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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的背書作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
背書作文600字 篇1
記得四年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)回到家，像往常一樣，把書包放下，然后就立即開始寫家庭作業(yè)，我剛把作業(yè)全部寫完，就到吃晚飯的時(shí)間了。吃過晚飯，我鍛煉身體之后，回到家里把語文書拿出來，把要背的課文讀熟后，就到媽媽那里背誦去了。背的過程中，我錯(cuò)了一個(gè)字，媽媽提醒了我，然后就給我簽上了“背”字，并且還表揚(yáng)了我。過了不多久，爸爸回來了，問我：“你的作業(yè)寫完沒有？”“寫完了”我說。“那課文背了沒有？”“背完了，還簽字了呢！”“那你來我這背一遍吧！”“好”。我胸有成竹地說。
畢竟是第一次在爸爸面前背書。我非常緊張，背得結(jié)結(jié)巴巴，聲音也斷斷續(xù)續(xù)的。爸爸用嚴(yán)肅的語氣說：“好好背。”我重振旗鼓，重新背。新的“長征”開始了，背到中途突然又卡住了，我原本指望爸爸會(huì)提示我，想不到，爸爸就像不認(rèn)識(shí)我一樣，根本沒給我任何提醒，我絞盡腦汁也沒想出來。爸爸發(fā)話了“就這樣也算背完了？重背。”我爭辯道：“我在媽媽那里背完了。”可爸爸卻說不算數(shù)，要重背。我委屈的眼淚一下就流出來了。但我拗不過爸爸，只好接過語文書，一遍又遍地讀了起來……最后，我終于通過了爸爸的這個(gè)關(guān)卡。
從這次以后，爸爸總是在有背書作業(yè)的'這一天來一次“突擊檢查”，盡管我早有準(zhǔn)備，但有時(shí)還是會(huì)倒在爸爸的嚴(yán)格要求下。天長日久，我慢慢也適應(yīng)了爸爸的“突擊檢查”，幾乎每一次都可以順利過關(guān)。我背課文的速度和質(zhì)量在逐步提高，考試的時(shí)候基本沒失過分了。
在以后的學(xué)習(xí)中，媽媽還是一如既往地鼓勵(lì)我，爸爸也會(huì)在我得意忘形的時(shí)候不時(shí)“打擊”我一下。盡管如此，爸爸“打擊”我也好，媽媽鼓勵(lì)我也好，我從心底里知道，他們倆都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
在他們的雙重鼓勵(lì)下，我會(huì)更加努力地向前走去。
背書作文600字 篇2
天啊！沒想到，沒想到，我這么聰明，發(fā)現(xiàn)了這么大的秘密。哈哈哈——我忍不住大叫起來，我可真的發(fā)現(xiàn)了大秘密哦！！別走開，你細(xì)細(xì)讀下去……
五年級(jí)時(shí)，爸爸要求我每個(gè)星期背5首詩，20個(gè)成語，還有一篇名文。我可是班里數(shù)一數(shù)二的大懶蟲，我可不想背！可是一看到老爸那雙眼睛。哎，慘！我還是逃不過“厄運(yùn)”。每天學(xué)習(xí)都很緊，怎么抽時(shí)間背東西呢？星期天，老爸還要考我。怎么辦？怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來，在背的過程中，漸漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。
老爸要求我背這么多東西，要累死我呀！！我可不干！我想：這必須智取。于是，我把每個(gè)星期背的方法，效果記下來。經(jīng)過對(duì)比，秘密露出尾巴了。在對(duì)比中，有一種方法，即節(jié)省時(shí)間，又不會(huì)過一段時(shí)間后淡忘，而且效果好。方法是：星期一把背的.東西讀3遍背下來。星期二讀兩遍。星期三不用背，星期四不用背，星期五看一遍，星期六略看一下，星期天看一遍。星期天晚上時(shí)，自然就出口成章嘍！我為了驗(yàn)證這種方法，又試了一遍，結(jié)果效果很好。我又試了別的方法：例如天天都背，可是浪費(fèi)時(shí)間，而且效果也不好。又例如隔天背，可是總愛忘。實(shí)驗(yàn)證明，我發(fā)現(xiàn)的方法效果好，而且不浪費(fèi)我的時(shí)間。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我就再也不怕爸爸叫我背東西了。
現(xiàn)在，爸爸為我減負(fù)了。我很高興。可是，我還是忘不了這個(gè)小發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)一想起，這個(gè)發(fā)現(xiàn)是我親自實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的，我就很高興。天好藍(lán)！云好白！明天，我就要出書，告訴全世界我的發(fā)現(xiàn)。“哈哈哈——”
背書作文600字 篇3
這幾天全市正在創(chuàng)建“文明城市”，大家都在努力“干活”。我也不例外，市民“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”內(nèi)容，現(xiàn)在我已經(jīng)背得滾瓜爛熟，我可不能讓我家人拉“創(chuàng)文”的后腿。
回到家里，我一邊寫作業(yè)，一邊想讓誰先背。這時(shí)爸爸開門回來了。“爸爸，老師說讓家長會(huì)背‘應(yīng)知應(yīng)會(huì)’內(nèi)容，還要會(huì)默寫呢！”我激動(dòng)的說。“那好吧！不過你要把作業(yè)寫完，我和你媽媽一起背給你聽。”“你們先背我再寫。”我又開始撒嬌了，我飛快的把媽媽從廚房里拉出來，大聲喊道：“24字核心價(jià)值觀都有什么？預(yù)備開始……”“富強(qiáng)、民族、文明……”爸爸媽媽爭先恐后的搶著回答，我心里面有點(diǎn)疑問，為什么爸爸、媽媽還沒有看就會(huì)背了呢？看起來這次是難不住她們啦！我得去給奶奶出難題去。
我興高采烈的找奶奶，“奶奶快來我請教您一個(gè)問題。”我著急的喊道。“好了，好了，別喊了。”奶奶像只蝸牛一樣慢悠悠地走了過來。我讓奶奶坐下后，急忙問：“24字核心價(jià)值觀是什么？”奶奶說“就是老百姓有飯吃。”我說：“不對(duì)，不對(duì)！”奶奶接著說：“那就是國家不被欺負(fù)。”“還是不對(duì)！”我說。奶奶顯得不奈煩了，反問道：“你先背一遍。”“核心價(jià)值觀就是富強(qiáng)、民族、文明……”我爽快的背了出來，“哦，原來核心價(jià)值觀就是24個(gè)字組成。”奶奶聽著我的'背誦高興得合不攏嘴。我開始一個(gè)字一個(gè)字的教奶奶，我讀一遍奶奶也跟著讀一遍，不知過了多久，奶奶才說會(huì)背了。我給奶奶又起了個(gè)頭，奶奶笑咪咪的說：“是友誼、和藹……”唉！奶奶您又背錯(cuò)了，奶奶為什么會(huì)學(xué)這么慢呢？年紀(jì)大了，記東西真是吃力啊！
看著奶奶背誦這么困難，我也不忍心讓奶奶再背了，我在想：我到老了是不是和奶奶一樣呢？還是趁著現(xiàn)在年齡小多學(xué)點(diǎn)知識(shí)吧！免得“少壯不努力，老大圖傷悲啊！”
唉，教奶奶背書可真不容易啊！
背書作文600字 篇4
我在學(xué)校里讀書，背書是很平常的事，語文老師說背書能增強(qiáng)記憶力，能更好地消化吸收知識(shí)。那一次背書，給我留下了難忘的印象。
因?yàn)槲业?記憶力較差，所以非常不喜歡背書。每次老師教完一課，覺得這篇課文很好，就會(huì)讓我們背出來。記得那次，老師給我上了《桂林山水》這一課，到了下午的時(shí)候，老師給我們布置作業(yè)，其中就是把這篇課文完整背下來。還說：“明天上午放學(xué)之前要把課文背出來，各組長檢查，每個(gè)同學(xué)都到組長那里去背。”我聽到老師這句話的時(shí)候，心想糟了，又要背書了。
放學(xué)的時(shí)候我走在路上想，上次背書沒有背好，受到老師的批評(píng)，這次我一定要背出來。回到家，吃過晚飯，我立刻完成作業(yè)，想盡快把作業(yè)做好，抽出點(diǎn)時(shí)間來背書。我讀了幾遍后，就背給媽媽聽，可是我背得結(jié)結(jié)巴巴的，緊張得滿頭是汗，擔(dān)心媽媽責(zé)怪我。媽媽見我背不出，就讓我又讀了十幾遍。媽媽說：“你背得不熟練，必須多讀。”就這樣我讀來讀去，后來終于能背出來了。媽媽說這回可以了。我聽了很高興，心里終于松了一口氣。
到了第二天，我來到學(xué)校，到組長那里去背書，可是在背書的時(shí)候又緊張起來，這時(shí)候我心里對(duì)自己說，要沉著不要緊張，一定能背出來。我希望這次背書能過關(guān)，當(dāng)我把《桂林山水》這篇課文背完后，只聽組長說：“你背得不錯(cuò)，通過了。”我聽了高興極了，心想這次不會(huì)被老師批評(píng)了。
從此，我不再害怕背書了，后來每次背書我都很用心，我的記憶力也增強(qiáng)了，每次背書我都能順利完成任務(wù)。
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