在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的出錯作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

出錯作文600字 篇1

　　在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯。錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。 從我們"驚天動地"來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路；錯誤中，我們會咿咿呀呀說話；錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀；錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的`腿腳博得陣陣喝彩；錯誤中，我們學(xué)會用屬于自己的知識步入競爭的行列。 我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。 身為勞動農(nóng)民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎？ 孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個大紅蘋果，而當(dāng)父親看到時，卻"自做多情"地說："這個蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說："是的，爸爸。你吃吧！"這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。 不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！

出錯作文600字 篇2

　　“人無完人”，沒有任何一個人是完美的，誰都會犯錯。作為學(xué)生的我們，課堂就是讓我們出錯的地方。

　　我是一個“馬大哈”，粗心，不夠細(xì)致。“馬大哈”一直是我的“代名詞”，所以我出錯那都是家常便飯，再常見不過了，可有一次讓我真正懂得了“出錯的意義”。

　　因為我有著對樂器的熱愛和對音樂的天賦，所以我入選了校葫蘆絲隊，我們的輔導(dǎo)老師徐老師是一個溫和善良，慈愛有加的一個人，對我們十分溫柔。

　　那是在我上五年級的一個夏天，蟬鳴不斷。驕陽炙烤著大地，花草樹木正垂頭喪氣地耷拉著腦袋，之截然不同的是我們葫蘆絲隊成員一個個都斗志昂揚地訓(xùn)練，認(rèn)真地應(yīng)對著正悄悄走近的藝術(shù)節(jié)。“孔子文，你錯了，應(yīng)該往左邊走。”徐老師喊道。“唉—”我嘆了一口氣。我在這個跑位的環(huán)節(jié)，整整錯了三遍。我耷拉著腦袋，外面尖銳的蟬聲正如一把把尖利的匕首，一下又一下深深地刺痛著我的心。“我要申請離隊！”我說道。大家都詫異地看著我，連徐老師都有些驚訝。過了一會兒，徐老師表情緩和了一些，說道：“批準(zhǔn)，你走吧。”“是。”就這樣，我默默地離開了我曾經(jīng)揮灑過汗水的地方，一言不發(fā)……

　　訓(xùn)練結(jié)束，徐老師找到了我，跟我進(jìn)行了一番談?wù)摗！翱鬃游模�你為什么離隊？”“因為……我……怕再一次出錯。”“哦，是這樣啊。其實出錯并不可怕，怕的是錯了不去改，不去反思，這樣就無法突破。從一個幼稚天真的孩子到成熟穩(wěn)健的.青少年，到一個身強力壯的中年人再到一個垂垂暮年的老人，要經(jīng)歷多少次出錯，而你還只是一個少年，你的每一次出錯都意味著你從幼稚到成熟又進(jìn)了一步。”“嗯！徐老師，孔子文申請歸隊。”“批準(zhǔn)！歸隊！”“是。”我目光變得堅定，昂首挺胸地走進(jìn)了我曾經(jīng)“出錯”的地方。

　　出錯之后，我們在成長。出錯是一個不斷成長、進(jìn)步、探索的過程。哪里出錯了，就在哪里改正，繼續(xù)在人生的道路砥礪前行。

出錯作文600字 篇3

　　“寧寧啊！你怎么老是出錯呀？”沒錯，這句話就是出自我爺爺之口。爺爺今年58歲，頭發(fā)胡須都白了，眼睛昏黃昏黃的。

　　暑假的一天早晨，我拿起了掃帚，囫圇吞棗地掃完地后，將掃帚一扔，正好甩到了鴨子喝水的石槽里。正在收拾鴨圈的爺爺看見了，停下了手中的活計，說：“寧寧呀，你怎么亂扔掃帚呢？掃完地以后，你在哪里拿的，就應(yīng)該再放到那兒，怎么能這么隨便的扔呢？”聽罷，我只好老老實實地將掃帚放到墻角。

　　第二天中午天氣很熱，我一邊吃著西瓜一邊寫作文。正在收拾米柜的他看見了，說：“寧寧呀，你怎么不把作業(yè)寫完了再吃西瓜呢？”我很不高興，嘴里小聲嘀咕著：“爺爺真是的，我吃西瓜又不影響做作業(yè)。”爺爺從米柜里吃力地抱出一袋米，喘著氣說：“寧寧呀，不是我不許你吃，把作業(yè)做完了再吃不也一樣嗎？每次都要磨蹭到晚上。”頓了頓，爺爺又說：“你呀，老是出錯，要不是我的孫女，我才不會管你呢！你想怎么辦就怎么辦。”我感到一絲羞愧，爺爺說的都是為我好呀！于是，我放下西瓜，認(rèn)真地寫起作業(yè)來。

　　開學(xué)的前一天，我去商店買作業(yè)本，給錢時，售貨員多找了我一元錢，我裝作沒發(fā)現(xiàn)，高興地跑回了家。正當(dāng)我沾沾自喜之時，爺爺似乎看出了什么，他放下手中的活，說：“寧寧呀，你為什么老是出錯呢？爺爺以前不是告訴你了嗎？要做誠實的人，知錯就改的人，人家多給了你幾角錢，你就只顧高興了，幾角錢算不了什么，但幾角錢能看出一個人心里是怎樣想的，能看出一個人是不是老老實實。為幾角錢丟了更多的`東西實在不劃算啊！”聽了爺爺?shù)脑挘�我慚愧極了，跑到商店，把那一元錢還給了售貨員。

　　現(xiàn)在我到縣城讀中學(xué)了，長期住宿在學(xué)校里，讀書、做題、掃地、吃飯、睡覺……總像少一件什么東西似的，我感到有些不習(xí)慣。但我清楚的知道，是因為耳邊少了爺爺?shù)哪蔷洹皩帉幯剑�你怎么老是出錯呀？”

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