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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的記憶作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶作文600字 篇1
美麗的容顏因歲月的流逝而凋零，珠寶的華光因風(fēng)雨的剝蝕而暗淡，唯有民族的記憶穿越蒼茫的歲月而熠熠生輝。
民族的記憶是一個(gè)民族的根。厚厚的黃土是民族的皮膚，一道道溝壑是她的皺紋，見(jiàn)證著她的興衰榮辱，歷史的記憶必像那奔騰的黃河水永存不息。
忘不了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大情操，這是走過(guò)五千年漫漫長(zhǎng)路，仍然生生不息的源泉，忘不了李太白“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁氣魄，這是歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，依然朝氣蓬勃的不竭動(dòng)力；也忘不了文天祥：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)，這是在一次次壓迫中奮起的堅(jiān)定信念，多少中華兒女用青春書(shū)寫(xiě)著民族的燦爛，跨躍時(shí)空的阻隔依然炫麗，這些脫盡名韁利鎖的至真至純，必定成為永恒的經(jīng)典。
時(shí)間能將巖石風(fēng)化，卻不能改變對(duì)歷史的追憶與崇拜。“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”豪杰群聚，英雄并起，演義了浩浩蕩蕩的史詩(shī)，注定是一部精彩無(wú)限的回憶錄。關(guān)云長(zhǎng)的俠肝義膽，諸葛亮的鞠躬盡瘁。岳飛的精忠報(bào)國(guó)，林則徐的茍利用生死矣，豈因禍福避趨之。“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)雄盡折腰。”金戈鐵馬的'將軍，英勇抗敵的民族英雄，舍生取義的受者……這一切，無(wú)法忘記。
歷史是曲折的，記憶中也少不了屈辱，伴隨著東南沿海的炮聲，她開(kāi)始飽受摧殘，被無(wú)恥之人踐踏，圓明園的烈火，盧溝橋的槍聲，將被牢記。
新中國(guó)的成立結(jié)束了黑暗的百年，偉大的復(fù)興之路以此開(kāi)始這一刻將被牢記。
時(shí)間使滄海變?yōu)樯Ｌ铮肋h(yuǎn)不會(huì)抹滅民族的記憶。
記憶作文600字 篇2
光腳踩在泥路上，小小孩子在村里走街串巷，無(wú)人看管也可以安全地回到家。這是我的童年，在徐州的小村里。
一放暑假，我拎起行李連夜趕回那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。外公外婆為我做了一碗粥，這粥與眾不同，它有著不一樣的味道——小村的味道。喝罷，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我想去看看東頭的田，好久沒(méi)見(jiàn)了！”外婆撫了撫我的臉，說(shuō)：“田沒(méi)嘍！早就沒(méi)了！被鏟平，歸國(guó)家管?chē)D！”小時(shí)候，外公外婆常在東頭的地里干活，我便與和我同齡的表姐坐在田埂上玩。田埂的泥很實(shí)，即使下暴雨也不會(huì)塌。我和表姐光著腳，在田埂上踩出一個(gè)個(gè)小小的腳印，再用手輕
輕拂去痕跡。我們拿一根小木棍，在地上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一幅，我們就編一個(gè)故事，自己講給自己聽(tīng)，自己逗笑自己。
田埂邊有一棵樹(shù)，很粗很粗的書(shū)，據(jù)說(shuō)在外公小時(shí)候這棵樹(shù)就在了。我和一群孩子們小手拉小手，圍成圈兒抱著這棵“老古董”，細(xì)嫩的臉貼著粗糙的樹(shù)皮，金黃的陽(yáng)光照亮一個(gè)個(gè)孩子的笑臉。現(xiàn)在，我的面前，是一片雜草橫生的荒地，毫無(wú)小時(shí)候生機(jī)勃勃的影子。就這樣，東頭的田，蒼老的樹(shù)，成了停在記憶里的過(guò)去。
我循梯而上來(lái)到了樓頂，誰(shuí)知這兒也變了樣兒。小時(shí)候，樓頂上有一個(gè)不大的小屋，在我和表姐出生前是個(gè)雜物間。自我倆出生，這兒就改成了我們的“非秘密基地”。我們?cè)诶锩娣胖磺形覀兿矚g的`東西，有玩具，布娃娃和貼得滿墻的涂鴉。當(dāng)然，這兒無(wú)疑是我們最愛(ài)的地方。平時(shí)會(huì)有其他孩子來(lái)玩，我們一起過(guò)家家、吃零食······現(xiàn)在，樓頂上的小屋沒(méi)了，只剩下些花花草草。外婆說(shuō)，有一次，大半夜里來(lái)了臺(tái)風(fēng)，睡著覺(jué)，只聽(tīng)“轟隆”一聲，多年失修的小屋被狂風(fēng)暴雨擊塌了。大多玩具都?jí)牧耍夤珜⒑玫耐婢叨家灰坏靥袅顺鰜?lái)，把碎了的畫(huà)一張張都粘好，給我收起來(lái)了。心里苦澀澀的。我已記不清小屋的樣子，只是記得，那兒很美好。樓頂?shù)男∥荩闪送Ｔ谟洃浝锏倪^(guò)去。
村子變了，但人還在。記憶里的小村，怕是回不去了。
記憶作文600字 篇3
我的身上發(fā)生了很多事，我也看見(jiàn)了許多故事，其中有一件事令我記憶猶新。
那件事發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)，家住得比較近，所以每天都是步行回家的。
記得有一天，我剛要走出校門(mén)時(shí)，突然下起了大雨，天空烏云密布，小花小草被刮得東倒西歪，沒(méi)有了一點(diǎn)生機(jī)。我趕緊把我一直放在書(shū)包里的小傘拿了出來(lái)。這時(shí)，我的目光被走在我前面的父子倆吸引了。
那個(gè)孩子戴著綠領(lǐng)巾，是個(gè)低年級(jí)的小朋友，長(zhǎng)得十分可愛(ài)。只見(jiàn)他的父親趕緊拿出了傘，可是那把傘太小，根本不夠兩個(gè)人撐。于是那位父親下意識(shí)地把傘偏向了兒子，不一會(huì)兒，他的肩膀就濕透了，但他什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑呵呵地看著兒子。
這時(shí)，小男孩看著爸爸，眨巴著眼睛，指著對(duì)面，說(shuō)：“爸爸，我想吃奶黃包。”爸爸聽(tīng)了，立馬回答：“好，好！”然后把傘交給兒子，叮囑道：“你就拿著傘乖乖地站在這兒，不要亂跑哦！”接著，他冒著大雨跑了出去，跑的`時(shí)候還不忘回頭看看。回來(lái)的時(shí)候，他全身都濕透了，但他沒(méi)有絲毫的抱怨，而是笑著把熱乎乎地奶黃包遞給兒子。
走了一段路，氣溫突然降低了，我忍不住打了個(gè)哆嗦。這時(shí)，小男孩突然對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我冷。”父親聽(tīng)了，二話不說(shuō)就把外套脫了下來(lái)，披在兒子身上。雖然那位父親冷得直發(fā)抖，但他依舊撐著傘，微笑著看著兒子。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，仿佛正微笑著看著那對(duì)父子，也許他在天上看到了這一幕，十分感動(dòng)，于是趕走了雨公公，過(guò)來(lái)加班哩！一陣風(fēng)吹來(lái)，小花小草在風(fēng)中搖擺著，仿佛在點(diǎn)頭叫好。
記憶作文600字 篇4
黑板，是從小到大陪著我們成長(zhǎng)的好朋友，學(xué)校里每時(shí)每刻都要用到黑板。黑板也是我們的另一個(gè)老師，教會(huì)我們數(shù)不清的知識(shí)。
黑板上記載著悠久的歷史，讓我們了解了古人的才華、生活和智慧，以及戰(zhàn)爭(zhēng)的.殘酷；黑板上有美術(shù)老師的一幅幅美麗、漂亮的畫(huà)；黑板上有動(dòng)聽(tīng)的音符讓我們學(xué)會(huì)了唱歌；黑板上有奇妙的數(shù)學(xué)，讓我們學(xué)會(huì)了計(jì)算、思考和推理……
黑板，帶給我們的不只有知識(shí)，還帶給了我們美好的回憶。一次班會(huì)上，老師在黑板上寫(xiě)了“朋友”兩個(gè)字，老師說(shuō)真正的朋友是生活中相互關(guān)心，學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，有困難互相幫助的人。老師說(shuō)要叫人上去講述一下，我舉起了手上去把我和郭明宇經(jīng)歷的事情說(shuō)了出來(lái)，讓我的那些有趣的回憶更加深刻。
黑板給了我勇氣，記得以前，選“三好學(xué)生”、“班長(zhǎng)”……我都是從來(lái)不去的。但是四年級(jí)的有一次，老師叫我去參加競(jìng)選“班長(zhǎng)”，我寫(xiě)好了稿子上去演講完后，開(kāi)始投票了，幾秒種后，黑板上我名字后面一個(gè)個(gè)“正”字出現(xiàn)了，最后定格在了26票，從沒(méi)有1票到26票，我看著黑板，他也看著我，仿佛在向我微笑，還說(shuō)著“好樣的，孩子”。從那時(shí)起，我就有了信心。
到了現(xiàn)在，我又一次去競(jìng)選班長(zhǎng)，老師在黑板上畫(huà)著“正”字，當(dāng)票投完以后，我有六個(gè)正字，全班第二，成功了，我選上了班長(zhǎng)，那一刻我興奮又激動(dòng)。
黑板帶給我們太多太多的回憶，他還會(huì)一直陪著我直到工作的那天。一想到黑板，我就回到了童年的天真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，心情頓時(shí)明朗起來(lái)。
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