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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的身邊的幸福作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的幸福作文 篇1
幸福是什么?有一個(gè)很美滿的家庭,花不完的錢,永遠(yuǎn)不朽的年青貌美,人一生追求幸福,但到頭來只得到表面上的幸福,而不知我們生活周圍處處都有小小的幸福,只是被許多龐大的欲望所遮蔽。然而幸福的定義因人而異,有時(shí)是健康、有時(shí)是金錢、有時(shí)只是吃飽喝足,這些幸福就是那些平常在我們身邊而我們不留意,可一旦缺少就特別懷念的東西,幸福幾乎是人人都夢寐以求的。
幸福是一種摸不到,看不到的東西,但是人們卻渴望得到它,對于不同的人來說,幸福的要求也就不同了。對小孩來說,有人疼愛是幸福的;對年輕人來說,能夠吃喝玩樂是幸福的;
對老人來說,能和家人在一起多一天就是幸福的;對病人認(rèn)為,身體健康是幸福的;對乞丐來說有錢是最幸福的。其實(shí)幸福隨手可得,重要的不是思考幸福在哪,而是靜靜地向著“心”,幸福就在你身邊,一杯熱牛奶、一個(gè)溫暖的擁抱,其實(shí)幸福,處處可見!
對我來講,能夠吃飽喝足,沒有病痛,就是我的小小幸福,小小確幸,但是對我來說最大最大的.幸福就是“行善”,善耕365說過:“如果一個(gè)人每一天都做一件好事,一年就有365件好事在我們身邊發(fā)生。要從最小的地方,找到最大的價(jià)值。別以為你改變不了世界,開始,就有翻轉(zhuǎn)的可能。”以前我以為行善,對我來說是一件遙不可及的事,因?yàn)槲沂且粋(gè)沒有金錢能力的學(xué)生,幾使有心也心有余力不足,一直到前幾年,因緣際會到了福利院當(dāng)志愿者,我這才明白幫助人是不需要金錢的。看著福利院每一個(gè)孩子,我們有什么資格說我們不快樂,不幸福呢?活動(dòng)結(jié)束后,我收到了他們的感謝卡,這時(shí)心理莫名的暖了起來,我這才明白幫助別人,看到別人能夠過的好,是多么幸福的事,之后的每一年我都一定各大的志愿者活動(dòng)出現(xiàn),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)每個(gè)人用自己小小的力量,聚集起來就會變成大大的幫助。
在我們身邊的幸福,我們應(yīng)該要好好把握,千萬不要和幸福擦身而過。我們要經(jīng)常提醒自己:“今天我得到了多少幸福,明天我要給大家更多的幸福。”人是互相的,如果大家能夠互相給予幸福,那么我們的世界就會變得很光明、很溫暖,我相信幸福,是會傳染給對方的。
身邊的幸福作文 篇2
幸福是什么?幸福是陽臺上晾好的衣服,幸福是燈光下安靜地陪伴,幸福是一起出游的背影,幸福是手牽手一路歡笑的時(shí)光。
生活處處有幸福的影子。一個(gè)星期四的晚上,爸爸疲憊地回來了,我問爸爸:“你能不能教我打羽毛球?”爸爸和藹可親地說:“好!”我馬上換上羽毛球衣,和爸爸來到空地上。我看著爸爸疲憊的'臉,心里有些愧疚,爸爸卻一直微笑著給我講解,教我動(dòng)作……原來這就是父愛——因?yàn)閻勰悖酝似凇?/p>
每天放學(xué)回到家,我總能聞到飯菜香,我狼吞虎咽吃著飯菜,覺得好吃極了,媽媽總是說:“慢點(diǎn)吃,沒人跟你爭,沒人跟你搶。”卻還不停的往我碗里夾菜。
幸福,就是每天都能吃到媽媽做的菜。幸福,是和媽媽一起勞動(dòng)的快樂,有一次,我和媽媽一起打掃衛(wèi)生,媽媽讓我?guī)退磷雷樱液芸炀桶炎雷硬镣炅恕寢屨f:“你擦得又快又好。”我說:“這是我應(yīng)該的,你每天這么累地掃地,做家務(wù)活,可真辛苦!”媽媽說:“你開始懂事了。”我們倆一唱一和,有說有笑,勞動(dòng)也變得有滋有味。
一次,馬上要上作文課了,我沒帶筆,問了很多同學(xué),他們都說沒有多余的筆。這時(shí),老師看見我沒帶筆,向我走來。我以為老師會批評我,可老師卻和藹可親地說|:“來,我借你筆。”我有禮貌地說:“謝謝老師。”我們開始上課了,這一節(jié)課,我聽得特別認(rèn)真,因?yàn)槲业男睦镅b滿了溫暖。
我看到的幸福,其實(shí)就藏在我們生活的小事中,用心地感受,你也看得到。
身邊的幸福作文 篇3
提到童年,你想到的第一個(gè)形容詞是什么?快樂,美好,享受抑或是陰暗,灰色,疲憊?
當(dāng)我拿這個(gè)問題問爺爺時(shí),他給我的答案是:艱苦。
“啊?”見我似乎有些不信,爺爺接著說:
“這個(gè)艱苦也不是說非常的苦,相對來講而已,起得早啊什么的我就不說了。反正現(xiàn)在你也挺早起的,我的新衣服哪有你那么多,往往是老大穿完老二穿,輪到最小的基本上都是破的了。而我的學(xué)習(xí)用品也沒你這么揮霍地,那時(shí)候我的學(xué)習(xí)用品基本上全是獎(jiǎng)品,也就格外的珍惜。一支鉛筆到這么短,我都還在用。”
他拿手給我比畫著,那長度大約4厘米左右。
“那時(shí)候,沒有多少游戲,玩得最多的便是釣龍蝦,我們會幾個(gè)人事先約好,比誰釣得多……”
我覺得爺爺也并不是感覺特別艱苦嘛!至少從他給我的描述中我是感受不到,反而有一種輕松、暢快的心情,于是我問:
“爺爺你好像還挺懷念你的童年吶!”
“是啊!那時(shí)候有得讀書是一件很光榮的事,況且你爺爺我學(xué)習(xí)成績也不賴。我自認(rèn)為學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的。”
“那為什么剛才的詞會是‘艱苦’呢?”
“你聽我說下去吧!其實(shí)我讀的書不多,只上到四年級就不上了。那可惡的日本擾亂了我們的學(xué)習(xí),真可恨……”
“看來爺爺真的很愛讀書。”我心想著。
“我媽媽也很愛我,我想幫著干些什么,都被她攔了下來,可惜13歲之后就見不了面了。16歲,又失去了爸爸……”
這時(shí),爺爺?shù)难壑杏幸恍╅W光的東西,一個(gè)已走過84個(gè)春秋的老人的,淚。連我也不免有些感傷了。
“是吧,這下可以用艱苦了吧。我的童年時(shí)代哪有你現(xiàn)在這么好呢?”
唉!爺爺,你別只看見狼吃肉,殊不知這背后還有狼挨揍的故事!
的'確,我們現(xiàn)在是穿的也好了,什么李寧、耐克、adidas的;玩得也高級了,什么三國、天龍、封神榜的,對于學(xué)習(xí)用品的要求,又何止“可以用”這么簡單……現(xiàn)在重視學(xué)習(xí)了,苦的可是童年吶!
我的童年之中出現(xiàn)最多的人是媽媽,她給我買了很多的學(xué)習(xí)資料,她的宗旨是“永遠(yuǎn)比別人先走一步”。于是,當(dāng)我在上一年級時(shí),差不多學(xué)完了二年級的東西,那時(shí)學(xué)校給的壓力倒也不大,只要媽媽的一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,我都會感到全身汗毛都豎起來了。真的,一點(diǎn)兒都不夸張。小時(shí)候的我特別地怕她,我都不敢主動(dòng)跟她講話的。雖然有聽說城市小孩的生活,但也并不感覺自己好過多少。
不過相對來講,我是比爺爺幸福多了,我能隨時(shí)隨地感受到父母的愛,我可以無時(shí)無刻地學(xué)到新的知識……
同學(xué)們,“身在福中是要知福”的!
身邊的幸福作文 篇4
每次碰到難題就逃避的我,總覺得自己是一個(gè)很沒有用的人,總認(rèn)為上天很不公平,為什么?為什么?我就不能擁有幸福呢?這個(gè)問題我一直在心里盤旋著……長大后才發(fā)現(xiàn),這個(gè)問題是多么的幼稚,多么的無知,原來我一直沒有發(fā)現(xiàn),幸福就在我的身邊。難道不是嗎?在朦朦朧朧的美夢中醒來,在父母的精心準(zhǔn)備下吃著愛心早餐,帶著求學(xué)的心情在陽光的沐浴下走進(jìn)校園,滿臉的疑惑在老師的指導(dǎo)下迎刃而解,因而露出燦爛的笑容,在父母的`照料下茁壯、健康地成長……這都是我能感覺到的幸福。
沒錯(cuò),幸福每時(shí)每刻都在我的身邊圍繞著,我干嘛說自己沒有幸福呢?我真的是太糊涂了,整天都怨天尤人,這都是因?yàn)槲野炎约烘i在自己的世界里了,凡事都從自己的角度去想,去看。當(dāng)我從自己的世界里走出來的時(shí)候,就像是剛破殼而出的雛鳥,對身邊的事物充滿好奇,想盡快地去弄懂它,琢磨它。這就是一個(gè)剛發(fā)現(xiàn)幸福的人的好奇,這就是一個(gè)能發(fā)現(xiàn)幸福的人的喜悅,這是無法言喻的。
在角落里的人并不可悲,因?yàn)樗芸吹酶啵茨悄茏屓肆鳒I的幸福,聽得更多,聽那能讓人觸人心玄的幸福,感覺得更多,感覺那能給人帶來快樂的幸福。沒錯(cuò),幸福是能看,能聽,能感覺的,我們都是幸福的,因?yàn)槲覀兩磉吘蛷浡腋#枰覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn),它需要我們?nèi)ジ惺埽枰覀內(nèi)ヮI(lǐng)悟。
不要問幸福在哪里,因?yàn)樾腋J菬o處不在的,不要問什么是幸福,因?yàn)樾腋>褪俏覀兡芟胂蟮摹0l(fā)現(xiàn)幸福,感受幸福,分享幸福。其實(shí)幸福就在身邊,用心去感受,你就會發(fā)現(xiàn)你是幸福,你是快樂的。珍惜身邊的幸福,你將會有一個(gè)幸福的人生,然后把幸福帶給身邊的每一個(gè)人,讓大家臉上都掛著幸福的微笑。
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