在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的盼的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

盼的作文600字 篇1

　　我一直有一個愿望，就是希望周末父母能好好的陪陪我，可是，一到周末，父母就忙里忙外的，因此，我十分傷心。

　　這個星期六，一大清早，爸爸媽媽就起床了，爸爸手提皮包，媽媽挎著肩包準(zhǔn)備出門。因為媽媽穿得是高跟鞋，所以我被媽媽的鞋子發(fā)出的“啪啪啪”的聲給吵醒了，我睜著雙瞇瞇眼，雙手搓揉著眼睛，慢悠悠地走到客廳，突然，我模模糊糊地發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在穿鞋，頓時，我立刻把眼睛瞪得大大的，喊道：“爸爸媽媽，你們又要出去啊”，爸爸說道：“公司里面人手不夠，爸爸媽媽得去幫忙，你要乖一點啊。”“不，我讓你們陪我，”我嚷嚷道。爸爸媽媽生氣了，說：“你怎么就這么不聽話呢，公司里人手不夠，爸爸媽媽要去幫忙，你在家里有奶奶陪，也可以看看電視，或者出去玩玩，還有……”，好了，不要再說了，我的眼匯里含著淚水，“你們每個周末都這樣，”嗚嗚，我的眼淚不禁的 流了下來，我揉著眼睛，傷心的跑到房間里，“啪”的一下關(guān)上門，在里面哇哇大哭起來，“哎”，爸媽嘆了口氣，出去了，我在房間里呆了半小時，終于開了門，那時我的眼睛已經(jīng)哭紅了，也有微微的腫。

　　我走了出來，低著頭，從客廳搬了一條小椅子，放在陽臺上，輕輕坐下，看著外面陰沉沉的，還不時的下著毛毛細(xì)雨，寒冷的風(fēng)和冰涼的雨都吹打在我的臉上，我頓時心里無比寂寞，無比傷心，無比痛苦。我是多么的期盼父母能夠好好的陪陪我，與我一起度過快樂的童年。我多么想找一個人傾訴我內(nèi)心的痛苦，內(nèi)心的'寂寞與孤單，可是在我心中，沒有一個人值得我信任。我的淚水在眼匯里打轉(zhuǎn)，臉上沒有出現(xiàn)一絲表情。傻傻的在陽臺上坐著，我的寒了，呆住了。

　　我的期盼就是希望父母能好好的陪陪我，可是父母一到周末就忙里忙外，根本抽不出時間，但是我從來泄氣，因為我堅信，總有一天，父母一定會像小時候一樣陪伴我的！

盼的作文600字 篇2

　　“叮鈴鈴”，一陣悅耳的鈴聲喚醒了我。揉著迷糊的眼睛一看，時鐘已指向 7：00。燦爛的陽光透過窗欞,照射在我床前。窗外，形形色色的大人開始去上班，同學(xué)們也背起嶄新的書包，微笑著向校園走去。窗外的景象告訴著我——新學(xué)期開始了！

　　過去的兩百多個日子里，雖然學(xué)習(xí)較辛苦,犧牲了娛樂與休息時間。但一分耕耘,一分收獲。雖然期末考成績并非十分優(yōu)秀,卻是又一次的進(jìn)步。老師和父母的鼓勵猶在耳畔，心里還甜滋滋的。要知道，學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。不論成績好外，都會過去。只有保持上學(xué)期良好的學(xué)習(xí)精神并得以保持，才可再次取得好成績。

　　當(dāng)東區(qū)煥然一新后，我就開始對能在東區(qū)學(xué)習(xí)的'學(xué)哥學(xué)姐們感到羨慕。在環(huán)境優(yōu)美、師生優(yōu)秀的校園中學(xué)習(xí)，也是一大幸福之事。雖已來過幾次東區(qū)，但此次是以一名八年級學(xué)生的身份，有了對新校園更多的好奇與欣喜。邁上通往教室的大臺階，欣賞著兩邊同學(xué)們的書畫，不知覺間已到位于四層的教室。走進(jìn)教室，不但給人以清涼之意，還寬敞了許多。教室的窗戶也顯得更為大氣，不僅更通風(fēng)，還能使教室更加明亮。走出教室，便能發(fā)現(xiàn)自己所在教學(xué)樓設(shè)計的獨特之處。這座教學(xué)樓從空中能呈現(xiàn)出“口”字型的樣式。而每層樓的走廊也是相連結(jié)的，這樣不但增強(qiáng)了建筑的安全性，也為我們提供了便利。每層樓除了各班的教室外，還設(shè)立了如實驗室、閱覽室、微機(jī)室及會議室等。

　　來到位于逸夫樓旁的操場，八個嶄新的籃球架及清一色的綠色塑膠操場顯得很氣派，為學(xué)生們的課后活動提供了一個好去處。而不遠(yuǎn)處就是由一條條白線構(gòu)成的跑道。那一片火紅之色使我有想去奔跑的欲望。與跑道一墻之隔的，正是隔壁廣小正在新建的跑道。我想，在不遠(yuǎn)的將來，這里的課后時間，將充滿同學(xué)們活動時的歡聲笑語。

　　學(xué)習(xí)，就是一個不斷超越的過程。超越已有的高度，超越過去的成就。直到超越，那一個個曾經(jīng)完美的自己。這時的我，才是真正強(qiáng)大的我。

盼的作文600字 篇3

　　暑假前些天，媽媽露出了一副神秘的表情，拖到我心急了才開口：“兒子，我給你報了科技夏令營。”

　　科技是我的最愛，知道這個好消息后，我很激動，但又害怕這是在夢里，于是我問：“媽媽，什么時候夏令營？”媽媽告訴了我，我就記下了“7月14日”這個時間。

　　第二天早上醒來，我立刻向媽媽確認(rèn)：“媽媽，是7月14日嗎？”

　　媽媽一臉疑惑，說：“我不是說過時間了嗎？”

　　我興奮地跳了起來“耶！”

　　有一個周末，我休息的時候，一看手表顯示是14日，我趕緊去問媽媽：“媽媽，我們什么時間出發(fā)？”

　　媽媽想了想，說：“三點十分。”

　　我看了看時間是一點十分，要再等一下，我拿起了書看，可對于書的.內(nèi)容一點也沒看進(jìn)去。我看著書，我的心卻在窗外。滴答、滴答、滴答……。在很多個“滴答”后，我突然想起了什么，猛地看時間，三點九分，我連忙大喊：“媽媽，快去上車，要不然車開走了。”

　　媽媽莫名其妙地問道：“坐車去？我們是走路去，很近的。”

　　我也不解地問：“是夏令營嗎？”

　　“哈哈，不是，是上興趣班，夏令營還要等一個月。”媽媽笑著說道。

　　我聽了卻不想去上興趣班了，感覺時間真難等啊！

　　終于，到了7月12日這天。早上，窗外的喜鵲叫得格外歡，樟樹也被風(fēng)搖了起來，它好像很開心。“14號呀，14號呀，快點來吧！”我不停地念叨著。

　　“快點起床，該出發(fā)了！”媽媽說道。

　　話還沒說完，我立刻清醒了過來，問“真的去夏令營了嗎？”

　　得到了媽媽肯定的回答，我以最快的速度穿衣、刷牙、洗臉。吃過早餐后，我飛奔出了門，還向媽媽催促：“媽媽，快點快點！”

　　總算坐上了車，開啟了我的科技之旅，我向媽媽揮手道別……

盼的作文600字 篇4

　　最后一節(jié)自習(xí)課已接近尾聲，我終于可以帶著一身的疲憊休息一下了，這對我來說已經(jīng)很寶貴了。我開始頻繁地抬頭看時鐘，五十，五十一，五十二……五十五。接下來就是放學(xué)時間，但我心中明白，距離真正的放學(xué)至少還有五分鐘。

　　數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，“把這些試卷發(fā)一下！”班上開始躁動：這不僅是今天的作業(yè)，還意味著放學(xué)時間即將到來。數(shù)學(xué)老師走后，有的人開始收拾書包，隨時等著班主任下放號令；有的人將試卷收好，將書包的一條肩帶順勢背在背上；有的人把書包拉鏈拉的只剩封口……一切都準(zhǔn)備就緒后，我們期待的看著班主任，終于可以放學(xué)了嗎？

　　然而班主任并沒有下放放學(xué)指令，將另一套語文文言文練習(xí)題拿了出來，然后開始發(fā)今天的作業(yè)：“第一排的同學(xué)，往后傳！”我們先是有點失望，但一看始終已經(jīng)指向六點就又打起精神來。大家又將收數(shù)學(xué)試卷的.法子如法炮制，然后望向班主任。班主任并沒有打算，現(xiàn)在放學(xué)。“座位，換一下！”啊……沒有辦法，大家拎著收拾好的書包推著桌椅。每組同學(xué)往右下排移一次，最右的就移到最左邊，最后一排就移到最前面。你說我談，你移我搬。各自做到新的位置后，幾乎可憐巴巴地望向班主任。然后班主任卻又將起語文作業(yè)來了：文言文做法，詞語翻譯……我們有點心不在焉。時鐘卻并不“心不在焉”。當(dāng)我們抬頭再看時鐘時，急得直摳手指甲，六點十分了。班主任講完又“簡單”的說了一下背誦要求，我們已經(jīng)心飛天外了。隨著最后一句“清理腳底衛(wèi)生……”話音剛落，大家立即桌上包著的垃圾拿了起來。我們早在五分鐘前就收好了，現(xiàn)在拿上就站了起來。邊站邊把一條肩帶背在肩上，書包拉鏈拉上后，又趕緊將另一條手肩套上肩帶……最后我們還不忘將椅子放在桌上，接著就像小鹿一樣跑出教室，朝校門的方向跑去。我趕緊從書包里拿出了手表，看了一眼，6點15分，得跑快一點了。

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