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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的教官作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的教官作文1
五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。在這充實(shí)的五天中，我們結(jié)識(shí)了一名軍人，他就是我們的教官。教官的一言一行都給我留下了深刻的印象，他讓我明白了許多課堂上學(xué)不到的道理。我常常回憶起那精彩的五天，回憶起和教官一起訓(xùn)練的日子。
“自我介紹一下，我叫步帆，步驚云的步，一帆風(fēng)順的帆……”這是步教官對(duì)我們說(shuō)的第一句話。我還記得，他說(shuō)話時(shí)站得筆直筆直，讓人覺(jué)得很精神。我站的地方離步教官很近，于是開(kāi)始細(xì)細(xì)打量他：高高瘦瘦的'身材，整齊的頭發(fā)，一雙單眼皮的眼睛透出一種威嚴(yán)不可侵犯的光芒，教官身上的軍裝整潔得看不見(jiàn)一絲皺褶，緊扎的褲腿下，一雙大腳穩(wěn)踏地面。簡(jiǎn)單整潔就是教官給我留下的第一印象。
在訓(xùn)練的過(guò)程中，步帆教官的細(xì)心和耐心讓我對(duì)他刮目相看。站軍姿的時(shí)候，我們總是在隊(duì)伍中來(lái)回的動(dòng)。這個(gè)手貼不緊，那個(gè)駝著個(gè)背。于是我們看到，步教官一邊在隊(duì)伍中不停地糾正姿勢(shì)，一邊重復(fù)著軍姿的動(dòng)作要領(lǐng)：“兩腳尖張開(kāi)約六十度，五指并攏緊貼褲縫……”這樣練了幾天下來(lái)，我們的進(jìn)步很快，教官的嗓子卻疼了起來(lái)。但是，喊口號(hào)的時(shí)候，步教官還是盡自己最大的嗓音來(lái)鼓舞我們的氣勢(shì)，讓我們班受到了許多表?yè)P(yáng)。
四天過(guò)去了。展示軍訓(xùn)成果的時(shí)候到了。上場(chǎng)之前，步教官特別叮囑我們千萬(wàn)不要緊張，正常發(fā)揮就好。我們班很爭(zhēng)氣，正常發(fā)揮奪得了會(huì)操二等獎(jiǎng)！歡呼過(guò)后，我們意識(shí)到分別的時(shí)候到了，教官要離開(kāi)我們了。每個(gè)人的臉上都戀戀不舍的。話別的時(shí)候，教官親切的和我們一起對(duì)軍訓(xùn)作了總結(jié)。“正因?yàn)槲覀兣α耍晕覀儾艜?huì)成功。在你們的學(xué)習(xí)上也是，只要努力就會(huì)成功。人人都一樣，我們不比別人差！”教官對(duì)我們說(shuō)的話是多么值得深思啊，這句話讓我有勇氣來(lái)面對(duì)即將到來(lái)的初中生活。
軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去很多天了。步帆教官的音容笑貌卻深深留在我的腦海里。感謝教官，是你讓我們成長(zhǎng)！感謝教官，你們是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人！
我眼中的教官作文2
我們的教官既嚴(yán)厲又和藹。有一天，我們?cè)谲娪?xùn)的時(shí)候教官讓我們練軍姿，一動(dòng)不能動(dòng)，筆挺地站著，姿勢(shì)要正確，眼睛直視前方，兩只手自然下垂，中指貼緊褲縫，兩腿分開(kāi)與肩同寬，不許亂摳，亂晃，否則加站十分鐘。同學(xué)們個(gè)個(gè)不敢吭聲，強(qiáng)忍著烈日的暴曬，誰(shuí)也不敢亂動(dòng)一下，不然真的是要被加罰的，那多倒霉呀！盡管同學(xué)們嘴上不敢反抗，可心里都恨死了。終于可以休息了，教官讓我們?cè)匦菹ⅲo我們講故事，還讓我們做游戲，有時(shí)候還會(huì)笑，露出兩排潔白的牙齒，親切地回答同學(xué)們的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)我們教官也挺和藹的嘛!
現(xiàn)在，我就鄭重地介紹一下我們的教官。他姓和，和平的和，叫和書翼，他的個(gè)子很高，很瘦，頭長(zhǎng)在他瘦瘦高高的個(gè)子上顯得很小，他長(zhǎng)著一張長(zhǎng)臉，眼睛不大不小，鼻子大大的，嘴唇很厚。他每時(shí)每刻都筆挺的站著，像一棵挺拔的楊樹(shù)，真讓人羨慕。我們的軍官很喜歡爬桿，特別他的單杠，兩手抓住單杠，身體在空中圍繞單杠360度大旋轉(zhuǎn)，一次就能繞十二下，簡(jiǎn)直像玩一樣，同學(xué)們都看得驚呆了，發(fā)出一陣陣驚呼！和教官嘴邊經(jīng)常教我們的幾句愛(ài)國(guó)語(yǔ)言是：聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，報(bào)效國(guó)家，作風(fēng)優(yōu)良。
這就是我的教官，他首先教會(huì)了我們做為一個(gè)軍人最基本的軍姿，過(guò)硬的`基本功夫，頑強(qiáng)不服輸?shù)亩分荆钭铌P(guān)鍵的是作為一名軍人，還要有滿腔的愛(ài)國(guó)情懷。
夏令營(yíng)結(jié)束，離開(kāi)軍營(yíng)的時(shí)候，有好多大一點(diǎn)的哥哥都哭了。
我眼中的教官作文3
他，有一個(gè)高高的鼻子，像個(gè)滑滑梯；他，有一個(gè)突出的嘴巴，像個(gè)衣柜用來(lái)開(kāi)門的把手；他，有一個(gè)大大的眼睛，像個(gè)圓形的大游泳池，他到底是誰(shuí)呢？他就是“千里眼”教官。這位教官顯得非常莊嚴(yán)、嚴(yán)格的樣子。
他，有一個(gè)較低的鼻子，像個(gè)賽車飛車臺(tái)；他，有一個(gè)大大的耳朵，像個(gè)大大的`話筒；他，有一個(gè)small的眼睛，像個(gè)好味的葡萄干，他又是誰(shuí)呢？他就是“順風(fēng)耳”教官。這位教官又顯得誠(chéng)實(shí)可靠、值得信任，很能干的性格顯然的表現(xiàn)了出來(lái)。
為什么說(shuō)他是“千里眼”教官呢？我來(lái)告訴你吧！他在操場(chǎng)的大臺(tái)階上，用一秒的時(shí)間“掃描”過(guò)去，“嘀咚！嘀咚！”掃到一位動(dòng)來(lái)動(dòng)去的女生，他馬上把老師手上拿的麥克風(fēng)緊湊到自己的嘴邊，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“4（一）班第五位的女同學(xué)，出來(lái)！”那位女同學(xué)緩緩的到跑道上，還吞了一口氣，心里好樣在想：“我死定了！”不過(guò)情況相反，“千里眼”教官又溫和的把他叫到她自己的位置上，后來(lái)，她開(kāi)始認(rèn)真了起來(lái)。怎么樣？“千里眼”教官厲害吧！
那又為什么說(shuō)他是“順風(fēng)耳”教官呢？嘿嘿！他可厲害嘍！在我們做完《出生的太陽(yáng)》這一套廣播操時(shí)，我們緊緊的閉上了嘴巴，可是四到五年級(jí)的同學(xué)都在悄悄的說(shuō)話，“順風(fēng)耳”教官耳朵蹭過(guò)去，一下子就聽(tīng)見(jiàn)四到五年級(jí)的同學(xué)在講悄悄話了，立刻制止道：“四到五年級(jí)的同學(xué)還在說(shuō)話，小心我把你們四年級(jí)和五年級(jí)全給留下了啊！”話音剛落，操場(chǎng)上無(wú)聲。“順風(fēng)耳”教官也不錯(cuò)呀！
這就是我們的教官。他們才是祖國(guó)的花朵，因?yàn)樗麄兪菫樽鎳?guó)的花朵而擔(dān)負(fù)起當(dāng)捧著花朵的橋梁。所以，這兩位教官給我留下了永遠(yuǎn)抹不去深刻的記憶。
我眼中的教官作文4
從大漠孤煙、長(zhǎng)河落日的蒙古草原，到翠柳依依的江南，兩重天地卻是一般精彩！雖各有風(fēng)情千般，卻只因江財(cái)，走出了草原，離別了父母，選擇依靠稚嫩的雙肩撐起自己的一有藍(lán)天！
當(dāng)我還用疑懼新奇的雙眼中讀這番天地時(shí)，首先面對(duì)的是軍訓(xùn)，一切都已經(jīng)在等待！
哪里有逃避，哪里就有放棄，哪里又何曾可以軟弱？
教官，個(gè)個(gè)威武峻拔的血色軍人，用雙手所傳遞的只有服從和人性中不可或缺的堅(jiān)毅與迎難而上的勇氣，從他們堅(jiān)定的步伐與炯炯的雙眼中我分明感到，他們的人生字典中從未有過(guò)不行二字，他們要在軍訓(xùn)中將要傳遞的競(jìng)是世人皆知的亮劍精神。
從他們嚴(yán)格要求中，我在品讀；在舉手間，我也在思考。
我妄目揣測(cè)，難道他們要將那軍人特有的鋼鐵意志傾注在我們這一棵棵未經(jīng)風(fēng)霜的小苗之中，或許，他們堅(jiān)信我們正是蓬蒿之中的小松，會(huì)像他們一樣茁壯，成為蔭庇大地的參大巨樹(shù)。
可是我們分明迷惑了，長(zhǎng)時(shí)間的軍姿，一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求，假如那代表了鋼鐵的內(nèi)骨髓，那教官們眼中不經(jīng)意的溫情和綻如花的笑容又是什么呢？
遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，又在灼陽(yáng)下?lián)]汗，難免有些失落和對(duì)愛(ài)的思念，喔，我幡然醒悟，那也是那紫鋼的面容下心中的愛(ài)啊，是對(duì)心用鑄就的人的.一種滿足當(dāng)中的期待吧！
而我分明感到心跳的加速，我在害怕！害怕被錯(cuò)愛(ài)，辜負(fù)了他們熱切而無(wú)暇的期待，可心中也更有血液激蕩的沖撞，如激烈的浪潮，像是什么在怒吼著！
我還在呆呆的注目那道綠色的風(fēng)景！一切最終明晰！
若只是一顆螺絲釘，也當(dāng)安在博擊長(zhǎng)空般的戰(zhàn)鷹之上，若要是一顆明星，更須裝點(diǎn)皓遠(yuǎn)的蒼穹，即然以一名戰(zhàn)士的身份自謂，即然癡迷于這身綠色，就當(dāng)在訓(xùn)練場(chǎng)中多一個(gè)峻拔的身影。
用以回報(bào)，回報(bào)戰(zhàn)鷹的期許，蒼穹的渴求，和一位位教官的熱切之心。
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