在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的面對(duì)挫折作文，歡迎閱讀與收藏。

面對(duì)挫折作文1

　　旅途從不平靜，或驚濤駭浪，或清冥浩蕩。人生亦如此。挫折的腳步隨著時(shí)間振臂而來(lái)，也伴著日子蓬垢而去。琢磨不定的形態(tài)由你的信念決定，駐留時(shí)間的長(zhǎng)短憑你的行為判斷。你擊敗它，還是它戰(zhàn)勝你，永遠(yuǎn)明了簡(jiǎn)單。沒(méi)有猶豫不決的'肯定，也沒(méi)有不置可否的答案。面對(duì)挫折，驕陽(yáng)似的我們要移平前路，開(kāi)墾心田。

　　面對(duì)挫折，我們要堅(jiān)守信念。恒定的心是困難的克星，執(zhí)著的念必定會(huì)帶給你另一片藍(lán)天。盡管挫折千變?nèi)f化，無(wú)盡無(wú)結(jié)，只要相信所想，一切不快都會(huì)灰飛煙滅。魏征敢直諫，不畏貶，果得貞觀之治；李白不摧眉，不折腰，只為“得開(kāi)心顏”。忠于心底的呼喚，銘刻最初的夢(mèng)想，讓靈魂頂立于天地之間。

　　面對(duì)挫折，我們要無(wú)畏直前。“挫折是一堵墻，跨過(guò)去是勝利，跨不過(guò)去是投降。”單打獨(dú)斗還是并肩作戰(zhàn)并不重要，最終的結(jié)果才是證明自我的唯一憑證。用手中無(wú)往不勝的劍披荊斬棘，王者的寶殿在眼前呈現(xiàn)。居里夫人日以繼夜，始不言棄，為人類(lèi)化學(xué)再上一層；小澤征爾堅(jiān)信真理，不畏考驗(yàn)，被世界樂(lè)壇認(rèn)可稱(chēng)贊。不被挫折的驚人外表所嚇倒，伸手揭開(kāi)它頹廢的本質(zhì)。確認(rèn)自己路的方向，前進(jìn)力量無(wú)可阻擋。

　　面對(duì)挫折，即使節(jié)節(jié)敗退，也不要?dú)怵H。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，一切都會(huì)忠于歷史，而你也會(huì)在史記中熠熠生光。諸葛亮“出師未捷身先死”，六敗不退，名垂青史；譚嗣同變法失利身首離，堅(jiān)守不逃，命照汗青。失敗不等于唾罵，成功也不見(jiàn)得光彩。前進(jìn)才有勝利的機(jī)會(huì)，雖然微小，但“星星之火，可以燎原”。

　　面對(duì)挫折，你要選擇。究竟是信心百倍還是毫無(wú)準(zhǔn)備？到底是奮勇前進(jìn)還是知難而退？生命的光彩在一瞬間綻放還是留給失敗一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身？不屈于命運(yùn)的刁難而躍陌度阡還是相信冥冥之中自有一番定論？

　　未來(lái)的指揮棒在手中蠢蠢欲動(dòng)，不安分的心跳出生命的脈搏。挫折為你敞開(kāi)大門(mén)，而成功緊隨其后。

面對(duì)挫折作文2

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，人生難免會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)后。那蒼翠欲滴的大樹(shù)不經(jīng)歷嚴(yán)寒的考驗(yàn)怎么會(huì)永不變色，那雛鷹也不是克服了恐俱展開(kāi)翅膀向天空翱翔，梅花的香氣不是經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的考驗(yàn)才向我們散發(fā)出香氣。

　　記得有一次學(xué)校組織同學(xué)去煉。我硬著頭皮去了，那時(shí)事秋天爬山，我本不想去的煉。我硬著頭皮去了，那時(shí)事秋天可是老媽讓我去，說(shuō)：這是我的鍛煉。我硬著頭

　　去了，那時(shí)是春天，天氣特別好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。本來(lái)不樂(lè)意的我也隨著這天氣快樂(lè)起來(lái)，一大早就向?qū)W校奔去了。在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)�班同學(xué)來(lái)到了山腳下，我抬頭望山頂，這時(shí)老師說(shuō)如果你們想領(lǐng)略杜甫的`“當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”頂沖吧|。到半山腰的時(shí)后我真是累極了，老師說(shuō)：“讓我們休息一下。”十分鐘后我們繼續(xù)出發(fā)了，快要到山頂時(shí)，我被一塊石頭絆倒了把膝蓋給磕破了，鮮血流了出來(lái)，我覺(jué)得真的很疼，可是我不能哭出來(lái)，就在原地坐著，老師忙過(guò)來(lái)看我，著急的問(wèn)我:要不要緊。”我說(shuō)不要緊，她又問(wèn)要不要在這里休息先，為了不讓同學(xué)們被我拖累我也免強(qiáng)說(shuō)不用了，心里想著我不會(huì)被困難打倒的，我一定要繼續(xù)往山頂走去，領(lǐng)略山頂?shù)娘L(fēng)景。就這樣我小心翼翼的走上了山頂，來(lái)到山頂我知道我的選擇不是錯(cuò)的。站在山頂上真有杜甫說(shuō)“當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)了，春風(fēng)暖暖的吹來(lái)，大地一片綠色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沉盡在大自然的春意中。

　　此時(shí)我也明白了：面對(duì)挫折要像那永不變色的綠樹(shù),要像那勇敢的雛鷹，要像那堅(jiān)強(qiáng)的梅花。

面對(duì)挫折作文3

　　成長(zhǎng)中，挫折是重要的，人的一生沒(méi)有 了挫折，那么生活就失去了多姿多彩，挫折，要樂(lè)觀面對(duì)作文550字。

　　挫折是成長(zhǎng)的調(diào)味品，樂(lè)觀是他的強(qiáng)勁 對(duì)手。挫折，我經(jīng)歷過(guò)，樂(lè)觀，我也曾面對(duì)過(guò) 。

　　記得在20xx年3月份的一天，那時(shí)個(gè)特殊 的一天，我更爸爸媽媽一起來(lái)到了深圳會(huì)堂? 我報(bào)名參加了深圳首屆青少年鋼琴大獎(jiǎng)賽。到 了深圳會(huì)堂，演奏開(kāi)始了，我坐在座位上，仔 細(xì)地傾聽(tīng)著其他選手的'演奏。他們那嫻熟優(yōu)美 的動(dòng)作、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我來(lái)時(shí)的興奮與激 動(dòng)，似乎一下子變沒(méi)了，小學(xué)三年級(jí)作文《挫折，要樂(lè)觀面對(duì)作文550字》。我心情沉重地坐在座 位上，我的號(hào)數(shù)排在后面，聽(tīng)了前面哥哥姐姐 演奏的曲子，對(duì)比一下，我差得遠(yuǎn)了。我真希 望有分身術(shù)，靈魂飄到家里再刻苦地多練一會(huì) 兒琴。

　　時(shí)間過(guò)得可真快了，到我了，我到了舞 臺(tái)上，彈、彈、彈……我好象才發(fā)現(xiàn)我彈的曲 子是那么不流暢。

　　下了臺(tái)，我的心情為了我彈的曲子而難 過(guò)，媽媽看到了，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，以 后多努力。”可我知道，這都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi) 有去努力，所以才會(huì)有這樣的挫折。我知道， 命運(yùn)是無(wú)情的，我這次是進(jìn)不了復(fù)賽了，以后 可要一定多努力了。

　　“加油。”這個(gè)詞一直在我的耳邊環(huán) 繞著。

　　幾天后，比賽結(jié)果出來(lái)了。事實(shí)證明： “一份耕耘，一份收獲。”我的預(yù)感是正確的我失敗了。可是我并不想哭，也并不想 難過(guò)，因?yàn)檫@次的經(jīng)歷告訴了我：“挫折是一 筆財(cái)富，他讓我懂得了，努力才能有好的成績(jī) 。”我要樂(lè)觀的去面對(duì)生活，這樣才能真正地 讓我有所收獲。

面對(duì)挫折作文4

　　有人問(wèn)：“什么是挫折”？我說(shuō)：“挫折是我們?nèi)松�上大大小小的岔口，若是我們不小心走進(jìn)，就一定要想辦法，否則，它就會(huì)引領(lǐng)我們向更深處走去”。

　　在我看來(lái)，挫折是被派來(lái)我們的，只要我們永遠(yuǎn)保持一顆相信自己的心，一顆善解人意的心，一顆寬容的心，就會(huì)讓挫折我們，年少輕狂的我們總會(huì)惹下一堆麻煩事，這一切的一切，都是挫折對(duì)我們的，我會(huì)接受它的，并且我會(huì)通關(guān)，我們要向它挑戰(zhàn)，并勇敢的打敗它，知道嗎，成功的鑰匙有三把，一把在智慧手中，一把在勤勞手中，另一把，在挫折手中，如果我們已經(jīng)拿到了前兩把，那么，現(xiàn)在我們就要向第三把前進(jìn)，不要小看它，它會(huì)讓你贏的.精彩，也會(huì)讓你一敗涂地。

　　我喜歡笑，在面對(duì)挫折時(shí)，我一定會(huì)笑著接受挑戰(zhàn)，笑著越過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折，我們要綻開(kāi)最絢麗的笑容，迎接最大的挑戰(zhàn)。

　　其實(shí)，挫折時(shí)我們?nèi)松�航行中的一支通向的小船，即使它擁有再大的力，我們也不能，挫折時(shí)我們?nèi)松�旅途中的一件事故，挫折時(shí)我們?nèi)松�道上一個(gè)有一個(gè)陷阱，只想讓我們躍過(guò)它，挫折不過(guò)是我們?nèi)松�道上一段又一段的道，在我們的勇氣，挫折是這條大上一個(gè)又一個(gè)店鋪，利用我們的好奇心，不斷我們，想讓我們跳進(jìn)事先挖好的陷阱，只要我們躍過(guò)陷阱，只要我們充滿勇氣，只要我們不被它，那么，我們就贏得光彩。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”不是所有的事情從開(kāi)始到結(jié)尾都是順利的，想干好一些事，就必須要經(jīng)過(guò)艱苦和勤勞這兩關(guān)，老師說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，十年功”。這需要一個(gè)多么漫長(zhǎng)的艱苦奮斗啊！

　　媽媽說(shuō)：“會(huì)笑的人就是最美的人，懂得面對(duì)挫折的人就是一個(gè)成功的人”。抬頭，挺胸，掛上自己最美麗的笑容，一直向前走去，不要回頭，遇見(jiàn)挫折時(shí)，不要，更不要，勇敢地它，并堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，其實(shí)，我們更應(yīng)該感謝挫折，因?yàn)樗�了我們勇敢，了我們�?jiān)強(qiáng)。

　　所以，挫折，謝謝！

面對(duì)挫折作文5

　　在成長(zhǎng)中，我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，也會(huì)遇到很多困惑不解的問(wèn)題。但只要你堅(jiān)持下去，就會(huì)收獲很多很多。

　　暑假的時(shí)候，在一個(gè)晚上，我高高興興的去上舞蹈課。在課堂上，黃老師點(diǎn)名讓我去踩跨。黃老師說(shuō)：“鷺鷺，快躺下，開(kāi)始了。”我剛躺下去，老師就朝我腿上踩了下去。我說(shuō)：“老師，好疼。”盡管我眼淚都出來(lái)了。老師卻毫不客氣的說(shuō)：“忍，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，一定要堅(jiān)持。”這時(shí)，疼得我“哇”的`一聲大叫起來(lái)，老師才放下腳來(lái)，等我平靜了下來(lái)，老師說(shuō)：“王辰鷺，回到位置上去，下一次，我一定給你踩重些。”聽(tīng)到這話兒，我的心情委屈極了。但在老師面前，我又不敢說(shuō)什么。心里就想：老師，你好狠心。我給你踩得痛些，你肯定也要哭。哼！

　　下課了，爸爸看到我不開(kāi)心生悶氣的樣子就問(wèn)我：“鷺鷺，怎么了？”我在哭哭啼啼中把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“鷺鷺，這件事情是你不對(duì)，老師踩狠一點(diǎn)是為了你好，筋骨練開(kāi)了跳舞會(huì)更加柔軟，你以后的舞蹈動(dòng)作也會(huì)更優(yōu)美的。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“可我給你這樣踩你也會(huì)很疼的，你不會(huì)罵我啊？”爸爸又說(shuō)：“鷺鷺，你知道爸爸為什么不會(huì)跳舞嗎？就是因?yàn)樾�時(shí)候沒(méi)有練習(xí)，現(xiàn)在筋骨已經(jīng)僵硬了，你一定要聽(tīng)老師的，把基礎(chǔ)打好，懂了嗎？”我想了好久好久終于明白了這個(gè)道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“好的，我知道了。”

　　第二天的舞蹈課時(shí)，我刻意早去了會(huì)兒，主動(dòng)給老師道了歉，老師也原諒我了，說(shuō)：“鷺鷺，真乖！加油，老師相信你是最棒的！”

　　通過(guò)這件小事兒我懂得了怎樣面對(duì)挫折，現(xiàn)在分享給大家，希望我們大家在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難都能互相鼓勵(lì)，一起勇敢面對(duì)。

面對(duì)挫折作文6

　　挫折挫折是什么？依賴(lài)的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳出的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強(qiáng)心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。

　　那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常忘帶作業(yè)，丟三落四的，為此老師非常生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我。下課后，一些淘氣的`同學(xué)也來(lái)挖苦、譏諷我，他們都說(shuō)我一定沒(méi)做，就連我關(guān)系最好的朋友都不相信我，還和大伙一起指責(zé)我。我又羞愧又氣惱，強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著老師失望的表情，想著同學(xué)刺人的話語(yǔ)，我真不想在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡這個(gè)班級(jí)，曾經(jīng)是那么的渴望在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)呀。就在這時(shí)，我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的不知名的小甲殼蟲(chóng)。若是平時(shí)我一定會(huì)觀察它到底要去哪兒，但今天我可沒(méi)有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團(tuán)成一個(gè)球，不一會(huì)兒，又探出頭和幾只細(xì)細(xì)的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙，沒(méi)看我煩著嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲(chóng)真是倔強(qiáng)，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土坷拉才翻過(guò)身，居然又徑直地向原路奔去，原來(lái)花壇上有幾粒米，它一定把米粒當(dāng)成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲(chóng)了。看著它如愿以?xún)數(shù)乇ё∶琢＃�又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲(chóng)終于實(shí)現(xiàn)了它的愿望，一只小蟲(chóng)還能為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái)，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因?yàn)槲抑�道只要�?jiān)持，我一定可以像這只小甲蟲(chóng)一樣不畏挫折，實(shí)現(xiàn)理想。

　　經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對(duì)于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們勇敢地成長(zhǎng)。相信我，不久的將來(lái)我們這些經(jīng)歷過(guò)挫折的孩子將成為國(guó)家的棟梁。

面對(duì)挫折作文7

　　中國(guó)有句諺語(yǔ)說(shuō)得好“再平的路也有幾塊石頭。”是啊，只有我們以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挫折，我們才能走向成功的道路。現(xiàn)在，我是一個(gè)快樂(lè)的少年，但我以前并沒(méi)有像現(xiàn)在這么樂(lè)觀，是由于媽媽細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)了我，我才變得現(xiàn)在這么樂(lè)觀的。

　　那是三年級(jí)下學(xué)期的一天，我悶悶不樂(lè)地從學(xué)校走回家。媽媽見(jiàn)我一副愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)：“晨晨，你今天怎么不高興呢？”

　　“剛才老師告訴我，上次寫(xiě)讀后感的征文比賽，我投的稿沒(méi)被選上。

　　哼，我以后再也不投稿了！”“晨晨，”媽媽親切地說(shuō)，“在成功的道路上絕不會(huì)一帆風(fēng)順的，在學(xué)習(xí)和生活中，常常會(huì)遇到各種挫折和磨難。只有樂(lè)觀地去面對(duì)，才能取得成功！你不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，面對(duì)失敗應(yīng)該有一定的承受力，應(yīng)該坦然面對(duì)并認(rèn)真找出自己本身的問(wèn)題，把它化為動(dòng)力,爭(zhēng)取成功。你看聞名中外的數(shù)學(xué)家華羅庚，每天晚上，他都在昏暗的油燈下苦讀鉆研，撰寫(xiě)數(shù)學(xué)論文。

　　他一次又一次地投稿，但得到的卻是一封封退稿信，信上寫(xiě)的不是說(shuō)這項(xiàng)研究已經(jīng)被德國(guó)某個(gè)教授做過(guò)了，就是說(shuō)這個(gè)題目已經(jīng)被法國(guó)某個(gè)數(shù)學(xué)家解決了。這在其他人可能會(huì)因?qū)以獯驌舳�放棄努力，可華羅庚卻樂(lè)觀面對(duì)，一次次給自己打氣鼓勁,經(jīng)過(guò)幾十年的努力，他終于獲得了成功并成為一位著名的'數(shù)學(xué)家。”我聽(tīng)著媽媽的諄諄教誨，不禁慚愧地流下了眼淚。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，我都能夠樂(lè)觀地去面對(duì)。

　　因?yàn)槲颐靼琢耍褐挥行睦斫】档娜?才能勇敢地接受挫折和磨難的挑戰(zhàn)，走向成熟,取得成功，贏得快樂(lè)的人生。

面對(duì)挫折作文8

　　面對(duì)挫折并不，我們要正確自信地對(duì)待挫折。

　　可以說(shuō)，沒(méi)有任何一個(gè)人生來(lái)就是成功的，他們同時(shí)也面臨挫折，挫折或許千百種，成功的人并不是大量的，我們可以借薦前輩們的方法去戰(zhàn)勝挫折。你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)生吧，白熾燈泡是他一項(xiàng)偉大的成就，他是成功者。或許你們只認(rèn)識(shí)到他這一面，然而他背后的艱苦卻更值我敬崇。

　　面對(duì)挫折時(shí)，你要明白，你想要完成的事并不是一件小事，它與現(xiàn)實(shí)有一段很長(zhǎng)的距離。就如同生所制成的.白熾燈泡一樣，至今我仍覺(jué)得這項(xiàng)偉大的發(fā)明是神奇的存在。沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，生幾乎是嘗盡一千多種制作方法，才制作出白熾燈。由此可見(jiàn)，下來(lái)了，你有時(shí)會(huì)成功，你要是不下來(lái)，你就不可能成功。

　　面對(duì)挫折時(shí)，要懷著樂(lè)觀的心態(tài)。一顆的絆腳石不算什么，下來(lái)它就是墊腳石了。既然那樣，我還真寧愿多來(lái)幾顆。每戰(zhàn)勝一個(gè)挫折，仿佛我離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。你要向世界、向他人、向自已證明，我對(duì)我的夢(mèng)想抱著深沉的執(zhí)念，不管是何種挫折，我都抱著必信勝的決心。

　　你肯定想反駁我的話了，為何我還未成功？我真的很努力去和奮斗，可我面臨的仍是挫折，而成功似乎遙不可及。我很迷茫，我看不到未來(lái)。這時(shí)，我想說(shuō)，努力了不一定做能成功，不努力你肯定注定失敗。前者和后者大多數(shù)人肯定會(huì)選擇前者吧。

　　挫折就像是天上以及夢(mèng)想帶給你的、你對(duì)夢(mèng)想抱著認(rèn)可，而夢(mèng)想何嘗不是對(duì)你抱看認(rèn)可，請(qǐng)不要這些。你捫心自問(wèn)你的夢(mèng)想真的從不變過(guò)？從不放棄過(guò)？當(dāng)面臨挫折時(shí)，那些所謂的失敗者氣餒，逃避，甚至放棄夢(mèng)想。談何成功？

　　我希望，人人都能拾那堅(jiān)定的信心去戰(zhàn)勝挫折，讓我們攜手走過(guò)這些吧！

面對(duì)挫折作文9

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有勝利、有愉快、有驚訝、也有挫折與失敗。就如我們不小心跌倒了要學(xué)會(huì)爬起來(lái)一樣，我們也需要去正確面對(duì)那些不可避免的挫折。

　　我肯定也有許多挫折。就比如說(shuō)：我曾在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候報(bào)名參加過(guò)奧林匹克競(jìng)賽，本以為自己勝券在握，成績(jī)出來(lái)后，卻以幾分之差和復(fù)賽失之交臂。

　　是考試卷子太難了嗎？是我犯了不該錯(cuò)的錯(cuò)嗎？是老師改錯(cuò)了嗎？是種種思緒在我的大腦中不斷徘徊，心情由交卷時(shí)的九霄云上一下子跌落到了萬(wàn)丈深淵。我如一個(gè)泄氣的皮球，任憑眼淚滴落

　　回到家后，媽媽知道了事情，告訴我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你這一次沒(méi)有成功，不是還有下一次嗎？不能氣餒呀。就當(dāng)一次鍛煉，說(shuō)明自己還有不足之處，加以及時(shí)改正就好了，不必太在意它。媽媽的一番話，使我又了動(dòng)力。于是，我將它們一股腦地扔掉，因?yàn)槟呛鸵粓?chǎng)夢(mèng)有什么區(qū)別呢？

　　還記得在我小升初的那次考試，我走進(jìn)考場(chǎng)，心中緊張萬(wàn)分。開(kāi)考了，第一場(chǎng)考語(yǔ)文。我將前面的基礎(chǔ)題和閱讀題寫(xiě)完，也不知道是我前面太費(fèi)時(shí)，還是思考作文時(shí)間太長(zhǎng)了，當(dāng)我的.作文還剩一大段沒(méi)寫(xiě)時(shí)，收卷鈴聲響了，我只好在不情愿中交上了那份不完美的答卷。想到作文將由于不夠字?jǐn)?shù)被扣30分，我的眼淚奪眶而出。正巧，我的好朋友看見(jiàn)了，先問(wèn)了原因，然后安慰我說(shuō)：別哭了，你不是數(shù)學(xué)強(qiáng)手嗎！下一場(chǎng)好好考。

　　我想了一下，說(shuō)：哦謝謝！后來(lái)出了成績(jī)，雖說(shuō)語(yǔ)文落了點(diǎn)兒，但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)允前嗉?jí)第一！

　　對(duì)待生活中的那些挫折，我們可以經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的奮斗，將它變成通往成功的路！

面對(duì)挫折作文10

　　長(zhǎng)大的過(guò)程其實(shí)就是我讓我們學(xué)會(huì)如何才能微笑著面對(duì)挫折的過(guò)程。

　　一直以來(lái)，我都覺(jué)得長(zhǎng)大所給我們的饋贈(zèng)，其實(shí)一直都在我們身上有所體現(xiàn)，只不過(guò)平時(shí)的時(shí)候太過(guò)于專(zhuān)注于生活，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些生活之外的細(xì)枝末節(jié)。就好像我們走在路上總是專(zhuān)注于那些美麗的風(fēng)景，卻并不關(guān)注潛在的危險(xiǎn)。

　　即便是不關(guān)注，也并不代表那些危險(xiǎn)是沒(méi)有的。也許你走在路上，有一個(gè)井蓋兒沒(méi)有蓋好，你就應(yīng)該主動(dòng)把他蓋好，因?yàn)橛袆e人看不到的時(shí)候就很容易受傷。

　　就好像到了周末的時(shí)候，你不愿意在家里宅著印象和自己的朋友一起出去吃頓火鍋，想和大家一起出去看看百花公園，去看看春天，感受一下自然的美景。也許這并不是一件非常困難的事情，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不愿意出門(mén)的'你來(lái)說(shuō)卻很困難。

　　生活中挫折是有很多的，只不過(guò)看你如何去對(duì)待，有時(shí)候你面對(duì)那些煩惱的事情總是會(huì)說(shuō)煩死了。可是如果轉(zhuǎn)變一個(gè)視角去看待這件事情，你會(huì)覺(jué)得這件事其實(shí)也教會(huì)了你不少東西。

　　在這個(gè)美麗的春天到來(lái)之時(shí)，希望你也能夠成長(zhǎng)一歲。

　　最近這段時(shí)間女王的棋局這一部美劇被人廣推，然后你因?yàn)橥瑢W(xué)的推薦也在看了他。一開(kāi)始其實(shí)并沒(méi)有什么感慨，只不過(guò)是覺(jué)得一個(gè)天才少女的成長(zhǎng)經(jīng)歷是如此讓人震驚且羨慕，可是在這背后，他對(duì)鎮(zhèn)靜劑的依賴(lài)也同樣是他自己的心魔。對(duì)于他自己而言也是一種挫折，需要不斷去克服。

　　微笑著去面對(duì)挫折，其實(shí)更多的是一種勇敢的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

面對(duì)挫折作文11

　　“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”，我們應(yīng)該正確地面對(duì)挫折，才能使自己有所提高，不跌倒在失敗的陰影里。

　　那次，是一回階段性測(cè)試。一切都是來(lái)的那么傷心，老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室，這是我最害怕看到的場(chǎng)景，同學(xué)們都十分期待自己的成績(jī)但對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有什么值得期待了，這一疊白白的試卷隱藏著一個(gè)個(gè)多么令人傷心的分?jǐn)?shù)，盡管我有些落魄，但任然帶有一丁點(diǎn)的希望—希望我聽(tīng)到的'分?jǐn)?shù)是假的。“嘭嘭，嘭嘭……”我都可以聽(tīng)到自己的心跳了。“XX基礎(chǔ)49分，作文9分”老師念道。我陷入了絕望。我痛恨，這成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)，居然還是不及格!這種成績(jī)用四個(gè)字便可說(shuō)出原因—態(tài)度不好。看著這分?jǐn)?shù)，我甚至都想哭出來(lái)了，可我還是忍住了，如果哭了，這不是向挫折低頭了嗎?不，我絕對(duì)不向困難低頭，我要振作起來(lái)，爸爸也對(duì)我說(shuō)：“與其現(xiàn)在后悔，不如現(xiàn)在就努力奮斗。”

　　生活中的成功人士又有哪一個(gè)是一帆風(fēng)順的呢?他們都是經(jīng)歷了好幾次挫折，甚至是幾十次、幾百次才獲得成功的。

　　困難只是嚇唬人的。讓我們昂起頭、挺起胸，勇敢地面對(duì)挫折的考驗(yàn)!有句話說(shuō)得好: “本領(lǐng)實(shí)在困難中學(xué)會(huì)的。”同樣，自立自強(qiáng)也是在生活和挫折中學(xué)會(huì)的。風(fēng)雨后花兒綻放地更美麗，讓我們接受風(fēng)雨的洗禮，為長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，連城千里馬而奮斗吧!

面對(duì)挫折作文12

　　人生的道路是多彩的，面對(duì)不同的道路，一定會(huì)有不同的態(tài)度。微笑是人類(lèi)樂(lè)觀的積極表現(xiàn)。

　　很久很久以前，在一個(gè)貧窮的'小縣城里，有一個(gè)普通人。當(dāng)他高中畢業(yè)時(shí)，他是最優(yōu)秀的。但由于家庭收入不佳，他無(wú)法繼續(xù)讀書(shū)，不得不外出打工。他來(lái)到了一個(gè)經(jīng)濟(jì)稍微發(fā)達(dá)的城市，但是他很窮，所以直到衣服被撕破了才會(huì)考慮要不要買(mǎi)新衣服。由于他剛到一個(gè)陌生的城市，他不得不在街上游蕩，但每天醒來(lái)時(shí)，不同的學(xué)生從他身邊經(jīng)過(guò)。他的同學(xué)們談笑風(fēng)生，這讓他感到奇怪和不解，因?yàn)樗�找不到笑的理由。在這樣的日子里，他似乎每天都覺(jué)得天氣頭暈。

　　他沮喪地走在路上，沿著一條大路走下去。突然，一個(gè)陌生人引起了他的注意。那個(gè)陌生人坐在輪椅上，腿骨折了。這時(shí)，那個(gè)人（當(dāng)時(shí)正要出去工作）就站在那里，盯著輪椅上的人，直到輪椅消失在拐角處。

　　他為什么盯著坐輪椅的人看？雖然殘疾人身上少了點(diǎn)什么，但是殘疾人微微揚(yáng)起的嘴角引起了年輕人的思考。他是殘疾人，為什么能笑得那么輕松？然后，他緊鎖的眉頭突然放松，面部表情微微濕潤(rùn)。這時(shí)，天空開(kāi)始閃耀著太陽(yáng)的光芒。

　　改天，他會(huì)開(kāi)始自己的任務(wù)。他去市場(chǎng)買(mǎi)了一件有點(diǎn)惹眼的衣服。他戴上后很好看。所以他走到哪里都笑。他去找工作，老板見(jiàn)他喜歡笑，就當(dāng)了服務(wù)員。隨著時(shí)間的推移，他的地位越來(lái)越高。

　　自從他看到殘疾人，他對(duì)生活的態(tài)度就變了。他不再對(duì)自己的處境感到困惑。他突然明白，笑其實(shí)是一種無(wú)味的藥，讓人覺(jué)得世界美好。

　　他的生活改變了很多，因?yàn)樗�嘲笑生活�?/p>

面對(duì)挫折作文13

　　沒(méi)有暗礁的人生不會(huì)完美，沒(méi)有風(fēng)浪的生活不會(huì)豐富，沒(méi)有挫折的成長(zhǎng)不會(huì)讓我刻骨銘心。

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中需要的東西都會(huì)有所不同，無(wú)限的鼓勵(lì)與關(guān)懷會(huì)讓有的人上進(jìn)，一張書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)會(huì)讓有的人知足。而我認(rèn)為，成長(zhǎng)，需要挫折。

　　或許有人會(huì)問(wèn)：“一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)不好嗎？”我會(huì)搖搖頭說(shuō)：“只有挫折，才能讓我真正成長(zhǎng)呀！”

　　倘若成長(zhǎng)的道路總是暢通無(wú)阻的，那只會(huì)讓我依然擁有著那份稚氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中學(xué)習(xí)，不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷挫折，才會(huì)刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長(zhǎng)。

　　作為學(xué)生的我們，成長(zhǎng)道路的主題之一就是學(xué)習(xí)，面對(duì)高手如云的競(jìng)爭(zhēng)，我始終保持異常的鎮(zhèn)定，因?yàn)椋�失敗讓我懂得更多�?/p>

　　以前我總認(rèn)為我的成績(jī)不錯(cuò)，沒(méi)有誰(shuí)能搶走我的寶座。可是，在我沾沾自喜的時(shí)候，別人早已埋頭苦讀了。于是，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，化作考試后傷心的.淚水。那一次失敗的痛楚在我心中始終無(wú)法抹去。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗內(nèi)的我卻在思考如何在挫折中站起。

　　那一次失敗，讓我懂得了驕兵必?cái)〉牡览怼ｉT(mén)捷列夫曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。”學(xué)習(xí)上的挫折或許會(huì)在成長(zhǎng)歷程中留下烙印，但是，它總能讓我真正成長(zhǎng)，也意味著只有加倍努力，成功才會(huì)屬于自己。

　　淅瀝的雨將會(huì)化作明日的云彩，成長(zhǎng)的挫折將會(huì)給我?guī)��?lái)動(dòng)力。雖然我沒(méi)有斐然的成績(jī)，但我依然努力，即使前方荊棘滿地，陰霾密布，我也會(huì)坦然面對(duì)。

　　成長(zhǎng)，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長(zhǎng)，才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。

　　挫折，慢慢地，只會(huì)是成長(zhǎng)歷程中的親切懷戀，這一道美麗的風(fēng)景線促使我在挫折中站起，踏入更遙遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路。

面對(duì)挫折作文14

　　生命從一開(kāi)始就注定了與苦難如影相隨，就像每個(gè)人出生的時(shí)候都會(huì)有那樣一聲啼哭，就像是某種特殊的隱喻預(yù)示著此后人生當(dāng)中會(huì)有的事情。

　　每個(gè)人的生活當(dāng)中都會(huì)遇到挫折，有不平順的時(shí)候。沒(méi)有人能真正無(wú)風(fēng)無(wú)浪地度過(guò)，總歸會(huì)有一些坎坷。微笑著面對(duì)挫折，才能讓人生在一次次磨礪之中走向堅(jiān)強(qiáng)。小的時(shí)候會(huì)寫(xiě)一些歌頌苦難的文章，其實(shí)那個(gè)時(shí)候想必大多數(shù)人都是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少絕望和苦難的。所以也就是單純抒寫(xiě)著堅(jiān)強(qiáng)的重要性。

　　對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，或許直到年齡漸長(zhǎng)，才會(huì)真正體會(huì)到微笑著面對(duì)挫折的意義，并不是完成多少崇高和高尚的`事情，就只是讓自己完成生存這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的目標(biāo)而已。或許自己的情況不太一樣。和同齡人相比自己絕對(duì)是沒(méi)有那么幸運(yùn)的，或者至少在精神上有很多不應(yīng)該有的遭遇，承受了太多，十幾歲時(shí)不應(yīng)該承受的事情吧。很小的時(shí)候就習(xí)慣了忍耐，習(xí)慣了面對(duì)著生活的苦楚。起初還會(huì)向別人傾訴，后來(lái)也已經(jīng)不太想開(kāi)口，因?yàn)椤２�沒(méi)有那么多的感同身受，能讓自己得到想要的溫暖。

　　但無(wú)論如何，人到最后總是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如果每次都被打倒，那么后續(xù)自我療愈的時(shí)間未免太長(zhǎng)。怎么樣才能讓自己沒(méi)有那么多鮮血淋漓的傷口，無(wú)非就是讓自己變強(qiáng)大，無(wú)非就是不斷療傷。我也曾經(jīng)看過(guò)太多，遇到一點(diǎn)小事就怨天尤人，感覺(jué)天塌下來(lái)的人，嗯掙扎的時(shí)候并沒(méi)有人能夠替他們承擔(dān)痛苦。

　　有人說(shuō)生活像一面鏡子，對(duì)此我不能完全同意，畢竟天有不測(cè)風(fēng)云。但至少自己的心情我們可以把控。也不過(guò)就是別無(wú)選擇，最后才要選擇微笑，只有這樣才是對(duì)自己傷害最小的一種方式，終生都用各種各樣的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，到頭來(lái)疼痛的也不過(guò)還是自己呀。選擇堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)槲覀儧](méi)有其他更好的選擇了。

面對(duì)挫折作文15

　　生活中有讓人快樂(lè)的事，有讓人辛酸的事，有成功，有失敗，其中有不可避免的挫折。

　　有的人面對(duì)挫折，就會(huì)不知所措，他們就會(huì)因經(jīng)受不住挫折帶來(lái)的痛苦而灰心絕望，使他們的生活黯淡了下來(lái)。

　　有的人面對(duì)挫折，他們泰然自若，從不驚慌，就算失敗，也從不絕望，還是笑臉迎人，并從中汲取教訓(xùn)為下次拼搏打下基礎(chǔ)。

　　我從報(bào)紙上曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，在一個(gè)貧困的山村里，有一個(gè)小女孩和她的弟弟，父母因車(chē)禍而雙亡，這個(gè)可憐的小女孩便用瘦弱的肩膀撐起了這個(gè)家，他們沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源，總是吃不飽，她的弟弟連肉是什么味道都不記得。

　　村里好心人多，經(jīng)常會(huì)有人給他們送米送柴，姐弟倆一直在頑強(qiáng)地生活著。

　　當(dāng)記者采訪這個(gè)小女孩時(shí)，她終于忍不住自己的淚把委屈與悲傷全都流露了出來(lái)。是啊！一個(gè)可憐的小女孩撐起一個(gè)家多么不容易啊，可是她的心里清楚地知道，日子還得過(guò)下去，明天太陽(yáng)還要升起，不能讓弟弟餓肚子。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的'生命。

　　或許在我們的生活中是不可能有這么悲慘的遭遇，無(wú)法感受這種挫折帶來(lái)的痛苦，但是我們可以為小女孩這種坦然的態(tài)度所感動(dòng)。

　　挫折有時(shí)會(huì)因頑強(qiáng)而變得美麗，有時(shí)會(huì)因有希望而變得令人充滿激情，讓我們坦然面對(duì)挫折吧，這會(huì)讓你的生活因挫折而精彩！

【面對(duì)挫折作文】相關(guān)文章：

面對(duì)挫折的作文09-29

面對(duì)挫折02-17

面對(duì)挫折作文【薦】07-21

面對(duì)挫折作文【推薦】09-03

樂(lè)觀面對(duì)挫折作文05-06

面對(duì)挫折作文范文02-17

（薦）面對(duì)挫折作文12-28

面對(duì)挫折的時(shí)候作文11-21

關(guān)于面對(duì)挫折的作文09-05