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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的校園的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的校園的作文 篇1
從來系日乏長(zhǎng)繩，水去云回恨不勝，如詩所說，星移斗轉(zhuǎn)間，我迎來了我的小學(xué)畢業(yè)季，回望過去的六年，許多往事讓懵懂無知的我難以忘懷，唯獨(dú)一件，讓我終身難忘。
由于我的自身腸胃功能不好，身體很瘦弱，媽媽常用弱不禁風(fēng)來形容我，甚至有段時(shí)間我連續(xù)請(qǐng)病假兩個(gè)月不能去學(xué)校正常上學(xué)，媽媽帶我往返于各大醫(yī)院尋醫(yī)問藥，經(jīng)過近兩個(gè)日的中西醫(yī)結(jié)合治療，我的身體逐漸好轉(zhuǎn)，肚子也沒有以往那樣疼起來受不了的癥狀了，為了避免落下的課程過多，于是我返校上課了。
記得那是五年級(jí)期末的一個(gè)中午，午飯開了，由于醫(yī)生建議多注意飲食，吃一些易消的食物，所以我基本主食只吃一些易消化的`小饅頭，花卷，但是不知什么原因，學(xué)生餐主食只有米飯，而且很硬，正當(dāng)我硬著頭皮考慮是否繼續(xù)吃的時(shí)候，放著兩個(gè)小花卷，一些易肖化且清淡的青菜的便餐盒被推到我面前，我
頭一看，是班主任李老師，吃我這個(gè)吧！你的腸胃不好，吃這些面食易于消化，有利于身體恢復(fù)！正當(dāng)我猶像時(shí)，李老師又溫和的說道別想那么多了，我已經(jīng)吃飽了，以后學(xué)生餐沒有面食就吃我的，恰好我不喜吃面食，后來，找在老師關(guān)愛的眼神中偷快地吃光了所有的飯菜
下午第一節(jié)課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴去操場(chǎng)活動(dòng)，我和好朋友麗麗一起邊走邊聊，她說，告訴你一個(gè)秘密，剛經(jīng)過李老師辦公室，現(xiàn)我發(fā)她在吃餅干，她何定是為了照顧你自己沒吃午飯·····我頓時(shí)撒腿就跑，到李老師辦公室門口悄悄一看，果然，老師手邊放著一包餅干，她正在認(rèn)真判著作業(yè)，我不知道我是怎么走回教室的，只記得到第二節(jié)課開始，我的眼淚才止住
時(shí)間如同指縫里的細(xì)沙，從手中一點(diǎn)點(diǎn)流光，六年小學(xué)生涯中那些傷心的，快樂的，激動(dòng)的注事一件件從腦海中滑過，唯獨(dú)李老師的關(guān)愛讓我留戀！讓我難忘
難忘的校園的作文 篇2
彈指一揮間，小學(xué)六年過去了，當(dāng)初那個(gè)字都不識(shí)幾個(gè)的小孩，現(xiàn)在就要畢業(yè)了。在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過許許多多的事，它們有的讓人高興，有的讓人感到悲傷……，還有的那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，那一個(gè)個(gè)熟悉的地方……
在進(jìn)入校園后就可以看到高大筆直的旗桿和隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。記得明天來到學(xué)校，看著飄揚(yáng)的五星紅旗，我都會(huì)熱血沸騰，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)一句話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
順著旗桿向右看，可以穿過三角梅看見一顆筆直的大松樹，看著它，我不禁回想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……，回想起課堂上的嚴(yán)肅緊張和課間的'嬉戲……，讓我們回味無窮。
第二節(jié)下課后，我們我們都要到分院操場(chǎng)做操，那里是水泥澆灌的操場(chǎng)，在四周的花壇上有一棵棵美麗的柳樹，在柳樹旁有比它高大兩倍的松樹，柳樹和松樹相比，柳樹就像弱小的孩子面對(duì)兄長(zhǎng)一樣，顯露出幾分幼小的姿態(tài)。
在走進(jìn)六個(gè)不同的教室后，記憶就像泉水一般，不斷的從泉眼中涌出來……想起當(dāng)時(shí)被老師批評(píng)的情景，也想起了當(dāng)時(shí)被老師表揚(yáng)的情景，想起了在課堂上的趣事……。
拿出小學(xué)六年級(jí)的課本，翻看著一篇篇的課文，不禁想起老師苦口婆心、竭盡全力的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的專心致志的聽講……
翻開一年級(jí)的課文，看著那首讓我終身難忘的小詩——《靜夜思》，那時(shí)不知道老師為什么讓我們背，現(xiàn)在才知道它讓我們得到了很多啟示。楊老師是教了我六年的老師，他是我的啟蒙老師。
我留念我們美麗的校園，衷心感謝幫助我成長(zhǎng)的所有老師。
難忘的校園的作文 篇3
我愛我們的學(xué)校英華，因?yàn)檫@里讓我非常難忘，尤其是景色，我一來到這里，就被這美麗的景色迷住了。
英華園的景色特別漂亮，有美麗的求知園，長(zhǎng)長(zhǎng)的永路，供同學(xué)們娛樂的小院，高大的孔子像。
還有操場(chǎng)，春天綠樹成蔭，夏天炎熱無比，秋天美麗涼爽，冬天則是白雪皚皚。
還有漂亮的騰飛園呢，那里有水池，有小魚，有淡淡的花香，還有高大的假山，我們很喜歡那里。
還有一些永路，路的兩旁都是圓雕，上面刻著歷史故事，令同學(xué)們紛紛駐足觀看。
求知園更加漂亮，走進(jìn)去，迎面是撲鼻的花香，那里有很多種花，五顏六色，美麗極了。求知亭就屹立在中間，夏天的時(shí)候，大家都來這里乘涼，上面還有歷史故事“孔融讓梨”、“孟母三遷”等。
小院的周圍有好多樹，春天開著粉紅色的'花，風(fēng)景如畫，很美麗，我們就在這里學(xué)習(xí)，再這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心情也變的舒暢了起來。
還有高大的孔子像，孔子挽著手，滿臉笑容，好像在想我們打招呼。
我愛英華園。
難忘的校園的作文 篇4
走出校園，回頭環(huán)視著美麗的學(xué)校，淚水模糊了我的眼睛，美麗的校園在眼中漸漸模糊了，模糊了……
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的`光彩奪目,有的暗然發(fā)黑.
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們?cè)跊]有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈拢腋瑢W(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來，那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁６髞砦覀冇趾秃萌绯酰鞘且驗(yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
難忘的校園的作文 篇5
校園的生活就好似一本厚厚的書，每一頁代表每一天，現(xiàn)在這本書即將匆匆翻過我小學(xué)階段的最后一頁，小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理，我難忘校園。
一年級(jí)時(shí)，剛進(jìn)這個(gè)校園，只是一味的生疏。六年級(jí)了，準(zhǔn)備要離開這個(gè)校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。
小學(xué)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即將踏入初中階段的我，忘不了校園。
當(dāng)你不入校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引：一排排小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁；圓形的花壇里百花怒放，蝴蝶翻飛；花兒們把醉人的芬芳灑滿了校園。最吸引人的是草場(chǎng)那一排排的綠化帶，他們吸取著大地的養(yǎng)料，茁壯地成長(zhǎng)著。我忘不了這美麗的校園。
推開教室門，迎面是明亮的玻璃窗，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的'陽光中。桌椅的前面是講臺(tái)，講臺(tái)后方是黑板，黑板上方貼著“今天我為母校驕傲”，后方的黑板貼著“明天母校為我自豪”我忘不了這個(gè)希望我們成才的母校。
每當(dāng)上課鈴一響，教室里就傳了來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，自認(rèn)著我們的心田。下課鈴一響，校園里頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們?cè)谔咔颉⒋蚧@球，還有的在玩雙杠、踢毽子、打羽毛球，歡聲笑語久久的回響在校園的上空，我忘不了這個(gè)充滿歡笑的校園。
眼淚……不知不覺流了下來，6年，6年啊……我們要畢業(yè)了，要離開母校了……舍不得……母校……
難忘的校園的作文 篇6
小學(xué)，一個(gè)令我留念的地方，即將畢業(yè)了，在我腦海里，除了回憶還有什么呢？校園里，我們?cè)黄饸g笑；校園里，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)；校園里，我們?cè)黄鹉难鐾克{(lán)的天空。這六年我們一起走過的日子，我十分懷念：六·一前的那一天我們布置完教室，擠在同一把雨傘下的時(shí)候；體育課時(shí)，跳長(zhǎng)繩扭到腳的我在一旁煩惱時(shí)，你來陪我的時(shí)候；只考了80分的我正在哭泣，你來安慰我的時(shí)候……這一切是多么美好啊！
有人說，小學(xué)只是人生道路中的一道風(fēng)景。這句話，我明白，但我不贊同。我認(rèn)為，小學(xué)是我人生道路中的`起跑線，六年光陰走完，中間免不了有曲折，有坎坷。就算是一道風(fēng)景，那也是最美麗，最獨(dú)特的那一條。
“嘀噠，嘀噠……”臨近小學(xué)畢業(yè)的鐘聲似乎越走越快，越走越快，我祈求著時(shí)光老人：“讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧！我想多享受一下這里的時(shí)光……”恍惚間，似乎聽見他在說：“這怎么可以！我不能為你放慢腳步……”于是，我只好買了本同學(xué)錄，有這種方式，留下全班每個(gè)同學(xué)的筆記、語氣和姿勢(shì)，還有各種不同的微笑，打開它，我似乎可以看到他們的面龐，能聽見他們的聲音，就算離得再遠(yuǎn)，也會(huì)感到他們的存在。也許，我離開這里的時(shí)候就不會(huì)悲傷。
難忘的校園的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，我們都很不舍，舍不得這里快樂的小學(xué)生活，舍不得這里朝夕相處的同學(xué)，舍不得這里美麗的英華園，我忘不了英華園，我忘不了她如母親一樣孕育了我六年的恩。
六年前，我是一個(gè)乳臭未干的小毛孩，我什么也不知道，就連最基本的穿衣疊被都不會(huì)，一進(jìn)了學(xué)校，我對(duì)這里充滿了好奇，完全沒有注意到媽媽在和我說話，我只是呆呆的環(huán)望著四周的教學(xué)樓和宿舍樓，這時(shí)，媽媽帶我在學(xué)校了轉(zhuǎn)了一圈，我才對(duì)這個(gè)學(xué)校的各種樓的.方位有了些眉目，我還沒意識(shí)到晚上媽媽是不會(huì)來接我的，我就這樣等到了晚上睡覺的時(shí)候。
可是現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，不用家長(zhǎng)操心，自己可以自理，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)的孩子了，我很感，謝英華對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，所以，我忘不了這里，忘不了這里的所有。
難忘母校，難忘英華園。
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