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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我的寵物是蝸牛。
小蝸牛的觸角特別有趣，一碰就會(huì)立即縮回去。
它行走時(shí)，四個(gè)觸角一伸一縮，用身體下的腹足一點(diǎn)點(diǎn)地蠕動(dòng)，雖然慢得讓人急死，但本人親自研究過(guò)，它幾乎能在任何地形和物體上爬行，只是會(huì)留下一層令人討厭的粘液。
這小大蝸牛的性格可不怎么活潑，除了吃喝拉撒睡幾乎沒(méi)別的`，是個(gè)名副其實(shí)的大胖懶蟲(chóng)。在魚(yú)莊玩時(shí)，我給它了一片樹(shù)葉，它只是玩了一會(huì)兒就扔了。第二次，我給它了一個(gè)粉綠色的果子，這下它可來(lái)勁了，死死地抱住這比它大一倍的果子啃了起來(lái)，一直到了我家，它才肯放手。奇怪的是，它吃什么顏色的食物就會(huì)拉什么顏色的大號(hào)，而且它的大號(hào)還是從呼吸孔排出來(lái)的，這又是我的一大發(fā)現(xiàn)。
小大蝸牛其實(shí)也有頑皮的時(shí)候。它兩次夜里偷偷溜走，幸好后來(lái)都找到了，但它停留的地方總會(huì)留下很多大號(hào)，太不講衛(wèi)生了。
現(xiàn)在，它正悠閑地生活在樓下的無(wú)花果樹(shù)上，希望到時(shí)候我還能見(jiàn)到它。
點(diǎn)評(píng)：個(gè)性的寵物，個(gè)性的文，個(gè)性的作者！
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今年暑假，我到農(nóng)村去玩了幾天，體驗(yàn)了一下養(yǎng)蠶的滋味。
我的奶奶家養(yǎng)了幾大筐蠶。每一只蠶都白胖胖的，笨拙的身子一拱一拱的，有趣極了。
奶奶要去給可愛(ài)的蠶寶寶采桑葉了，我急忙也穿上鞋準(zhǔn)備一起去湊湊熱鬧。很快，我們到達(dá)了目的`地。哇，不看不知道，一看下一跳。這里的桑樹(shù)可多了，一棵棵，一片片，一叢叢，很有規(guī)律的生長(zhǎng)著。快來(lái)呀！月月，開(kāi)始‘干活’了。奶奶大聲叫著我。哦，來(lái)了。我迅速跑了過(guò)去。我卷起袖子，小心翼翼地抓著樹(shù)上的桑葉。這種葉子毛茸茸的，一片一片，綠茵茵的。
唉呀！好疼。我大叫了一聲。原來(lái)我一不小心，被一根刺劃傷了。奶奶看見(jiàn)了，急忙帶著我趕回了家。一到家里，奶奶便找來(lái)一張創(chuàng)口貼，輕輕地幫我貼在了傷口上。再看看蠶寶寶，它們正爭(zhēng)先恐后地吃著我們剛才給它們采的桑葉呢！沙沙沙沙看著蠶寶寶們津津有味地品嘗著，我的傷口仿佛已經(jīng)痊愈了。
不是我說(shuō)，養(yǎng)蠶還真的很麻煩，先喂桑葉，在除臟物，然后等著蠶換衣服，接著捉亮蠶，最后還得把蠶放在稻草上，讓它自己織出一個(gè)個(gè)絲棉。
就說(shuō)捉亮蠶吧！把一只只喂飽了的蠶寶寶拉出來(lái)，對(duì)著陽(yáng)光一只只地仔細(xì)地看。如果發(fā)現(xiàn)這只蠶開(kāi)始發(fā)亮了，那就證明這只蠶已經(jīng)到了吐絲的時(shí)候，得讓它上樹(shù)了。相反，如果它還是青綠色的，那就放回原處，繼續(xù)喂桑葉。我才干了幾十分鐘，就失去了耐心，不想干了。再想想奶奶她們，得辛辛苦苦地把幾羅筐蠶都一一看完才能休息。那個(gè)累呀！不提了。
時(shí)間過(guò)得可真快，隨著奶奶的細(xì)心照顧，終于用一筐筐小蠶換回了一批批蠶裹。奶奶把這些白嫩嫩的蠶裹拿去賣了，甚至還換回了幾百元錢呢！
俗話說(shuō)得好，春蠶到死絲方盡。是呀！一根根蠶寶寶們由生到死，除了向人們要了幾片桑葉外，又多了什么呢？再反過(guò)來(lái)想想看，蠶對(duì)人們的貢獻(xiàn)有多大：蠶吐出的絲可以做成絲棉，穿在身上暖和極了。人的生活中少不了絲棉。同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)蠶這種舍己為人、默默無(wú)聞的精神嗎？
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
還記得在那個(gè)童話般的校園里,有那么多位和藹可親出色的好老師!還記的他們的過(guò),他們的錯(cuò)!錯(cuò)在對(duì)我們太好,讓我們時(shí)時(shí)想起他們;過(guò)在教了我們這一群愛(ài)吵鬧不服管教的小吵蛋!
可愛(ài)的老師們,你們?cè)谀沁呥�好嗎?
每當(dāng)躺在床上,我的腦海里就常常浮現(xiàn)出他們那甜甜的面容,想起以往的種種讓人愉快的回憶!雖然挨過(guò)他們的`批評(píng),可現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得那是甜的，可眼睛卻是酸酸的了．
我好想他們啊，遠(yuǎn)在天邊的老師們！雖然你們離我一點(diǎn)兒都不遠(yuǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，看不。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
母愛(ài)像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我，照亮我，讓我走向光明；母愛(ài)像秋月中的明月，在我孤單、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，讓我充滿信。
“叮鈴鈴”！“叮鈴鈴”！一陣鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我用手揉了揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰，捂著嘴打了一個(gè)哈欠，迷迷糊糊的問(wèn)媽媽“媽媽，是不是該起床了？”媽媽說(shuō)“沒(méi)有，你再睡一會(huì)吧！”說(shuō)完以后，媽媽噌的做起來(lái)，迅速穿好了衣服，一溜小跑跑進(jìn)了廚房。過(guò)了一會(huì)兒，就會(huì)模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)一陣陣做飯的響聲。每當(dāng)我吃完早飯后，我的心里總有說(shuō)不出的感動(dòng)。
我的媽媽除了日常對(duì)我有無(wú)微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上對(duì)我也有著時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注。
每一個(gè)人在做題時(shí)總會(huì)有一些難題，我也不例外。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì)有題弄得我左思右想，可是，大多數(shù)都是以想不出來(lái)怎么寫(xiě)作為結(jié)果收?qǐng)觯康竭@時(shí)，我就失去了往常的耐心，最后把自己的心情變得很煩躁，很不高興。每次的這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì)悄悄地走到我的身旁，輕輕的說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，人不是一出生就是什么都會(huì)，只要你努力，總會(huì)想出答案來(lái)的。我們一起想！”這句話仿佛就是一道神奇的咒語(yǔ)，令我的心情一下子好了起來(lái)，剛才的.煩惱已被我拋到了九霄云外，腦子很快清醒起來(lái)，最后在媽媽的提示下，我就會(huì)作出這道難題。
加減乘除，算不盡您對(duì)兒女作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，誦不完兒女對(duì)您崇高的敬意。是您給了我們生命，是您哺育我們成長(zhǎng)。您的愛(ài)有開(kāi)始，無(wú)結(jié)束；您的情有源頭，無(wú)盡頭，您的這種無(wú)休無(wú)止、無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)和情，兒女將永記在心。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
小時(shí)候，我常常一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。書(shū)中的故事讓我小小年紀(jì)就體會(huì)到了兇惡與善良，正義與邪惡。我為在《西游記》中三打白骨精的孫悟空那永不言敗的精神而喝彩；我為《美人魚(yú)》中的小公主最后的結(jié)果而感到凄慘；我為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉悲傷……書(shū)就是一把金鑰匙，為我開(kāi)啟知識(shí)的'大門。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)檫吷蠋呑x書(shū)，讀的入了迷，兩個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有出來(lái)，結(jié)果，唉，被罰洗一個(gè)星期的碗，拖一個(gè)星期的地，一個(gè)星期不許看書(shū)。痛苦的我到現(xiàn)在都還沒(méi)有改掉這個(gè)習(xí)慣。
有一次晚上，我寫(xiě)完作業(yè)之后就拿了一本書(shū)讀，兩個(gè)多鐘頭過(guò)去了，可我正讀到精彩的地方，媽媽讓我去睡覺(jué)。我躺在床上，心卻還在那本書(shū)上，可真是“身在曹營(yíng)心在漢”。毫無(wú)睡意的我看到媽媽已經(jīng)睡了，便拿起書(shū)和小臺(tái)燈，縮在被窩里看，一直看了半夜，什么時(shí)候睡著我都不知道，媽媽一直到現(xiàn)在都還不知道。
我看起書(shū)來(lái)真是廢寢忘食，媽媽讓我休息一下，但我總是嘴上答應(yīng)，一會(huì)便拋擲腦后了。因?yàn)橛X(jué)得躺著看，趴著看很舒服，所以以前就經(jīng)常躺著看，趴著看，導(dǎo)致我的眼睛近視了。為了這件事，媽媽還說(shuō)了我好長(zhǎng)時(shí)間呢。天天都教育我不能再那樣看書(shū)了，所以我再也沒(méi)有那樣看過(guò)書(shū)了。
以前，我在小區(qū)里沒(méi)有什么朋友，那時(shí)，書(shū)就是我最好的伙伴。孤獨(dú)時(shí)，書(shū)陪我玩耍；郁悶時(shí)，書(shū)是為我解讀迷津的老師；不會(huì)寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)又為我指明方向。走進(jìn)書(shū)的殿堂，與書(shū)中人物進(jìn)行心靈的交流。在書(shū)中尋找自己；在書(shū)中豐富自己；在書(shū)中完善自己。細(xì)細(xì)品書(shū)，我感受到了書(shū)就是我的精神食糧。正應(yīng)了那句話“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屛业纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
習(xí)慣分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣，壞習(xí)慣又分為吸煙壞習(xí)慣、喝酒壞習(xí)慣、隨地吐痰壞習(xí)慣……這不，星期五我就碰見(jiàn)了一個(gè)懷有隨地吐痰壞習(xí)慣的一個(gè)叔叔。
星期五，我走在放學(xué)的路上，一個(gè)叔叔出現(xiàn)在我的`眼簾。那個(gè)叔叔低了一下頭在“哼”的一聲“伴奏”下吐了一口痰。我覺(jué)得非常惡心，上前說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您以后不要隨吐痰，現(xiàn)在是牡丹花會(huì)，又是世界郵展，有許多外國(guó)游人和國(guó)內(nèi)游人來(lái)洛陽(yáng)旅游，大家要都像你這樣，往大的說(shuō)影響國(guó)家形象，往小的說(shuō)影響市容市貌，這樣的壞習(xí)慣很不好，請(qǐng)您改掉這個(gè)壞習(xí)慣。”那個(gè)叔叔說(shuō)：“謝謝你提醒我，要不是我真會(huì)影響市容市貌的。”我說(shuō)：“不用謝，只要你改掉這個(gè)壞習(xí)慣就行了。”我說(shuō)：“再見(jiàn)。”叔叔說(shuō)：“再見(jiàn)。”說(shuō)著吐了一口痰。我生氣地說(shuō)：“叔叔你怎么還吐痰呀！”叔叔沮喪的說(shuō)：“養(yǎng)成習(xí)慣了。”我垂頭喪氣的說(shuō)：“哎。”
我們大家千萬(wàn)不要養(yǎng)成某種壞習(xí)慣，這樣既不文明，有難改正。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
今天中午，我對(duì)媽媽說(shuō)；“我想吃餃子可以嗎？”媽媽和爸爸一起說(shuō)“好的”。于是，爸爸去買菜，我和媽媽和面。
媽媽開(kāi)始揉面了，我就在旁邊仔細(xì)的'看。一會(huì)兒，媽媽就揉好了面。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我們開(kāi)始做餃子餡，做好后，我們就開(kāi)始包餃子。我興奮的喊著：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”因?yàn)槲易?愛(ài)吃的就是餃子了！
媽媽說(shuō)：“你們包餃子，我搟餃子皮”。我看著爸爸拿起了餃子皮，再放上餡，最后，再把皮捏起來(lái)，一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的餃子就包成了。啊！真簡(jiǎn)單。于是，我就學(xué)著爸爸的樣子包起來(lái)。可是誰(shuí)知道 第一個(gè)餃子就破了一個(gè)大窟窿，我不罷休，所以我一連包了好幾個(gè)，可是結(jié)果都一樣。沒(méi)辦法，只好請(qǐng)叫老爸了。過(guò)了一會(huì)，我終于學(xué)會(huì)了。我們很快包完了餃子。等水開(kāi)了，媽媽把剛包好的餃子放入 鍋中，剛開(kāi)始餃子潛到了水底，然后又浮了起來(lái)，一個(gè)個(gè)露著大肚皮躺在水面上。
一會(huì)兒 ，開(kāi)飯了，我高興地吃起了餃子。今天的餃子真好吃，尤其是吃自己包的餃子。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
假如我是小仙女，我要把世界上的道路全部變成充氣的路面。假如我是小仙女，我要讓每個(gè)人，每天都過(guò)上好日子。
假如我是小仙女，我要把潔白的云朵做成各種各樣的衣服和玩具。
假如我是小仙女，我要讓窮人們過(guò)上好日子，讓上不起學(xué)的孩子上學(xué)，讓每個(gè)孩子都有個(gè)幸福的.家庭。
假如我是小仙女，我要讓每一個(gè)壞蛋都變成善良的好人。
假如我是小仙女，我要讓樹(shù)林遍布整個(gè)地球，這樣氧氣會(huì)多一些二氧化碳會(huì)少一些，地球上的空氣環(huán)境會(huì)很清新，人們的身體也會(huì)很鍵康。
假如我是小仙女，我會(huì)讓糊涂蛋變成聰明的人。
我多么希望變成一位小仙女呀！
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
每當(dāng)我看到魚(yú)兒在水里悠閑地游來(lái)游去，我就好希望自己也能像它們一樣。這不，剛放暑假，爸爸就幫我報(bào)了一個(gè)游泳班，我既緊張又激動(dòng)，祈禱能快點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳。
第一天學(xué)習(xí)游泳，我?guī)状斡鲭U(xiǎn)卻也收獲連連。第一課首先要熟悉水性，教練讓我走進(jìn)水池，手扶池邊，肩要沒(méi)到水中，然后沿著池邊走幾步，我一個(gè)不小心，差點(diǎn)兒跌倒，眼看就要喝水了，幸虧教練救助及時(shí)，不然我就慘了。接著教練和我玩了一個(gè)游戲叫吹泡泡----把臉埋進(jìn)水里，在水里吹泡泡。還沒(méi)有等教練講完，我就急忙把臉伸進(jìn)水里，還沒(méi)吹一個(gè)泡泡呢，“咳咳咳…..”我就被水嗆著了，難受的喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛也酸酸地，待我緩過(guò)神來(lái)，教練親切地說(shuō)：“只要把頭低下，眼睛往下看，就不會(huì)嗆水了。”我再次鼓足勇氣，把臉埋進(jìn)水里，練習(xí)了好多次，終于吹出了一些泡泡，心里別提有多開(kāi)心了！然后，教練教我學(xué)習(xí)憋氣，這次我耐心聽(tīng)完要求后才練習(xí)。最后學(xué)習(xí)的是蹬腳，蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后蹬出去，迅速地夾在一起。在教練的口令下，我反復(fù)的.練習(xí)，很快就學(xué)會(huì)了，原來(lái)游泳也不是很難嘛！
第一天的游泳學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我回想起今天的游泳學(xué)習(xí)心里充滿自信，只要我敢于嘗試，再多困難也難不倒我，我一定會(huì)很快學(xué)會(huì)游泳的。
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