在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的跨越作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

跨越作文600字 篇1

　　在一個(gè)家中，父親和母親通常扮演著不一樣的角色，一個(gè)可親，一個(gè)嚴(yán)厲。我和父親之間，很少言語，無形中形成的溝壑，一直沒能跨越。我固執(zhí)地認(rèn)為，那是不可跨越的。

　　那是前幾天，班里開了一個(gè)班會，主題是如何消除兩代人之間的隔閡。主題并規(guī)定每人對此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿意去問究竟怎么樣做，可作為班干部，又不允許我了了完事。

　　回家之后，正趕上開飯時(shí)間，一家三口坐在一起。我試著張了幾次嘴，可一想到每次不歡而散，到嘴邊的話又活生生地吞回去。

　　說起來都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己為什么為向老爸表白班會的主題呢。而故意折磨自己呢?

　　今天拖明天，明天拖后天，眼看離交報(bào)告的日期快要到了，我腦海里還是那些與父親爭吵的畫面，父親的房門伸手可及，幾次站在門前，卻沒勇氣去敲開那道門。門的那邊，也不知道父親在做什么，我的心思也不知道父親有沒有注意到?

　　第二天，由于高年級的人要借教室一用，于是提前放學(xué)回家。路過菜市場，偶然看見父母在買菜，還沒等我上前去，就聽見他們在爭論，“這個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買了。”“不行，報(bào)紙上說，黑木耳含胡蘿卜素多，營養(yǎng)又高，一定要買。”父親肯切地說服媽媽……

　　原來父親不在乎我聽喜不喜歡吃，只在意營養(yǎng)。我突然有一種沖動(dòng)的感覺，想去抱一下老爸。

　　晚上，我破例推開老爸的'房門，和老爸談了很多話，關(guān)于兩代人之間的隔閡。他是這樣說的“兩代人之間需要互相了解……”

　　后來我順利完成那篇報(bào)告。

　　溝通，說難不難，只要愿意，你可以打開那扇門，跨越那溝壑，去進(jìn)行那心與心的交流。

跨越作文600字 篇2

　　責(zé)任是伯夷與叔齊寧死不食周粟的耿耿忠心；責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂”的憂國憂民；責(zé)任是鄧小平致力于國家發(fā)展的雄才膽略。責(zé)任，跨越著歷史。

　　第一幕

　　王昭君遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著蒼茫的大漠，再回頭望望綠樹成蔭的故鄉(xiāng)，淚光點(diǎn)點(diǎn)。她明知此去危險(xiǎn)重重，還要忍受思鄉(xiāng)之苦，但她毅然抹去了淚花，挑起了維護(hù)國家和平的重?fù)?dān)。是責(zé)任，使她做出如此壯舉。

　　第二幕

　　邱少云強(qiáng)忍著撕心裂肺的劇痛，任烈火無情地吞噬，毫無怨言。他知道自己身旁就有條小水溝，隨地打個(gè)滾也足以把火熄滅，但他放棄了生存的機(jī)會，掩護(hù)了部隊(duì)的行蹤。是責(zé)任，使他忍受著大火的吞噬。

　　第三幕

　　孔繁森面對著寂寥的高原，沒有叫苦叫累，反而積極樂觀地、全心全意地為人民服務(wù)。他清楚自己可以生活得更好些，但他卻“視名利安危淡似獅泉河水，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山”。是責(zé)任，使他把自己的生命留給了高原。

　　第四幕

　　無數(shù)的老師站在一方小小的講臺上，任粉塵飛揚(yáng)染白了他們的烏發(fā)，他們依然用粉筆為學(xué)生們搭起了通往知識殿堂的梯子。他們明白自己在像蠟燭一樣毫無保留地付出，但他們卻無悔地燃燒著自己的`生命。是責(zé)任，使他們義無反顧地奉獻(xiàn)。

　　責(zé)任似一場甘霖，滋潤一方土地；責(zé)任似一縷春風(fēng)，帶來一絲清涼；責(zé)任似一棵大樹，給予一片綠蔭。責(zé)任是一種人格的升華，它不朽地跨越著歷史。

　　這份跨越歷史的責(zé)任正在一代一代地傳遞。現(xiàn)在，這份責(zé)任已經(jīng)傳遞到了我們新一代青少年的手中。讓我們牢記顧炎武的這句話：天下興亡，匹夫有責(zé)！

跨越作文600字 篇3

　　當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。

　　——題記

　　當(dāng)我們走向火熱的六月，青春就不再是一個(gè)謎。向上的路總是長滿了荊棘和分叉口。

　　火熱張揚(yáng)的六月正在向我們走來，我們即將要面臨的是我們?nèi)松�中的第一個(gè)分叉口。在這里我們將踏上同一條路卻走向不同的方向。我們即將要面臨的便是中考這個(gè)分岔口，當(dāng)我們跨越了中考這座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。

　　如今的我們正處于枝繁葉茂的五月，看著滿天漫舞的柳絮，我的思緒也被牽引向了遠(yuǎn)方。

　　如果將中考比作一場激流勇進(jìn)的龍舟賽，那么我們便是參加比賽的種子選手。但種子是否可以發(fā)芽，全在于我們的實(shí)力。只有贏得比賽，不被激流涌蕩而失去自我主導(dǎo)的能力，那么種子才有機(jī)會發(fā)芽。當(dāng)我們贏得的這場競技賽，我們也就跨越了自己。

　　在我們的生命當(dāng)中會面臨許許多多的高山高原，懸崖峭壁，只有我們攀登并成功的跨越它們我們才算是跨越了自己。

　　當(dāng)我們面臨一道讓我們抓耳撓腮，百思不得其解的難題時(shí)不要焦慮不要著急，我們要戰(zhàn)勝焦慮，著急的心態(tài)，理清自己的思緒重新審視題目。那么我們便會發(fā)現(xiàn)，我們認(rèn)為的`難題其實(shí)并不是很難，只是我們形成的解不開題目的思維定式罷了。只要我們跳脫出思維定式的套路，便會有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。

　　在我們跳脫出思維定式的那一刻，便是跨越的自己的一刻。我們擺脫了思維定式使自己的水平上升到了一個(gè)新的領(lǐng)域，這便是跨越自己。

　　超越夢想，跨越自己，讓我們踏著理想的風(fēng)帆，去迎接一個(gè)嶄新的自己吧！

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