在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫杭州西湖的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫杭州西湖的作文 篇1

　　一個陽光明媚的早晨，爸爸說帶我到杭州西湖去玩，我高興極！

　　經過一番精心地準備，我挎上小背包出發。一路上，我和爸爸興高采烈地聊著天，看著車窗外流動的風景，轉眼間，就來到西湖邊。

　　西湖的景色真美呀！吸引著無數游客駐足觀賞。湖邊粉紅的荷花盛開著，大大的'荷葉像綠色的地毯鋪在湖面上。湖中央好多小船在游蕩，有房子船、自動船、自劃船……我和爸爸隨著人流緩緩走著，欣賞著。“爸爸，我想去劃船。”我說出自己盼望已久的想法。爸爸爽快地答應。

　　我們找到劃船的地方，選擇自動船，穿上橘黃色的救生衣，就出發。小船是我駕駛的，小船慢慢地向湖中心飄去，一陣清風吹來，涼爽極！遠處綠色的大山環繞著西湖，湖邊綠色的樹木倒映在水中，一片綠色，好美麗呀！忽然，我看見水面上飄浮著一個可樂瓶，真是大煞風景呀！我指著可樂瓶對爸爸說：“爸爸，我們把瓶子撈起來吧。”爸爸同意。我們慢慢靠向瓶子，然后我用手不費吹灰之力撈起瓶子，高興地說：“爸爸，我們像清潔工人一樣，為西湖的美麗在勞動。”爸爸說：“那今天我們就做一天的清潔工人。”于是，我們一邊劃船一邊在湖面上尋找著飄蕩的垃圾，撈起一個又一個的瓶子，看著小船里的“戰利品”，我高興極！

　　很快就到回家的時候，爸爸對我說：“小奕，今天玩得開心嗎？”我馬上接著說：“開心！不只開心，今天還很有意義。因為我們為西湖的美麗勞動一天……。”

寫杭州西湖的作文 篇2

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”大概大家都學過這首詩吧，這詩中提到的西湖美景，我今年去夏令營時也去享受了一下杭州西湖的美景，體驗了水光瀲滟晴方好時的景致，收獲還是非常大的。

　　首先，是西湖的柳樹。西湖的河堤上種植著許許多多的柳樹，瞧，柳樹那美麗身姿可真讓人羨慕，它正以西湖的水作為一面鏡子，梳妝打扮呢！它猶如一位亭亭玉立，優雅端莊的少女，正用一把木梳子梳理自己柔軟的頭發，微風一起，“少女”跳起了歡快的舞蹈，她那發絲也隨之飄起來，體態萬千，由然而生一種感慨，在這里游玩，確實感受到了大自然溫柔的.一面。

　　然后，是西湖的水。我站在西湖旁，放眼看著西湖的水，湖水碧綠清澈，就是在2米內水深處，我們可以憑肉眼看清各種各樣的魚兒游動。西湖的水綠似大地，但是要比大地綠得深沉；似碧玉，但要比碧玉綠純正。只要有一丁點風，湖面就會聞風而動，泛起層層漣旖，一圈一圈地蕩漾開來。讓人不由自主地產生非常多思緒。

　　最后，就是西湖的八角亭了。從遠處看，八角亭像一串串珍珠連在一起，走近看，亭子上花紋雕刻得非常美，我想雕刻師傅是下了一定功夫的，亭子下面就是椅子，供游客們歇息觀賞。今年，我是夏天到的西湖，所以在下面歇息的人可以說是人山人海呀。

　　總之，在西湖游玩，有種這樣的感覺，我好像置身在一幅山水畫里。

寫杭州西湖的作文 篇3

　　星期六爸爸媽媽帶我去杭州西湖玩，坐了幾個小時的車終于到杭州西湖。早聽說杭州西湖美如畫，今日一見果真是名不虛傳。

　　爸爸租了一只小船，在船家的帶領下我們游覽了好幾處風景。那碧藍的`湖水似珍珠般晶瑩透亮，藍得讓你分不清哪里是天哪里是水。我坐著船在西湖上游覽，靜靜地聽著船漿激起的水聲，在陽光下，西湖的水隨著船槳漾起一圈一圈的波紋，美極了！

　　南山路向東行，不遠處有座凈慈寺，傳說濟公在此修行。“南屏晚鐘”碑亭在凈慈寺前，寺里有銅鐘，鐘聲洪亮悠遠，數里可聞。傳說在非常久以前，天上的玉龍與金鳳在銀河邊上的仙島上找到了一塊白玉，他們雕琢了非常多年成了明珠，但是這顆寶珠被王母娘娘發現了，娘娘把寶珠搶走，玉龍金鳳趕去索珠，王母不肯，便就發生了爭搶，王母的手一松，明珠就降落到凡間變成了西湖。玉龍金鳳也隨之下凡了，化成玉龍山與鳳凰山，守護著西湖；西湖中還流傳著許仙與白娘子的動人愛情故事，也因這些美麗的傳說讓西湖更加慕名、動人。

　　游覽的興致正濃，不覺夕陽西下！已五點多了，我只好依依不舍地返程了。在回來的路上，不禁想起：西湖真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”啊！