在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的記憶的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶的作文600字 篇1

　　春天萬物復蘇的季節，冰雪在融化，小草在生長，小花也在暗暗的發芽，期盼著自己發出芬芳。我記憶中的芬芳，也慢慢散發。

　　在六下的時光，說長不長但，說短吧但也很快樂，在校園里操場上，總能看到我奔跑的身影在校園里穿梭。有的時候我是在和朋友玩，有的時候是在溜達看校園的風景，我的校園里有倆個花壇里面種著五顏六色的小花和小草，十分美麗。

　　還記得，在畢業的前一天中午，我們還在一打籃球，我們迅速組織10個人要打比賽，要黑黑白分組，有的人為了和朋友分到一組就開始“作弊”，告訴朋友出什么好出相同分到一組。要黑黑白時很快就分下來4人，那個“作弊”的人和他的朋友還在分，但別人好像都知道他們的主意一樣，一直出一樣的，最后他們只好分開。到了場上我們各自站好自己的位置，準備開打。到了開打時，我伙快速的奪過球，以嫻熟的運球，直沖籃下，通過互相導球，把求帶到籃下，帶到籃下的那個人，本想一投就進了，沒想到剛到籃下他就把自己絆倒了，我們只好4打5，之后我伙有人想遠投使了好大勁，但是打偏了，球一路飛奔砸到了校園里的.花壇，小花被砸的扁扁的，我們只好停止比賽去學生承認錯誤，學校讓我們明天帶花來，我們打算一人帶一朵。事情結束我們就繼續打球了，最后雖然我們輸了但還很開心，到集合了我們也就回班了，誰也沒意識到這是最后一次在小學的比賽。

　　在要畢業的時候，我們把個自帶的小花都帶來了，將他們插在一排。我們也就要拍畢業照了，到了拍畢業照時，我們從班級里搬去桌椅到操場，一排排擺著，到照的時候，老師們坐在最前面，較矮的站在老師后面，高的站在最后面的桌子，攝像老師指揮著我們，可總有在照的時候閉了一下眼睛，我們班照了好幾張才成功。照完后我們也就要走了，老師帶著我們出校門，要走時我看到了我們10個人種的小花，還在那散著芬芳，使我想起我了我們最后一次比賽。讓我意識到我要和小學離別。我后悔意識這么晚，我也知道時間原來過的這么快。

記憶的作文600字 篇2

　　時間飛逝，片片背影劃過腦海，那曾經高大壯碩的背影，因我的成長逐漸渺小，看見那愈發渺小的背影，勾起來我兒時的回憶。

　　一望十年，當我剛剛來到這個小區。那時，小小的毛票，在我的手里都是寶貴的資金。每當我蹦跳到小賣部，總會看見那個爺爺，每次面帶微笑，給人一種親切感。每當他轉身幫我拿飲料的時候，那高大壯碩的背影就總會印在我的腦海中。帶給我一種溫暖，這背影如雨中的'傘，令人心暖。

　　幾年后，我讀上了小學，每個周末假期，我都會光顧那里。漸漸的我發現我能平視他了。是我成長了，但他也衰老了。

　　一次，我看見他拉著小拖車送貨，步伐不像以前那般矯健，而是慢了下來。背影也暗淡了，只散發著一點微光，若隱若現，似乎會隨時熄滅，一只小小的螢火蟲在他身邊也能散發出絢麗的光芒。

　　后來，我走進了初中。當我又一次碰到這個老爺爺，他依舊拉著小拖車送貨，佝僂著腰，背影看起來是那般渺小。過去的大山，化為了小丘，而現在只剩下一座小小的土堆。他似乎經不起風吹雨打，這世界面前顯得軟弱無力。連我也漸漸感受不到他的存在。

　　現如今，已十年。又見他，雖然臉上依舊掛著笑容，卻給人一種滄桑，歲月在他的臉上留下一條條皺紋；一身被太陽曬得黝黑的皮膚；令我也難以認出他。每當他轉身時，僅留下黑漆漆的背影，像一個昏暗的角落，常常令人忽視。他的存在可有可無。

　　我將他的背影放在我的心上，那不僅僅是他留給我的背影，同時，也是我留給自己的一份回憶，一份幸福，這種幸福猶如一場靈動的雨，澆在心頭。而留在心頭的水，是雨的精魂。

記憶的作文600字 篇3

　　記憶是一棵會開花的樹，輕輕折下那花，帶著幽香，帶我回到那最真的“溫暖”——奶奶。時光會帶走很多記憶，但是奶奶的“暖”永遠在我腦海的最深處。

　　那年暑假，奶奶從鄉下搬到了城里。我會在放學后踏著整齊的紅磚，穿過小區的一排銀杏樹，來到盡頭的噴泉，瞧一眼圓形的花圃，就到了奶奶家。路兩旁，花開又落，大雁北歸又南飛，樹葉干枯又新芽，不變的.是奶奶溫暖的聲音。我和表妹趴在床頭，奶奶會給我們講鄉下一個瘋子的故事，嚇唬我們不許出去亂跑；也會講起爸爸小時候的事，爬到樹上折樹枝，然后“頭破血流”，雖然遭到父親親切儒雅的“否認”，但通過奶奶我了解了父親的小時候，奶奶對父親、對我的心。

　　記憶中的溫暖還來自一顆蘋果。那天，天很冷，我的朋友們很開心，但是我卻開心不起來——我考砸了，我感覺天氣也在“落井下石”。我走過紅磚路，沒理會銀杏樹和花圃，低著頭來到奶奶家，一聲沒吭回了房間，坐在書桌前，固執地不讓淚水掉下來。奶奶悄悄進來，把一顆白里透紅的蘋果放在書桌角上，又靜悄悄地出去了。我知道，奶奶是去菜市場了。我拿起蘋果，溫溫的，咬一口，脆脆的。突然，一陣冷風從窗外吹起來，我趕忙把窗戶關起來，突然手中的蘋果傳來一股暖流，在冷風中更顯溫熱。這是冬天。我來到廚房，想等奶奶回來，卻看到鐵盆中還汩汩地冒著熱氣。我的淚終于流了下來，舌尖還存留著溫暖的甘甜。因著這甘甜的溫暖，我回到了房間，打開畫滿“×”的試卷，一個一個訂正，我知道，只有努力才能讓這溫暖更暖。

　　轉眼，我升入初中，好久沒有走那整齊的紅磚路，經過那一排銀杏樹，也無法瞥見噴泉旁的花圃，但是想起奶奶，想起那顆蘋果，溫暖依舊，努力依舊......

記憶的作文600字 篇4

　　黑板，是從小到大陪著我們成長的好朋友，學校里每時每刻都要用到黑板。黑板也是我們的另一個老師，教會我們數不清的知識。

　　黑板上記載著悠久的歷史，讓我們了解了古人的才華、生活和智慧，以及戰爭的殘酷；黑板上有美術老師的一幅幅美麗、漂亮的畫；黑板上有動聽的音符讓我們學會了唱歌；黑板上有奇妙的數學，讓我們學會了計算、思考和推理……

　　黑板，帶給我們的不只有知識，還帶給了我們美好的回憶。一次班會上，老師在黑板上寫了“朋友”兩個字，老師說真正的朋友是生活中相互關心，學習上共同進步，有困難互相幫助的人。老師說要叫人上去講述一下，我舉起了手上去把我和郭明宇經歷的事情說了出來，讓我的那些有趣的回憶更加深刻。

　　黑板給了我勇氣，記得以前，選“三好學生”、“班長”……我都是從來不去的`。但是四年級的有一次，老師叫我去參加競選“班長”，我寫好了稿子上去演講完后，開始投票了，幾秒種后，黑板上我名字后面一個個“正”字出現了，最后定格在了26票，從沒有1票到26票，我看著黑板，他也看著我，仿佛在向我微笑，還說著“好樣的，孩子”。從那時起，我就有了信心。

　　到了現在，我又一次去競選班長，老師在黑板上畫著“正”字，當票投完以后，我有六個正字，全班第二，成功了，我選上了班長，那一刻我興奮又激動。

　　黑板帶給我們太多太多的回憶，他還會一直陪著我直到工作的那天。一想到黑板，我就回到了童年的天真快樂、無憂無慮，心情頓時明朗起來。

【記憶的作文600字】相關文章：

記憶的作文05-13

童年的記憶作文06-18

溫暖的記憶作文06-04

成長的記憶作文06-11

記憶中的作文02-15

記憶深處作文04-21

秋天的記憶作文03-14

幸福的記憶作文03-12

成長的記憶作文03-31

獨家記憶作文02-26