在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的心情作文，希望能夠幫助到大家。

我的心情作文1

　　今天，天空晴朗，天上泛著點(diǎn)點(diǎn)淺藍(lán)，白里透灰的云幾乎布滿天空，這天上少有的景象使我變得舒暢起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)周末的休息，一個(gè)新階段的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了，仿佛是一個(gè)新生命的起點(diǎn)。站在走廊邊上，望著低年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹們，聽(tīng)著他們互相嬉鬧的歡聲，這時(shí)便勾起了對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。記得十歲那年，我同哥哥、姐姐來(lái)到這風(fēng)景秀麗的區(qū)區(qū)小村，但出藏對(duì)家鄉(xiāng)的.印象反倒格外清新。嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開(kāi)了……瞧，在山的那一頭，幫大人干完了活，就漫山遍野地“狂”。孩子們爭(zhēng)著從來(lái)回的黃土高坡向下跳躍，蹦跳著、狂歡著，就象美國(guó)即將舉行的狂歡接似的。一雙雙黃土腳似一對(duì)對(duì)“小豆芽”（五線譜），在空中畫(huà)出一道快樂(lè)的狐線。男孩子就象沖鋒降臨的勇士，有猶如“人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江”，吼著、叫著、笑著、鬧著，放開(kāi)手跳，甩開(kāi)腳奔。女孩子的儀表無(wú)影無(wú)蹤。

　　大自然的養(yǎng)育，一切嬌柔造作，人與人之間的恩怨都不見(jiàn)了。記得咱們還經(jīng)常從滿山盤(pán)繞的梯田上往下跳。很高，卻“拋棄”畏懼。從起跳至落地，黃土山邊托著小身軀。太陽(yáng)要回家了，早唱起了“空城計(jì)”。農(nóng)家的飯事實(shí)實(shí)在在，沒(méi)有縣成里的“豐富多采”。農(nóng)家孩子端起飯碗就吃，有多少就吃多少，那象我們城里的小朋友……農(nóng)歷7月14日那一天，我與爸爸媽媽又回到了這美麗的小村。一切都是那樣的熟悉，一切都是那樣難忘，一切都是那樣神往。

　　一路上，鄉(xiāng)親們的不斷招呼聲，使人感到那樣親切、欣慰。回到城里年，我常會(huì)夢(mèng)到大山。孕育著他們的大山的恩情是我們城里孩子無(wú)法體會(huì)到的。此時(shí)，再望一望天空，我發(fā)現(xiàn)灰云里透出了一絲光芒，我頓時(shí)感到無(wú)不舒暢，我的心情就象天空一樣，開(kāi)始明亮起來(lái)，這藍(lán)色心情使我穿越時(shí)空回到了那樸質(zhì)的大山里。

我的心情作文2

　　高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我卻說(shuō)：“書(shū)是我的心情遙控器。”

　　不必說(shuō)得到一本夢(mèng)寐以求的好書(shū)時(shí)的欣喜若狂，讀到幽默有趣的故事情節(jié)時(shí)的捧腹大笑；也不必說(shuō)因看書(shū)而挨批評(píng)時(shí)的悶悶不樂(lè)，為書(shū)中主人公命運(yùn)扼腕嘆息時(shí)的黯然淚下；單是《湯姆叔叔的小屋》這本書(shū)就讓我時(shí)而喜出望外。時(shí)而怒氣沖沖，又轉(zhuǎn)怒為喜。

　　記得那是一個(gè)星期天。媽媽從荊州出差回來(lái)，她神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“猜猜我給你買(mǎi)了什么?”“除了衣服還能是什么。”我絲毫提不起勁兒。我這個(gè)媽媽呀。不僅愛(ài)給自己買(mǎi)衣服，還動(dòng)不動(dòng)就給我買(mǎi)衣服。“NO，no，no，看看這是什么?”媽媽從包里拿出一本書(shū)來(lái)。我趕忙奪過(guò)書(shū)一看，哇，是《湯姆叔叔的小屋》!我早就想買(mǎi)這本書(shū)了，在書(shū)店翻過(guò)好幾次，都沒(méi)能把它帶回家。我要買(mǎi)書(shū)，非得達(dá)到媽媽的兩個(gè)要求：家里的書(shū)要看完，考試分?jǐn)?shù)要超過(guò)95分。這次媽媽主動(dòng)給我買(mǎi)書(shū)。真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我抱住她連說(shuō)了幾遍“太好了”!

　　如饑似渴地看完后，我將它借給了我最要好的朋友張?chǎng)窝蟆�沒(méi)想到它差點(diǎn)讓我們之間的友誼破裂。張?chǎng)窝蟀褧?shū)還給我時(shí)，我見(jiàn)封面上出現(xiàn)了兩道淺淺的折痕，書(shū)角像被風(fēng)吹過(guò)似的卷了起來(lái)，一股無(wú)名火頓時(shí)從胸中升起。我看過(guò)后可是和新書(shū)一個(gè)樣啊!再看看中間雪白的書(shū)頁(yè)上印著好幾處灰手印，我更是火不打一處來(lái)。我氣咻咻地對(duì)他說(shuō)：“你以后休想我再借書(shū)給你看!”說(shuō)完就丟下他，頭也不回地走了。

　　回到家。媽媽見(jiàn)我沉著臉，一聲也不吭，就問(wèn)我怎么了。知道事情的原委后，媽媽笑著說(shuō)：“這點(diǎn)小事有什么值得生氣的'?以后要他愛(ài)惜書(shū)就是了。我有辦法幫你把書(shū)變新。”媽媽讓我拿來(lái)橡皮，將上面的灰手印一一擦去。又找來(lái)厚厚的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《英漢詞典》和我的一套《少兒百科全書(shū)》把書(shū)壓住。第二天一早，我迫不及待地拿開(kāi)那些重重的大部頭。嘿，《湯姆叔叔的小屋》又和嶄新的一樣了!笑容又重新回到了我的臉上。

　　這就是我的心情遙控器——書(shū)。它主宰著我的喜怒哀樂(lè)，讓我歡喜讓我憂。

我的心情作文3

　　one：昨天。

　　昨天的心情不知道是怎么樣的，只有兩種可能，廢話的：好，或，壞。

　　是好還是壞？真的是好還是壞？firstday，應(yīng)該是很好的心情，因?yàn)檫@一天不需要考慮什么，只要不去想明天計(jì)劃；昨天的……第一天！？沒(méi)有昨天！明天？需要去考慮么？難道就沒(méi)想想該怎么過(guò)就怎么過(guò)嗎？你也許想過(guò)、也許知道，但就是心里放不下？

　　呵呵，一定是的！我不知道該怎么勸你，因?yàn)槲易约阂膊畈欢嗬玻∵�有是我沒(méi)有去考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，以及這個(gè)問(wèn)題的解決方法——這可以說(shuō)明我是一個(gè)樂(lè)觀的人，有時(shí)我根本不認(rèn)為心情能控制人的行動(dòng)、想法、做法，心情？對(duì)于一些80后的作家很有作用，這個(gè)心情的集體里面有一種叫憂傷(悲傷)的東西讓他們跟他們的文章更具吸引力。也許是他們聰明吧，知道讀者的心情；或者是一種流行——一個(gè)80后的.作家不學(xué)會(huì)憂傷怎能成才？我比較認(rèn)為第二種解釋更正確。

　　但是說(shuō)起來(lái)好像有點(diǎn)可笑，憂傷成為了學(xué)習(xí)的對(duì)象，等于說(shuō)是：我們自己本身就具備的能力反倒還要學(xué)習(xí)，是更純正化？還是想改革？我不曉得，這得去問(wèn)問(wèn)那些所謂以悲傷為主的80后了！

　　有沒(méi)有偏題？好像是一直說(shuō)下去的。總之，昨天的心情，要好好的，不要搞不搞就悲傷了，我又因?yàn)槭裁炊�悲傷了——沒(méi)有眼淚，沒(méi)有有好的理由的眼淚，悲傷什么？不如快快樂(lè)樂(lè)呢！

　　two：今天。

　　今天，我是郁悶的、難過(guò)的、提不起勁來(lái)的、唉聲嘆氣的……總之就沒(méi)有直接開(kāi)心的，因?yàn)槭裁矗�因�(yàn)樽蛱爝^(guò)去了，時(shí)間浪費(fèi)了(當(dāng)然珍惜時(shí)間的、好好利用時(shí)間的人大多不會(huì)這樣！)，我就因?yàn)檫@個(gè)傷心難過(guò)。那就更可笑了！你懂得自己浪費(fèi)了時(shí)間，想必也知道自己現(xiàn)在也再浪費(fèi)時(shí)間吧？不知道得不說(shuō)；知道的，我就不知道該怎么說(shuō)了。

　　其實(shí)我不想像個(gè)小老師一樣教育別人，因?yàn)槲易约阂灿羞^(guò)這樣的錯(cuò)誤，“自己都有錯(cuò)還說(shuō)別人，可笑！”——是的，的確挺可笑的，而我已經(jīng)克服了，所以就有“權(quán)利”來(lái)說(shuō)說(shuō)咯！

　　總而言之，話就是這樣：“珍惜時(shí)間咯！”

　　three：明天。

　　明天，和今天差不多——難過(guò)、難過(guò)，傷心、傷心，同樣是因?yàn)槔速M(fèi)了時(shí)間，荒度了光陰——后悔而導(dǎo)致的唄！

　　還是那句話，別再為珍惜時(shí)間而浪費(fèi)時(shí)間了吧！

我的心情作文4

　　朦朧中，我似乎看見(jiàn)你來(lái)了，身著一襲袍醉捧半杯酒，飄逸若仙……

　　好像在生命剛開(kāi)始的那一刻，我的記憶里就有你言談的影子，“床前明月光，疑是地上霜。”那種溫馨的感動(dòng)勾起了我無(wú)盡的的遐想：“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。”那種種獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)令人憔悴。

　　你說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；”你說(shuō)：“天生我材必有用；”你說(shuō)：“千金散金還復(fù)來(lái)。”你似乎一直在用樂(lè)觀澆灌著生命之根，你寵辱不驚，笑看風(fēng)云醉夢(mèng)中，猶見(jiàn)你嘴角微笑的影子，你似乎將生命視作美麗的圓，有失必得，有始善終。在“眾鳥(niǎo)高飛盡”的敬亭山旁，你對(duì)酒當(dāng)歌邀明月，面對(duì)友人被貶，豪放的你寄愁心于明月，你給生命一份堅(jiān)定的允諾，用雙手撐起一方天空，讓歡樂(lè)盡情徜徉。

　　于是，我視你為生命的信仰，我在彷徨的路口追尋你盈盈的足跡，我在失落的窗口借助你詞句的慰藉。遙空斷雁，青苔落蝶，也勾不起我的惆悵與惘然。我遵循你的人生的目標(biāo)——樂(lè)觀，然而我錯(cuò)了，我以為你白色的長(zhǎng)袍在半空中劃下了美麗，我以為你看穿了俗世浮塵，只當(dāng)付諸快樂(lè)……

　　當(dāng)我靜心地重疊你的故事，才發(fā)現(xiàn)流瀉于那生命中的惘惘情思，你曾因懷才不遇而感到悲憤；你憤世嫉俗，感到仕路艱難。你對(duì)自己施展才能，實(shí)現(xiàn)理想充滿自信。千尺桃花潭畔，你寫(xiě)下“不及汪倫送我情；”將濃意情表；明月白露之間，“浮云游于之意，落日故人情。”盈留著你為游于的悵然。你對(duì)著高堂明鏡傷語(yǔ)綿綿的悲發(fā)，你厭惡官場(chǎng)的腐朽。“舉世皆醉我獨(dú)醒。”的你寫(xiě)下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏，”你對(duì)著苦鏡低吟，“與你同銷(xiāo)萬(wàn)古愁；”你呼道：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”然后“仰天大笑出門(mén)去，”你又散發(fā)弄扁舟，留下一個(gè)個(gè)美麗的.動(dòng)聽(tīng)的神話……

　　是我誤解了你，原來(lái)，你的人生中也有風(fēng)中翻飛的秋葉，原來(lái)，這才是充滿坎坷與詩(shī)意的人生。

　　李白啊，你給我無(wú)盡的感受，你的才情洞照時(shí)空，你的大智撼動(dòng)古今，你肆意地生命的芳香傾吐，流露出人生如夢(mèng)的灑脫，留給人世間幻美的詩(shī)頁(yè)。

　　你的生命的芳香已被刻骨銘心地收藏，歷史的盾牌擋不住生輝的靈輝，華廈的天空激蕩著你永恒的人生。

我的心情作文5

　　“紹興晚報(bào)小記者網(wǎng)絡(luò)小主持人PK賽”終于鳴鑼開(kāi)鼓了。為了鍛煉一下自己的勇氣，也為了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，我也報(bào)名參加了。抽簽過(guò)后，我就緊張地坐在下面等待。等著等著，我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)：選手們的表演多精彩呀！瞧：那彈古箏的小姐姐端坐臺(tái)上，美妙的樂(lè)曲讓我深深沉醉；而那個(gè)小男孩一手蒼勁有力的毛筆書(shū)法更讓我佩服得五體投地；還有那個(gè)小哥哥婉約動(dòng)聽(tīng)的越劇，同樣讓我如癡如醉。看著他們的精彩表演，我的自信一下子沒(méi)了，一顆心跳個(gè)不停：我的節(jié)目能比得上他們嗎？評(píng)委們會(huì)喜歡我嗎？

　　沮喪

　　終于輪到我了！我深深地吸了一口氣，壓了壓胸口，又喝了口水，上場(chǎng)了。先是一分鐘自我介紹。由于接到通知已經(jīng)很遲了，我來(lái)不及精心準(zhǔn)備，盡管昨天在老師的指導(dǎo)下已經(jīng)練了幾遍，那幾句話也基本上背熟了，可一站到臺(tái)上，我還是十分緊張，生怕自己忘了詞兒。誰(shuí)知道越是擔(dān)心越是說(shuō)錯(cuò)，在介紹自己時(shí)我還是緊張得忘了動(dòng)作，完全放不開(kāi)。那短短的一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)比一個(gè)小時(shí)還長(zhǎng)。講完之后，看著坐在臺(tái)下的評(píng)委老師，我沮喪極了：唉，完了！我真沒(méi)用，就一分鐘，就介紹一下自己，我卻說(shuō)成這樣，這回肯定被“PK”掉了！

　　投入

　　一分鐘的.自我介紹之后，還有兩分鐘的才藝展示。盡管我對(duì)剛才那一分鐘十分不滿，也十分沮喪，可這2分鐘我還是得好好表現(xiàn)。我揉了揉臉，深吸一口氣，等待音樂(lè)響起。我選擇的是唱一首《三峽的孩子愛(ài)三峽》，這是我最愛(ài)唱的一首歌。當(dāng)熟悉的旋律響起后，我就開(kāi)始投入地唱起來(lái)，盡情地舞起來(lái)。此時(shí)，我忘了剛才那令人沮喪的一分鐘，我的心中只有這首歌了。

　　喜悅

　　“漫長(zhǎng)”的三分鐘過(guò)去了，我焦急地等待著結(jié)果。我的心中有期待，期待自己能晉級(jí)；也有懊惱，懊惱自己其實(shí)還可以表現(xiàn)得更好……焦急的等待后，當(dāng)宣布我和其余幾位選手成功晉級(jí)的聲音響起的時(shí)候，我的復(fù)雜心情都匯聚成了同一種心情——喜悅。我高興得一下子蹦了起來(lái)，覺(jué)得這一刻是如此美妙。“紹興晚報(bào)小記者網(wǎng)絡(luò)小主持人PK賽”復(fù)賽，我來(lái)了！我相信我肯定能發(fā)揮得更好！

我的心情作文6

　　春天的心情，綠色般的愛(ài)，輕柔的風(fēng)吹著我那凌亂的頭發(fā)，像是一面空中飄的旗子，情不自禁的贊美能使萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，真想找一處風(fēng)景看一看。

　　隨著自己的感慨，出來(lái)散步，無(wú)心的來(lái)到了一處風(fēng)景，自然的走到了山腳下，四周的草坪像湖面上的波浪一般，生機(jī)勃勃，令人嘆息生靈，若是自然生成的森林，則會(huì)有更幽深的意境。

　　我不由自主的買(mǎi)了一雙登山鞋，隨著人群登上了這座麒麟山。這山路很陡，我故意走的慢點(diǎn)，脫離上面的隊(duì)伍，獨(dú)自欣賞，若不是山勢(shì)過(guò)高，我想，人們到上面來(lái)避暑到是一種享受。

　　山上的氣溫要比地面上的相差很多，很涼爽，如果，這山上有一條泉眼就好了，不僅可以喝到自然山泉，還可以消除身上的熱意，其實(shí)真正的放松就是要有好的心情，這山中的景色不僅能讓你心情愉快，有能讓你放下平日的憂傷，也許這就是你尋找人生快樂(lè)的途徑吧

　　無(wú)意間我在地上發(fā)現(xiàn)了山提溜，記得小的時(shí)候爺爺經(jīng)常帶我到山上去采，我拾起這小巧玲瓏的山提溜，不禁摘下一朵，放在嘴里品嘗，可惜，沒(méi)有小的'時(shí)候吃的甜，但是能再吃到這東西也很不容易。我坐在山路的石臺(tái)階上，就剩下我一個(gè)人了，忽然間好靜好靜，我望著那樹(shù)陰，幽靈般的神秘，密密麻麻，千瘡百孔。此時(shí)有點(diǎn)佩服這顆樹(shù)了，它為什么就這么自在呢？不！它也有任務(wù)，春天給它的是春天的任務(wù)，春天命令它要枝葉茂盛的開(kāi)放，夏天則要命令它葉茂成陰，秋天命令它落葉飄零，冬天命令它與雪花相伴。

　　人生是一本難懂的書(shū)，關(guān)鍵在你擁有怎樣的心情閱讀她。生活是一面無(wú)私的鏡子，你哭它有淚，你笑它亦樂(lè)。有個(gè)心情，你便擁有了一個(gè)快樂(lè)美麗的人生。有個(gè)好心情，我們不。

　　好心情是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚(yáng)的笑臉，歡樂(lè)的歌聲，熱情的掌聲，舞動(dòng)的腳步。好心情就這么簡(jiǎn)單。好心情不僅僅是萬(wàn)千景色，而且還出現(xiàn)在人的生活中。好心。

我的心情作文7

　　今夜，夏風(fēng)送爽，明月當(dāng)空，草叢中傳出一陣陣蛙鳴，滿天繁星，營(yíng)造了一個(gè)夢(mèng)幻的世界，在這繁忙之中，我的心情如月。

　　又是一年畢業(yè)季，考生們忙碌地準(zhǔn)備著升學(xué)考試，而今年的我也很榮幸的加入其中。

　　我們初三學(xué)生離中考時(shí)間可以快速的扳著指頭算出，那些即將高考的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)剩下不到三天的時(shí)間，我們每個(gè)人的心里都充滿了一種說(shuō)不出的緊張感，我們每個(gè)人的腦海中都時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出數(shù)理化公式，定理，英語(yǔ)句型，單詞，語(yǔ)文古詩(shī)，文言文......就連在夢(mèng)里，都是和老師，同學(xué)們討論問(wèn)題的場(chǎng)景或是自己已在中考考場(chǎng)的那種氛圍。

　　我是個(gè)記憶力特不好的人，每次背政治，歷史時(shí)，別人發(fā)幾分鐘就可以記下來(lái)的東西，到了我這兒，起碼的花十幾分鐘，半個(gè)小時(shí)甚至更久，這就注定了我的復(fù)習(xí)之路將會(huì)更加困難，我必須得在一天內(nèi)花更多的時(shí)間去記，去背，我就得付出比別人多十倍百倍的努力，誰(shuí)讓我的記憶力比別人差呢？

　　現(xiàn)在的我們每天都要早起晚睡，特別是這段離中考不遠(yuǎn)的日子，我們更的抓緊。

　　記得在小學(xué)畢業(yè)的那最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，老師會(huì)讓我們每天都寫(xiě)數(shù)學(xué)難題或默寫(xiě)英語(yǔ)單詞。雖然那些讓那時(shí)的我們感到內(nèi)心的某些壓抑，但我們沒(méi)有煩惱，每天都過(guò)得很開(kāi)心。然而現(xiàn)在的我們已不是那曾經(jīng)滿臉稚氣的兒童，而是已經(jīng)長(zhǎng)大了的青年，我們要學(xué)會(huì)為自己的未來(lái)做出選擇，也是時(shí)候該決定自己的人生了。

　　我們的人生就如同天上的明月，或陰或明，或圓或缺。初一的月亮就如同剛出生的我們，只是天邊一點(diǎn)；初五的月亮就如同我們的童年，管它什么狂風(fēng)暴雨，總是保持著自己的'快樂(lè)；十二的月亮就是現(xiàn)在的我們，已略顯成熟；十五和十六的月亮，就是我們?nèi)松�最輝煌的時(shí)候，也是我們真正成熟的時(shí)候；二十八和二十九的月亮就是我們的風(fēng)燭殘年；三十的月亮就是我們?nèi)松�的盡點(diǎn)，我們將消失在這浩瀚的宇宙中。

　　今夜，我的心情就如同那天上的明月，它雖然還沒(méi)有圓，但已經(jīng)閃耀出屬于它的光彩，它雖然遠(yuǎn)在天邊，但已和我的心相連，它雖然只有夜晚才亮，但已照耀出未來(lái)的輝煌！

　　我心如月，或陰或缺；我情如月，或明或暗；我愿隨月，共迎明天！

我的心情作文8

　　人有喜怒哀樂(lè)，我的心情有顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……

　　紅色心情：成功

　　“太棒了!你是第一名!”媽媽激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)。在油田“遵守規(guī)則，珍愛(ài)生命”主題演講中，我聲情并茂的出色表現(xiàn)，得到了9.75的高分，榮獲小學(xué)組第一名。不僅得到了獎(jiǎng)品，得到了大家的`稱贊，還嘗到了成功的喜悅。

　　“周子淇和王可嘉的作文發(fā)表在《小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作》上啦!”程老師大聲宣布，“由周子淇先來(lái)讀她的大作――《甜蜜蜜的昵稱》。”讀著自己發(fā)表的作文，我心里特別高興。讀完之后，同學(xué)紛紛鼓掌，還投來(lái)羨慕的眼光，我有一種說(shuō)不出的美，都想“周游列國(guó)”了。哈哈。

　　綠色心情：輕松

　　星期天，天氣萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)フ�草莓。我推開(kāi)草莓棚走進(jìn)去，大棚里有四垅草莓，綠油油的葉子，一棵挨一棵，看上去像四條長(zhǎng)龍，小草莓藏在綠葉下羞紅了臉兒，不敢出來(lái)。我們摘了一小鵬兒，可以解饞嘍。

　　“去五一大草坪放風(fēng)箏吧?”媽媽問(wèn)道。“沒(méi)問(wèn)題。”我爽快地回答。到了那兒，我就去玩了，把放風(fēng)箏的事忘到了九霄云外。過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭往天上一看，咦?那不是我的“大蜜蜂”嗎?別的風(fēng)箏在“大蜜蜂”身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”，啊，原來(lái)是媽媽幫我把風(fēng)箏放上去了。

　　灰色心情：傷心

　　我期中考試語(yǔ)文得98分，真是垂頭喪氣。放學(xué)見(jiàn)到媽媽，我痛哭流涕，我們班考100分的有21個(gè)人呀。我膽怯地把卷子讓媽媽看，媽媽看后對(duì)我說(shuō)：“作文寫(xiě)得棒極了!龐大是形容物體的，不是形容地方的，下次就會(huì)用了。”我還是傷心透了，像泰山壓頂，“金豆子”忍不住又掉下來(lái)了。

　　唉!我的心情一會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，一會(huì)兒由晴轉(zhuǎn)陰。子曰：“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”加油吧!我要勇敢面對(duì)一切，讓灰色走開(kāi)，心情五彩。

我的心情作文9

　　天空是藍(lán)色的，云朵是白色的，沙漠是黃色的，而我的心情是彩色的。紅黃藍(lán)綠，一個(gè)也不會(huì)少，那可是我生活中一道亮麗的小彩虹呢！

　　初春的時(shí)候，我的心情是粉紅色的。小學(xué)時(shí)，每天早晨背著小書(shū)包去上學(xué)。“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早……”熟悉的歌聲在耳畔蕩漾，空氣中還停留著幾絲寒意。校門(mén)口那棵桃樹(shù)，開(kāi)出了一朵朵清新淡雅的小花。微風(fēng)一吹，花瓣隨風(fēng)飄舞，像小仙女一樣美麗動(dòng)人。輕輕吸一口氣，便能聞到那一種甜美的味道。走進(jìn)教室，那一個(gè)小精靈讓我整天都沉浸在歡樂(lè)的笑語(yǔ)中。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)童年，那是一片片風(fēng)中飛舞的桃花瓣。

　　盛夏之時(shí)，我的心情是藍(lán)色的。盛夏是一年之中最熱的時(shí)候，是樹(shù)的葉子最綠的時(shí)候。當(dāng)然，它也是一個(gè)帶著淡淡憂傷的季節(jié)。盛夏是畢業(yè)季，也是我這些年最難忘的時(shí)節(jié)。盛夏，有藍(lán)天白云，綠蔭大樹(shù)，同時(shí)也有我對(duì)他們的思念。那些年一起回家的玩伴，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，一起成長(zhǎng)的小苗兒們，都散了。我的心情，也漸漸變冷了。或許，藍(lán)色是一個(gè)很漂亮的`顏色，但在我看來(lái)，藍(lán)色不僅有它由內(nèi)而發(fā)的美麗，還有那夢(mèng)囈般的憂傷和回憶。

　　秋天，我的心情是黃色的。秋天是一個(gè)果實(shí)累累而又落葉紛飛的季節(jié)。一切是遵照著自然的規(guī)律，不斷循環(huán)著。在這樣的時(shí)節(jié)，樹(shù)葉總有一天會(huì)離開(kāi)大樹(shù)；果實(shí)也總有一天會(huì)成熟，我也總有一天會(huì)長(zhǎng)大，母親卻在衰老。秋天，有秋葉凋落的遺憾，也有果實(shí)累累的欣喜。

　　冬季，我的心情是白色的。冬天很冷，可它有雪花陪伴。雪花婀娜多姿，在空中展示著它迷人的身姿后投入廣闊無(wú)垠的大地母親的懷抱。我以我潔白的心情感恩著父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之德，同學(xué)、朋友的陪伴之情。

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，心情依然是五彩斑斕的。航班抵達(dá)，音樂(lè)落幕，該走的不要回頭，該留下的就此停留。不稀罕多美的風(fēng)景，不稀罕多遠(yuǎn)的未來(lái)，把握現(xiàn)在，擁有一份好心情，向著未來(lái)行進(jìn)。

我的心情作文10

　　母親，您在世界上是最愛(ài)我的人，已經(jīng)撫養(yǎng)了我13年。轉(zhuǎn)眼間，我由原來(lái)的乖寶寶變成了現(xiàn)在正處在青春期又常與您頂撞的壞孩子。在此期間，我經(jīng)歷過(guò)許許多多讓我困惑的事情。而您卻不嫌煩，一一為我解答。

　　打我記事兒開(kāi)始，就喜歡問(wèn)許多問(wèn)題。比如：我是從哪兒來(lái)的？我們生活在哪兒？還有許多稀奇古怪的問(wèn)題。你每次都耐心解答，不厭其煩，不厭其煩……

　　后來(lái)我變得精了！會(huì)看眼神兒了，每當(dāng)您買(mǎi)菜買(mǎi)的多的時(shí)候。我會(huì)站在一邊等您付完錢(qián)，我便會(huì)拿過(guò)菜來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，您便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了！知道幫媽媽分擔(dān)了”又一次，您因?yàn)樵趩挝缓屯�事有些矛盾。而且工作了一天，十分疲憊。回家后心情有些不好，恰巧我那天考試考得不好，老師又讓家長(zhǎng)簽字。您看到卷后狠狠地責(zé)怪我，我卻一聲不哼。不想再讓你生氣。母親，你的心情我最懂！

　　六年級(jí)時(shí)，您加緊了對(duì)我的管教，不讓我晚上再看電視。而且總說(shuō)：“都六年級(jí)了還總想著玩，馬上都快上初中了！”我那時(shí)對(duì)初中沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。只是知道初中知識(shí)要比六年級(jí)的知識(shí)難。而且作業(yè)還要比六年級(jí)的多。您總是告誡我：“初中是要比小學(xué)在上一個(gè)階段。而且是人生長(zhǎng)發(fā)育的階段。曾經(jīng)非常聽(tīng)話的'孩子都天天與父母吵架。”那時(shí)的我根本就沒(méi)把母親的良言當(dāng)回事兒。心想：至于嗎？不就是上個(gè)初中嗎？像我這么聽(tīng)話的孩子，怎么能和您吵架呢？以至于這個(gè)耳朵聽(tīng)，那個(gè)耳朵冒……

　　轉(zhuǎn)眼間，日月如梭，到了初一。我的脾氣不知怎么回事兒，變得暴躁起來(lái)，覺(jué)得母親做的這塊兒不對(duì)，那塊兒也不對(duì)，總而言之，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在責(zé)怪著母親，有時(shí)因?yàn)榭荚嚳荚伊耍�母親在一邊責(zé)怪個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我本身沒(méi)有道理，卻又有些控制不住自己。就開(kāi)始說(shuō)自己這兒對(duì)，那兒對(duì)。母親生氣地說(shuō)：“長(zhǎng)能耐了吧？翅膀硬了，還和我頂嘴！”我本還想反駁，但看到母親氣成那個(gè)樣子。于是閉口不語(yǔ)。母親看我不說(shuō)話，又開(kāi)始得理不饒人，繼續(xù)說(shuō)下去。可是我知道，她責(zé)怪我，并不是不愛(ài)我，而是想讓我變得更好，更優(yōu)秀！

　　母親啊！您用您博大的胸懷來(lái)包容我的錯(cuò)誤，在我成長(zhǎng)中激勵(lì)著我，讓我變得健康，快樂(lè)，陽(yáng)光。您的心情我最懂！

我的心情作文11

　　早晨，我站在窗前，無(wú)精打采地“欣賞”著窗外的景色。唉，清潔工黑黑的，真丑！賣(mài)西瓜的大媽撕扯著大嗓門(mén)，真吵！小樹(shù)經(jīng)過(guò)一陣風(fēng)雨，真矮！鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的，真煩！我的心情煩躁透了！

　　昨天去縣里比賽了，一個(gè)四百米預(yù)賽才跑了第二名，就跟第一名沒(méi)差幾秒。唉！今天一會(huì)兒又要去比賽了，心理壓力大呀，不容易贏呀！正當(dāng)我煩惱無(wú)比時(shí)，爸爸悄然無(wú)聲地來(lái)到了我的身邊。爸爸是最了解我的人，他知道我的'心事，并且每次都能幫我消除它，這次也不例外。

　　爸爸默默地站在窗口陪我一起看著那“美麗”的景色。過(guò)了一會(huì)兒，他突然說(shuō)了一句：“走，到書(shū)桌前去！”我疑惑不解地看他，我的一臉疑惑讓他笑了笑說(shuō)：“去看看！”我聽(tīng)話地尾隨他書(shū)桌前。爸爸指著桌上的含羞草說(shuō)：“你看它！”我不屑地瞟了一眼，“有什么好看的，我才沒(méi)心情看草呢！”爸爸不動(dòng)聲色：“在你心中，它是怎樣的？”我哼了一聲：“切，它不就是個(gè)不敢挑戰(zhàn)，遇到困難就萎縮的家伙！”爸爸笑笑：“你看它的葉子現(xiàn)在是不是向著太陽(yáng)光，我現(xiàn)在把它轉(zhuǎn)個(gè)身你再看看。”我看不懂他做的，他也沒(méi)在說(shuō)什么。我聳聳肩去比賽了。

　　下午，我到了家，爸爸在家中笑盈盈地等我。我沖進(jìn)家門(mén)，一臉不高興，爸爸剛要出口的“跑得怎樣？”硬生生地收了回去。他一句話不說(shuō)，只是把快哭出來(lái)的我又帶到了書(shū)桌前。我根本不理會(huì)他做的。他指著含羞草說(shuō)：“我把它背對(duì)著太陽(yáng)了，你瞧，它又向著太陽(yáng)了！”“含羞草都有理想去拼搏！何況是人呢！”說(shuō)完頭也不會(huì)地走了。我沉思了一會(huì)，總算理會(huì)了老爸的一番苦心：是呀！人需要不斷拼搏的精神，不拼怎么會(huì)有好成績(jī)呢！

　　我又來(lái)到窗前，啊！清潔工人揮動(dòng)著掃把，真勤勞！賣(mài)西瓜的大媽為生活奔波，真努力！小樹(shù)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨沒(méi)有倒下，真頑強(qiáng)！鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢間蹦來(lái)蹦去，真可愛(ài)！我的心情好極了！

我的心情作文12

　　陶淵明因?yàn)橛辛蒜�然自得的心情才�?xiě)出了‘’采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。‘’；常建因?yàn)橛辛穗[逸的心情才寫(xiě)出了‘’曲徑通幽處，禪房花木深。‘’；李白因?yàn)橛辛岁P(guān)切的心情才寫(xiě)出了‘’我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。‘’······許多詩(shī)人都有了各種各樣的心情，才寫(xiě)出了許許多多的詩(shī)。

　　在一個(gè)醉意未消，滿心歡喜的日子里，我國(guó)古代的女詩(shī)人——李清照在這個(gè)日子里干你了什么？原來(lái)去游玩了！正因如此，才寫(xiě)出了‘’爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。‘’——因?yàn)樵?shī)人有了歡樂(lè)的心情。

　　一天，詩(shī)人孟浩然來(lái)到農(nóng)家游玩，看到了青山綠水，農(nóng)家優(yōu)美的田園風(fēng)光。詩(shī)人與好朋友一起看農(nóng)家耕作景象，又一起喝酒、暢談人生。正因如此，詩(shī)人才寫(xiě)出了‘’綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。‘’——因?yàn)樵?shī)人有了對(duì)農(nóng)家生活贊美，與悠然的.心情。

　　在征烏桓時(shí)，曹操——人們有時(shí)認(rèn)為他有時(shí)是一個(gè)反面形象的人物。他經(jīng)過(guò)了一個(gè)海，名為‘’滄海‘’。詩(shī)人在這里看到了高大的碣石山，海上波濤洶涌，山島在高高的挺立著······因而寫(xiě)出了‘’日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。‘’他用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的雄心壯志，這不正是因?yàn)樵?shī)人有了豪邁的心情嗎？

　　一日，詩(shī)人王灣出來(lái)游玩，看到了這樣的景象：兩岸與江水相平齊，江面上點(diǎn)點(diǎn)白帆，顯得十分開(kāi)闊。正因如此，才寫(xiě)出來(lái)了‘’潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。‘’他用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的感情——思鄉(xiāng)之情。

　　我看到了李清照歡樂(lè)的心情、陶淵明怡然自得的心情、孟浩然悠然的心情、曹操豪邁的心情、王灣的思鄉(xiāng)之情······這些心情，變成了我前進(jìn)的動(dòng)力。記得我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事心情就異常失落、煩悶，可如今看到他們，我的心情還有什么可煩悶的呢？我不愿煩悶，也不愿坐以待斃，不愿就這樣失落下去，我要化悲痛為力量，擺脫煩悶！

　　從此，我會(huì)善待心情，讓心情不再煩悶，擁有快樂(lè)美好的幸福時(shí)光吧！

我的心情作文13

　　心情，是絢爛的，是五彩繽紛的。有好心情，有壞心情，但這些心情都是美麗的。

　　雨過(guò)天晴，那美麗的心情如春筍般涌現(xiàn)。

　　在品味美食的時(shí)候，我的心情是美麗的。我是一個(gè)不折不扣的“吃貨”，什么可以吃的我都吃，前提是得好吃。在“吃”這方面，我可是“專家”呢！每次吃東西的時(shí)候，我都十分開(kāi)心，又可以填飽我的肚子了。這時(shí)候，我美麗的心情，是散發(fā)著食物的香氣的。

　　在玩耍的時(shí)候，特別是和朋友玩的時(shí)候，我的心情是美麗的。我愛(ài)玩，愛(ài)和同齡人玩。一天不能玩，我心里就不舒服。和朋友一起玩，大部分都是在購(gòu)物：買(mǎi)發(fā)夾，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)明星周邊……一買(mǎi)到自己心儀好久的東西，就高興得不得了。在購(gòu)物的途中，我們還會(huì)一起聊聊八卦，說(shuō)說(shuō)趣事，別提有多開(kāi)心了。這個(gè)時(shí)候，我美麗的心情，是有著彩虹般顏色，發(fā)著幽幽的亮光。

　　還有，在玩音樂(lè)，唱歌的時(shí)候，我的心情是美麗的。我喜歡音樂(lè)，學(xué)了古箏、架子鼓等4種樂(lè)器。我在勞累后休息時(shí)，彈彈木吉他，琴聲與下午燦爛的陽(yáng)光，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲和在一起，使心情變得舒暢起來(lái)。我也很愛(ài)唱歌，不過(guò)，我的聲音十分沙啞，大家都說(shuō)我適合去唱搖滾。因?yàn)橛謱W(xué)了電吉他的'緣故，在我給我姑爹敬酒的時(shí)候，他都會(huì)說(shuō)“未來(lái)的搖滾之星”什么什么的。不過(guò)，這個(gè)客觀原因也阻止不了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。只要我還在，我對(duì)音樂(lè)的熱情，就不會(huì)有絲毫的改變。在有音樂(lè)陪伴的時(shí)候，我美麗的心情，是有著一段優(yōu)美的音樂(lè)的。

　　有美麗心情的地方，就是人間天堂。

　　我們沒(méi)有資格去選擇心情，但心情有資格選擇我們。

　　在不斷地努力中，在大大的絕望中的小小的努力，雖然辛苦，但卻有著美麗的心情，這美麗的心情，會(huì)成為無(wú)邊黑暗中的小小流星。

　　我們都是，閃閃流星，在美麗的夜空，綻放出美麗心情。

我的心情作文14

　　今夜沒(méi)有流星，更沒(méi)有教堂，只有那滿天的繁星。我無(wú)處去許愿、祈禱，只能對(duì)著這滿天的繁星許下我那充滿幸福、美好的愿望。我不是詩(shī)人，更不是作家，我只是一個(gè)被許多人稱為要飯的，被詩(shī)人、作家稱為乞丐的、可憐的小人兒，我只能將我的愿望傾訴給這滿天的繁星。我躺在城市的一個(gè)角落里，靜靜回想我的坎坷經(jīng)歷，將我的酸與痛從心底釋放出來(lái)。

　　那是一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)像脫了韁的野馬呼嘯著，刺骨的寒風(fēng)驚醒了我，我睜開(kāi)那朦朧的雙眼，遠(yuǎn)處一個(gè)人影向我走來(lái)，像是一個(gè)孩子，漸漸地我看見(jiàn)了，哦！原來(lái)是個(gè)孩子，他一臉天真的神情，完全沒(méi)有像許多人那樣沉浸在物欲橫流而迷失方向，他胖胖的小臉上鑲嵌著兩顆黑寶石般的'大眼睛，他真是一個(gè)天使。他走到我跟前說(shuō)：“叔叔，你一定是餓了吧！我這里有一些零花錢(qián)，你買(mǎi)一些東西吃吧！”說(shuō)著他用小手從口袋里掏出錢(qián)給了我，我真是“受寵若驚”，我怔住了。這時(shí)一個(gè)胖胖的女人走過(guò)來(lái)，對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“小亮，我們回家別和這個(gè)瘋子說(shuō)話。”孩子說(shuō)：“這個(gè)叔叔很可憐，媽媽我們幫幫他好嗎？”那個(gè)女人說(shuō)：“兒子他們是瘋子，會(huì)把你拐走的”，孩子半信半疑地看著我，跟著走了，我想：多少年后這個(gè)孩子也許不會(huì)再有那么純潔的心靈了。

　　在許多人眼中，我是乞丐，就算做了天大的好事，也只是一個(gè)地位卑賤的人。那天，我坐在路邊向行人乞討。突然一位老人倒在地上，所有的人都視若無(wú)睹。我知道，我是乞丐，是一個(gè)地位卑賤的人,但我還是抱起老人跑向醫(yī)院。當(dāng)老人的兒女聞?dòng)嵟軄?lái)時(shí)，對(duì)我不是感謝，而是問(wèn)：“你要多少錢(qián)？”我沒(méi)有吭聲，只是默默地走出醫(yī)院。我知道，如果我向他們要一些錢(qián)，或許能讓我舒服地過(guò)上幾個(gè)月，但我知道，這是道德,道德無(wú)價(jià)……

　　我困了，好想美美地睡上一覺(jué)。看看那滿天的繁星，我輕輕地閉上了雙眼……

我的心情作文15

　　好心情是什么？是笑得湛藍(lán)的天空？是笑得青綠的樹(shù)木？是笑得高歌的鳥(niǎo)兒？還是笑得綻放的花兒？如果沒(méi)有一個(gè)好心情，湛藍(lán)的天空會(huì)變得灰暗，青綠的樹(shù)木會(huì)變得死板，高歌的鳥(niǎo)兒會(huì)變得吵鬧，開(kāi)放的花兒會(huì)變得沒(méi)有光彩。

　　在我的生活中，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘮叨的話語(yǔ)時(shí)，我都會(huì)煩躁不安，心情頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰。

　　有一次，我看見(jiàn)我的好朋友張奕瑋的`媽媽背著書(shū)包，將張奕瑋送到校門(mén)口，滿臉慈祥地向她揮手道別時(shí)，我的羨慕充滿了羨慕。我追上張奕瑋，對(duì)她說(shuō)：“我可真羨慕你，你有這樣一個(gè)好媽媽，我媽媽整天板著個(gè)臉，好像我欠了她錢(qián)似的，我看著就心煩！”

　　“什么？”張奕瑋滿臉驚訝，眼鏡后面的小眼睛瞪得跟銅鈴一樣大。

　　“你還說(shuō)你的媽媽不好？我可羨慕你有一個(gè)當(dāng)老師的媽媽了！你看，你犯錯(cuò)誤的時(shí)候你的媽媽會(huì)很快地指出來(lái)，這不是為了讓你的錯(cuò)誤改得更快嗎？你的媽媽會(huì)給你扎各式各樣的漂亮發(fā)型，而我，整天披著個(gè)波波頭，你不是更漂亮嗎？在你的學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你的媽媽會(huì)幫你解決，而我，只能靠老師講解，你不是你能將文章理解得更深嗎？……”聽(tīng)瑋子這么一講，我心中的云霧頓時(shí)煙消云散，我的臉上也露出了笑容。是呀，媽媽這么嘮叨不也是為我好嗎？看來(lái)我錯(cuò)怪媽媽了。

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一位老婦人，他有兩個(gè)兒子，大兒子是開(kāi)染布店的，小兒子是賣(mài)傘的。于是，老人便產(chǎn)生了這樣的顧慮：晴天她擔(dān)心小兒子的傘賣(mài)不出去，雨天他又擔(dān)心大兒子的布會(huì)濕了，客人找他麻煩。有一天，有人對(duì)她說(shuō)：“老太太，你們家生意多好，晴天大兒子賣(mài)布，雨天小兒子又賣(mài)傘，每天都有生意啊。”老人聽(tīng)罷，緊皺的眉頭終于展開(kāi)了。

　　其實(shí)，好心情是這世界上最美最良的魔方，勝于一切的營(yíng)養(yǎng)品。一個(gè)好的心情是自己給予自己的，好心情是綠色的，綠色代表這生機(jī)和希望。蔚藍(lán)的天空下，保持一份綠色心情，你終將會(huì)成功。快樂(lè)，源自于給自己一份好心情。

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