- 相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文課作文3篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文課作文 篇1
語(yǔ)文課，中國(guó)人民的脊梁。語(yǔ)文課，人與人溝通的橋梁。語(yǔ)文課，滋潤(rùn)干枯心田的露珠。語(yǔ)文課，炎黃子孫的精神食糧。
語(yǔ)文課，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多故事。或帶給自己無(wú)盡的快樂(lè)，或有過(guò)說(shuō)不完的羞澀，獲得了許多感悟……但是我最記憶猶新的是那雙猶如深邃的夜色星星般光亮的眼睛……
“叮叮”、“叮叮”……一陣急促的上課鈴響了，學(xué)生們紛紛回到教室座位上坐好。語(yǔ)文課代表馬上在講臺(tái)上領(lǐng)讀，原來(lái)是一節(jié)語(yǔ)文課。我心想：糟了，昨晚復(fù)習(xí)了一半就睡了，求神保佑千萬(wàn)別被老師抽中。這時(shí)，我臉上雖然鎮(zhèn)定自若，面不改色，但是心里早就像在熱鍋上的螞蟻一樣記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
語(yǔ)文老師，來(lái)了，“昨晚同學(xué)們復(fù)習(xí)好了嗎？”語(yǔ)文老師響亮的聲音在教室里回蕩。同學(xué)們有的驚慌失措，有的鎮(zhèn)定自若，有的`洋洋得意……而我呢：蒼天保佑一定不要叫我回答問(wèn)題哦。這么一想，頭一下子就往桌子下面栽下去了。但是老師的目光早已把我的行為鎖在眼皮底下，“靜儀，你就第一個(gè)回答吧！”老師目光柔和地看向我說(shuō)。我緩慢地站起來(lái)，瞬間全班鴉雀無(wú)聲。我仿佛能聽(tīng)到自己急促的心跳聲，臉一下子漲得通紅：唉！老天爺對(duì)我可真好，一下子就選中我了。沒(méi)法，只好硬著頭皮上了。
老師的目光從柔和變得緊張，一邊望著我一邊引領(lǐng)我回答，好不容易在老師的引領(lǐng)下把答案說(shuō)了出來(lái)。老師眼里竟是滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰，沒(méi)有一絲責(zé)備之情。“啪啪”掌聲在班里回響著，流蕩到我的心里。一陣暖烘烘的，臉上一下子更紅了，眼眶里閃爍著淚光。我笑了，老師笑了，同學(xué)們也笑了。笑容是那般甜美，那般的清晰，那般的溫暖，在我的心中刻下了一個(gè)深深的烙印，更有老師那雙明亮的眼眸。
語(yǔ)文課，中國(guó)人民的脊梁，激勵(lì)著一批又一批的炎黃子孫；了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化，從語(yǔ)文課開(kāi)始。
語(yǔ)文課作文 篇2
我愛(ài)上語(yǔ)文課的理由很簡(jiǎn)單，那就是老師講課非常的有趣。
記得有一次，我們學(xué)了日積月累上的句子，要背下來(lái)很難記，老師說(shuō)讓我們給她穿珍珠，背一句是一個(gè)珍珠，看誰(shuí)穿的多，同學(xué)們聽(tīng)了可高興了，老師說(shuō)第一個(gè)珍珠要我們?cè)?分鐘里穿好，我聽(tīng)了有點(diǎn)想放棄，怎么長(zhǎng)一句一分鐘怎么背的下來(lái)，我試了試，每想到真的背下來(lái)了，老師問(wèn)誰(shuí)背下來(lái)了，我就高高的舉了起來(lái)，在往后背，我背的越來(lái)越好，只不過(guò)有一句沒(méi)背下來(lái)。沒(méi)想到，平時(shí)十幾分鐘背的`東西今天5分鐘就背了下來(lái)，這真是奇跡。
還有一次，我們學(xué)習(xí)《人物描寫(xiě)》的時(shí)候?yàn)榱俗屛覀儗W(xué)的更好還讓我們一起演了起來(lái)，老師叫了大騙胖子喻子豪和瘦子趙若其比，一開(kāi)始他們像走馬燈一樣轉(zhuǎn)了兩、三圈，眼睛一直盯著對(duì)方，一下子抱在了一起，趙若其不管怎么推拉頂，都動(dòng)不了喻子豪。這時(shí)只見(jiàn)喻子豪用力一扔，就把趙若其弄在一邊，趙若其想用腳拌喻子豪，可喻子豪太胖，沒(méi)拌到，反而讓喻子豪拌倒了。我們看了，都哈哈大笑起來(lái)。
我希望老師以后教的會(huì)更好。
語(yǔ)文課作文 篇3
本該安靜的夜晚今天多了份吵雜，繁華的街道上人流涌動(dòng)，深藍(lán)的夜空閃著繁星似的孔明燈。
元宵節(jié)晚，我和媽媽無(wú)所事事地走在街上，無(wú)聊地四處張望，不知不覺(jué)走到超市門(mén)口。“猜燈謎有獎(jiǎng)”五個(gè)大字掛在門(mén)口，看到這五個(gè)字，我和媽媽二話(huà)不說(shuō)走進(jìn)超市，無(wú)聊想找事做是真的.，為了得到獎(jiǎng)品而去也是真的。
進(jìn)了超市，便見(jiàn)到掛了滿(mǎn)墻的字謎。我迫不及待地伸手取了一個(gè)，打開(kāi)字條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“蛇年清除弊端，確實(shí)大有可為——打一水果別稱(chēng)。”“這……”我犯難了，瞪大了眼睛看那字謎，左看看，右看看，讀了一遍又一遍，可怎么都覺(jué)得和水果一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有啊。于是我把紙條遞給媽媽?zhuān)蛩笾寢寣⒓垪l捧在手中，細(xì)細(xì)“端詳”了一陣，卻終在我期待的眼神中，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
這小小的字謎都這么難嗎？我可不服氣，踮起腳從最高處取了個(gè)字條，仿佛越高越簡(jiǎn)單似的。我滿(mǎn)懷希望地打開(kāi)了字條，卻在看見(jiàn)了字謎的一瞬間失去了希望。又是一個(gè)令人毫無(wú)頭緒的題目：“新年添衣——打一字。”我郁悶地咬著嘴唇，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。唉，想我也“寒窗苦讀”了將近九年，如今卻敗在這字謎手里。
我凝視著這寫(xiě)著字謎的紙條，那紙條幾乎都要被我捏爛。這時(shí)，媽媽突然把手機(jī)遞到我面前，我一看，原來(lái)是她“百度”到了上個(gè)字謎的答案——奇異果。再看解釋?zhuān)航衲甑纳吣暧址Q(chēng)癸巳年，“弊”去了端是“廾”，這是異字。“大”和“可”合起來(lái)就是“奇”。我恍然大悟，原來(lái)如此！再看看手上的字條，新年是蛇年，就是“巳”，“添衣”的話(huà)……“是‘祀’！”我激動(dòng)地大叫出聲并狠狠地拍拍了自己的腿。這一舉動(dòng)使得很多人以怪異的眼神看著我，但這并不影響我臉上掛著的自豪滿(mǎn)意地微笑。
我手上拎著戰(zhàn)利品——紙制花燈，在擁擠的人流中向家走去。 回到家時(shí)，夜色已深，想起那小小字謎，終于明白學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)不止拘泥于課本，而這猜燈謎也是一堂與眾不同的語(yǔ)文課。
【語(yǔ)文課作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文課上作文03-03
語(yǔ)文課作文08-04
語(yǔ)文課作文10-19
有趣的語(yǔ)文課作文02-15
快樂(lè)的語(yǔ)文課作文03-02
難忘的語(yǔ)文課作文03-11
奇怪的語(yǔ)文課作文03-05
語(yǔ)文課作文四篇05-02
【精選】語(yǔ)文課作文4篇04-27