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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的希望的種子作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
希望的種子作文600字 篇1
時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入新的一年了!又是一個(gè)全新的開始,在新的一年中,我悄悄的在心里種下一些存滿心愿和希望的種子,希望他能快點(diǎn)
成長(zhǎng)茁壯。
我的第一顆心愿種子是,希望我的數(shù)學(xué)能有所進(jìn)步,每當(dāng)老師要發(fā)數(shù)學(xué)考卷時(shí),我總是在心中默默祈禱:“神啊!請(qǐng)讓我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)變高吧!”但是當(dāng)我拿到考卷時(shí),馬上就變成了苦瓜臉。所以我要在數(shù)學(xué)方面多用點(diǎn)心。
我的第二顆心愿種子是,讓身體更健康。首先要改掉挑食的壞毛病,每當(dāng)在用餐時(shí),經(jīng)過(guò)一道道菜前,我的'左右邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔,讓我不知該聽誰(shuí)的話,但我常常都是在小惡魔的引誘下,跳過(guò)了那道我不愛吃的菜。所以,我要克服自己,這樣才能得到均衡的營(yíng)養(yǎng)。還有我希望能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,我常常不積極做功課,太晚睡覺,白天精神不濟(jì),很不舒服,身體健康是做事的根本,有充足的睡眠,才能事半功倍。
我的第三顆心愿種子是希望能改善我的惡習(xí),雖然我又長(zhǎng)了一歲,但還是丟三落四、做事粗心大意、父母的話屢勸不聽、和弟弟一般見識(shí),跟他爭(zhēng)吵。這些壞習(xí)慣我通通明了,也想改進(jìn)。新的一年我會(huì)不斷的反省自己,希望我的情緒種子能很穩(wěn)定,讓我滿懷喜悅度過(guò)每一天。
傳說(shuō)在許愿樹下埋下希望的種子,但要真心真意,就能幫你實(shí)現(xiàn)任何愿望,我也決定從種子開始,每天付出一些時(shí)間和心力去灌溉他,讓他從原來(lái)的一顆小種子,長(zhǎng)成茁壯的大樹,雖然每天只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的養(yǎng)分,但隨著時(shí)間的增長(zhǎng),相信我的小樹也能長(zhǎng)大,成為真正實(shí)現(xiàn)愿望的大樹。
希望的種子作文600字 篇2
人生如白紙,需要你用想像為它涂上色彩,繪出自己的人生;人生如空瓶,需要你用愛去填滿它,讓我們的生命隨時(shí)都充滿愛;人生如舞會(huì),需要希望為它奏出美妙的交響……
希望是人生的冬天,冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
希望是人生中絢麗的色彩,有了色彩,人生還會(huì)單調(diào)嗎?
希望是一顆埋在土里的種子,有了泥土的呵護(hù),還會(huì)擔(dān)心它不發(fā)芽嗎?
希望,點(diǎn)亮了人生的圖標(biāo),它帶給我們的不止是不幸時(shí)的安慰,更多的,是失敗后的信心,困難前的勇敢,危險(xiǎn)下的鎮(zhèn)定……哥倫布說(shuō)過(guò):“只要我們把希望的大陸牢牢地裝在心中,風(fēng)浪就一定會(huì)被我們戰(zhàn)勝。”把希望的種子撒下,慢慢地,它迅速生長(zhǎng),開花了,結(jié)果了,希望的果實(shí)將我們心靈的創(chuàng)傷治愈。“我們必須接受有限的失望,但是萬(wàn)萬(wàn)不可失去無(wú)限的希望。”馬丁·路德這么說(shuō)過(guò)。這就好像在黑暗里為自己擰燈一樣,為自己擰燈,讓燈光驅(qū)趕黑暗,讓光撒滿心靈的每一個(gè)角落,相信明天是光明的,明天是充滿希望的。聽說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎:“希望是生命的源泉,失去它,聲生命就會(huì)枯萎。生活在沙漠中的仙人掌不就是靠它對(duì)未來(lái)的希望而存活的嗎?為了生存,不惜把自己的`綠葉進(jìn)化成針狀,以此來(lái)保住自己的生命。希望,竟也可以讓生命變的頑強(qiáng)!
在人生的道路上前行,不能避免坎坷、痛苦、失望、迷惘,但如果不能戰(zhàn)勝自己,就會(huì)迷失方向,只有對(duì)未來(lái)充滿希望,才能夠繪出一個(gè)更美好的明天!
你希望自己的人生是一個(gè)完美的句后,還是一個(gè)令人驚嘆的感嘆號(hào),抑或是讓人琢磨不定的省略號(hào)呢?
請(qǐng)用我們溫暖的雙手,托起希望的種子,將它撒下,讓我們每個(gè)人擁有希望的果實(shí)……
希望的種子作文600字 篇3
在21世紀(jì)的今天,我的心中已經(jīng)播下了許許多多希望的種子……
當(dāng)我在電視里看到美國(guó)以強(qiáng)大的軍事力攻打著比它弱小幾十倍的伊拉克時(shí),我恨不什總統(tǒng)的自私自利,害得許多伊拉克兒童無(wú)書可念,無(wú)家可歸。他們?cè)緫?yīng)該享受歡樂童年,就因布什總統(tǒng)的一念之差,美國(guó)的貪得無(wú)厭而消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我們與他們都在同一片藍(lán)天下長(zhǎng)大,為什么我們能過(guò)著安適而快樂的生活,他們卻要享受那炮火,疾病的童年呢?所以,我希望,希望大人們能為小孩著想,少一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),讓孩子們享受他們應(yīng)該得到的歡樂童年。
當(dāng)看見綠色戰(zhàn)士——青蛙成了餐桌上的一道道每位佳肴時(shí),我難過(guò),恨人類的不仁,孔子不是說(shuō):“……己所不欲,勿施于人”,青蛙是我們的朋友,我們卻這樣對(duì)待它,這公平嗎?如果人類貪圖青蛙大腿肉的鮮味,而是使莊稼虧損,這值得嗎?人世間有那么多的.山珍海味可以品嘗,為什么還要去吃我們的朋友呢?所以,我希望,希望人類不要再傷害我們的朋友了,行嗎?
當(dāng)看見大街小巷飛飄起白色垃圾時(shí),我傷心,人類為什么要發(fā)明白色垃圾這一項(xiàng)發(fā)明,用磁碗竹筷不好嗎?硬要使環(huán)境嚴(yán)重污染才舒服嗎?難道人們真的希望他們的子孫后代們以后就生存在這灰塵滿飛垃圾遍地是的地球上嗎?所以,我希望,希望人們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,要知道,保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己呀!
我希望,我希望,希望……
對(duì)!我還有許許多多希望的種子,它們將在我心中發(fā)芽,它們開花之時(shí),就是祖國(guó)媽媽——中國(guó)龍騰飛之時(shí),它們結(jié)果之時(shí),就是地球媽媽恢復(fù)青春容貌之時(shí)!所以,我現(xiàn)在得用知識(shí)之水灌澆它們,使它們?cè)缛臻_花,早日結(jié)果!
希望的種子作文600字 篇4
作為一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生,我背負(fù)的壓力越來(lái)越重了,不免有幾分緊張。在這新學(xué)期的第一天里,我有又喜又怕,喜的是可以重新見到老師和同學(xué)們,怕的是那一張張白色的考卷和外界給我?guī)?lái)的種種壓力。就是在這種難以形容的心情中,我又一次站在那片熟悉的土地上,聆聽著老師的呢喃細(xì)語(yǔ)。
這是我最后一次在這里參加開學(xué)典禮,收到的是意想不到的,包涵著老師對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的“新年三重禮”。懷著驚喜的心情,我收到了第一重禮:步步高的花種,這是校長(zhǎng)送的。正如名字一般,步步高傳達(dá)了校長(zhǎng)對(duì)我們的希望——學(xué)習(xí)步步高升。這花種如同我們一樣沒有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練,擁有美好的未來(lái)和廣闊的天空,誰(shuí)也不知道未來(lái)是怎樣的,但在我們幼小的心中,早已播下了希望的種子,不論成功與否,只要盡力,便毫無(wú)怨言。播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。
而第二重禮則是由巡警大隊(duì)的陳吉警官為全校師生進(jìn)行新學(xué)期第一課——安全教育課。這是老師對(duì)我們的關(guān)心和教育,讓我們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)得平安,玩得平安。
春節(jié),我們都會(huì)收到來(lái)自長(zhǎng)輩的紅包,一百、兩百……但今天,每一個(gè)敬文學(xué)子收到的則是高于那錢所無(wú)法取代的深深祝福。在每一張大紅色的紅包里都放有老師我們精心設(shè)計(jì)的個(gè)性祝福,在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字背后,蘊(yùn)含的是老師對(duì)我的.期望。這紅包里是老師為我定的目標(biāo),也是對(duì)我的鼓勵(lì),這讓我徹底消除了內(nèi)心的恐懼,讓我重拾信心,投入學(xué)習(xí)。之前難以形容的心情也灰飛煙滅。
無(wú)論是步步高花種也好,是紅包祝福也好,都是老師對(duì)我們的關(guān)懷,希望,和鼓勵(lì)。在新的學(xué)期,新的環(huán)境下我們要重新開始,無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
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