在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的麻雀的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

麻雀的作文600字 篇1

　　上個(gè)星期的上午，正在我寫作業(yè)的時(shí)候，突然，從窗戶飛進(jìn)來了一只可愛的小麻雀。這是一直身上長著像蝴蝶一樣的小麻雀。它圓圓的小腦袋上長著倆顆像黑寶石一樣的眼睛，圓溜溜的像兩顆 小豆豆。于是，我就給它取名叫豆豆。

豆豆在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)著翅膀，兩只小腿縮在身下的羽毛里。豆豆的倆只小爪子鋒利而有力，緊緊地抓在窗紗上，一副受驚的樣子。我連忙找來一個(gè)籠子，把它 放進(jìn)去 ，又找來一些小米和水喂它安慰它。豆豆 十分頑皮。在和我玩的'時(shí)候老是啄我的手指甲。我用手拍拍它的小腦袋，它就溫順的看著我 ，好像在說：“對(duì)不起，小主人，我不應(yīng)該啄你的手指 甲，我只是想和你玩玩嘛，你就原諒豆豆吧 ！”想到這里，“撲哧 ”一聲笑了，自言自語道 ：“我的豆豆越來越可愛了！”時(shí)間一長，豆豆開始想家了。有一次，正在我寫作業(yè)的時(shí)候，它就在籠子 里跳來跳去，好像是想它的朋友和家人了。

我就對(duì)它說：“豆豆想家了，主人知道了 ，等我把這篇作文寫完以后，我就把你放回家去。”我又照著它的樣子畫了一只小麻雀 ，它這才開心起來，活 蹦亂跳的。可是動(dòng)物生來不是為了給人類當(dāng)寵物的，它們的生存能里本來很強(qiáng)，它們賴以生存的并不是人類之愛。

無奈，我戀戀不舍的打開籠子把豆豆放回大自然，為了讓我 正確的看到飛來的鳥是不 是豆豆 ，我在它的左腳上栓了一條繩子，希望我能再見到它。如果豆豆會(huì)說話的話，我就對(duì)它說：“豆豆在見，我喜歡你，希望你有空的時(shí)候回來看看我把！”

麻雀的作文600字 篇2

　　有一天，回到家，看見弟弟玩得開心，手里拽著一條紅線，系著一只小鳥，是只麻雀。它撲騰著翅膀幾次飛翔都被“牽”飛回來。可是我記得老師說過麻雀也是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物啊!

　　弟弟是家里的“老大”，就算有理我也拿他沒辦法。望著小麻雀那挺挺的胸脯，小尖嘴咂咂的張合著，我不禁心動(dòng)了……“弟弟，能讓我和你一起玩會(huì)兒好嗎?”我問道。“可以，可以!”他滿口答應(yīng)。我高興得跑去，像逗狗一樣，摸摸它身上的細(xì)毛，輕輕拍打它飽滿的胸脯。這時(shí)，弟弟突然對(duì)我說：“姐，我去弄點(diǎn)谷子給它吃，你別走了!”

　　弟弟一走，我便覺得越玩兒越想犯罪似的`，停下了手。這時(shí)，麻雀輕輕撲騰了幾次翅膀，停了下來，呆呆地用它那芝麻大小的小黑眼睛悲哀地望著我。我怔住了，又想起了老師說的那句話：麻雀是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我方才如夢初醒，忙走近麻雀，輕輕地將它捧在手里。它顯得很膽怯。我利索的解開栓在它腳上的紅線，打開窗戶，將它放飛。只見小麻雀開心地眨了眨它的小眼睛，撲騰著小翅膀盤旋了一圈便想遠(yuǎn)方飛去。

　　弟弟雙手捧著金黃的谷子，望著地上解開的紅線，把目光移在了我的身上。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著弟弟的眼睛，我無可奈何地說地說：“我可愛的小弟弟，你這么好心，是不會(huì)把國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物趕盡殺絕的對(duì)吧!同樣你也不會(huì)和你的親姐姐決絕是吧!弟弟，下次我……“嗚——哇!”弟弟的淚水不知怎的就流了出來，他一手檫著淚，一邊哭著向自己的房間走去。

　　幸好，這次不僅放飛了麻雀，我也沒有什么損失，真有意思的一次“冒險(xiǎn)”。

麻雀的作文600字 篇3

　　我和幾個(gè)朋友在這腫的院子里玩耍時(shí)，一陣大風(fēng)把一只松樹上鳥巢里的一只麻雀給吹了下來。

　　這只小麻雀還沒有我的一只巴掌大，它的頭圓圓的，頭上羽毛還沒長出來，肉乎乎的。尾巴很短，嘴巴像一個(gè)錐子，頭頂和頸部呈栗褐色，背面褐色，身上有黑褐色的斑點(diǎn)，尾羽暗褐色，翅膀短小，非常討人喜愛。剛才，它從樹上摔下來，右腿直接落地，受了一點(diǎn)兒小傷。它斜躺在地上，用一只腿用力地蹬，可怎樣也無濟(jì)于事。我把它輕輕抱起，旁邊的'朋友小心翼翼地幫它站立，生怕弄疼它。真可憐啊！我的心辰撼了。

　　我把它帶回家中，先在傷口處給它敷了云南白藥，然后找出以前我裝小白兔的籠子，在里面放了兩個(gè)小盤子，一個(gè)裝了半盤蚯蚓，一個(gè)裝滿了水，還在籠子中央放了一支小木棍。我們幾個(gè)孩子圍著籠子蹲著，希望看到它吃食飲水。但它只是站到不高的小木棍上，打著趔趄，好像就要從棍子上摔下來似的，真讓人擔(dān)心。它偶爾也拍打幾下翅膀，可它太小，怎么也飛不起來。

　　這時(shí)，爸爸來了，爸爸以前可是獸醫(yī)，我告訴了爸爸小麻雀的情況，他笑著對(duì)我說：“小麻雀還小，需要麻雀媽媽的呵護(hù)，就像你們小時(shí)候需要媽媽的哺孕一樣啊！況且，蚯蚓這么大，它這么小，怎么能吃的進(jìn)去？”“可是，我們放不回它的巢里啊，樹太高了。”“你把小麻雀放到窗臺(tái)上，我們躲在門縫里看，它媽媽會(huì)來找它，然后把它叼走的。”

　　我們把它放到了窗臺(tái)上，然后躲到門后面，等著它媽媽。它不停的叫著，過了一會(huì)兒，隱隱約約聽見有大麻雀的聲音，只見大麻雀向它飛來，盤旋在它周圍。大麻雀試圖用嘴叼住它，可是，不妙，大麻雀一不小心，把它摔在了地上。大麻雀凄哀的叫了兩聲，它也叫兩聲，好像在對(duì)話似的。過了幾分鐘，飛來兩只大麻雀，它們用嘴叼住它的兩只翅膀，朝松樹上的鳥巢飛去……

　　這動(dòng)人的一幕深深地打動(dòng)了我，母愛，是人與動(dòng)物共同的天性呵！我在心里默默祝福這只小麻雀在母愛的溫暖中健康長大……

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