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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的鏡頭作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
鏡頭作文600字 篇1
學(xué)期即將結(jié)束，改錯(cuò)課也結(jié)束了，但這學(xué)期的改錯(cuò)課仍然給我留下了深刻的影響。
不僅我，而且我們班許多學(xué)生都喜歡作文評(píng)價(jià)。不同的學(xué)生在批改課上有不同的特點(diǎn)。這些場(chǎng)景被我“拍攝”到許多小鏡頭里，深深地印在我的腦海里。
環(huán)顧教室，一些學(xué)生摸不著頭腦，不知道如何提出糾正建議，并試圖履行那些表?yè)P(yáng)糾正的責(zé)任。在我看來(lái)，他們不為這篇作文的作者感到驕傲嗎？在贊揚(yáng)年輕作家的同時(shí)，他們也積累了許多好的詞匯和句子，為他們后來(lái)的作品增添了光彩。
相反，一些學(xué)生正在努力為這位小作者的作品增光添彩。這些學(xué)生一定是一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。一支紅色的鋼筆可以為班級(jí)增添另一個(gè)好篇章。遇到這種批評(píng)家的學(xué)生是一大幸事——在未來(lái)的作文中加入這些亮點(diǎn)，以提高他們的作文水平。
當(dāng)批改課接近尾聲時(shí)，我忍不住連續(xù)幾次看學(xué)生們的反應(yīng)——或者沉浸在批改作文中！我們總是仔細(xì)閱讀，然后給他修改的建議，并且不要忘記寫(xiě)一句表?yè)P(yáng)的話。每個(gè)人都互相幫助，友誼更加深厚。
下課后，當(dāng)我的解說(shuō)員來(lái)到我面前時(shí)，他在我耳邊低語(yǔ)道:"你的作文讓我更了解你了！"是的，閱讀學(xué)生的.作文是了解學(xué)生特點(diǎn)的一種方式。
遇到不擅長(zhǎng)批改作文的批評(píng)家也是不可避免的。和其他人一樣，我不能堅(jiān)持這種問(wèn)題。為了不在名著中出丑，也為了不失去改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我會(huì)找其他同學(xué)進(jìn)行第二次改正。一些學(xué)生認(rèn)為再多一次糾正只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。但是我不認(rèn)為，我認(rèn)為修改另一篇作文沒(méi)有害處。還有一件事:享受再次復(fù)習(xí)的樂(lè)趣。
評(píng)估和糾正過(guò)程確實(shí)對(duì)人們有很大的好處！幸運(yùn)的是，我一直珍惜糾正的過(guò)程，這樣我就可以享受糾正的所有好處。我喜歡批改作業(yè)！
鏡頭作文600字 篇2
我喜歡教室窗外一棵棵芬芳的桂花樹(shù)，我喜歡圍繞校園四周那一片片的青草，但我更愛(ài)校園門(mén)口的大榕樹(shù)。
我依舊記得在剛上一年級(jí)時(shí)，我們和它就結(jié)下了不解之緣，它見(jiàn)證了我們師生校園生活的點(diǎn)滴。
早上，學(xué)生們剛踏進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)旁的桂花樹(shù)就把它的芬芳帶到大榕樹(shù)身上，大榕樹(shù)會(huì)開(kāi)心地在芳香中搖擺起它的枝條，恩，的確是一個(gè)愛(ài)舞動(dòng)的精靈，有些老師和學(xué)生會(huì)情不自禁在這里放慢腳步，用心感受著美好的清晨，啊，那簡(jiǎn)直就是一幅和諧美麗的工筆畫(huà)！
中午午休時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而同地聚在這里。有的同學(xué)來(lái)這里吟誦一首首古詩(shī)；有的同學(xué)來(lái)這里畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)生；有的.同學(xué)來(lái)這里乘涼、玩游戲。雖然正值氣溫最高的時(shí)候，但孩子們的熱情絲毫沒(méi)有受到影響，太陽(yáng)把陽(yáng)光投射到大榕樹(shù)上，像萬(wàn)把光劍刺進(jìn)了樹(shù)葉之間，堅(jiān)強(qiáng)又博愛(ài)的大榕樹(shù)總是努力吸收著陽(yáng)光，將涼爽留給孩子們。
下午時(shí)分，人聲鼎沸，正是孩子們最活躍的時(shí)候。孩子們都會(huì)從四面八方涌過(guò)來(lái)，來(lái)大榕樹(shù)底下聚集著，因?yàn)檫@個(gè)下午，大榕樹(shù)會(huì)有一個(gè)新的名字——“夢(mèng)想樹(shù)”。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，校長(zhǎng)還發(fā)給每個(gè)孩子一張“夢(mèng)想卡”，讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，放入“夢(mèng)想樹(shù)”的盒子里，我們會(huì)和大榕樹(shù)一起帶著夢(mèng)想慢慢長(zhǎng)大。
再過(guò)幾個(gè)月，我將離開(kāi)我的母校，踏入初中的路程。但我始終忘不了這顆“夢(mèng)想樹(shù)”，因?yàn)樗涗浿覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且它還承載著我的夢(mèng)想，我一定會(huì)和它一起慢慢長(zhǎng)大……
鏡頭作文600字 篇3
人生就像一幅畫(huà)，有濃有淡，濃的就像是開(kāi)心、美好的事情，淡的就像是傷心、丑惡的事。而那一天，在我的人生中留下了濃濃的一筆。
那一天，我把我的壓歲錢(qián)從我的小金庫(kù)里取了出來(lái)，取了70元錢(qián)。我準(zhǔn)備去街上買(mǎi)點(diǎn)好吃的，順便買(mǎi)一本我垂涎已久的書(shū)——《裝在口袋里的爸爸之點(diǎn)石成金》。
在我準(zhǔn)備走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鞋柜上爸爸的皮鞋成了“開(kāi)口笑”。于是我打消買(mǎi)書(shū)的念頭，決定給爸爸買(mǎi)一雙新皮鞋。
來(lái)到一家鞋店。一個(gè)服務(wù)員笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你想要什么？”估計(jì)她看到了我手里的錢(qián)，要不她早就把我轟出去了。
“我要一雙男士皮鞋！”我大聲地說(shuō)。服務(wù)員隨手拿了一雙皮鞋，說(shuō)：“小朋友，這款賣(mài)得挺火，要不要？”我看了看這雙皮鞋，發(fā)現(xiàn)它確實(shí)很美觀，我想如果穿在爸爸的`腳上，一定很漂亮吧！于是我問(wèn)服務(wù)員：“阿姨，這雙皮鞋多少錢(qián)呀？”服務(wù)員說(shuō)：“70塊錢(qián)！”我聽(tīng)了，有些猶豫。心想：買(mǎi)吧，我的錢(qián)就全沒(méi)了，不買(mǎi)吧，那爸爸就沒(méi)替換的鞋了。咦！我跟服務(wù)員砍砍價(jià)，看能不能便宜點(diǎn)。
于是，我開(kāi)始跟服務(wù)員砍起了價(jià)，經(jīng)過(guò)一番激烈地砍價(jià)，最終，我以58元的價(jià)格買(mǎi)到了這雙皮鞋。
我提著皮鞋興奮地回到家，我把皮鞋放進(jìn)了一個(gè)禮物盒里。晚上，爸爸回來(lái)了，我趕緊拉著爸爸坐在椅子上，讓爸爸閉上眼睛。爸爸很疑惑，問(wèn)：“這是干什么呀？”我開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，你把眼睛閉上，我要給你一個(gè)驚喜！”爸爸聽(tīng)了，似信非信地閉上了眼睛。我急忙拿來(lái)禮物，放在爸爸面前，讓爸爸睜開(kāi)眼睛。爸爸看到擺在面前的禮物盒，驚喜地說(shuō)：“兒子呀，這是給我的嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸趕緊拆開(kāi)禮物盒，一看，是一雙精美的皮鞋。瞬間，爸爸一把抱起我，說(shuō)：“寶貝兒子，這是你送給我的最好的禮物！”我樂(lè)得嘴都合不攏。
雖然一雙皮鞋不算什么，但里面包含著我濃濃的愛(ài)心和對(duì)爸爸的愛(ài)！
鏡頭作文600字 篇4
鏡頭一：白癡歌手
因?yàn)樗奚崂镒罱媸菬o(wú)聊，所以我這個(gè)自認(rèn)為是副舍長(zhǎng)的淘氣人士，也下了一條沒(méi)有條理的、很有趣的“舍規(guī)”：凡是在晚上熄燈鈴響前5分鐘，沒(méi)有回宿舍的，就要在外面唱歌，這個(gè)歌呢，也是有規(guī)定的，必須唱“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)……。”自從這個(gè)無(wú)條理的“舍規(guī)”下令以后，這些倒霉的舍友們，可遭殃了，聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谕饷娉瑁パ綃尠。叶家Φ弥辈黄鹧鼇?lái)了。可是呢，今天的受害人很新鮮，居然是我這個(gè)創(chuàng)始人，我終于體會(huì)到“舍規(guī)”的害處了，也就是在唱歌的時(shí)候，會(huì)被過(guò)道經(jīng)過(guò)的同學(xué)們認(rèn)為成白癡。
“不開(kāi)不開(kāi)我不開(kāi)，媽媽還沒(méi)回來(lái)。”平時(shí)是他們?cè)庋辏以谂赃呅Α＿@次可被他們抓住機(jī)會(huì)了，非得樂(lè)翻天。“馬哥生氣了，后果很?chē)?yán)重……”我對(duì)著宿舍窗口，來(lái)了一段河?xùn)|獅吼。在我踢門(mén)之前，識(shí)相的舍友把門(mén)看看了。我的腳還在半空中，舍友們一起大喊：“狼來(lái)了！”完了，我被氣暈了！
鏡頭二：咬耳朵事件
也就是在最近這段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)我們宿舍里經(jīng)常有人說(shuō)夢(mèng)話，嘿！這事也怪新鮮的.，我們可都是從來(lái)不說(shuō)夢(mèng)話的，看來(lái)這事，還得由我來(lái)查清楚。
半夜，我把我徒弟叫了起來(lái)，也來(lái)看看究竟。真的有人說(shuō)夢(mèng)話，我們向聲音的源頭靠近，仔細(xì)一看，原來(lái)是一向守紀(jì)的舍長(zhǎng)大人，O(∩_∩)O哈哈哈，這下可抓住他的把柄了，我徒弟把耳朵慢慢地靠近，想仔細(xì)的聽(tīng)聽(tīng)他在說(shuō)什么，他把耳朵湊到了舍長(zhǎng)嘴邊。正當(dāng)他準(zhǔn)備聽(tīng)的時(shí)候，突然看見(jiàn)我徒弟跳了起來(lái)，而舍長(zhǎng)正吧唧嘴呢。他皺著眉頭壓低嗓音說(shuō)，當(dāng)他剛要聽(tīng)的時(shí)候，不知怎的，被舍長(zhǎng)咬了一口，痛得他都跳起來(lái)了。太沒(méi)意思了，正當(dāng)我要睡著時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了舍長(zhǎng)的被窩里發(fā)出“吃吃”的笑聲，看來(lái)舍長(zhǎng)為了管我們“夜貓子”，下了苦功夫啊！
有著這些可愛(ài)的舍友們，和他們?cè)谝黄鸬娜兆永铮钫娴氖菧剀岸篮茫?/p>
鏡頭作文600字 篇5
生活就像一部有趣的紀(jì)錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀(jì)錄片又有新鏡頭了。
上了一個(gè)星期的補(bǔ)習(xí)班，終于盼到了周末的休息。我們一家子準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當(dāng)裁判。比賽項(xiàng)目是籃球和足球。獎(jiǎng)品可豐厚極了！是一個(gè)“獎(jiǎng)杯”，老爸特意在淘寶上訂制的。
第一場(chǎng)籃球比賽開(kāi)始了。我學(xué)過(guò)籃球，自認(rèn)為這場(chǎng)比賽有一定的優(yōu)勢(shì)。我胸有成竹地運(yùn)著球，繞過(guò)姐姐又繞過(guò)爸爸，只聽(tīng)得媽媽的.一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進(jìn)球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手啊！媽媽見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“兒子，加油！”看來(lái)，我這媽媽已經(jīng)忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊(duì)的快樂(lè)里了。不管這么多了，我繼續(xù)“戰(zhàn)斗著。”“嘟！”爺爺吹響了哨子，一場(chǎng)激烈的比賽結(jié)束了，我為我們隊(duì)贏得了五分，而爸爸隊(duì)卻以高出我們一分的成績(jī)贏得了第一場(chǎng)比賽。
我十分不服氣，決定在下一場(chǎng)足球賽中重新贏回本該屬于我的榮譽(yù)。
休息片刻，第二場(chǎng)足球比賽開(kāi)始了。我靈巧地帶著球與姐姐左躲右閃，離球門(mén)越來(lái)越近了，對(duì)準(zhǔn)球門(mén)，我用力地一踢，只見(jiàn)爸爸猛地一撲，成功地?cái)r下了我的球。唉！真是技藝不精啊！不過(guò)，我暗暗鼓勵(lì)自己：別慌，一定能踢進(jìn)去的。緊接著，歡呼聲此起彼伏。耶，進(jìn)了、進(jìn)了，兒子真棒！耶，又進(jìn)了，老爸真牛！時(shí)間如梭，哨子聲又響了。這一場(chǎng)，我們隊(duì)以十比八的成績(jī)獲得了勝利。
最終爺爺奶奶宣布：“雙方各贏一場(chǎng)，無(wú)法決定勝負(fù)，下個(gè)周末繼續(xù)比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀(jì)錄片”中的一個(gè)美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個(gè)美好回憶。
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