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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的高中作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文600字 篇1
那一刻，請給我掌聲，讓我不再害怕，不再緊張。用那最真誠的掌聲，給予我最真誠的鼓勵(lì)�！}記
那一刻，我是那么的緊張、害怕，可就在那一瞬間，出現(xiàn)了一陣有節(jié)奏的掌聲。這陣掌聲給予了我鼓勵(lì)，給了我信心，給我一個(gè)不讓我害怕，不讓我緊張的四分鐘。
那一陣掌聲就出現(xiàn)在星期六的下午。那天下午，吃過午飯，我和媽媽火急火燎的上了公交車，去上特長班。我學(xué)的是樂器，老師說我們每學(xué)完一首曲子就都要進(jìn)行一次考試：一個(gè)人一個(gè)人的坐在前面老師的位置上演奏。流程很簡單，但每次演奏我都感到很漫長，盡管僅僅是四分鐘。
到了之后，看到其他同學(xué)都已經(jīng)坐到座位上開始做考試前的練習(xí)了，我也立刻坐到座位上，開始做準(zhǔn)備。五分鐘之后，考試就開始了。
老師隨機(jī)叫名字，叫到誰誰就先上去彈。我一直在心里小聲默念著：不是我，不是我……但隨后，我卻聽到一個(gè)響亮的聲音叫我的`名字，我感到很驚訝。唉!又是我第一個(gè)彈。沒辦法，我只好去彈了。剛一起身，我就聽到了一陣響亮的掌聲，我就不太緊張了。
我走了上去，拉了拉椅子，坐好之后，就開始彈了。還有一點(diǎn)小緊張的我在彈第一個(gè)音時(shí)就彈錯(cuò)了。頓時(shí)，我又緊張得手無足措。此時(shí)，又聽到了剛才的那一陣掌聲。我便冷靜地找到音后，緊接著彈了。我彈的前半部分很流暢，但當(dāng)雙手快速彈奏時(shí)，突然卡在了那里。我又手無足措，變得慌亂起來，不知道該彈哪一個(gè)音好。就在這時(shí)，老師給我提示了一下譜子，我又記了起來，繼續(xù)演奏。
終于演奏結(jié)束了，我長呼了一口氣，懸著的心終于放了下來。正在我起身的那一刻，又聽到了那響亮的掌聲。這一陣掌聲把我又送回到了我的座位上。
那一陣掌聲，我直到現(xiàn)在還記得。就是那一陣掌聲，讓我在那四分鐘里不再害怕，給了我自信，給了我無盡的鼓勵(lì)。請給我掌聲，給我那最真誠的掌聲，給予我最真正的鼓勵(lì)。
高中作文600字 篇2
有人說：“鮮花最美，因?yàn)樗r艷。”有人說：：“雨露最美，因?yàn)樗虧櫋�。有人說：“太陽最美，因?yàn)樗鼫嘏！倍艺f：“傾聽最美，因?yàn)樗酒G了心靈，滋潤了身軀，溫暖了世界。”我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。
傾聽正在大自然里。
閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音，傾聽大山的深邃，曠遠(yuǎn)，傾聽大河的奔騰，喧器，傾聽一顆小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽一枚紅葉走向深秋的平靜，傾聽花朵恣情的渲染，傾聽檐角如斷線珍珠的雨滴，傾聽蜿蜒小路上彼伏的鳥語。
傾聽讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)，讓人尋回那份獨(dú)特的寧靜。
傾聽在人群中。
在講臺(tái)上，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽臺(tái)上，在奔馳的列車上，在溫馨的小家里，只要愿意，隨時(shí)隨地都可以傾聽，傾聽讓我們回味一生的聲音，傾聽街頭那個(gè)修鞋的老人，闡述他對過日子精辟的看法，傾聽一個(gè)重病患者，坦然面對生命的表白，傾聽那個(gè)屢遭磨難又屢次站起的男人的悲壯歷程，傾聽那個(gè)成功人士鄭地有聲的慷慨陳詞，傾聽那些用汗水智慧浸泡出的輝煌往事，傾聽那些用熱血頓作潮涌的感人情節(jié)。
傾聽那一串串鮮活的故事，那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音，我們就會(huì)明白，這日子真的.很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應(yīng)該演繹得如詩如畫。
傾聽老師的教誨，就如同讀一本好書，受益匪淺，傾聽朋友的傾訴，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢滿足。
因?yàn)橹鞒秩藘A聽了小男孩的話語才讓大家都聽得了一個(gè)幼小身體里的高尚靈魂，傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔而熱情的光芒，傾聽是一縷清風(fēng)，它吹散籠罩在心頭的陰霾。
我們的生命之歌，因傾聽而悠揚(yáng)動(dòng)聽，我們的生命之河，因傾聽而永不干涸，我們的生命之光，因傾聽而永不熄滅。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。作文
高中作文600字 篇3
窗外大雪紛飛，白茫茫的一片。我獨(dú)自待在家中。面對生活的挫折，人生的坎坷，我似乎有些抬不起頭，生活中似乎沒有了光明。我感到很累，哦，休息一下該有多好啊。
不知不覺，一股淡淡的清香從我鼻尖飄過，我順著香味而去。啊，那墻邊開著一枝梅。記得今年秋季時(shí)，我從朋友家?guī)Щ匾恢γ�。本想好好栽種它，沒想到后來事忙，忘在了墻角邊，今天，它居然開花了。那小小的梅花雖不是那么的好看，但在冬季卻顯得那么稀有，雪白的花瓣中似乎正緩緩流著血液，充滿著活力。這不禁使我想起了一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。此時(shí)此刻，我仿佛身臨其境，梅花那純潔的美深深吸引著我。
但在如此寒冷的.冬天，又是刮風(fēng)又是下雪，它為何還要開放？為何不在春天展示它的美麗？媽媽說，梅花，之所以能在如此惡劣的情況下開花，就是因?yàn)�，�?jīng)受風(fēng)雪是它人生中必不可少的磨難，它必須面對它，繼而打敗它，但這需要頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的決心，而梅花就有這樣的毅力和決心。所以，即使在寒冷的冬天，它還是會(huì)獨(dú)自開放。
在寒冷的冬天，不論刮風(fēng)還是下雨，梅花仍會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地從泥土中鉆出來，向大地，向世界展示它那純潔的美麗。哇！這需要多大的勇氣和毅力��！而我，面對人生的挫折，是否也應(yīng)該和梅花一樣，用頑強(qiáng)的毅力去面對，去打敗它呢？是否也應(yīng)該靠自己的努力，為自己鋪墊一條平坦的路呢？馬云說得對：昨天是殘酷的，今天更殘酷，但明天是美好的。學(xué)習(xí)上的小小挫折，離殘酷二字還遠(yuǎn)得很呢，我又怎能祈求生活永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順呢？
大雪仍繼續(xù)下著，但它遮蓋不了梅花的美麗，也壓垮不了我這顆熾熱的心。我抬起頭，似乎看到了未來的光明，頓時(shí)，我又對生活充滿了信心……
這個(gè)冬天，感謝那支梅！
高中作文600字 篇4
人的生命是一個(gè)燦爛的過程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過客，要做怎樣的過客，那是每個(gè)人的選擇。
你可以選擇做一個(gè)有意義的人，也可以做一個(gè)虛度年華的人，可以選擇做一個(gè)像保爾一樣為人類和平做斗爭的人，當(dāng)然也可以做一個(gè)“賣國賊”，因?yàn)檫@都將是你的選擇，在你的人生道路上，你都要為這個(gè)選擇而奮斗，但重要的是要無怨無悔。
我有我的選擇，做這樣的一個(gè)人。
真實(shí)
一天，看見這么一句話：永遠(yuǎn)真實(shí)的活著，不失去真實(shí)的自己。只要把握住真實(shí)的自我，你就會(huì)永遠(yuǎn)占有機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)占有幸福，永遠(yuǎn)占有陽光！我覺得做人正要如此，要為自己活著，而并非權(quán)勢地位，金錢財(cái)富，要做永遠(yuǎn)的自己。父母常常和我說，學(xué)習(xí)是為了自己，你要為自己而學(xué)。做人亦是如此。
自信
說到“自信”，不得不提起一個(gè)人，他就是已經(jīng)50歲余的歌手譚詠麟，當(dāng)人們問起他的年齡時(shí)，他總是風(fēng)趣地說：“永遠(yuǎn)二十五歲�！本褪撬淖孕抛屓藗冇X得他的青春活力依然存在，就如他所說的二十五歲�！白孕拧笔浅晒χ返囊粔K指示牌，它會(huì)告訴你，前方還有路等著你去開拓，即使艱難險(xiǎn)阻，都可以越過。這就是自信的力量。
有夢
有些理想也許永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)，但并不意味著我們從此不可能有夢，夢想存活于我們每個(gè)人的.心中。如果生命不能因創(chuàng)造而輝煌，至少也應(yīng)該因有夢而發(fā)光。有夢才有未來，這個(gè)世界是充滿夢想，夢想正如我們內(nèi)心深處的一個(gè)小島，一個(gè)充滿陽光的小島，而這個(gè)小島是屬于你自己的樂園，因?yàn)檫@里有我們的夢。
人生路漫漫，生命的價(jià)值在人生之路中體現(xiàn)的淋漓盡致，它的意義不在于能活多少天，而是在于你怎樣選擇你的人生，這一輩子做了個(gè)怎樣的人。
高中作文600字 篇5
在當(dāng)代，生活的勞累讓很多人認(rèn)為美現(xiàn)在已經(jīng)不是隨處可見的了，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙探索美的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處在愛的包圍中。
青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，聽鳥兒在歌唱，觀花兒在開放，賞樹葉在舞蹈。那路邊的花花草草是那么的炫麗，街道兩旁的樹木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流動(dòng)著，魚兒在水中歡快地流動(dòng)著，那么富有生命力。鳥兒飛舞著，在空中劃過一道道生命的軌跡。波瀾壯闊的大海，一瀉千里的瀑布，巍峨險(xiǎn)峻的山峰。他們都是自然之美。使我們的環(huán)境整潔優(yōu)美的清潔工，傳授給我們博大精深的知識的老師，給我們安逸舒適的居住地的建筑工人，讓我們快樂健康的成長的父母。他們都有心靈之美。
把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起來的人，在公交車上為老弱病殘讓座的'人，在公共場合遵守規(guī)則的人。他們都有道德之美。美就在我們的身邊。它是把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，是為草坪豎起一塊牌子，是送沒傘的同學(xué)回家，是幫老師做一些力所能及的小事；它是見到老師后的，一句問好，是晨讀時(shí)傳出的朗朗書聲，是摔倒后一雙攙扶的手，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的無聲；美，是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助，長輩的關(guān)愛、幫助；美，是生活中的曲折，是挫折時(shí)的意志，是逆境中的抗?fàn)帲巧街厮畯?fù)中的求索，是柳暗花明時(shí)的欣喜。美麗如龍，神秘莫測，象征著高尚；美麗如風(fēng)，光彩動(dòng)人，象征著神圣；美麗如山，高大雄偉，象征著力量；美麗如水，輕流婉轉(zhuǎn)，象征著純潔。繁錦育蓓蕾，百花斗奇艷，風(fēng)塵梧桐雨，白雪深數(shù)尺，四季美景皆收眼底。只須將你那飛奔的雙腳放慢，把它變成輕快的腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，就在你身邊，永不消散。
高中作文600字 篇6
川端康成是日本現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的一員，他的文學(xué)作品具有一定的特質(zhì)，《雪國》讀后感600字。其作品《雪國》是一本講述日本尋常人家在一段旅行中發(fā)生的普通平常的事。通過這樣的故事反映了人與人之間的微妙的關(guān)系和復(fù)雜的內(nèi)心情感世界。
在《雪國》這部作品中，描述了一位自由撰稿的舞蹈研究家島村在一次機(jī)遇中認(rèn)識了當(dāng)?shù)氐囊晃凰嚰撕蟮那榫�，那時(shí)所謂的藝妓就是平時(shí)在家里做些平凡的家事，過著極為普通的生活，待到被召喚時(shí)就立刻搖身一變成為一個(gè)地道的藝妓，有的時(shí)候她們在客人的旅館內(nèi)一起歇宿，大家坐在火盆旁閑聊一些家常，很自然地同客人們熟悉起來，而后，當(dāng)她們看到男人們穿著棉睡衣就寢或起床時(shí)便會(huì)給予精心的料理，駒子就是這種地方藝妓中普通的一個(gè)，隨著時(shí)間的推移，兩個(gè)人逐漸的熟悉起來，并且經(jīng)常見面。
這部小說重點(diǎn)在于其文字的感染力的成功。通過島村和駒子之間的`對話及其之間的關(guān)系的演變，極其豐富的表現(xiàn)了其文字的浸透力。在這樣普通的生活場景中，充分的顯現(xiàn)了日本的民族特色文化，將這些特殊的食物連接起來，組成了一個(gè)個(gè)唯美的畫面，給人以豐富的想象力，甚至還會(huì)有情感的共鳴。
作者通過“雪”這樣的事物，來表達(dá)在日本所說的美學(xué)的體現(xiàn)。從這些文字中我可以看出作者的一種平靜的心情。人物中島村對于葉子的印象比駒子還要深刻。葉子的出現(xiàn)和逝去，那是一種從靜美的狀態(tài)跌落到凄美的情景。
總而言之，這部小說是川端康成對日本傳統(tǒng)文化的擔(dān)憂，即營造了雪國這樣一個(gè)唯美的環(huán)境來寄托自己對日本文化及其傳統(tǒng)美學(xué)觀念的情感。整部小說都體現(xiàn)了川端一種孤寂的心靈，表達(dá)自己的一種終極理念。
高中作文600字 篇7
風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。
你聽，海潮涌起的波濤……
你聽，汩羅江畔的嘆息……
屈大夫，你只求一死以謝忠魂，卻不知楚國自此再無忠言可進(jìn)。你聰明一世，怎可這樣一死了之，你聽不到嗎？驚濤拍岸，卷起千堆雪，在挽留你，在震懾你，江岸上的縷縷冤魂在請求你，為他們伸冤啊！怎奈你……一身縱入江水中，化作流水，隨波而逝。
你再聽，日暮里，《梁 釜 吟》，是誰在歌唱？古隆中，臥龍也，料知天下。
勒馬回首古隆中，果然山不高而秀雅，水不深而清澈，地不寬而平坦，林不高而茂盛。
羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。
諸葛先生，為何“兩朝開濟(jì)老臣心”，您六出祁山，卻出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
留不住你的笑顏，卻記下了你的悲壯，留不住你的忠心，卻記下了你的誓言。
再聽一下吧，來聽段西楚霸王別虞姬。垓下，四面楚歌，虞姬拔劍自刎，項(xiàng)羽心痛如刀絞。
孰不知，楚霸王你力拔山兮氣蓋世，怎至這步田地？感慨悲歌，為你而唱吧！
聽不聽由你，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。
聽到了嗎？這是文壇巾幗李清照在思念她遠(yuǎn)方的丈夫呢！
自從宋遼開戰(zhàn)，丈夫離開，易安居士日日夜夜思念夫君。這儼然是苦惱凄美的告別。
睡夢中，易安的一語驚魂,將我驚醒。
夢中，花開花落，春去春來，可以放棄曾擁有的`歡笑，不可放棄曾經(jīng)聽過的聲聲嘆息，悲劇更令人懷味，正如：
生活中總有不如意之事，這是我們永久的回憶，也是催促我們鼓帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力！
話語，笑語，悲嘆語，語語驚醒夢中人。
花落了，天使的翅膀也碎了，夢里，花落，您又知多少呢？
高中作文600字 篇8
泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
寬容的反義詞是狹隘，自古以來，狹隘一向?yàn)槿怂鶒u。
周瑜氣量狹小，對諸葛亮百般暗算，最后卻被三氣吐血而亡；龐涓不服孫臏才學(xué)在他之上，對其施加毒手，結(jié)果兵敗身亡；慈禧與人下棋，別人吃她一馬，她殺別人一家，死后被人唾罵。這些便是狹隘的結(jié)果。
告別狹隘，才能成就自己。
東漢建安五年，官渡之戰(zhàn)，面對數(shù)倍于曹軍的袁軍，曹操最終以少勝多，大敗袁軍。得勝之后，曹操發(fā)現(xiàn)了許多書信，這些信件大多都是軍中部將寫給袁紹的，其中不乏示好投誠之語。曹操看過后，命人將信當(dāng)眾焚毀。那些原本打算私通袁紹的部將見曹操此舉，慚愧不已，心中愈加感激，自此軍中士氣更盛，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。
可見，寬容是一種資源，正如林肯曾說過的：“當(dāng)我們把他們變成朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”我們在寬容的同時(shí)，也為自己營造了良好的發(fā)展空間。
唐太宗李世民在位期間，魏征常對唐太宗當(dāng)面反駁，有時(shí)激怒了太宗，非常難堪，但魏征仍據(jù)理力爭，繼續(xù)規(guī)勸。面對這樣直言不諱的進(jìn)諫，太宗懷著一種“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”的寬容胸懷，最終成就了“貞觀之治”的繁榮盛世。
寬容是一種氣度，是對人對事的接納和尊重。
廉頗與藺相如的故事家喻戶曉。當(dāng)藺相如完璧歸趙，位在廉頗之上后，面對廉頗的嫉妒與百般詆毀，相如選擇了“引車避匿”。倘若藺相如也是個(gè)斤斤計(jì)較之輩，趙國早被強(qiáng)秦所吞并�？烧翘A相如不計(jì)較個(gè)人利害的寬大胸懷，使廉頗羞愧不已，負(fù)荊請罪。兩人結(jié)為至交，使強(qiáng)秦不敢加犯于趙國。
正所謂“惟寬可以得人”，寬容使人在生活的.道路上越走越寬，反則步履維艱。寬容是一種大度的表現(xiàn)，化解了世間的恩恩怨怨。
告別狹隘，方能進(jìn)入一種海闊天空的境界。擁有寬容的心境，學(xué)做那留人清香的紫羅蘭。
高中作文600字 篇9
春回大地，萬物復(fù)蘇，春姑娘被暖風(fēng)吹醒了;她來到田野里，來到城市里，來到森林里……來到了我們的學(xué)校，開始了繁忙的工作。
一進(jìn)學(xué)校大門，你會(huì)看到成排的棕櫚樹和椰子樹，那一顆顆挺拔的大樹，就像侍衛(wèi)一樣站著，為學(xué)校增添了幾分威嚴(yán)。
接著，諾大的花壇里，那棵與眾不同的大青樹傲然挺立在那。大青樹又大又高，足足有四棟樓那么高;而且呀，它中間還長出一顆棕櫚樹呢!它們就像親兄弟，緊緊地抱在一起，經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬，見證著同學(xué)們的成長。當(dāng)金燦燦的陽光灑在樹葉上的時(shí)候，手掌般大的葉子就發(fā)出一閃一閃耀眼的光芒。風(fēng)一吹，青樹媽媽就搖擺著樹枝，好似媽媽在搖搖籃，叫孩子們快快長大。
鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在高空。國旗臺(tái)的兩側(cè)都長著一個(gè)個(gè)大大的“綠蘑菇”，還有婀娜多姿的紫荊樹。不過多久，有了春姑娘的幫忙，她就會(huì)生出很多小寶寶，為她增添幾分美色，比生長在林子里的蘑菇好看多了呢!
草地里，春姑娘走過，看見還在睡懶覺的草弟弟，急忙叫醒草弟弟，起床換衣服。
這里還有一群嬌嫩的紫荊姑娘。美麗的花，長長的綠頭發(fā)，彎彎的豆角，再加上筆直的長腿。顯得她格外美麗、文靜。每當(dāng)微風(fēng)從她身邊走過，頭上的花朵就翩翩起舞，宛若一只只蝴蝶。樹葉從樹梢上落下來，好像要去大地媽媽的`懷抱里，尋找更多的小伙伴。
三棟雄偉的教學(xué)樓兀立在校園中央。教室里同學(xué)們洪亮的讀書聲彌漫著整個(gè)校園。
教學(xué)樓后面是寬闊的運(yùn)動(dòng)場。四塊大小相同的籃球場，中間隔這幾顆大樹，加上場上精彩的比賽，真是呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。上課時(shí)，你能在足球場里的塑膠跑道上看見：同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍;喊著響亮的口令;踏著整齊的腳步在練習(xí)，為自己的身體多造幾分健康。
我愛這個(gè)可愛美麗的學(xué)校。這里承載著我的美好時(shí)光，裝滿了同學(xué)們的希望!
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