在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的糖畫作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。

糖畫作文 1

　　暑假里的南塘老街熱鬧非凡，只見遠(yuǎn)處圍了不少人，贊嘆聲此起彼伏。我懷著好奇心來(lái)到近前，原來(lái)是一位老爺爺在制作糖畫呢！這是我國(guó)的一種傳統(tǒng)民間手藝，現(xiàn)在可不多見。

　　“滋滋——啪啪！”老爺爺身邊的爐火燒得正旺。爐上架著口小鍋，老爺爺不停地?cái)嚢柚�糖漿，鍋上升騰起股股裊裊白煙，香甜的氣味就一下子把我的腳勾住了。“媽媽，我想要個(gè)糖畫。”“行，小饞貓。”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　老爺爺笑呵呵拿出一個(gè)輪盤，周圍繪制了一些動(dòng)物的圖案，中間是一根細(xì)長(zhǎng)的指針。“小朋友，你撥動(dòng)指針，指針轉(zhuǎn)向哪個(gè)圖案，我就為你做哪個(gè)糖畫。”老爺爺對(duì)我說(shuō)。

　　指針飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)。“哦，小朋友運(yùn)氣不錯(cuò)，是龍！”正合我意，這可是糖畫中的高難度作品，也是最威風(fēng)凜凜的動(dòng)物。

　　老爺爺擼了擼袖子，麻利地拿起勺子，舀了一勺糖稀，移到大理石板上，微微傾斜，大約60度角。頓時(shí)，糖稀像金線一樣流到石板上。老爺爺?shù)氖稚舷缕鸱�，快速地勾勒出龍身�?輪廓，又立馬反復(fù)地一點(diǎn)一壓，一片片龍鱗整齊排列。我的眼睛忙極了，連眼皮都不敢眨一下。一瞬間，老爺爺側(cè)著勺子一揮灑，四根姿態(tài)不一的龍爪和一條龍尾躍然顯現(xiàn)。最后按上一根竹簽，小鏟子如閃電般輕輕一劃。“龍畫”一氣呵成！

　　我接過糖畫細(xì)細(xì)打量，那“龍”昂著頭，瞪著眼睛，翹著尾巴，體態(tài)矯健，龍爪雄勁，似奔騰在云霧波濤之中，在陽(yáng)光的照耀下更顯得格外透亮美麗。看著好像琥珀雕刻而成的“龍”，我反而舍不得吃，伸出舌頭小心地舔了舔。啊！那味道美妙絕倫，甜中透香。我忍不住張嘴咬了一小口龍須，隨著清脆的“咔嚓”聲，有股玫瑰和麥芽的香氣在嘴里彌漫著，仿佛把我?guī)�入了溢滿香色的花園里。

　　旁邊的孩子越聚越多，老爺爺繼續(xù)忙碌著……

　　“糖畫”這統(tǒng)手藝雖然用料簡(jiǎn)單，但制作工藝需要硬功夫，我為老爺爺?shù)氖炙圏c(diǎn)贊！

糖畫作文 2

　　星期六的上午我和媽媽來(lái)到了步行街。剛走到街口，突然看見了一個(gè)賣糖畫的伯伯。媽媽驚訝地說(shuō)：“這個(gè)快失傳了，很少見到有人賣呢。我還是小時(shí)候買過。”

　　我好奇地走上前去，伯伯正在為別人畫鳳凰。他是在一塊像石板一樣的白板上畫的。伯伯全神貫注地拿著勺子，就像握著一支畫筆，只見他胸有成竹，一會(huì)兒扭轉(zhuǎn)，一會(huì)兒繞圈，時(shí)不時(shí)還停頓一下。糖稀緩緩地流動(dòng)，像線條一樣，勺子往哪兒去它就往哪兒走，真聽話。鳳凰成形后，伯伯用鏟子上的小尖頭在腦袋上面輕輕一點(diǎn)，鳳凰的'眼睛就出來(lái)了。它的眼睛似乎在對(duì)我們一眨一眨呢，慢慢凝固在棍子上的鳳凰像要展翅高飛一樣。

　　我吵著要買，媽媽讓我去選圖案。我選了一只可愛的小兔子，請(qǐng)伯伯為我畫起來(lái)。

　　首先伯伯把熬好的金色糖稀用勺子攪了攪，再舀一點(diǎn)兒到勺子里，便開始熟練地畫起來(lái)。伯伯帶動(dòng)著手腕根本沒停過，落在白板上的糖稀很均勻，每一個(gè)地方都一樣多，真厲害，我看得瞪口呆。兔子輪廓好了以后，又加了一勺糖稀裝飾細(xì)節(jié)，很快一只兔子就趴在白板上了。可是怎么粘在小棒上呢？原來(lái)是先用一個(gè)鏟子，把兔子平平地鏟松，小木棒放在中間，再在小棒上灑一點(diǎn)兒糖稀，等它們凝固在一起就能輕松拿起來(lái)了。大功告成！伯伯遞給我的時(shí)候笑著說(shuō)：“下次你們可以自己畫哦！只要會(huì)畫簡(jiǎn)筆畫就行！”我真想親手試一試。 拿到糖后我愛不釋手，這么栩栩如生的小兔子，我都不忍心吃它了。

　　翻來(lái)覆去的欣賞完，我伸出舌頭舔了一口，真甜呀！我邊吃邊想：下次，我再“吃”個(gè)什么"動(dòng)物“呢？我要不要回家也試試用糖作畫。哈哈，真令人期待。

糖畫作文 3

　　人們都說(shuō)上得天堂下得蘇杭。不僅僅是因?yàn)槟莾旱木吧�很美小吃也是非常出名的，您別說(shuō)就在我的故鄉(xiāng)，溫州當(dāng)?shù)匾灿性S許多多的特色小吃。面粉小人，溫州鴨舌，矮人松糕，永嘉麥餅，常人餛燉。等等等等。這么多的小吃。我最喜歡的。還要數(shù)那好吃又好玩的糖化了。如果說(shuō)。水墨畫是我們中國(guó)的.國(guó)畫，那么糖化就是我們溫州的代表畫。

　　我太外公也做過糖化。聽我媽媽說(shuō)他就是當(dāng)年的高鼻子。來(lái)讓我給你們介紹介紹我們溫州具有特色的糖畫。也許你們會(huì)認(rèn)為糖畫就是用糖來(lái)畫畫。可是想的簡(jiǎn)單做起來(lái)難。你首先要從家里拿出兩袋白色的糖塊。把一顆顆細(xì)小的白糖塊，可一些為數(shù)不多的紅糖最后再加上一些少許的怡糖拿出，放在一般的鐵鍋的中間。點(diǎn)上火。把那平平圓圓的鍋蓋放在上面。不過有一點(diǎn)千萬(wàn)要注意。絕對(duì)不可以用太猛烈的火，否者一個(gè)不小心就會(huì)把糖燒的一又黑又臭。那樣的話就一點(diǎn)兒也不美觀了。開火熬制，五分鐘打開觀察一次。等看到這些小小的糖塊變成了金色的，并且已經(jīng)有了柔韌性的狀態(tài)。就可以把它們用容器盛上來(lái)了。

　　起了鍋，我們就可以拿來(lái)一些工具。進(jìn)行糖畫的制作。首先要確認(rèn)主題，大多數(shù)為十二生肖動(dòng)畫人物和一些牲畜為主，用勺子盛起來(lái)。在光滑的石板上左右揮動(dòng)。一張張有趣又好吃的糖畫就這樣誕生了。爸爸媽媽小時(shí)候還有一大樂趣。就是有一些廢銅鋁鐵拿去換糖畫。賣糖畫的那些人還會(huì)在自己身邊放一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，上面寫著十二生肖。你給他一毛錢他會(huì)讓你轉(zhuǎn)一次那個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到什么是什么。最終吃到的糖化還是非常美味的。這就是我喜歡的糖畫。也是溫州老居民留在那個(gè)時(shí)代無(wú)限的憧憬與回憶。

糖畫作文 4

　　烈日炎炎的中午，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，在天空輾過。大街上的人寥寥無(wú)幾，偶爾有一個(gè)人走過，都是匆匆的，仿佛多待一會(huì)，就會(huì)被燒著似的。

　　畫糖畫的老奶奶緩緩地推著糖畫車走上街，停在一棵大樹下。她笑容滿面，臉上的皺紋似乎又加深了一些。老奶奶身穿綠色上衣，衣服上繡著一朵荷花；下身穿了一條碎花棉綢褲。車上的大喇叭大聲地吆喝著：“賣糖畫，好吃的糖畫哩！”大街上回響著喇叭的聲音。孩子們帶上錢跑到了她的身邊，七嘴八舌的`叫著：“我要一個(gè)，我要一個(gè)！”老奶奶慈祥的笑了：“五……五……五塊……五塊錢可……以轉(zhuǎn)一……次。”老奶奶有點(diǎn)結(jié)巴，但絲毫不影響孩子們對(duì)她的喜愛。

　　糖畫車上有一個(gè)轉(zhuǎn)盤，刻著十二生肖。孩子們都希望可以轉(zhuǎn)到“龍”，因?yàn)椤褒垺弊畲螅�只要有哪個(gè)孩子轉(zhuǎn)到，準(zhǔn)會(huì)歡呼雀躍。如果有哪個(gè)小孩轉(zhuǎn)到了小老鼠，他（她）就會(huì)用乞求的眼光看著老奶奶，可憐巴巴地說(shuō)：“可以讓我轉(zhuǎn)一次嗎？”老奶奶怎忍心拒絕：“可……可以呀。”

　　老奶奶手起手落，琥珀色的糖液如流水般從勺子上流瀉下來(lái)。她有時(shí)把勺子抬得很高，勾勒輪廓；有時(shí)用勺子小心翼翼地點(diǎn)著，描繪細(xì)節(jié)。糖畫有些地方粗如手指，有些地方細(xì)如絲線。不一會(huì)兒一條栩栩如生的龍?jiān)谒�手底出現(xiàn)。那條龍眼如銅鈴，張牙舞爪，身上的鱗片圓潤(rùn)清晰，那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須讓它更有氣勢(shì)。

　　天上的白云停住了腳步，花壇里小花小草也抬起了頭，大樹也彎下了腰，一起觀看最后一步。老奶奶左手拿一根木棍摁在糖面上，右手拿勺子輕輕按壓木棍，鏟子飛快地從糖底鏟過，一張?zhí)钱嬀蛷陌遄由辖移饋?lái)了。孩子們高高興興地拿著糖畫一邊舔一邊走回家了。

　　直到最后，老奶奶會(huì)用剩下的糖作一些小小的，圓圓的糖片送給沒買到糖畫的孩子，車旁一片歡聲笑語(yǔ)。

　　她，走遠(yuǎn)了，但喇叭的聲音依然回響在大街上：“賣糖畫，好吃的糖畫哩……”

糖畫作文 5

　　“糖畫”顧名思義就是用糖做的畫，可以看，可以吃。的確，糖畫的確受到了孩子們和青年人的青睞，孩子們喜歡的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的，很好吃，而且青年人卻不是拿來(lái)吃的，而是拿來(lái)當(dāng)做裝飾品。

　　糖畫，原本是廣西的特色，但現(xiàn)在這門手藝幾乎消失了，現(xiàn)在只有一些老年人依然傳承著這門手藝。有一次，在公園的門口發(fā)現(xiàn)了一位糖畫藝人在制作糖畫，前面站滿了孩子，有的孩子吮著手指，有的瞪大了眼睛，張大了嘴，有的則是垂涎三尺。之間糖畫藝人拿出了一口銅鍋，放入了清水和白砂糖，慢慢細(xì)細(xì)地?cái)嚢柚�，若說(shuō)是攪拌，更不如說(shuō)是撫摸，用勺子撫摸著鍋內(nèi)的糖。不久，在鍋中產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的大泡泡，微黃的泡泡熱的孩子們拍手歡呼。之后，鍋內(nèi)的糖微微發(fā)黃了，而且也越來(lái)越黏稠了，糖漿也就做好了。然后準(zhǔn)備了一塊光滑的大理石板，刷上一層薄油，可以開吃作畫了。“爺爺，我要一只兔子”“我要一條龍，””好，好，一個(gè)一個(gè)來(lái)，不著急！”年邁的老人笑著答道。眼睛笑得瞇成一條縫。開始畫時(shí)，用一個(gè)小圓勺舀起銅桶中的糖稀，揮灑在光潔的大理石板上，時(shí)提、時(shí)頓、時(shí)放、時(shí)收。快的幾乎看不到他的作畫過程。花鳥魚蟲十二生肖他可以說(shuō)來(lái)就來(lái)。

　　不久，一個(gè)個(gè)栩栩如生的`動(dòng)物、植物出現(xiàn)了。孩子們得到了自己喜歡的糖畫，開心地笑了。

　　糖畫既有食用性，又有觀賞性，為何不能繼續(xù)把這門手藝好好的傳承下去呢？應(yīng)該讓這門好吃、好看、好玩的民間技藝?yán)^續(xù)保留在我們的身邊。讓我們的子子孫孫都能欣賞到這們藝術(shù)。

糖畫作文 6

　　一塊大理石板，一把勺子、一把鏟子，只要有這些簡(jiǎn)單的工具，一位“魔法師”老爺爺就會(huì)把濃稠的糖漿變成一個(gè)個(gè)栩栩如生的奇妙世界。

　　小區(qū)的林爺爺曾經(jīng)就是這樣的“魔法師”，人送雅號(hào)“糖畫林”。這種神奇的工藝就是糖畫，民間俗稱“倒糖人兒”,它亦糖亦畫，可觀可食。

　　在我還很小的時(shí)候，他還賣糖畫。只見他用小圓勺舀起銅桶中的糖稀，像魔法師在揮舞魔法棒，又像書法家在寫字，或提、或頓、或放、或收，速度飛快，一氣呵成。隨著縷縷糖絲的飄灑，栩栩如生的飛禽走獸、花鳥蟲魚等形象便呈現(xiàn)在眾人面前。尤其是威風(fēng)凜凜的游龍和絢麗多姿的彩鳳，更是令人拍案叫絕。再趁熱粘上一根竹簽，便大功告成了，嘴饞的我直流口水。可惜“糖畫林”后來(lái)沒生意了，我也吃不到糖畫了。

　　我不解地問：“您為什么不再做了?”

　　林爺爺摸摸我的腦袋，無(wú)奈地說(shuō)：“糖畫，只能糊人，不能養(yǎng)家。太熱太冷不能做，刮風(fēng)下雨不能做。”林爺爺教了不少徒弟，但是因?yàn)楦鞣N原因，沒有一個(gè)堅(jiān)持下來(lái)的，之前的學(xué)徒們也都紛紛轉(zhuǎn)行。他常常唉聲嘆氣：“糖畫要沒嘍!”“糖畫林”林爺爺又開始賣糖畫了。這可是小區(qū)的頭條新聞。大家都奇怪。林爺爺?shù)靡獾卣f(shuō)：“糖畫有出路了。國(guó)家都提倡‘工匠精神’呢，我這種傳統(tǒng)手工藝，國(guó)家可是大力扶持的`。”

　　重新開張的“糖畫林”的生意比以前更好了。除了傳統(tǒng)的生肖圖案糖畫，他還開發(fā)出了祝福語(yǔ)糖畫、名字糖畫等新招數(shù)。

　　林爺爺業(yè)余時(shí)間還免費(fèi)到學(xué)校教孩子們制作糖畫，經(jīng)常到風(fēng)景區(qū)、廣場(chǎng)等人多的地方做糖畫，還讓兒子拍了視頻傳在了網(wǎng)上，讓更多的人知道這門傳統(tǒng)工藝。我要為這個(gè)時(shí)代點(diǎn)贊!是這個(gè)時(shí)代讓糖畫重獲了新生!像糖畫這樣的傳統(tǒng)手工藝都是民間藝人數(shù)千年勤勞和智慧的結(jié)晶，它們中很多瀕臨消失，是這個(gè)偉大的時(shí)代保存了更多的傳統(tǒng)的神奇“魔法”，讓更多的人看到了屬于中國(guó)的“魔法師”!

糖畫作文 7

　　老家那條小街上最具特色的小吃，就是“糖畫”，制作糖畫的李大爺，自然也就成了小街上最讓我喜歡的人。

　　李大爺年近古稀，但身板硬朗，消瘦的臉龐給人的感覺是精神，是樂觀。他整天笑呵呵的，一雙眼睛看起來(lái)更像彎彎的`月牙兒。那雙耳朵又寬又厚，聽奶奶講，這樣的人有福氣。

　　看，李大爺把糖漿準(zhǔn)備好，又要大顯身手了。他在桌子上鋪好工具，拿起勺子舀起糖漿，勺尖慢慢向上傾斜，糖漿從勺尾緩緩流出。李大爺屏息凝視，那雙彎彎的眼睛中閃出絲絲精光，緊緊盯著流出的糖漿。

　　片刻，一個(gè)看似不規(guī)則的圖形現(xiàn)身了，再繞著這個(gè)圖形上移、下移、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)……忽然，李大爺?shù)氖炙偌涌炝耍�我們也只看到眼前的金光殘影在不停地閃爍。慢慢地，李大爺又放緩速度，勺子一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)向上，一會(huì)兒搖擺降落，猶如一個(gè)金色的小精靈在優(yōu)雅地轉(zhuǎn)動(dòng)、跳躍。

　　緊接著，那勺子也壓得更低了，幾乎是挨著畫，我的心也跟著懸到了嗓子眼兒，好擔(dān)心勺子被粘住。事實(shí)證明，我的擔(dān)心完全多余，那金勺子在李大爺?shù)目刂葡拢�完全順從地升高，落下。突然，李大爺把勺子往后一收，再看那鋪好的工具上，一幅精致的“墨梅圖”便完成了。

　　李大爺仔細(xì)端詳著他的杰作，生怕有什么瑕疵，然后小心翼翼拿著鏟子，貼著桌面輕輕將糖畫鏟開，最后套進(jìn)一個(gè)白色的袋子里，再用小繩綁好。此時(shí)的梅花好像在雪霧中獨(dú)自綻放，更是有一種靜謐之美。

　　李大爺接著又做了許多糖畫，看著琳瑯滿目，栩栩如生的糖畫，我忍不住地砸吧砸吧嘴，吞了吞口水。李大爺見狀，忙把一個(gè)兔子形狀的糖畫往我手里一塞，笑呵呵地告訴我，這是我認(rèn)真看他作畫的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　李大爺后來(lái)搬離了小街，我也該回溫嶺上學(xué)了，童年的味道雖已不見，但總是笑呵呵的李大爺，還有那美味的“糖畫”，卻永遠(yuǎn)烙在了我的心底！

糖畫作文 8

　　糖畫，大家再熟悉不過了，以糖為材料，以勺子為畫筆，以糖稀為墨，只一會(huì)兒工夫，各種生動(dòng)的圖案造型就在藝人的手中活靈活現(xiàn)。一個(gè)木制的方形小框，上面放一塊經(jīng)過磨制的大理石板，右邊有一塊圓形木盤，木盤上畫著各種樣品圖案，還有一支可以旋轉(zhuǎn)的竹箭。這就是制作糖畫的全部工具。

　　我每次到公園里游玩的時(shí)候都會(huì)看到不少糖畫攤，而每個(gè)攤前一定會(huì)被嘴饞的孩子圍得水泄不通。孩子們爭(zhēng)先恐后地轉(zhuǎn)著圓盤上的竹箭，都希望能轉(zhuǎn)到自己的生肖。制作糖畫的老人也被孩子們的淘氣勁兒逗得樂呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一個(gè)男孩子歡呼著，老人用勺子舀起半勺糖稀從羊頭畫起。老人的手起起落落，嫻熟地在大理石板上揮動(dòng)。完成了！老人左手拿起竹簽，右手在羊的身上滴了三滴糖，將竹簽粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起來(lái)，遞給了那個(gè)男孩。

　　我也被如此熱鬧的場(chǎng)面吸引了，拽著媽媽來(lái)到攤邊，用食指將那個(gè)圓盤上的竹箭頭一撥，圓盤轉(zhuǎn)了起來(lái)。圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度漸漸變慢，停——“哦！是龍！”老人將燒化的糖舀起一勺，先畫出了龍身體的動(dòng)態(tài)。老人神色泰然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩向下流動(dòng)的糖稀，“那是兩只角，哦，龍頭、爪子……”一旁的`小孩子贊嘆不已。老人的手上下起伏，揮灑自如，在龍的身上留下了龍鱗。老人一氣呵成，“龍”竟如此栩栩如生，活靈活現(xiàn)，不禁吸引了站在一旁的家長(zhǎng)們的目光，也獲得了陣陣贊嘆聲。我一把接過我的糖畫，抿了抿，真甜！媽媽說(shuō)：“糖畫那可是年代悠久的一門藝術(shù)，最早源于明代，清代就變得更為流行，還有一首詩(shī)記錄了當(dāng)時(shí)的糖畫呢。‘熔就糖霜丞相呼，寶筵排列勢(shì)非弧’……”

　　吃著甜滋滋的糖畫，看著各種各樣的造型，我真心喜歡上了這個(gè)傳統(tǒng)手工藝——糖畫！

糖畫作文 9

　　今天，是20xx的最后一天——12月31日。晚上，我、譚凌妍和沈芝旭一起到天倫廣場(chǎng)的“老寧波”吃跨年飯。

　　早聽媽媽說(shuō)過，在“老寧波”里只要關(guān)注一下公眾號(hào)，便能免費(fèi)拿一支“糖畫”。所以當(dāng)我看見做年畫的地方時(shí)，心里一陣激動(dòng)，迫不及待的想要一支。但這種想法在我把全身的口袋都翻了一遍后，徹底放棄了——我的手機(jī)落在車?yán)锪恕?/p>

　　無(wú)奈之下，我只好暫時(shí)按捺心中的失望，先和沈芝旭她們一起吃晚飯。在等待上菜的過程中，譚凌妍和沈芝旭一致決定去做糖畫。我面露難色，當(dāng)她們得知我忘帶手機(jī)時(shí)，只能表示遺憾。但我對(duì)糖畫的制作過程很感興趣，也便興致勃勃隨她們一起去了。

　　做糖畫的是一位老者，一頭灰白頭發(fā)下卻是一張孩童般的臉，健康的淺咖色皮膚映著一臉和諧，給人以一種非常和藹的感覺。選定了圖案，沈芝旭和譚凌妍開始爭(zhēng)論起來(lái)，爭(zhēng)論誰(shuí)待會(huì)兒把糖畫分我一些。我對(duì)此并不在意，而是仔細(xì)觀察老者作畫。只見他熟練地舀起一勺糖，勾勒鳥的`形狀，隨后手一偏，猛得抬起手，結(jié)尾處就形成了一個(gè)優(yōu)美的弧線。接著他又舀了滿滿一勺糖，小心翼翼地從畫的邊緣開始勾勒，手有節(jié)奏地晃動(dòng)中，糖漿像一只聽話的小鳥一般上下翻飛著，均勻地流下，逐漸形成鳥的尾羽和翅膀。這時(shí)，沈芝旭和譚凌妍還在爭(zhēng)論，老人卻對(duì)我說(shuō)：“喏，你拿吧。”他把嘴向插糖畫的棍子努了努：“我送你一根。”

　　什么？我驚異地看著他：一頭灰白的頭發(fā)，高高的額頭在燈光下油黑發(fā)亮；一對(duì)笑盈盈的眼睛；一雙布滿老繭的手正揮著鋼勺。

　　“拿吧。”沈芝旭打手勢(shì)告訴我。我在欣喜中又有了幾分緊張，真的可以嗎？但我的手情不自禁地伸了過去。老者邊畫邊說(shuō)：“這樣就公平了，我看你們有三個(gè)人，不好分，就送你們一根吧……”

　　聽著聽著，我的心被感動(dòng)填滿了，竟一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。最后在臨走時(shí)，我也只能向他微笑以表感謝。

糖畫作文 10

　　歲歲年年，流光不老。

　　——題記

　　風(fēng)過處，急紅入眼。斑駁的陽(yáng)光灑落，于高高縮起的發(fā)髻上，恍惚間瞥見些許銀絲。

　　巷中住著一位賣糖畫的老人，她已年過花甲，卻一直堅(jiān)持做糖畫。

　　自幼，我便愛吃糖，也總愛跑到老人身邊。每天都有許多人在排隊(duì)，孩子們稚氣的笑聲充斥著小巷。老人將糖遞與我，笑盈滿眸。

　　桃花香氣襲人，糖香彌漫。

　　也曾細(xì)細(xì)觀察過老人的'手法，只見她手握一把圓勺，舀起糖漿，微高地半傾著勺，細(xì)細(xì)的金絲溢出，勾勒出了歲月如水，陽(yáng)光自屋檐滑落，跌落于眼眸中，化作點(diǎn)點(diǎn)星光，閃爍。

　　桃花朵朵，搖碎遍地余暉。重回老巷。回首間，眸光瀲滟。

　　又望見那抹金黃，可小巷人煙稀少，灼灼桃花仍在枝頭開得爛漫，可它早已不是當(dāng)初的那抹嫣紅，卻始終守著這一片天地。

　　我走到冷清的攤子旁，發(fā)現(xiàn)老奶奶身旁還站著一個(gè)年輕人，我問：“老奶奶，怎么都沒人了，我記得以前人挺多的!”老奶奶擠出了一絲笑意，“嗯……現(xiàn)在大家都不在意糖畫了，有人來(lái)，也只是圖新鮮感罷了—”她輕輕地嘆了口氣，“但，我會(huì)一直做下去的。還好，還有人愿意學(xué)習(xí)，把手藝傳承下去。”那個(gè)年輕人也堅(jiān)定地說(shuō)：“我會(huì)傳承下去的。”我明白，年輕人是糖畫學(xué)徒。

　　時(shí)光穿梭，流年變幻，糖畫攤前只剩下年輕人一個(gè)人還在堅(jiān)守，傳承著糖畫這門手藝。

　　風(fēng)過，爛漫的桃花轉(zhuǎn)眼零落，終于成為書本上的朱砂手批。

　　時(shí)光飛逝，物是人非，風(fēng)亦感傷，人亦彷徨。

　　一花落，一花開。我憧憬明年會(huì)有更繁華的景象。這是生命輪回中的傳承，那一抹嫣紅，流轉(zhuǎn)于世間，歲月漫長(zhǎng)，固有新生事物，可舊事與舊物卻始終被新鮮血液傳承下去，縱使落花狼藉，仍要堅(jiān)持自己的熱愛，奔赴更遠(yuǎn)的山海。

　　風(fēng)吹起如花般破碎的流年，難以有人留心于這巴山蜀水的古韻之美，可正是有像老奶奶這樣的手藝人，即使成為過眼的繁華，仍要把傳統(tǒng)手藝傳承下去。

　　將暮未暮，糖香繞梁。

糖畫作文 11

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有山有水的小村莊，在全國(guó)所有的村子里都很不起眼！我的家鄉(xiāng)上空沒有城市和村莊才有的黑煙；繞村跑的小溪沒有繞城村的小溪黑；但更幸運(yùn)的是，我的家鄉(xiāng)還有唐華這個(gè)“藝術(shù)品”。唐華是用糖制成的“藝術(shù)品”。與其說(shuō)它是一件“藝術(shù)品”，不如說(shuō)它是孩子們的最愛和零食。

　　我很容易在學(xué)校旁邊看到購(gòu)買唐華的藝術(shù)家。每次放學(xué)后，賣唐華的攤位總是擠滿了學(xué)生。當(dāng)我看到學(xué)生們舒舒服服地舔著各種唐華時(shí)，我的心癢癢的！但是我能怎么辦呢？我現(xiàn)在身無(wú)分文！只能眼睜睜看著同學(xué)走遠(yuǎn)…

　　終于有一天，上帝特別照顧我，給了我十幾塊錢。當(dāng)我有錢的時(shí)候，我最想做的事情就是買我夢(mèng)想中的唐華，放學(xué)后，我的同學(xué)們蜂擁而出。當(dāng)我來(lái)到買下唐華的攤位時(shí)，已經(jīng)人山人海了。我排了很久的隊(duì)，終于輪到我了。買下唐華的藝術(shù)家笑著問：“小朋友，你打算雕刻什么？”我一時(shí)拿不定主意，所以他拿出了樣品。我看了一眼裝滿樣品的泡沫塑料，忍不住喊了出來(lái)：“媽媽，這么多！”有會(huì)跳舞的蝴蝶，有兩只大眼睛的`豬，有能上天下地的大龍，有會(huì)唱歌唱歌的大公雞。在我的選擇中，有的是后面的同學(xué)，有的跺腳，有的喊起來(lái)：“喂，快選！”我受不了同學(xué)的“打擊”。閉上眼睛，隨便指著：“媽的，指著金龍不歪不歪。”我看見我叔叔在鍋里放了一點(diǎn)油，然后放了一塊糖，慢慢煮。糖能拉出絲的時(shí)候，關(guān)小火。取出勺子，舀一勺糖，稍微傾斜勺子，倒在冰冷的大理石上。大叔的胳膊又軟又硬，東西快有時(shí)慢。這兩種氣勢(shì)交織在一起，使龍的輪廓迅速勾勒出來(lái)。大叔從包里拿出一塊銀鐵，在滿龍的身上刻了些什么。當(dāng)他的手肘上下擺動(dòng)時(shí)，他仔細(xì)品嘗了舞蹈的美，很快一條栩栩如生的龍做到了。我從大龍那里咬了一口，頓時(shí)甜甜的，滿滿的心。大龍仿佛讓我在天空中飛翔，引領(lǐng)我走向成功。

　　看，這就是中國(guó)的精髓——唐華，他也見證了中國(guó)手工藝術(shù)品的美麗和發(fā)展。

糖畫作文 12

　　在奶奶家吃完飯，和媽媽又經(jīng)過那繁華又熱鬧的紗帽河小巷。看到小攤上一種不知名的糖，它的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我勾引住了，“媽媽，要不我們?nèi)タ纯窗?” 攤子前有許多人圍在那兒，我怎么也找不到一個(gè)好時(shí)機(jī)擠進(jìn)去。終于，堆在攤子前的人們各自買下了他們想要的糖后，漸漸散去，師傅也能休息一會(huì)兒了。我趁機(jī)上前問道：“師傅，我能采訪您嗎?”(老師布置了采訪藝人的`作業(yè))“嗯，好的，你說(shuō)吧，可以幫我宣傳宣傳啊。”師傅爽快地答應(yīng)著。我指著架子上的糖問：“這是什么呀?”“這是山城糖畫，是起源于四川的山城。”“那糖畫又是怎樣形成的?”“要先把糖槳煮好，需要用白糖、蜂蜜和水，以前我做糖槳的時(shí)候，總是會(huì)把糖漿煮焦了。”“那您練了幾年呢?”“從小開始練，已經(jīng)練了30年了。”“生意好嗎?你還想繼續(xù)做下去嗎?”“生意還可以，我想能干幾年，就多干幾年。”“那一個(gè)幅糖畫多少錢呀?”“大的10元，小的5元。”

　　“做這個(gè)手藝難嗎?有什么竅門?”“不難，只是以勺為筆，以糖稀為墨作畫。” “那你參加過什么活動(dòng)?”“參加過攔街福、科技館的民俗活動(dòng)……” “那生活怎么樣?”“四海為家，目前有了固定場(chǎng)所。”“手藝有傳人嗎?”“現(xiàn)在傳人很難找呀，女兒也不想學(xué)這門手藝，沒有傳人，這門手藝就會(huì)失傳了。”我問了一大堆，師傅有問必答。 采訪結(jié)束后，我買了一個(gè)馬的糖畫(因?yàn)槲覍亳R)，只見他用勺子沾上糖漿在大理石板上揮了幾筆，再小刀壓了壓，最后插上一根竹簽，一匹栩栩如生的馬就畫好了。我舔了舔，真甜呀!我真有點(diǎn)舍不得吃，真不愧是練了30年糖畫手藝的作品呀!

糖畫作文 13

　　記憶中的家鄉(xiāng)，總有一個(gè)賣糖畫的老婆婆，她和藹的笑著，手法嫻熟，不一會(huì)功夫就能誕生出各種形態(tài)的糖畫。

　　每每回到家鄉(xiāng)，我總是拿著零錢，奔向小攤——孫悟空、龍、大公雞……，每一個(gè)都栩栩如生。當(dāng)我一進(jìn)入她的視野，她便會(huì)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，站起，拿出一根竹簽，將圓的一頭朝上，右手拿個(gè)湯勺，在溫?zé)岬腵鍋中攪拌，然后迅速地盛半勺糖漿，拎起，抬到半空中，手腕翻轉(zhuǎn)，焦黃的糖漿從湯勺中緩緩流出，就像是一條小溪，不緊不慢，整個(gè)手臂輕輕前移，手腕卻一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的老婆婆就像一個(gè)繡娘，手臂移動(dòng)、手腕翻轉(zhuǎn)，移動(dòng)、翻轉(zhuǎn)，手臂和手腕配合得完美無(wú)瑕，就像一只靈巧的蝴蝶，前移，抬手，翻轉(zhuǎn)都沒有一絲差錯(cuò)。動(dòng)作行云流水，沒有任何阻塞，我總能看著入神。

　　只見老婆婆的額頭，冒出了些許的汗珠，她盯著桌上即將成型的糖畫，眼眸中還是那永遠(yuǎn)不改變的溫柔與笑意。我發(fā)現(xiàn)，幾周不見，又有些許的皺紋爬上了她的眼角，本來(lái)并不多的青絲，也即將變成白發(fā)。

　　糖畫成型，冷卻。老婆婆長(zhǎng)吁一口氣，拿起了那根糖畫，眼睛瞇成了一條縫，笑著說(shuō)“吃吧，小心點(diǎn)呀！”便將糖畫交給我。然后，她就坐在我旁邊，又給我唱起了那支古老的歌謠，一支永遠(yuǎn)不改的歌謠。真的，無(wú)論她唱多少遍，我也聽不厭。我望著手中美麗的，帶著些許透明的蝴蝶糖畫，展翅欲飛，輕輕舔一下，甜到心里。

　　再憶家鄉(xiāng)，思緒中總會(huì)帶著糖畫的甜。我放下筆，望向窗外，嘴里也無(wú)意吐露了那許久的沒聽到的歌謠，不經(jīng)意間，我笑了站起來(lái)，那個(gè)老奶奶是否依然記得我，記得那個(gè)只喜歡吃蝴蝶狀糖畫，只喜歡聽她唱歌謠的小女孩呢？

　　如果她還記得，我愿將我的思念傳遞給她，在同一座城的那個(gè)只愛做糖畫，只愛唱歌謠的那個(gè)她。

糖畫作文 14

　　懷念，是一種甜甜的回憶，但甜中又帶著一種淡淡的苦澀。懷念，讓過去的回憶轉(zhuǎn)成銀幕上的畫面，投影而出，從腦海里放映。

　　糖畫，大部分人聽到這個(gè)詞可能都不會(huì)感到陌生，當(dāng)初的它象征了兒時(shí)的甜蜜。老家的那路口，每周星期日有一位老人騎著一輛舊自行車在那里擺攤做糖畫。此時(shí)，會(huì)有許多小孩子手中拿著一毛錢圍在小小的攤邊，老人身旁有一個(gè)小小的轉(zhuǎn)盤，上面寫著12生肖的名字。轉(zhuǎn)動(dòng)木盤憑手氣得到相應(yīng)的生肖的糖畫，久而久之我們發(fā)現(xiàn)個(gè)秘密，老人畫馬和龍，會(huì)畫的特別大，那個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)的龍與馬，甜蜜的滋味吸引著我們直流口水。人小鬼主意多，為了吃到大點(diǎn)糖畫，便會(huì)合起伙來(lái)騙老人。老人是老花眼，忙起來(lái)時(shí)顧不上看清轉(zhuǎn)的是什么，便會(huì)問身邊的孩子們，而淘氣又貪吃的`我們會(huì)異口同聲地回答：“是龍！”說(shuō)多了，老人便疑惑，今天龍、馬怎么這么多，這時(shí)我們便會(huì)捂住嘴巴偷著樂。這時(shí)老人的老花眼鏡架在鼻梁上，笑起來(lái)兩眼一條線。拿著那大大的糖畫，甜蜜的味道也甜膩了年少的心，銀幕的鏡子似乎轉(zhuǎn)了。

　　泥偶，一門傳統(tǒng)藝術(shù)又從我腦海中呈現(xiàn)，放假時(shí)，小區(qū)的門口都會(huì)坐著一位老爺爺，他腳邊放著一個(gè)大木盆，里面放著各種顏色的泥巴，我們這群充滿好奇的孩子便會(huì)圍著他，讓他捏一個(gè)娃娃，老爺爺最擅長(zhǎng)就是西游記的人物，扛耙的豬八戒憨厚可愛，挺著他的大腦子，手里還不忘拿個(gè)西瓜。孫悟空手拿一根棒子，單腳撓著，探著一只手看向遠(yuǎn)方，那美麗的虎皮群，映襯著它的紅臉，那只向后伸的手里還握著一只蟠桃。

　　老人的手怎么這么巧，我們呆呆地看，忘記了時(shí)間，當(dāng)銀幕停止了放映，眼前的景象變得極為真實(shí)，可那個(gè)甜蜜的糖畫又在哪個(gè)路口，那個(gè)精美的泥偶是否還在小區(qū)門口？

　　傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，撐起了我愉快的童年，相信它依舊會(huì)被傳承。那個(gè)路口，那個(gè)小區(qū)，我期待著，等待著，我們一定要再見。

糖畫作文 15

　　“糖畫”即以糖做畫的意思。是四川特有的一種歷史悠久、深受人們（特別是孩子們）喜愛的民間工藝食品，俗稱“倒糖餅”或叫“轉(zhuǎn)板龍”至今約有五百余年的歷史。

　　那是在柳江古鎮(zhèn)，我和同伴們?cè)谕瓿闪藢懮鷦?chuàng)作到處閑逛之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)糖畫的攤點(diǎn)，大家蜂擁而上，看著伙伴們興高采烈大快朵頤的樣子，我突發(fā)奇想，于是我對(duì)攤主說(shuō)：“能讓我親自操作一次嗎？”沒想到他竟然答應(yīng)了，我選擇了馬，因?yàn)轳R是我的吉祥物。

　　我用小銅勺舀了一勺糖汁，由于我是第一次做，非常緊張，手都不聽始喚，抖得厲害，糖汁濺在木板上，到處都是，根本不成圖案。我拿出了錢對(duì)攤主說(shuō)：“我能再試一次嗎？”他同意了。這次我定了定心神，穩(wěn)住了雙手，可是馬在頭腦中的形象變模糊了，于是我的作品成了一半像馬，一半又什么都不是的`東西，我沮喪極了，這么簡(jiǎn)單的東西我怎么做不好呢？

　　這時(shí)攤主對(duì)我說(shuō)：“小兄弟，你是第一次做糖畫吧！來(lái)，讓我來(lái)教教你。”他先向我介紹了一些做糖畫的基本要領(lǐng)，隨手遞給我一張馬的圖案，讓我在一邊臨摹。然后他示范起來(lái)了。只見他執(zhí)勺在手，靜氣凝神，流糖如絲，靈巧的手腕抖、提、頓、放，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，傾刻間一匹駿馬躍然于木板上。

　　哇！我嘆服啦！于是我老老實(shí)實(shí)地開始臨摹圖案，直到馬的圖案在我頭腦中越來(lái)越清晰，這時(shí)時(shí)間已過去了一個(gè)多小時(shí)。我又走上了操作臺(tái)，心中默念著操作要領(lǐng)，學(xué)著攤主的樣子，開始了創(chuàng)作。五分鐘后在同學(xué)們的歡呼聲中，我終于成功了！我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的愿望！

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