還認為自己表現的蠻好，本以為可以接著表現下去。但在兩年級就不行了，我有兩次連著忘戴紅領巾，讓我們班連扣兩分那次留給我的影響特別深刻。因此三年級我沒有忘戴過，可是四年級，轉了個學校，老毛病又犯了——開始忘戴了。結果那一次，去操場上做操我也沒有去，原因是：我害怕扣分。俗話說：事不過三。我忘戴紅領巾已經三次了，下次決對不能再犯了。

　　紅領巾，是新一代中華小學生的象征。我們一定要敬愛紅領巾，讓紅領巾成為一代、一代小學生敬愛的對象。

我與紅領巾作文3

　　上幼兒院時，就經常聽外婆講她小時候紅領巾少先隊員的故事，聽著聽著，漸漸明白外婆心目中的“紅領巾”是多么神圣，那么偉大！

　　掛上紅領巾，當上少先隊員的第一天，望著鏡中那脖子上鮮艷的紅領巾，眼前出現了許多外婆所講故事的鏡頭：有“一分錢”的故事，有助人為樂的故事，還有那為保護國家財產，堅決與壞人作斗爭的故事等等。這一個個“紅領巾”故事，使我肅然起敬，啊！老一輩“紅領巾”太偉大了！

　　有一個故事使我久久不能忘懷，那是四十多年前，一個當時像我一般大的少先隊員，傍晚路過田坎事，聽見辣椒樹中有沙沙的聲音，原來是村里的一個二流子在偷公社的辣椒。少年大吼一聲：“不許偷集體的財產”，那壞蛋一怔，從口袋里掏出一把糖往少年手里塞，要少年不要聲張。少年把糖打落在地，理直氣壯說：“不行，我不許你做壞事”。接著一邊扯著壞蛋不放，一邊大聲喊：“抓壞蛋”，那壞蛋老羞成怒，掐著少年的脖子，最后被壞蛋掐死了……少年不屈不撓與壞人作斗爭的精神，是我學習的榜樣。

　　記得那一天，外婆陪我去看病，公交車開了第二站時，上來一位拄著拐棍，好像稍稍一碰就要倒的老奶奶。老奶奶上車后，緊抓著扶手，一副很艱難的樣子，我見了立馬站了起來，親切地對老奶奶說：“奶奶你坐吧”。于是老奶奶在外婆和我的.攙扶下坐了下來，她深情地望著我，撫摸著我脖子上的紅領巾，感激地說：“小朋友，你真是一個好少先隊員”。我謙虛地回答：“不用謝，這是我應該做的”。下車了，從車窗里，我望見老奶奶不住地向我揮揮手，還用手比劃著指指我脖子上的紅領巾，伸出大拇指，一個勁地點點頭……一個接一個平凡的動作，透露出那不平凡的心意和對“紅領巾”的敬意。我心里默默地回答：“是紅領巾教我幫助別人，助人為樂的”。

　　我一定會沿著老一輩“紅領巾”的故事道路奮勇前進，為紅領巾增光添彩。接過老一輩“紅領巾”光榮傳統精神之花——播種、施肥、開花、結果、再播種。

我與紅領巾作文4

　　記得在我上幼兒園的時候，看見大哥哥。大姐姐們，帶著那鮮艷的紅領巾時，心中無比羨慕。我總是看著那漂亮的紅領巾呆呆地出神：紅領巾真漂亮呀！大姐姐們帶著它多神氣呀！ 如今，我已四年級了。我和紅領巾以相處四年多了，每次佩戴上它，我都非常自豪。

　　但是有一次，我卻對自己的行為感到深深的慚愧，使我覺得我不是一位優秀的少先隊員。

　　在那個美好的星期五里，我嘴里哼著小調，邁著輕快的步伐，走向新華書店，準備好好地看一會兒書。走著走著，一股臭氣大兵便浩浩蕩蕩的向我的鼻子發攻。我頓時皺起了眉頭，用手使勁兒地捂住鼻子。我用眼睛迅速掃描了一下那兒的“兵團”，只見一位阿姨穿著一身藍衣服，嘴上戴著一塊白白的口罩，手上戴著長長的的手套。時不時地把身子彎下去揀起那一堆堆臟臟的垃圾。垃圾上停滿了令人討厭的蒼蠅。可她不嫌臟，不嫌累，一次次的趕走它們，一次次地揀起這些塑料袋。餐巾紙。易拉罐……我的心里頓時感到惡心：萬一我們在上面沾了鼻涕，或擦了尿尿等，不臭死了。這個人還干個，真丟臉，惡心死了。我的眼里充滿了厭惡，臉上布滿了討厭。正當我要加快步伐時，一個戴著紅領巾的小男孩跑進我的眼簾。“阿姨，這是我吃剩的易拉罐，你要不要。”小男孩笑瞇瞇地說。“要，謝謝小朋友，謝謝你！。”阿姨頓時展開甜美的'笑容。“阿姨，不用謝，這是我應該做的，你們那么辛苦的工作都不是為了給我們帶來美好的生活環境嗎？照常說，應該是我們該謝謝你呀！”我看著眼前這位差不多一年級的小朋友，簡直不敢相信自己的耳朵，他小小年紀竟能說出這樣的大道理。

　　這時，一陣風吹來，脖子上的紅領巾迎風飄揚，我的臉刷的紅了。是的，我承認，我錯了，我對自己剛才的行為而感到慚愧，我不應該那么做，清潔工是為了我們的世界更加干凈呀！

　　看著眼前的紅領巾，我底下了頭……

我與紅領巾作文5

　　一年級第一學期，我如愿掛上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。

　　這個暑假媽媽帶我去北京了，我就悄悄地把紅領巾疊好，放進我的行李箱。想著心愛的紅領巾，我不由地笑了，因為這次我可以實現我的一個美好愿望。

　　到了北京，我一直盼望著去看天安門廣場看升旗儀式的那天。因為升旗的時間是早晨太陽升起的時間，我們上網查了北京的夏天日出時間一般在5點左右，為了不錯過時間，我們早上三點多就起床了。到了天安門廣場，早已經是人山人海。我長得還不夠高看不到，外公就讓我坐在他的肩膀上。我掛上心愛的紅領巾，高唱著國歌，高舉著右手敬禮，目不轉睛地看著五星紅旗高高升起。鮮艷的紅領巾在我的胸前飄揚，我的心中無比激動。

　　看完升旗儀式，人們都漸漸地散開了，我仍然沉浸在興奮中，舍不得離開。在高高飄揚的國旗下，我再次舉起右手，對著莊嚴的人民英雄紀念碑獻上我一個少先隊員的誠摯敬禮。我突然想起，老師告訴過我們，紅領巾代表著紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。我不由地肅然起敬起來，我想我要用自己的`行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。

　　媽媽還特地為我拍照留念。我們拍完照，就有一個陌生的小哥哥問我借紅領巾拍照，我毫不猶豫地借給了他。小哥哥戴著鮮艷的紅領巾拍起了照片，他拍了一張又一張。看著他心滿意足的樣子，我也很高興了。也許他跟我一樣，一直很想有一天可以戴著紅領巾，在天安門廣場上看著國旗高高升起，伴隨著響亮的國歌聲，向偉大的祖國敬禮。

　　“紅領巾是國旗媽媽的娃娃，我系上紅領巾是祖國媽媽的娃娃。”今天，我如愿以償，完成我與紅領巾的美好愿望。以后，我要好好學習，天天向上，為實現祖國媽媽的美好愿望而努力！

我與紅領巾作文6

　　紅領巾，大家都知道吧！紅領巾是國旗的一角，是用多少革命烈士的鮮血染紅的，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮的標志。其實，我上幼兒園時候就想戴上鮮艷的紅領巾了。

　　那是發生在六年前的事了，那時我還是上幼兒園大班的事情。每次我看見小學生戴著整齊的紅領巾時，一股羨慕的眼神投向紅領巾，那眼神多么熱情又多么美好希望。我回家問媽媽：“媽媽為什么他們能戴上紅領巾，我卻不能？”媽媽只是說：“你太小，還不了解，等到長大后自然就了解了。”那時我還小，不懂，但是只是點了點頭。媽媽卻微微一笑。但是，媽媽的.一句話沒有把我的念頭打消，反而讓我更對這件事有感觸。后來我天天吃兩碗飯，還多增強身體鍛煉。日復一日，年復一年，就這樣我幼兒園畢業了。

　　當我第一次跨進實驗小學大門。就有一股暖流從心肝中穿過。因為我已經如愿以償的跨進了實驗小學大門。我還有一個愿望沒有實現，那就是戴上鮮艷的紅領巾。

　　我在實驗小學努力了快一年，在新學期開幕式上，我終于如愿以償的戴上了紅領巾。

　　那是在一天中午，主持人說：“下面，讓我們新學期戴上紅領巾的同學上臺。”只聽見主持人念同學的名字的時候，只聽見念到劉佳鑫的時候，我的心情如同火山爆發一樣，心情又如同洪水一樣的猛烈，又如同18級地震一樣。心情馬上就要崩潰一樣。

　　我們慢慢地走上主持臺。五六年級部分學生慢慢走上主持臺。當我戴上紅領巾的那一瞬間。我好像聽到誰說話。只聽見：“您好，您以后就是我的主人了。以后我們一起搏斗吧！”回到現實，好像是自己的幻想，不一定是真的。這就是我和紅領巾的故事。

我與紅領巾作文7

　　幼兒園的時候，經常可以瞧見一些上小學的哥哥姐姐戴著鮮艷的紅領巾去上學，別提多威風了！我總是想：“要是我也可以戴紅領巾那該多好呀！”

　　盼呀盼，我終于上小學了，可是，老師為什么不發紅領巾呢？我回家問爸爸，原來，想得紅領巾，必須先入隊，然后才可以得到紅領巾！聽了這話，我上課時就更認真了，因為我想讓老師早一點兒讓我入隊。

　　功夫不負有心人，老師選我第一批入隊，我那高興勁兒簡直沒法提了！當大姐姐為我戴上我夢寐以求的紅領巾時，我暗暗下定決心：我一定要好好學習，天天向上，將來一定要報效祖國！決不辜負胸前的`紅領巾！

　　紅領巾已經陪伴了我4年了。還記得戴上紅領巾后，當我摔跤了，才想哭，又想：“不能哭！我已經是少先隊員了！”；當我學習上遇到困難了，剛想放棄，又想：“不能放棄！我是少先隊員！動動腦筋就行了！”當我……

　　記得有一次，數學考題中有一道奧數題，我瞟了一眼，想：又是奧數，肯定很難做，扣分就扣分吧！可是，我又轉念一想：不行，我已經是少先隊員了，不要退縮！仔細想，慢慢想，一定能想出來的！就這樣，我就又拿起了筆和草稿紙一遍遍的試算，經過我的努力，總算想出了一個我認為絕對正確的答案，寫了上去。

　　第二天，卷子改好了發下來后，我第一個就看了那道題對不對：耶！對了！也因此，我取得了優異的成績，要知道，那題有5分呀！

　　紅領巾，你帶給我的是自信，是自豪，是希望！愿更多的同學站在隊旗下，戴上你，走向未來！

我與紅領巾作文8

　　當我蹦蹦跳跳走出幼兒園，牽著媽媽的手，媽媽對我說：“你開始讀小學了，是一位小學生了，一年級的小朋友表現好就可以戴紅領巾。”從那時起，我就羨慕高年級的大哥哥大姐姐脖子上的紅領巾。我開始要求自己：上課坐端正；聽老師的話；就連小鳥在窗外的樹枝上跟我打招呼，我也裝做沒聽見。因為紅領巾比媽媽脖子上的白金項鏈還要耀眼，所以我一定要讓它早日出現在我的脖子上。

　　終于，功夫不負有心人，我的努力沒有白費，“少先隊對員”這個光榮的稱號“戴”在我的頭上，鮮艷的紅領巾在我的胸前飄揚著，我感到萬分自豪。記得那天放學，由于脖子上系著紅領巾，我趾高氣揚地走向媽媽時，媽媽臉上露出了幾年都沒露過的笑容，那天，我還在爸爸的單位的國旗下，我默默地許下誓言一定要好好學習，不讓“少先隊員”這個稱號受到一點點的創傷。紅領巾帶給我的是自豪，可是我帶給紅領巾的卻是恥辱。

　　那是一節英語課，老師讓我們讀Let’s talk，可我覺得太無聊了，就開始走神，當時的模樣很像濫竽充數的南郭先生。正當我將手里的英語書換成三國卡片時，無意中聽見有人在叫我，我四周望了一下，發現原來是我胸前的紅領巾在叫我，我聽見紅領巾在對我說：“小主人，你想想你這樣做，是否還是一名合格的.少先隊隊員？”聽后，我臉紅了，放下手中的卡片，重新拿起英語書，精神抖擻的跟著同學們讀了起來，我又再次聽到了紅領巾在叫我，不過這次紅領巾對我大加贊賞。紅領巾是我們少先隊隊員的標志，我要更加嚴格的要求自己，讓自己成為一位優秀的少先隊隊員。

我與紅領巾作文9

　　少先隊已經建隊60周年了！從兒童團到少先隊是個偉大的發展，少先隊也有標志，是紅領巾。紅領巾是國旗的一角，是偉大的一角，還是新中國成立的輝煌、燦爛的一頁。

　　上幼兒園時，我看到大哥哥大姐姐胸前帶著鮮艷的紅領巾時，我非常羨慕，非常渴望有一天，我也能帶上鮮艷的紅領巾。記得一年級時，我光榮的被選入少先隊員，當大哥哥給我戴上紅領巾時，我無比激動。當看著紅領巾在我胸前高高飄揚，我無比自豪。心里在想:我終于是一位少先隊員了！就這事，我興奮了好長一段時間。

　　但是，有一件事讓我記憶猶新。在一個陽光明媚的上午，老師帶領我們去上體育課，老師讓我們玩游戲，游戲規則是：兩個人一組，并排站好，把一個人的左腳和另一個人右腳用繩綁牢，“一二一”，一起向前走，哪一組先走到終點哪一組就贏。我找不到繩子，急得團團轉。于是我拿下了胸前的紅領巾，把它當繩子，綁在了大腿上，就出發了。游戲玩好了，我把皺巴巴的紅領巾塞進了褲袋里，正想離開。老師叫住了我，我嚇了一跳，不知道老師叫我干嘛，來到老師旁。她嚴厲的'問我：“剛才你用什么當繩子！”我臉紅紅的，吞吞吐吐的說：“用……用……紅……領……巾。”老師嚴肅對我說：“紅領巾象征著國旗的一角，是戰士們的鮮血染紅的，要像國旗那樣尊重！你是一位少先隊員，應該加倍愛護紅領巾！下次不能這樣了！”聽了老師的批評，我后悔莫及。

　　從那件事以后，我很愛護紅領巾。記的有一次，我不小心把墨水沾到紅領巾上去了，我急得馬上拿去沖洗，可是洗也洗不干凈，最后還有痕跡在上面，我非常心痛，急的眼睛里閃出了淚花。媽媽安慰了我，并想辦法用彩漂給紅領巾漂了一下，這才把上面的墨汁痕跡洗干凈了。當我看到一條鮮艷的紅領巾展現在我眼前時，我小心翼翼的折好掛在了胸前。

　　紅領巾啊紅領巾！你永遠在我心中高高飄揚！

我與紅領巾作文10

　　紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，自從我戴上它后，它時常鼓勵我、鞭策我多做好事。天長日久，我與紅領巾有了解不開的情結。

　　有一天，我去洪家看望生病的阿姨。上車后，我主動去買了一張車票。車子大約行了五公里左右，突然一陣急剎車，車子劇烈地搖晃了一下，忽然我看見對面一位女士的錢包掉在車上了，可她竟然毫無覺察，她旁邊的一位男士以為沒人看見，用腳把錢包輕輕一踢，偷偷拿走了。這一切都被我看在眼里。我正想喊，忽然那位男士白了我一眼。我心里一陣害怕，心想：別多管閑事，多一事不如少一事。我裝作沒看見，不敢吱聲了。當這位女士想下車時，忽然發現自己的錢包不見了，急得團團轉，大聲叫起來，說：“各位父老鄉親，你們行行好，你們剛才有沒有看見我紅褐色的錢包，我里面有重要東西，丟失了我沒法交代的，求你們行行好，我一定當面酬謝！”

　　我一看這位男士裝出一副自然的表情，故意把頭扭向一邊看窗外的.風景。我心里矛盾極了！忽然我想起自己入隊時的宣誓。此刻，不知是什么力量、什么勇氣，我再也忍不住了，毫不猶豫地挺身而出，指著那位男士大聲說：“我看見他剛才撿了。”這位女士走到男士身邊，說：“大哥，如果你真的看見了，請還給我好嗎？我真的有很重要的東西在里面，丟了，我沒法活了！”這時，整個車廂里的乘客齊刷刷地把眼光投向那個男士，那男士在眾目睽睽之下，只好乖乖地把錢包交出來，然后灰溜溜地下車了。

　　這位女士回頭不知對我說什么才好，馬上從錢包里掏出一張一百元的人民幣塞在我手里說：“小朋友，如果你剛才不站出來揭發，我還不知怎么去銀行交代！真的太謝謝你了！”我說：“這是我應該做的。”說完立刻把錢還給了那位女士。這時車廂里的人都對我贊嘆不已，那位女士更是感激不盡。

　　我不好意思低下頭，看見胸前飄揚的紅領巾，此刻格外鮮艷！

我與紅領巾作文11

　　浙江少先隊已經60歲了！今天就讓我來采訪一下爺爺—這位老少先隊員。

　　我：爺爺，您小時候是不是少先隊員？

　　爺爺：當然是。

　　我：是什么時候加入少先隊的？

　　爺爺：1952年，算起來已經有57年了，那時好像不叫少年先鋒隊。

　　我：啊！，那叫什么呢？

　　爺爺：叫少年兒童隊，那時我五年級下，記得紅領巾要自己出錢買，1000元錢一條！

　　我：1000元！

　　爺爺：當時1000元折合現在1角錢，那時候剛解放大家都很窮，拿不出1000元錢，所以大多都是自己縫的。我的紅領巾也是買來紅布，照著學校里提供的樣子，媽媽給我縫的，所以大家對紅領巾特別珍惜，我那塊紅領巾一直用到初中畢業。有的'同學，批準了入隊，但一時掛不上紅領巾。

　　我：好可憐！我在二年級就能掛紅領巾，而且全班每個人都有得掛，還不用交錢，您小時候對紅領巾有什么特別深刻的記憶嗎？

　　爺爺：有啊，你可是問對人了！我是第一批入隊的，那時候，紅領巾很稀奇，所以掛著紅領巾在路上走，人家會投來僅羨慕的目光，我使用起來也格外仔細，因此放學路上就把紅領巾放在書包里，上學也一樣，快到學校才把紅領巾掛上。

　　我：那時候少年兒童隊也搞活動嗎？什么活動？

　　爺爺：那時候活動很多，有打腰鼓，有跳集體舞，是那個“找呀，找呀，找呀找……”還有演話劇的，鄉里去演講的，宣傳志愿軍捐飛機大炮等等。

　　我：爺爺，再問您最后一個問題，您念得小學好嗎？

　　爺爺：跟現在小學是不能比的呀，那個小學是個廟改建的，當時一個醫生出資建了幾間教室，有一個小小的運動場，里面有一個籃球場和一個排球場，另外還有音樂教室和一個小小的禮堂，所以在當時來講還有點名氣的。

我與紅領巾作文12

　　在生活中有許多往事我都忘卻了，但每當我看到胸前那鮮艷的紅領巾時，一張微笑的面孔便浮現在我眼前，使我久久難以忘懷。

　　一天早上，媽媽送我去上學，她把我送到學校附近的路口，便沖我揮揮手，匆匆忙忙地去上班了。我大步流星地向學校走去，突然，我一低頭，發現胸前那鮮艷的紅領巾不見了，找了半天也沒找到，此時的我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

　　剎那間，我想到了沒帶紅領巾的后果：可能會被值勤員發現后給班級扣分，也可能一進班，同學們都用指責的目光看著我。想到這些，我頓時變得焦躁不安，感覺每走一步都是那么沉重。

　　走了兩三步，我突然被前面一輛擺滿各種文具的三輪車吸引住了，一個阿姨正站在車旁忙碌著，車上掛著幾條紅領巾在微風中翩翩起舞。我的眼前一亮，急忙跑到三輪車前，摸摸口袋，卻發現一分錢也沒有，我急得團團轉。“小同學，你要買東西嗎?”剛才在整理文具的阿姨問。“我…我忘帶…帶紅領巾了。”我支支吾吾地回答，“可是…可是我又沒…沒有錢買。”我低著頭，拼命忍住快要流出的眼淚。那個阿姨看了看我，又看了看掛在三輪車上的紅領巾，微笑著對我說：“小同學，我可以送給你一條紅領巾。”說著便從架子上取下一條紅領巾，遞給了我。“真的嗎?”我有些不敢相信，望著阿姨笑瞇瞇的眼睛，再看看阿姨手中的`紅領巾，我的眼淚不爭氣地掉下來。“謝謝您，阿姨!等放學后，我一定讓媽媽給您錢!”阿姨愛撫地摸摸我的頭，催促著：“快戴上紅領巾去上學，別遲到了。”我連忙系上紅領巾，這條紅領巾仿佛比平時更加鮮艷了……

　　一位素不相識的阿姨，在我遇到困難的時候，無私地向我伸出援手，幫助了我，這就是人間真情吧，一種只付出而不求回報的真情!我暗下決心，今后也要像阿姨一樣，無私地去幫助別人，把這點點愛心傳遞下去，讓人間處處都充滿情與愛。

我與紅領巾作文13

　　當我第一天踏進美麗的廣州華美英語實驗學校的大門，我就用羨慕的眼光，看著那些戴上鮮艷紅領巾大哥哥姐姐們，那時我就有了夢想，成為一名出色的少先隊員。

　　在美麗的華美學校，一眨眼，就已經是第五個年頭了。在這五年里我在學校里經歷了許多事情，有了說不完的故事……

　　曾記得，我在一年級入隊的那一天，天高云淡，天空一片湛藍，空氣又是那樣清新。我仿佛感到此刻我的心和藍天、清新的空氣一樣讓人沁人心脾。今天我是多么欣喜若狂啊！當一位姐姐幫我戴上鮮艷的紅領巾時，我激動極、我開心、我的小嘴笑得像一朵美麗的花兒。我的臉蛋仿佛紅的像紅蘋果。心想：我戴上鮮艷的紅領巾了，我一定要做一名優秀的“中國少年先鋒隊隊員。”我的夢想終于實現了。開始敬少先隊隊禮了，我專注的眼神看著大隊輔導員老師是怎樣敬禮的，我就學著老師的模樣。當老師檢查時，走在我的面前甜甜的笑著對我說：“這位同學，你真棒！”頓時，我感到自己一下子“長高”了許多，心在蹦蹦的.歡跳，臉也露出了幸福的笑容。

　　讀四年級的時候，我突然得了胃病，每天都沒有胃口吃飯，每天都吃稀飯。口里時常冒酸水十分難過，每當三更半夜時， 胃非常痛常常痛醒，我哭了，無聲的淚水沁濕枕巾，在這時我想起了紅領巾，心想：我為什么不那么不堅強，我為什么那么脆弱，我為什么要哭呢……就在這時，我停止了哭聲，去飲水間裝了一杯熱水擦了點風油精，躺在床上繼續睡覺。

　　現在我已經五年級了，我終于實現我的夢想，成為了一名優秀的少先隊員，接下來，我將迎來五年級的新考驗。我相信，在紅領巾的陪伴下，我將會更加努力學習表現出色，和紅領巾一同成長。

我與紅領巾作文14

　　我在上幼兒園的時候，就一直很羨慕那些戴著紅領巾的大哥哥大姐姐。一年級剛入學不久老師就說只有表現好的同學才能當上少先隊員戴上紅領巾，有些同學可能連三年級的時候都當不上少先隊員呢。聽了這句話之后，我心里想：我一定要爭取當上少先隊員。于是，我努力學習，在課題上積極發言。終于，我當上少先隊員了！

　　在少先隊員的入隊儀式上，我挺直了腰板等著四年級的大哥哥大姐姐給我來系紅領巾。我們一年級的同學站成兩排，四年級的同學站在我們的面前給我們系紅領巾。但是四年級的同學很粗心，隨隨便便一站就開始給我們系了，有的'還沒有站好就開始系了。因此我被漏掉了，沒有人給我系紅領巾，而旁邊的同學都已經把紅領巾戴好了。我很著急，心里想：怎么還沒有人來給我系紅領巾啊？這時，一位老師發現了我的難處，就讓一位四年級的同學給我系上了紅領巾。戴上了紅領巾之后，我那顆懸著的心才放了下來。入隊儀式完了之后，我走出階梯教室，既感到光榮，又感到高興。因為我不再是一個普通的小孩，而是一名少先隊員了！

　　當天晚上睡覺的時候，我用雙手緊緊地握著紅領巾，做夢都是我戴上紅領巾的樣子。以后每天早上起床穿好衣服后，我做的第一件事情就是掛上紅領巾。每次我回家都把紅領巾洗得干干凈凈，疊得整整齊齊。

　　暑假結束我上五年級，很快我又要上初中了。再過幾年我就不是少先隊員了，那時候紅領巾就不戴了。我想：等以后我不是少先隊員了，我也要把我的紅領巾珍藏好做為紀念。

我與紅領巾作文15

　　每當我看見在胸前飄揚的紅領巾時，便會想起老師曾經說過的關于紅領巾的故事：在抗日戰爭時期，有一些少年們組成了一支“兒童團”，與八路軍、新四軍一樣，為抗日戰爭作貢獻。不過，每一支正規軍都有一面自己的旗幟，兒童團也不例外。大人們認為，小孩子是不能打仗的，更別說給孩子們一面軍旗了。可孩子們認為，自己也是國家的一份子，于是便把軍旗的一角剪下來系在脖子上，這就是最初的紅領巾。而紅領巾經過幾十年的演變，現在已是少先隊員的象征。

　　剛進小學的時候，我看見高年級的同學胸前掛著紅領巾，大為不解，便問老師：“那是什么？”于是老師告訴我關于紅領巾的故事，告訴我紅領巾是少先隊員的象征。當時的我不懂什么是少先隊員，但在我的'心里出現了這樣一個念頭：紅領巾多漂亮啊，以后我也要掛上紅領巾！

　　當我知道自己成為了第一批掛上紅領巾的人時，我一下子跳得老高，晚上，雖然老師不讓我們告訴父母這個消息，說要給他們一個驚喜，但我還是手里不停地在胸前比劃著，因為我太想告訴家人這個好消息了！第二天在期待中來了，紅紅的國旗高高飄揚，入隊儀式開始了。在小操場上，我們在大隊輔導員的引導下，進行了莊嚴的宣誓，在隊歌聲中，很多五年級的大哥哥大姐姐走來為我們掛上了紅領巾，我伸手摸摸紅領巾，一種自豪感油然而生，我當上少先隊員了！

　　三年過去了，我已經是小學四年級的學生了，身邊的很多東西都有了改變，唯獨那紅領巾，依然鮮艷地在我胸前飄揚。

　　紅領巾，我為你自豪！

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