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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的校園作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園作文600字 篇1
大片大片的雪花像白色的羽毛從天空飄然而落，霎時(shí)間，山巒、田野、村莊、小路都陷入了白色的憂郁。
清晨，大雪封住了路。奶奶賣(mài)力地拿著一把鐵鍬一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)辟小路，我和妹妹見(jiàn)狀，連忙去“幫忙”，不一會(huì)兒妹妹和我便打成了一片，一路上時(shí)不時(shí)地?fù)P起“一團(tuán)團(tuán)柳絮”，奶奶在一旁樂(lè)呵呵地笑著，任憑我們倆在這白色的世界肆意皮鬧。
妹妹歡樂(lè)地蹦著，跳著，笑著。我邀妹妹一起堆雪人，雪下得越來(lái)越大，妹妹怕雪人挨凍，從脖子上取下圍巾，心疼地給它戴上，在一旁看著我們的奶奶眼里流露出欣慰的笑容。那一刻，我仿佛又回到了那一天。
那是四年級(jí)的一天中午，我與同學(xué)去書(shū)店看書(shū)，出門(mén)前奶奶千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)今天可能下雪，讓我早點(diǎn)回家，著急出門(mén)的我沒(méi)來(lái)及回應(yīng)奶奶就沖出門(mén)外。傍晚時(shí)，出了書(shū)店，一片白茫茫的'世界映入我的眼簾，空中還在飄著鵝毛大雪，路上，樹(shù)上，雞舍，房頂，都閃著銀光，分外妖嬈。因?yàn)樘鞖獾脑颍缆窊頂D，平時(shí)二十分鐘的路程我走了一個(gè)多小時(shí)，又餓又累，精疲力竭地走到家門(mén)口，被眼前的這一幕驚呆了。屋里燈火通明，奶奶仿佛一尊白色的雕像站在門(mén)口，睫毛下沾滿了霜白，我嚇壞了，飛一般的跑到奶奶身邊，將她扶回家，家里異常溫暖，桌子上擺著已經(jīng)涼透的菜肴。夜里，奶奶病倒了，高燒不退，好多天才恢復(fù)，我至今都不知道，那天奶奶迎著風(fēng)雪，在雪地里等了我多久。
雪花隨風(fēng)仙子吹著，落在田野里，落在村莊里，落在我家的屋檐上，也落在了我那溫暖的心田。我有時(shí)候會(huì)想：這個(gè)世界的風(fēng)景因?yàn)橛醒┎鸥用利悾諝獠鸥忧逦驗(yàn)橛心棠蹋也艜?huì)如此幸福！
校園作文600字 篇2
我擁有一個(gè)美麗的校園。校園里有明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，慈祥的老師，可愛(ài)的同學(xué)。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是高高的升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一的早上，我們?cè)谛@里升國(guó)旗，唱國(guó)歌。面對(duì)著在半空中飄揚(yáng)的五星紅旗，我不禁想到了那些為了我們的祖國(guó)獻(xiàn)出自己寶貴生命的烈士，真令人感動(dòng)。
升旗臺(tái)的左右就是黃杉楝和香樟樹(shù)。到了秋天，黃杉楝的兒女就紛紛松開(kāi)媽媽的手，為同學(xué)們鋪上了松軟的“地毯”，大家踩上去就會(huì)聽(tīng)到“咯嘣，咯嘣”的聲音。香樟樹(shù)就和黃杉楝大不相同了，香樟樹(shù)四季常青，猶如一個(gè)個(gè)穿綠甲的.戰(zhàn)士在保護(hù)著我們，讓我們幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
樹(shù)的旁邊就是我們的教學(xué)樓了。每天早上七點(diǎn)四十分，你就會(huì)聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲。大家一起讀課文，是多么有感情啊!連陽(yáng)光聽(tīng)得都入了迷，悄悄地從窗外溜進(jìn)教室，大概是想來(lái)給我們做評(píng)價(jià)吧!
教學(xué)樓的正前方是我們的“樂(lè)園”——操場(chǎng)。下課鈴一響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛到了操場(chǎng)上，冷清的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧非凡。有的在玩健身器，有的在丟手絹，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩貓和老鼠，有的在玩開(kāi)火車(chē)。瞧，我們玩得多開(kāi)心呀!
我們的校園是書(shū)香校園，七色書(shū)吧是我最好的朋友。在那里可以了解一些科普知識(shí)，欣賞大作家的作品。有些書(shū)我一拿起來(lái)就放不下了，總是津津有味地讀著，百讀不厭。走廊上是“星光大道”，那是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，勤儉節(jié)約的光榮榜。學(xué)校將這些優(yōu)秀同學(xué)的照片貼在上面，讓其他同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)。
啊!美麗的校園，我愛(ài)你!你把快樂(lè)給了我，你伴我成長(zhǎng)!
校園作文600字 篇3
20xx年全國(guó)腫瘤防治宣傳周將于4月13日在天津開(kāi)幕，今年的主題是“提倡全民戒煙，讓兒童遠(yuǎn)離癌癥”。我們希望向公眾和家長(zhǎng)傳達(dá)一個(gè)最簡(jiǎn)單信息：被動(dòng)吸煙對(duì)您及您的家庭是所不容忽視的威脅。被動(dòng)吸煙沒(méi)有所謂的“安全下限”，一點(diǎn)點(diǎn)二手煙對(duì)于兒童都有傷害。
因此，請(qǐng)給自己的孩子營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙的童年。
一直以來(lái)，我們更多地宣傳煙草對(duì)吸煙者的危害，實(shí)際上吸煙時(shí)燃燒煙草制品產(chǎn)生一定的煙霧，當(dāng)空氣受到煙草煙霧污染時(shí)，特別是處于密閉環(huán)境中時(shí)，所有身處其中的人都將吸入煙霧，二手煙的成分與一手煙幾乎沒(méi)有差異。全世界有15億兒童，其中半數(shù)正在呼吸著被煙草、煙霧污染的空氣，在家庭生活中這種情況更為嚴(yán)重，在所有的癌癥致病因素中，有30%的癌癥死亡與各種形式的煙草接觸有關(guān)。煙草中含有害物質(zhì)約4000余種，從醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)上大致可分為四大類(lèi)：
一氧化碳，主要影響紅血球與氧的結(jié)合能力，使機(jī)體輸氧功能降低；
刺激性物質(zhì)，如：氨、苯等，除刺激眼、鼻、咽喉外主要刺激支氣管粘膜下腺體的分泌導(dǎo)致急、慢性支氣管炎；
尼古丁（煙堿），吸入后促使末梢血管收縮，導(dǎo)致心跳加快、血壓上升，誘發(fā)高血壓，另外還有促進(jìn)血小板凝集作用，可導(dǎo)致心血管疾病；
致癌物質(zhì)：尼古丁、焦油、氨、亞硝胺、苯、砷、丙烯等。煙霧中含有較多的放射性元素，如釙，吸入后在體內(nèi)積蓄不斷釋放α射線，損害機(jī)體組織細(xì)胞，破壞免疫力，從而為癌細(xì)胞的'生長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
所以，成年人吸煙的同時(shí)，身邊的婦女和兒童又不得不將您吐出的煙霧“再吸收”一次，有害物質(zhì)不會(huì)放過(guò)侵入他們身體的好機(jī)會(huì)。
校園作文600字 篇4
似一絲春風(fēng)柔面，似一陣秋雨潤(rùn)心，校園生活滲著溫馨與回憶。
“曉霧將歇”，我們匆匆起床洗漱一起跑操晨練；“夕日欲頹”，我們又競(jìng)躍于田徑場(chǎng)、球場(chǎng)。看似痛苦的日子卻又是充滿生機(jī)活力的生活。一天復(fù)一天，一年又一年，都在同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐中逝去了。日子過(guò)得快了，仿佛一切都不是那么艱難了，都不覺(jué)得累了，或許是習(xí)慣了吧。
校園就是一個(gè)充滿激情，充滿挑戰(zhàn)而又溫馨的搖籃。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在這里，時(shí)刻都彌漫著競(jìng)爭(zhēng)的“火藥味兒”。班里有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常好，后來(lái)又轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，于是，在校園這片沃土上，無(wú)論何時(shí)都能看到兩個(gè)如饑似渴的汲取知識(shí)的身影在書(shū)海中暢游，他們不動(dòng)聲色的較量著，在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上打拼著。校園中有競(jìng)爭(zhēng)就注定有成功或失敗。但是，面對(duì)失敗，我們只是哭泣嗎？不，我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，要擦去傷心的眼淚，用百分之百的的努力去奮斗，用下一次的成功去證明自己，用我們辛勤的汗水和智慧去收獲果實(shí)。
其實(shí)，在校園中更多的還是酸楚。因?yàn)椋?dāng)你踏入中學(xué)的大門(mén)時(shí)，就注定與電視機(jī)、手機(jī)無(wú)緣了，隨之而來(lái)的是沉重的壓力和責(zé)任。每天都是上課、下課，那么的枯燥，那么的無(wú)味。每天都有做也做不完的作業(yè)，考也考不完的'試題。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實(shí)。我們?cè)谶@里擁有最初的夢(mèng)，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁、堅(jiān)定的毅力。我們都忙中有“閑”，苦中有樂(lè)。
總之，校園就是這樣一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方，一個(gè)充滿青春活力的地方。難忘老師的叮嚀囑托，難忘朗朗讀書(shū)聲回蕩校園，難忘同學(xué)間真摯的友誼，難忘埋頭苦讀的日日夜夜。難忘、難忘校園生活的每一天。
校園作文600字 篇5
校園是我們熟悉的地方。上街完小的校園既美麗又整潔，一走進(jìn)校園使人心曠神怡，其中要數(shù)那幾顆小葉榕最讓人著迷了。
每當(dāng)走入校園，一片綠色映入眼簾，一棵棵花草，伴隨著一縷縷清香，讓人頓時(shí)神清氣爽。這一片片綠色充滿了許多神秘色彩，然而它們的神秘遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上幾棵小葉榕。坐在西教學(xué)樓的二樓教室里，往窗外望去，幾棵小葉榕展現(xiàn)在眼前，猶如幾塊綠色翡翠。站在遠(yuǎn)處望，小葉榕在明媚的陽(yáng)光下就像穿上了金衣。
繞過(guò)操場(chǎng)再向前走十幾步，就能看到這幾棵小葉榕了。如果在早晨看，有別具一番神秘色彩呢？早晨輕紗般的晨霧圍繞在榕樹(shù)，在加上榕葉上的露珠反射出太陽(yáng)的微微亮光，反射出七彩光芒，這紗一般的晨霧和這些七彩露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如幾位少女圍著綠色紗巾，佩戴著七彩掛飾，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
同時(shí)這幾株小葉榕是快樂(lè)的夢(mèng)工場(chǎng)。每當(dāng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射著我們?nèi)跣〉腵身軀，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，這時(shí)沒(méi)有比在榕樹(shù)下乘涼更愜意的事了。每當(dāng)這時(shí)候就總有成群結(jié)隊(duì)的小朋友在樹(shù)下嬉鬧，讓這塊原本幽靜的土地充滿了生機(jī)，一下子變得熱鬧起來(lái)了。幾十個(gè)小朋友圍著榕樹(shù)轉(zhuǎn)，其他小朋友撿地上的榕葉拼出一幅又一幅“生命之畫(huà)”。為什么說(shuō)它是“生命之畫(huà)”？因?yàn)槊恳黄瑯?shù)葉都是榕樹(shù)用自身的能量和養(yǎng)分生長(zhǎng)出來(lái)的!是用生命來(lái)鋪成的一幅幅畫(huà)!風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲過(guò)后，又有新的落葉。啊!這一切都是榕樹(shù)在譜寫(xiě)生命之歌。
當(dāng)小鳥(niǎo)落在枝頭，風(fēng)吹動(dòng)著榕樹(shù)，仿佛在說(shuō)：“別怕，別怕。小鳥(niǎo)，在這兒安家吧。”滴答滴答下雨了，雨水不斷地滋潤(rùn)著榕樹(shù)，榕樹(shù)變得越來(lái)越綠，越來(lái)越旺盛。
榕樹(shù)身邊充滿了快樂(lè)，充滿了感動(dòng)，充滿了希望……正是榕樹(shù)用生命譜寫(xiě)生命之歌，讓生命遠(yuǎn)航。
校園作文600字 篇6
沒(méi)有書(shū)香，桃李怎能開(kāi)放；沒(méi)有書(shū)香，桃李怎能結(jié)果；沒(méi)有書(shū)香，桃李怎能滿天下？書(shū)香是構(gòu)建一個(gè)和諧國(guó)家，和諧城市，和諧學(xué)校的重要成份。假如世界沒(méi)有書(shū)香，不知會(huì)是什么樣。在我們北大附中的校園里，到處散發(fā)著書(shū)香。
濃濃的書(shū)香彌漫著，飄進(jìn)我們北大附中每個(gè)老師學(xué)生的心里。看，在田徑場(chǎng)上,一位位追求新月派的“詩(shī)人們”正在那朗誦《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)…….”在寢室里,他們也不忘淺吟低唱:“江南可采蓮,蓮葉何田田…….”，在小路上,一位位“小作家”正在那比個(gè)高低，到底是誰(shuí)寫(xiě)得好，可真是難分高低呀；在食堂吃飯時(shí)，也不忘背幾句古詩(shī),記幾個(gè)單詞。校園里，每一個(gè)角落，無(wú)不散發(fā)著書(shū)香，沁人心脾!我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡般的深?yuàn)W。每一本書(shū)都有它不同的作者，都有它的獨(dú)特風(fēng)格，或歡快，或悲傷，或難過(guò)，或高興，都會(huì)給你不同的感受，不同的想法，使你心曠神怡。猶如夏日里的.一杯冰水，浸入身體后讓你感到無(wú)比的清涼。在書(shū)里,有一種生活中無(wú)法體會(huì)到的意境,一種感覺(jué)。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“寂寞梧桐，深怨鎖清秋”的愁情,款款地走進(jìn)我們的心田。我一向反感所謂的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千種粟”，也不贊同什么“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的論調(diào)。
讀書(shū)是一種情趣，如果讀書(shū)只為平步青云，恐怕就失去了它本身的意義了。書(shū)是我的精神食糧，是我不可缺少的東西。書(shū)香彌漫，彌漫在校園里；書(shū)香彌漫，彌漫在心田里書(shū)香彌漫，彌漫在角落里；書(shū)香彌漫，彌漫在空氣里；回蕩，回蕩……
校園作文600字 篇7
那是一個(gè)令人向往的仙境，它比不上燈紅酒綠，也比不上高樓大廈，更比不上金碧輝煌，但鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，歡聲笑語(yǔ)蔓延了各個(gè)角落。
是的，那就是我的校園。
早早起了床懶懶伸了個(gè)腰，走在校園的小道上，清新的空氣混合著泥土味迎面撲來(lái)，沁人心脾，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，感嘆：又是新的一天！
突然，幾顆散發(fā)著純寶石般光芒、又仿佛眨著亮晶晶的眼睛一類(lèi)的東西引起了我的注意，俯身凝視修剪的灌木叢葉中，懶懶地躺著一顆露珠，它們晶瑩剔透，還時(shí)不時(shí)向你炫耀亮晶晶的大眼睛，撲閃撲閃，突然一不留神就滑落到灌木叢中去了。
抬頭仰望，看不見(jiàn)一點(diǎn)藍(lán)天，只見(jiàn)那濃密的綠色把藍(lán)天遮得天衣無(wú)縫，我不禁感嘆一聲，驚了早起的鳥(niǎo)兒匆匆飛向另一棵樹(shù)，隱去了。
我徘徊在這片翠綠的海洋中，一棵棵樹(shù)昂首挺胸地立在這片沃土上，無(wú)論風(fēng)吹雨打還是風(fēng)欺雪壓，二話不說(shuō)一站就是幾十年，任勞任怨不圖一絲回報(bào)。
園丁工人們頂著天上火辣的太陽(yáng)在雜草叢生的校園里彎腰除去雜草，他們口干舌燥，汗水順著臉頰匯成了磅礴的小溪，讓我腦海中浮現(xiàn)出所謂：“鋤草日當(dāng)午，汗滴木下土，誰(shuí)知叢中樹(shù)，棵棵皆辛苦”一首詩(shī)。是啊，園丁工人們無(wú)論刮風(fēng)下雨，都守護(hù)著這一片樹(shù)叢。
他們彎腰，面朝黃土背朝天，先小心翼翼把一棵稚嫩的樹(shù)苗安撫在荒蕪的.黃土里，接著蓋上土，再?gòu)膸桌锿馓羲畞?lái)，把清澈的溪水給樹(shù)寶們吸足。烈日暴曬，雖然園丁工人們知道樹(shù)苗成活率不高仍挑著一擔(dān)擔(dān)水，堅(jiān)持要把這變成綠色的海洋……如今棵棵樹(shù)苗都撐起了碧綠的大傘，為人們留下一片綠蔭，陽(yáng)光普照大地撒下一片光輝，散發(fā)著勃勃的生機(jī)。
綠油油的嫩草爬滿了花壇；花壇里爭(zhēng)奇斗艷的鮮花爭(zhēng)先恐后綻開(kāi)笑臉；鳥(niǎo)兒在枝頭歡快吟唱；同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園；園丁工人們工作的情景又浮現(xiàn)在眼前……
校園作文600字 篇8
陽(yáng)光里，一座校園沉浸在這溫與之中。陽(yáng)光灑向那校園的樹(shù)林，瓦頂是那么的閃，但是最閃的還是那教學(xué)樓，四面發(fā)光。下課了，我立即走到一個(gè)小角落里，這里只有一顆大榕樹(shù)，與圍繞著他的小圓形花壇。
這是我最喜歡的地方，雖然在如此暖與的一個(gè)下，他沒(méi)有教學(xué)樓的'閃爍，也沒(méi)有操場(chǎng)那寬大的胸懷，可是，只要坐在花壇中，我就已經(jīng)覺(jué)得是我在校園中最享受的了。這地方非常窄小，但是榕樹(shù)很是大，那粗壯的樹(shù)枝讓人心懷寬大，那碧綠的樹(shù)葉讓人精神飽滿。不過(guò)，在這種小的角落里，可不知我一個(gè)欣賞者，一下課，這準(zhǔn)被那些欣賞著包圍。瞧，他們又來(lái)了。
之間一個(gè)小同學(xué)急匆匆的來(lái)到這里之后，馬上找個(gè)地方躺下來(lái)休息。我想，他肯定沒(méi)有休息好，不過(guò)，等他醒來(lái)后，他肯定是精神飽滿，容光煥發(fā)了吧。一個(gè)著短褲的小姑娘，踏著歡快的腳步，坐下來(lái)后，拿出筆，在紙上描繪出美麗的畫(huà)。又瞧，一個(gè)小男孩來(lái)了，坐在花壇里，拿出一本書(shū)靜靜地看著。又有幾個(gè)同學(xué)成群的走過(guò)來(lái)，一起投入學(xué)習(xí)的方法。而我呢，在這種美好的地方躺下了，閉上眼睛，享受著榕樹(shù)是的小精靈給我施魔法。這可真是各休息的好地方。
有時(shí)候，也會(huì)看見(jiàn)一大堆小朋友為這榕樹(shù)玩游戲，旁邊又有五六年級(jí)的女同學(xué)在那里歡快的跳繩。當(dāng)然，既然女聲這么積極，男生也來(lái)這邊玩捉人的游戲，勢(shì)力不比女生差，然而這時(shí)的我也不閑著，睜大眼睛，豎起耳朵，看學(xué)校的風(fēng)景，聽(tīng)同學(xué)的笑聲。這可真是娛樂(lè)的好場(chǎng)所。
可是，有時(shí)候，這個(gè)小角落也很忙的，因?yàn)槊看萎?dāng)有人來(lái)這里訴苦的話，精靈總不忘給他帶上微笑。看，一個(gè)小女孩來(lái)了，他低著頭，眼淚不斷流著，那抽搭的聲音更讓人覺(jué)得可憐。有一會(huì)兒，一個(gè)小男孩來(lái)了，只見(jiàn)他拳頭緊握，充滿憤怒的樣子，可不一會(huì)兒，他們又笑了。因?yàn)椋l(shuí)會(huì)看到如此開(kāi)心的精靈而不高興呢。
這就是校園一角，這兒有歡樂(lè)，有歡笑，也有充滿歡喜，相信來(lái)過(guò)的人，就一定能發(fā)現(xiàn)里面藏著的快樂(lè)精靈。
校園作文600字 篇9
二中是中學(xué)生向往的學(xué)府，作為小學(xué)生的我有機(jī)會(huì)也經(jīng)常到校園里走走，感受下校園里的書(shū)香氣，看看那些年紀(jì)上百歲的古樹(shù)，還有各種叫不出名兒的花草。走遍校園，讓我印象最深刻的是那一片片的爬山虎。
爬山虎不僅美觀，而且美化環(huán)境。校園里的`許多房子上，都有爬山虎的足跡，從遠(yuǎn)處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時(shí)就給房子披上了。它甚至把“頑皮的頭”伸到了剛建好一年的博文樓的三樓上了，還大有不甘心的樣子，想繼續(xù)往上竄呢。
我走過(guò)去仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它還真的有腳，那腳實(shí)際上是很細(xì)的莖，莖頭上靠小圓片吸在墻上站著，不知不覺(jué)軟了下來(lái)，好像枯了，變成黃褐色的細(xì)絲，可是用手一拉，呀!好難。一使勁，好不容易才拉下來(lái)。嘿，細(xì)絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來(lái)，細(xì)絲和小圓片是可以剝離開(kāi)的，而小圓片卻緊緊地吸附在墻上，用手很難摳下來(lái)，我估計(jì)用小刀也削不下來(lái)。
爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽(yáng)光的照射下顯得格外翠綠，郁郁蔥蔥很有活力，它們很有序地生長(zhǎng)著相互間不打架，要么沿著墻壁豎直向上，要么沿著走廊的頂部筆直向前，我順著爬山虎的一條莖望去，就望進(jìn)了一間教室，那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐，他們有的正埋頭沉思，有的在迅速地寫(xiě)著什么……雖然是星期天，他們也沒(méi)有休息，而是在發(fā)奮學(xué)習(xí)。
看來(lái)，這些大哥哥大姐姐，也和爬山虎一樣，有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個(gè)方向，不拐彎也不后退，筆直向前”，而他們也是“確定一個(gè)目標(biāo)，不放棄也不松懈，努力拼搏”。
一片小小的爬山虎，在一般人眼里是再平常不過(guò)的東西了，可細(xì)細(xì)想來(lái)，讓我感觸很深，雖然平凡，卻蘊(yùn)含著一個(gè)真理。
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