- 相關(guān)推薦
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)波作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)波作文600字 篇1
世界上總有許多意外，但……誰(shuí)能料到有意外發(fā)生呢？如果知道做這樣一件事，會(huì)出現(xiàn)這么讓人意想不到的事，那我何嘗會(huì)犯這樣的傻呢？
我一向喜愛(ài)老鼠，即書面語(yǔ)中的耗子，雖然知道它們一向討人厭，還高居“四害之首”，但我以一看到它們可愛(ài)的樣子，就忍不住想拿來(lái)玩弄一番。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我不知干嘛想的，竟把老鼠帶到班里，讓同學(xué)們觀看。
誰(shuí)知，在最后一節(jié)語(yǔ)文課上，好好的耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心頭一驚，但一細(xì)想：老鼠可能已經(jīng)逃出門外了吧！應(yīng)該不會(huì)有什么事的吧！但愿快點(diǎn)下課。
誰(shuí)知，接下來(lái)發(fā)生的事，讓我無(wú)地自容。
我抱著僥幸的心理繼續(xù)聽(tīng)課，已近下課時(shí)分，忽然聽(tīng)見(jiàn)老鼠“吱吱”的叫聲，我心想：啊！不妙，慘了！這時(shí)，所有同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了，最前排的魯世煬先是大叫：“啊，老鼠——”頓時(shí)，所有人的目光便齊刷刷地瞄向梁瑩那邊。只見(jiàn)，梁瑩 張亞靜還有幾位同學(xué)，站在桌椅上尖叫，班中一片嘩然，李佳大步流星般地“飛”到前排，捏起小老鼠的`尾巴，瞪著那雙嫉惡如仇的眼睛，將其“當(dāng)街示眾”了一番，之后便大踏著步扔進(jìn)了垃圾桶。
看到老鼠濕漉漉的毛，我簡(jiǎn)直不敢相信，為什么同學(xué)會(huì)那么怕小老鼠呢？
最后是虛驚一場(chǎng)，幸好沒(méi)釀成大禍，但放學(xué)后，老師把我留下，進(jìn)行教育，讓我知道了：因?yàn)橐患拢⒄`了別人學(xué)習(xí)的時(shí)間，是很不好的行為。而且不應(yīng)當(dāng)把老鼠帶到公共場(chǎng)所嚇到別人，應(yīng)當(dāng)考慮到別人的感受。
之后，我才真正明白：幾所念欲，亦勿擾于人。
風(fēng)波作文600字 篇2
別以為帶孩子是件簡(jiǎn)單、輕松的事，實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度。
那是一個(gè)周末，樓下的阿姨來(lái)我們家串門，手上還牽著個(gè)萌萌的孩子。原來(lái)阿姨是來(lái)與媽媽聊天的，就順便帶了個(gè)萌娃來(lái)與我作伴。
我逗著她玩，很快她就與我熟識(shí)了，和我笑嘻嘻的。我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽不知與阿姨聊到什么，轉(zhuǎn)去廚房做吃的了。我現(xiàn)在的任務(wù)就是帶好這個(gè)萌娃。
過(guò)了一會(huì)兒，她大概玩膩了，就站起身子，練起她那“凌波微步”來(lái)。我看著這娃銷魂的步伐，心里一驚，第一反應(yīng)就是——扶住她。我沖過(guò)去，兩手一張，把她攬?jiān)趹牙铮苑浪�(gè)四腳朝天，可她不以為然，撥開(kāi)我的手，自顧自地向前走去。那步伐實(shí)在令人膽戰(zhàn)心驚，像極了喝醉酒的老爺爺在打太極。
我沒(méi)有辦法，但出于安全考慮，我只好將雙手護(hù)在她的身體兩側(cè)，半蹲著，腰下彎至九十度。這樣才能避免她摔著、碰著。
這娃呀，你可別被她的軟萌外表給迷惑了，她可一點(diǎn)都不安分。你瞧，她一走、一爬、一鬧，沒(méi)有一下閑著，手機(jī)、臺(tái)燈、書本……全按上了她的`手掌印。我的身體也不是鋼鐵煉成的，腰也受不了長(zhǎng)時(shí)間九十度的彎曲。此時(shí)，我氣喘如牛，心想：哎呀！我好累，我要歇一歇！我什么時(shí)候有受過(guò)這般苦啊！可是……如果讓她自己走，肯定會(huì)摔倒吧！我得想個(gè)辦法才行！有了！我的目光落到了餅干上，可以喂它她些零食，我打開(kāi)盒子，一口一口小心地喂著。果然，她坐下安靜地吃著小餅干，一點(diǎn)也不想去走路了。我深深地喘了一口氣：帶娃可真不容易呀！
經(jīng)過(guò)這次帶娃風(fēng)波，我終于深切地感受到父母對(duì)我們的愛(ài)，他們把我們拉扯大是多么的辛苦！爸爸媽媽，您們辛苦了！謝謝您們！
風(fēng)波作文600字 篇3
暑假期間，我在黃老師家學(xué)寫作文。因?yàn)樘鞖鉄幔〗淌依锍擞械跎韧猓?、3組還分別加了臺(tái)扇。為了我們每個(gè)同學(xué)都能平均的得到臺(tái)扇的涼爽和保護(hù)視力，黃老師讓我們每排每天退一張桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各組互換一次。
那天正是組與組的互換。我是第3組的最后一排，要和第2 組的最后一排的同學(xué)互換。可是那個(gè)女同學(xué)坐著不動(dòng)。但是第2 組是最涼快的一組，1、2、3排同學(xué)都很涼快，因?yàn)榈跎染驮谏厦妫液屯腊记逡欢ㄒ眠@個(gè)好位子。艾渭清生氣地大叫：
“喂，這是我們坐的，你的.臉皮怎么這么厚啊！”那個(gè)女同學(xué)帶著哭腔，模模糊糊地說(shuō)道：“不，我就不！嗚——”她哭了起來(lái)。我也火了：“喂，你滾一邊去！”
黃老師也走過(guò)去勸她換位子。但是，她只是哭。
我火冒三丈，把裝東西的袋子硬是放在了她的桌子上。那個(gè)女同學(xué)像發(fā)狂似的把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去撿。我無(wú)意間，看見(jiàn)了本子上寫著一個(gè)“進(jìn)”字，腦海里立刻浮現(xiàn)出一排字：“進(jìn)一步面紅耳赤，退一步海闊天空。”我沉思了片刻，語(yǔ)氣平和了許多，就對(duì)艾渭清說(shuō)：“算了，算了，我們坐回原位吧！”
艾渭清頓時(shí)向我投來(lái)了不理解的眼神。我又心平氣和地說(shuō)：“算了，俺們‘好男不跟女斗’嘛，就讓著她點(diǎn)吧，讓她省掉幾個(gè)金豆豆吧！”艾渭清同意了，我們倆就主動(dòng)回到了原位。
黃老師微笑地說(shuō)：“大家聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這才叫做高姿態(tài)啊！”
一場(chǎng)換座位的風(fēng)波也就此平息了，大家又專心地上起作文課來(lái)。
風(fēng)波作文600字 篇4
“告訴你一個(gè)好消息，我的作文又要打了！”一放學(xué)，我就滿懷喜悅地向爸爸報(bào)喜。父親笑著說(shuō)：“這又有什么好高興的？你天天讓我打，我都成你的秘書了。”父親雖這么說(shuō)，但臉上卻洋溢著喜悅。
晚上，我做完作業(yè)后來(lái)到了父親的房間，請(qǐng)他幫我打作文。過(guò)了一會(huì)兒，我看到父親作文才打了一點(diǎn)點(diǎn)。于是，我坐不住了，就在他身邊不停地催促道：“快一點(diǎn)吧！你打字速度怎么這么慢？”不一會(huì)兒，父親受不了我的催促，生氣地說(shuō)：“自己的作文不打，別人幫你打，還在身邊催個(gè)不停，你自己打吧！”說(shuō)完父親就走了。我想，不就是打個(gè)作文嘛，小意思，一會(huì)兒就搞定，于是，我就在電腦前開(kāi)始打了起來(lái)。
剛開(kāi)始時(shí)還沒(méi)感覺(jué)什么，心里幻想著：父親要是看到我打作文的速度一定會(huì)很吃驚吧。可事與愿違，我越是想打得快，錯(cuò)誤就越多，有時(shí)甚至打出了連自己都不認(rèn)識(shí)的`字。我越打越?jīng)]信心，第一段剛打完，我就忙得大汗淋漓。于是我不得不再次向父親求助，父親對(duì)我理都不理，連看都不看我一眼，我無(wú)奈只能接著向下打。終于我打完了，讀了一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字連篇，簡(jiǎn)直是千瘡百孔。這個(gè)速度與父親可差遠(yuǎn)了，父親平時(shí)打那么多文章，難度是可想而知的。我連忙去向父親認(rèn)錯(cuò)，我看到父親的眼睛紅紅的。睡覺(jué)前，我問(wèn)母親這是怎么回事，母親嘆了口氣說(shuō)：“這幾天為幫你打作文，你爸爸一直打到很晚，眼睛都熬紅了。”聽(tīng)到這，我再也克制不住自己，真想去向父親說(shuō)聲對(duì)不起，但我并沒(méi)有那么做，我只是把這話埋在心里。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：父母對(duì)孩子的愛(ài)總是百分之百的，而孩子對(duì)父母的愛(ài)總要大打折扣。這句話不無(wú)道理，父母無(wú)怨無(wú)悔地為我們做這做那，而有時(shí)換來(lái)的卻是一堆牢騷，真是可憐天下父母心啊！
【風(fēng)波作文600字】相關(guān)文章：
風(fēng)波的作文02-22
電視風(fēng)波作文08-06
家庭風(fēng)波作文03-11
課堂風(fēng)波作文03-21
游戲風(fēng)波作文02-18
教室風(fēng)波作文03-19
校園風(fēng)波作文02-15
蜜蜂風(fēng)波作文02-17
風(fēng)波優(yōu)秀作文03-04
鬧鬼風(fēng)波作文03-09