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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有趣的鼻子作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的鼻子作文600字 篇1
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年時(shí)一個(gè)夢，夢里裝著許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來，還讓我忍不住捧腹大笑。
那是一次活動(dòng)課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像；圓圓的腦袋，大大的眼鏡，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒有鼻子，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
游戲開始了，我們爭先恐后地喊著：“讓我來，讓我來”，程老師叫了一名女同學(xué)，她先把紗巾疊成長條，蒙住了那個(gè)同學(xué)的眼睛，又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯(cuò)了方向，走到了教室的后面，這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，有的告訴她走錯(cuò)方向了，有的騙她繼續(xù)向前走，那名同學(xué)不知道該怎么走，竟然在原地轉(zhuǎn)起圈來。程老師笑著幫她正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往墻報(bào)使勁的貼。同學(xué)們的笑聲更大了，有的笑得眼淚都流了，而笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下來讓她看，她這才發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯(cuò)了，不好意思地回到了座位上。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼鏡，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當(dāng)我轉(zhuǎn)了三圈后，感覺有點(diǎn)暈乎乎的'，我摸索著向前走，一不小心撞到了桌子上，來到了黑板前，摸到了畫像，我也準(zhǔn)備貼，卻聽到同學(xué)們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽誰的了。后來，我自己找了個(gè)位置，毫不猶豫的貼了上去。當(dāng)我拿下紗巾時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)我貼對(duì)了，我真開心呀！
貼鼻子這個(gè)游戲真有趣，它給我們帶來了歡樂！
有趣的鼻子作文600字 篇2
我們參加過許多許多種游戲，各個(gè)游戲都能給我們帶來快樂，“貼鼻子”這個(gè)游戲也不例外。
記得三年級(jí)上學(xué)期，有一次上課鈴剛打完，老師便笑瞇瞇地走過來，對(duì)大家宣布：“今天我們玩一個(gè)游戲好不好？”“好！”同學(xué)們沸騰起來。老師現(xiàn)在黑板上畫了一個(gè)大大的笑臉，然后對(duì)大家說：“這個(gè)游戲叫做‘貼鼻子’，游戲規(guī)則是這樣的：我們把紅領(lǐng)巾蒙在一個(gè)同學(xué)的眼睛上，然后讓這位同學(xué)把‘鼻子’粘在笑臉上。誰先來？”
小明自告奮勇跑到了老師前面，老師拿了條紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上。游戲開始了，只見小明伸出了兩個(gè)胳膊，慢悠悠地摸著課桌走上前去，走到講臺(tái)前還差一點(diǎn)絆倒。他一會(huì)向左，一會(huì)向右，就是找不到黑板，同學(xué)們等不及了，開始大喊著指揮小明：“向前！好，再向右!” 經(jīng)過一番努力、一番摸索，小明終于走到了黑板前，把手中的“鼻子”貼在了黑板的笑臉上。不料，全班同學(xué)都哄堂大笑起來，有的同學(xué)笑出了眼淚，有的.同學(xué)笑著捂住肚子，還有的同學(xué)哈哈笑著坐在了地上，為什么呢？原來小明把“鼻子”貼到了笑臉的嘴巴上，笑臉那么詭異地對(duì)著我們。小明摘下紅領(lǐng)巾，也禁不住哈哈大笑起來。后面的游戲還有更好笑的：李澤把鼻子貼到了眼睛上；張博成貼到了額頭上；袁靜軒貼到了臉蛋兒上……同學(xué)們都瘋了一樣，叫聲和笑聲快把教室的房頂掀翻了。終于，我們的班長羅詩琪把“鼻子”正確地貼到了正常的鼻子位置，真讓人佩服啊，我們紛紛豎起了大拇指！
“貼鼻子”這個(gè)游戲讓我們笑得快斷氣了！我到現(xiàn)在還一直念念不忘。
有趣的鼻子作文600字 篇3
“左……左……右……右……加油……加油……”一浪高過一浪的歡呼聲從作文班里傳來，響徹云霄。到底發(fā)生了什么事？怎么這么熱鬧？原來是我們老師組織了一場貼鼻子的游戲大作戰(zhàn)。
今天作文補(bǔ)習(xí)班上，吳老師宣布了一件事：“今天，我們要玩貼鼻子游戲。”老師先講了游戲規(guī)則和一些注意事項(xiàng)。說完老師還特地補(bǔ)充道：“貼對(duì)的，有獎(jiǎng)勵(lì)三根棒棒糖和50積分。”頓時(shí)，全班炸開了鍋，大家拍手歡呼。
游戲開始了，同學(xué)們都踴躍上臺(tái)，可惜都沒貼準(zhǔn)，有的把小女孩的鼻子貼到了小女孩的眼睛上，小女孩變成了“獨(dú)眼龍”；有的把“鼻子”貼到小女孩的嘴巴上，小女孩變成了“無嘴怪”；還有的把“鼻子”貼到了小女孩的臉上，小女孩又變成了“痣怪”……
過了一會(huì)兒，輪到小明走上講臺(tái)，老師把他的眼睛蒙上，再叫他原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈時(shí)他已暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北了，可憐的.他左摸摸右摸摸，像一個(gè)喝醉了的壯漢。他東搖西擺，一步一探，好不容易才摸到了黑板。看著他跌跌撞撞的樣子，同學(xué)們有的笑得前俯后仰，等著看他出丑的樣子；有的著急地指揮著小明，“右!右!”“上，上!”有的卻故意胡亂指揮，“對(duì)！貼！”臺(tái)下亂糟糟的。最后，在同學(xué)們的催促下，小明隨手一貼，臺(tái)下突然響起一陣歡呼聲。他急忙把罩在眼睛上的布拿掉，“啊！我貼對(duì)了。”小明歡呼著。老師看到他貼對(duì)了，獎(jiǎng)了他三根棒棒糖和50積分。在同學(xué)們羨慕的目光中，小明得意地走到臺(tái)下。
不知不覺，在我們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，但我們的笑聲依然在教室里回蕩。
有趣的鼻子作文600字 篇4
今天上午第三節(jié)課是語文課，王老師快步地走進(jìn)教室，神秘地對(duì)大家說：“今天我們來玩一個(gè)游戲吧！”“咦，怎么啦！王老師一向?qū)ξ覀円髧?yán)格，怎么上課玩起游戲了？”我的心里有點(diǎn)疑惑，我可不知道王老師葫蘆里買的什么藥，但我們還是不約而同地說：“好”。
游戲開始了，王老師在黑板上畫了一個(gè)小男孩的頭，有頭發(fā)，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，就是沒有鼻子。王老師對(duì)大家說：“今天這個(gè)游戲叫‘畫鼻子’，游戲規(guī)則是：用布把眼睛蒙上，然后原地轉(zhuǎn)一圈，拿起粉筆，把小男孩的.鼻子畫上去，聽懂了嗎？”“聽懂了。”大家齊聲回答。
第一個(gè)上場的是我們班的”搞笑王子“方景宇，他昂頭挺胸地走上講臺(tái)，顯得信心十足，老師用布把方景宇的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)了一圈，便開始畫了起來，他在嘴巴下畫了一個(gè)鼻子，就像小男孩吃飯時(shí)掉的飯粒。”哈，哈哈。
“大家不謀而合地笑了起來。老師把布解開，方景宇看了看自己的“杰作”，臉紅得像個(gè)大蘋果，一溜煙地跑到了自己的座位上。
第二個(gè)上場的是熊欣媛。老師說：”這次我要點(diǎn)一個(gè)女生上來！“我用手指了指我的同桌熊欣媛，本來想推薦她去，沒想到，老師真的點(diǎn)了熊欣媛。她慢吞吞地站了起來，環(huán)顧了一下四周，才一步一步地走上講臺(tái)，老師用布把熊欣媛的眼睛蒙上，轉(zhuǎn)一圈后，開始畫了起來，她把鼻子畫到了嘴角，同學(xué)們又笑成一片。
接二連三的笑聲好像要把教室掀翻，同學(xué)們輪流上臺(tái)，但一個(gè)個(gè)都以失敗告終，終于在全班同學(xué)的鼓勵(lì)下，董羽帆把鼻子畫了出來，教室響起了一片掌聲，小男孩望著董羽帆，好像在說：“謝謝你！”這次畫鼻子游戲真有趣。
有趣的鼻子作文600字 篇5
上周周末，我們班舉行了一次摸米老鼠鼻子的游戲，真的好有趣啊！
黑板上畫有一個(gè)可愛的彩色米老鼠的頭像。一開始，老師先講了游戲規(guī)則，再按一組、二組、三組、四組的先后順序上場。第一個(gè)上場的是李鵬。老師用一條灰色的手帕把他的眼睛蒙上，又遞給他一把尺子。他手捏尺子，嘴角露出一絲甜蜜的微笑，走到黑板前面。他手有一些顫抖，看得出他很緊張。畢竟是第一個(gè)嘛。“上，往上……”當(dāng)他用尺子指在米老鼠的嘴上時(shí)，同學(xué)們便提醒他往上，他手中的尺子慢慢往上移動(dòng)。“對(duì)了！對(duì)了！”聽見大家這么一吼，那尺子硬是指在米老鼠的鼻子上不動(dòng)了。“哈哈，你真棒！”在一片歡呼聲和掌聲中，李鵬扯下蒙在眼睛上的手帕，喜笑顏開地走回到自己的座位。
“李鵬開了個(gè)好頭！下一個(gè)！”老師笑著說。輪到我了。我又高興又緊張，心怦怦直跳。我走到老師前面，老師用手帕把我的眼睛蒙上。頓時(shí)，我眼前一片漆黑。老師遞給我尺子，我深深地吸了一口氣，拿好尺子，手伸直，對(duì)準(zhǔn)黑板上畫的米老鼠，大膽地走上講臺(tái)，我感覺尺子才觸到黑板，同學(xué)們便嚷起來了，“對(duì)了！對(duì)了！”真的指對(duì)了嗎？扯下手帕一看，果然指在了米老鼠的鼻子上。我情不自禁地雙手往上一舉，驚呼“耶……”。同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，為我鼓掌，我心里美滋滋的。
輪到慧敏上場了。老師也給了她做同樣的準(zhǔn)備。她用小碎步走向黑板。光是這小碎步的動(dòng)作，就引起了同學(xué)們的一陣歡笑，她站在黑板前，拿尺子指向黑板，指在米老鼠的耳朵上。“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”又是一陣吼叫聲。老師說：“大家不要吵，讓她自己作主。”同學(xué)們暫時(shí)靜了下來。慧敏移動(dòng)了尺子，指在了米老鼠的'左臉蛋上。她扯下手帕一看，“哈哈，米老鼠的鼻子長在臉上了！”同學(xué)們一邊嚷，一邊笑。
緊接著，許多同學(xué)都先后上臺(tái)摸了米老鼠的鼻子，有的指在眼睛上，有的指在嘴巴上，總而言之，多數(shù)都沒指準(zhǔn)，簡直把我們的肚子都笑疼了。那笑聲、吼叫聲差點(diǎn)把教室震垮了，那笑聲、吼叫聲在我們心里久久回蕩……
有趣的鼻子作文600字 篇6
今天，天氣格外晴朗。在這陽光明媚的日子里，我們?nèi)嗤媪艘粋�(gè)“貼鼻子”游戲。
第二節(jié)課上課了，潘老師走進(jìn)教室在白板上畫了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。小男孩圓圓的頭，三根筆直的頭發(fā)，活像三毛二號(hào)。小女孩的兩條辮子垂直的披在肩上，一個(gè)櫻桃小嘴，顯得格外美麗。畫完后潘老師接著說到:“一二組為紅隊(duì)，三四組為藍(lán)隊(duì)，兩個(gè)人搭檔，吸鐵石當(dāng)鼻子，一個(gè)貼，一個(gè)指揮，時(shí)間一分鐘。”
比賽正式開始，第一輪紅隊(duì)派出的是錢圣梅，她的“眼睛”是楊雯倩。我們組派出的是季天逸，他的“眼睛”是我們的副班長——朱以恒。我心里偷偷的在想：這可是我們的副班長，指揮能力肯定厲害。“季天逸我說往右你就往左，我說往哪，你就跟我反著來。”朱以恒正在和季天逸竊竊私語的商量著對(duì)策。在比賽選手都看不見的情況下，你瞧！我們的潘老師正在偷偷的使壞呢！她把黑板上的人頭畫小了。但比賽選手都毫不知情。比賽開始了，“往左往左”季天逸果然往右了，“往下，往右，往左。”只見季天逸的手在黑板上下左右飛快地舞動(dòng)著，卻一直放不到鼻子的位子。我看見紅隊(duì)馬上要到鼻子的`位置了，特別著急，恨不得立馬沖上去幫助季天逸！“停！”在潘老師的一聲令下雙方選手都停止手上的動(dòng)作。“哈！哈！哈！”季天逸貼的鼻子竟然貼到了小女孩嘴巴的右上方，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)樂得哄堂大笑。季天逸大聲說道：“我貼的是顆痣嗎？”我看了看紅隊(duì)貼得不上不下不左不右剛剛到位。“哎！虧我們的指揮官還是副班長呢！”我嘆了口氣說道。
新的一輪又開始了，這一次，我們派出了王薛淳和顧賽龍，對(duì)手是孫文淇和陸天鳳。大家瞧！我們調(diào)皮的潘老師又一次使壞了，她把黑板移動(dòng)了一下位置，搞得王薛淳都不知道是哪塊板了，哪怕我們?cè)俅舐暤暮埃骸巴摇！彼贾慌腔苍跊]有畫的那塊黑板上。最后我們藍(lán)隊(duì)只能以慘敗收?qǐng)觥?/p>
我們就在歡聲笑語中度過了這一個(gè)有趣的游戲，雖然我們玩得并不出色。但是我們都很快樂。
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