{首页主词},&

我們班的小能人作文

更新時間：2024-08-12 13:25:39

相關推薦

我們班的小能人作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我們班的小能人作文，希望對大家有所幫助。

我們班的小能人作文1

　　袁振晨

　　一雙烏黑透亮的眼睛，總閃爍著堅定的目光，高鼻梁、額頭上有一顆痣，黑黑的頭發向上卷起來。他跑起來可快了，我以前不服氣，要和他比一比，一比才發現，自己和他的距離太大了。

　　我問過他："你總是跑那么快，有什么訣竅？"而他卻很神秘，說："保密！"我看他這樣，就以為他是天生的，可今天我所看見的'一切和我的想法180度大轉彎——完全不同。

　　放學后，我聽見他和他媽媽說："媽，我可以跑回家嗎？"他的媽媽說："我不放心，再說了，你跑的動嗎？"他說："沒事兒，我跟著你電動車跑。瞧呀！電動車慢慢地開著，李貞煥在后面跑著，都快趕上電動車了。"我心想："原來是練出來的，而不是天生的。"

　　還有一次，我們學校舉辦運動會，他跑一百米，我們都在班上等他，一會兒，他氣喘吁吁地闖進來，老師滿懷期待地問："第幾名呀？"他自豪地說："第一！"還用手比劃了一下，全班沸騰。

　　聽了我的介紹，你覺的應不應該將保健章給李貞煥呢？

我們班的小能人作文2

　　個子高高的，瘦瘦的身材充滿活力，修長的雙腿使他成了我們班鼎鼎大名的飛毛腿”。無論短跑還是長跑，他都很擅長，其他同學和他比簡直是小巫見大巫”。他就是班里的開心果兼我的死黨談顓毓。

　　記得今年運動會，只見他擺好準備沖刺的姿勢，全神貫注地聽著發令槍，裁判員一聲槍響，他就像離了弦的箭一般，飛速向前奔去。只一會兒，他就遙遙領先。一眨眼工夫，就沖過了終點線。

　　比賽結束后，其他的選手們都大汗淋漓，癱坐在地上。再看看談顓毓，他卻蹦蹦跳跳，好像剛才參加比賽的不是他。輸給他的'同學全都驚羨地對他說：哇！你跑得好快啊！我以為自己跑得夠快了，可和你一比，簡直和烏龜差不多。”談顓毓剛滿面春風地回到班里，一大群人便一擁而上。我也不甘示弱，趕緊跑上前去，說：哥兒們，透露一下，你跑這么快有什么秘訣，我也想進步。”他低調地說：也沒什么秘訣，平時多練練就可以了。”

　　雖然他說得很簡單，但我知道他背后肯定付出了許多汗水，他當之無愧是我們班的小能人。

我們班的小能人作文3

　　說起小能人，我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵，勞動能人韓適聰，體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。

　　她不高也不矮，圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛，顯得格外精神。

　　她是我們學校合唱隊的隊員，她像一顆寶石在合唱隊這條大河里閃閃發光，為什么這樣說呢？因為她有一副“金嗓子”。

　　記得有一次，因為長時間的'練習，導致她的嗓子變啞。雖然這樣，她還是堅持邊吃藥邊訓練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦，但是后天練習也很重要。

　　有一次，學校合唱團參加比賽，她隨隊參加，在大家的努力下，我們學校取得了第一名的好成績。算上這次，她不知道獲得了多少榮譽證書，甚至還在音樂教材上留下了她美妙動聽的歌曲。雖然已經取得了這么大的成績，但她還是每天堅持練習。我不解地問她：“你已經唱得這么好了，為什么還要這么辛苦的練習呢？”她回答我說：“我不拿自己和別人比，但我會每天都練一會兒，只愿今天勝過昨天。”

　　多么能引人思考的話語啊！這就是我們班的小能人——尹昱淇。

我們班的小能人作文4

　　說起小能人，我們班可多了，小作家滿忠芮，未來科學家謝大通，拉丁小能人劉雨成，小畫家隋源……這次就說說隋源吧！

　　隋源喜歡畫畫，在我們班可是出了名的小畫家，她看見一幅美麗的畫，就開始畫起來了。可愛的動物、美麗的小女孩……都被她展現得栩栩如生。去年手抄報比賽，打敗了所有人，得了第一名。

　　每一期黑板報上，都有她動人的創作。有一次，老師讓我們出黑板報，可是版頭我不知道該怎樣設計，我想請隋源幫忙，到了她的身邊，看見她正在畫一幅“世外桃源”：藍藍的.天空上飄著幾朵白云，地上一片勃勃生機……我竟情不自禁的贊嘆起來：“好一幅“世外桃源”啊！”她立馬抬起頭看了看我問：“有事嘛？”我回答：“老師讓我們出黑板報，可是我不知道該怎樣設計，你能幫幫忙嗎？”他毫無疑問的答應了。不過十分鐘，工整的字體、漂亮的圖案就出現在我們的眼前，同學們個個都拍手贊嘆。

　　看了我的介紹，你們對小畫家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人，就請到我們班來看看吧！

我們班的小能人作文5

　　要說起我們班的小能人，那可是真多呀！有能說會道的、有能歌善舞的、還有能言善辯的。我們班的周晨同學就是一位語文高手。

　　有一次，我們正在上第9課《推敲》，學到：就把《題李凝幽居》這首詩時，老師說誰能背一下《題李凝幽居》這首詩？全班鴉雀無聲，誰都不敢背誦，這時全班有一只手舉了起來——他就是周晨。他站起來：“題李凝幽居，唐賈島。閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分……”整首詩周晨完整的背了下來，全班同學驚嘆不已，陣寂靜后，就是一陣陣經久不息的掌聲。

　　還有一次，老師讓我們說幾個神話故事成語，別的同學最多就說了四、五個，周晨一口氣就說了十五個：精衛填海、八仙過海、女媧補天……很多的成語，看來周晨同學課外積累非常多，連老師都對他另眼相看。

　　周晨最厲害有就是讀書了，記得有一次，領導到我們班聽課，老師讓我們讀一篇長課文，全班同學沒有一個敢舉手，急的'老師滿頭大汗、非常著急。這時周晨站了起來用他動聽的聲音讀了起來，他的聲音讓所有領導聽了身臨其境，連連贊嘆周晨是一塊讀書的好料子。我們也更加佩服周晨，有的同學張大嘴巴說不出話來；有的同學豎起大拇指；還有的同學連連夸贊周晨的讀書聲。

　　這就是我們班的小能人——周晨，真是一個能說會道、能言善辯、活潑開朗的小伙子。

我們班的小能人作文6

　　我們班的體育小超人各班有各班的小能人。而我們班的有一個體育小能人。他長相是那么的平淡無奇，高高的個子，長長的臉蛋，濃濃的.眉毛，一對眼珠就像兩個黑葡萄，潔白的牙齒總是躲在那厚厚的嘴唇里。

　　他酷愛運動，在運動中鍛煉出一身結實的肌肉。同時他也是一位體育健將。

　　有一次，我們上體育課，老師讓我們比賽仰臥起坐。在一分鐘的時間里看誰做得最多。看他一臉自信的表情，好像他肯定能拿第一似的。比賽開始了，大家一個一個的憋足了勁，一下，兩下，三下的，輪到他時，只見他仰躺在墊子上，雙腿伸平，雙手抱頭，一分鐘很快過去了，同學們驚訝的對老師說：“老·老·老師他做了三十八個，是我們的一倍啊！”

　　還有一次，我們班進行跳遠比賽。男生的及格線是一百七十五厘米，滿分是一百九十五厘米。比賽開始了，輪到他時，大家還沒怎么注意他，當老師報出他的成績時，我們一個個目瞪口呆，他的成績是二百零三厘米！大家都不敢相信自己的耳朵，集體要求他重做一遍，老師采納了我們的建議。大家屏息凝視的緊盯著他，眼都不敢眨一下。只見他深呼一口氣，向前奔跑幾步，憋足勁一躍，哇噻！居然是二百零四了。我們驚呆了。

　　這就是我們的體育小能人——劉學虎。

我們班的小能人作文7

　　我們班有一個小“能人”。她就是家喻戶曉的“百靈鳥”公主——王駿飛。她，長著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個蒜頭鼻，一對柳葉眉，扎著一個烏黑的頭發。她的歌聲特別的.動聽。誰聽了就會沉醉于其中。所以我特別地佩服她。

　　記得有一次，是去上音樂課。記得當時我們學了一首歌名字叫小黃鸝鳥兒，老師先教了我們幾遍，然后看我們整體唱得不錯。就問：“誰會唱這首歌？”同學們聽了以后，教室里立即變得鴉雀無聲。這時，王駿飛自告奮勇的舉起手來。老是看別人都沒有舉手，就說：“好吧，那就你來唱吧！”接著就娓娓動聽的唱了起來：“小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊？遼闊的草原美如畫。"“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課啦！我仿佛還沉浸在其中，呆呆地從那里坐著。幸虧是同桌提醒我一下，要不然我還以為沒下課吶！她的歌聲簡直太動聽了，像一只活潑可愛的“百靈鳥”。簡直太像了。只要每到音樂課，都會時不時看見她的身影。這就是人稱“百靈鳥”公主的王駿飛。一個能歌善舞、多才多藝、活潑開朗的小公主。

　　真不愧稱“百靈鳥”啊！你們了解這個小公主了嗎？“百靈鳥”公主，只要一聽她這個歌聲，再多的煩惱也被她干的無影無蹤啦！真的！

我們班的小能人作文8

　　我們班的小能人是我們班的中隊長華睿。

　　眾所皆知，中隊長是一個很重要的職務，好多人都不能勝任，可她不僅干的有井有條，還是一個小組的組長呢！她每天早晨都為同學們開講臺的電腦，晚上再關電腦，她日復一日，年復一年的為同學們服務著，但是同學們都并沒有在意這些小小的'細節，她也并不在意。

　　有一次，顧老師向她借《同步作文》，她二話不說就借給了顧老師，可是我卻為她暗暗擔心，《同步作文》可是每天必讀的作業啊！她借給了顧老師后自己不就沒得讀了嗎？我就去辦公室問了顧老師，沒想到，顧老師居然說：“那她就不用讀了！”我聽了以后十分為她高興，連忙告訴了她，沒想到她竟然對我說：“涂畫，你的同步作文能不能借我一天？”我嚇了一跳：“啊？顧老師都說了你不讀了，你怎么還要讀！”她說：“多讀讀有沒有什么壞處呀！”我一聽，心服口服，就借給她了。

　　你可別以為她就是個書呆子，她可考過了古箏十級，是一個名副其實的小音樂家！在督導期間，她還表演過呢！

　　這就是我我們班的小能人。

我們班的小能人作文9

　　我們班有個叫***的，他有個雅稱叫“大學生”。不僅因為他鼻梁上架著一副大眼鏡，更重要的是他的知識十分豐富。

　　我和他原本是同桌，在同學們的眼里，我和他是最能和平共處的一桌了。可是在我們各自的心里都有一個非常堅定的目標，就是在學習上一定要超過對方，以顯示自己博學多才，所以我們倆在拼命地學習，暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。

　　有一次，我無意間看到了社會書封面上的`一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他：““大學生”你認識這座鐵塔嗎？”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉說：“你求求我吧，我就告訴你聽。”我態度非常誠懇到說：“求求你，告訴我聽吧！”沒想到他就滔滔不絕的說：“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，還是世界上最高的建筑物之一呢！”我又好奇地問：“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢？”他眉飛色舞地說："這座鐵塔的的設計師是居斯塔夫·埃菲爾，就是為了紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽著，真為他的博學多才感到佩服。

我們班的小能人作文10

　　要說我們班的小能人，那可真不少！有體育能人郭子豪，歷史大王楊博誠，數學高手劉浩宇……而我要寫的是既畫得好又寫得好的張佳琪。

　　張佳琪又瘦又矮，眉毛稀疏，一雙小眼睛里閃著光，平時總愛穿橙色的外套，黑色的褲子。

　　他的畫畫技術非常得高。記得美術老師讓我們畫人物，我畫了一會兒，轉過頭看了看張佳琪，只見他有時工筆細描，把人物的每一個部位都一絲不茍地畫下來；有時又揮筆速寫，把人物的動態很快地畫下來。最后，展現在我們眼前的就是一幅杰作。

　　他自信滿滿地把畫拿到老師跟前。老師大加贊賞：“嗯！畫得非常好！”“同學們，你們都來看一看這位同學的畫。”老師舉起畫說道。同學們一看都驚呆了！有的'張大了嘴巴，有的瞪大了眼睛，“畫得真是太好了！”同學們都贊不絕口。

　　他不但畫得好，字也寫得特別漂亮。

　　老師每次讓我們練字的時候，他總是靜靜地坐在那兒寫，不受任何事情的干擾。他多次被老師叫去參加書法比賽并被評為“小小書法家”，連黑板報設計工作也有他的一份。

　　怎么樣？張佳琪稱得上我們班的小能人了吧！我要向他學習！

我們班的小能人作文11

　　說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手唐菁，體育健將張伽偉，勞動達人宋紫毫，數學天才鄭義寒，小書法家胡浩林，但是班長張可銳卻是讓我最佩服的。為什么呢？讓我們來一探究竟吧。

　　她有一雙烏溜溜的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉蛋上，頭發上梳著兩條像蜻蜓一樣的小翅膀，走起路來上下飛舞著很可愛，別看她看起來那么可愛，她對工作可負責了，要是你不聽話，她就會用一雙會說話的眼睛盯著你，直到你聽話為止。

　　就說今天上課吧！“叮鈴鈴。”上課了，同學們紛紛跑回教室里，有的在和同桌交流這節是什么課，有的轉過去在和后面的同學說話，還有的在嬉笑打鬧，教室里鬧得不可開交，只見張可銳大步地走到講臺上，拿起書本拍打了兩下桌子，響亮地說:“一二三。”我們大聲喊：“快坐端。”同學們立刻安靜下來了，這時候，還有兩位同學在找紅筆的`聲音被班長聽見了，班長立刻叫他們兩個站到講臺上面去，使出撒手锏給他們兩人各扣一分，這下可就再也沒有人說話了，甚至連大氣兒也都不敢出。大家都趴在桌子上安靜地等待老師的到來。

　　一到老師上課提問時，班長常常最快舉起手來回答問題，還常常幫助同學，同學們有事情都會去找她，她總是積極為我們解決問題。

　　瞧，這就是我們的班長。她不但學習用功，而且工作認真負責。你們說，張可銳算不算我們班中的管理小能人呢？

我們班的小能人作文12

　　我們班的小能人有很多，“小畫家”張伯鍵，“數學小天才”王?杰，“運動健將”徐臆涵……可讓我最欣賞的還是“書法家”和“學習達人”周秋璇。

　　她長著一張瓜子臉，笑起來的時候有一個小酒窩，可愛極了，一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛仿佛會說話，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，櫻桃般的小嘴巴，能說會道。

　　剛上四年級的時候，每次測試，不管是哪個科目，她都能取得好成績，記得有一次期中語文考試，老師安排好位置，發完試卷同學們便開始答題。一開始，題目還很簡單，我很快就做出來了，可后面的'題就越來越難了，可把我難住了，我抓耳撓腮，還是解答不出來，再看看周秋璇，一臉的輕松，一副胸有成竹的樣子。過了幾天，成績出來了，老師宣布成績的時候，我就緊張得不得了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，她卻滿滿的自信。果然不出所料，她又是名列前茅，而我卻落下了一大段。

　　我們還一起參加了學校的硬筆書法社團，一樣的老師，一樣的學習，而她的字就是寫得比我的好看，還常被老師拿來給我們做示范，我就想，她的好成績不是輕松得來的，一定是付出了比我們多幾倍的努力換來的，我就下定決心，以后要像她好好學習，努力取得更好的成績。

　　這就是我們班的“小書法家”和“學習達人”——周秋璇。

我們班的小能人作文13

　　說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來一探究竟。

　　她烏黑的頭發上帶著粉紅色的發箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。

　　她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還干什么每天堅持寫？”“寫字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。

　　記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫得很快，但是寫得繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的'認真寫呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對她說：“哎！你寫的那么慢干什么？都快下課了，要來不及了！”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統。”“好了好了，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫得柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤啊！我真打心眼里佩服她。

　　你們說，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢？

我們班的小能人作文14

　　我們班高手如云：有寫字能手薛旦寧，有育健將岳陽，有大力士蔣舒逸，有文藝明星董佳怡，有大畫家劉沁抒……其中令人最佩服的是十全十美，像魔方一樣的周潤龍。

　　紅色一面是音樂。我們班的同學原來不知周潤龍的`嗓音無人可比。可有一次，音樂老師讓他唱歌，當他充滿自信地走上講臺，一首優美的旋律如百靈鳥一般，令人陶醉其中。他唱完后，一陣熱烈的掌聲響起來，郭老師說：“他曾經唱歌得過獎呢!”原來如此，怪不得他唱歌這么好聽。

　　藍色一面是數學。他是我校5+2的學員，很多同學都佩服他。有一次，數學老師的徒弟嚴老師正在看一本練習冊，被其中一道附加題難住了，這時周潤龍來了，他看了那道題后，幫嚴老師解了出來。還有一次，我問他：“為什么1+2=1，1+6=1，1+11=1?”他沒有思考脫口而出：“1個月加2個月等于1個季度，1天加6天等于1個星期，1個月加11個月等于1年。”真讓人佩服得五體投地。

　　綠色的一面是盡職。有一回，他給一個同學默英語，結果默到6點鐘才過關，哎呀，要是我，早沒那耐性，到5點鐘就腳底抹油，不管他逃回去了。

　　他還有紫色的作文面，棕色的幽默面，黃色的犯錯面……

　　在老師眼里他是個好學生，在我們眼里他是好榜樣，我們要向他學習。