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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的書包的爭(zhēng)吵作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書包的爭(zhēng)吵作文600字 篇1
夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，書包里的書們開(kāi)始了自己的演講會(huì)。演講會(huì)的題目是“我的本領(lǐng)。”
第一個(gè)發(fā)言的是語(yǔ)文書，它七嘴巴舌的介紹著自己的本領(lǐng)，說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，如果沒(méi)有我，主人還不會(huì)識(shí)字呢！”語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊(cè)接著說(shuō)：“語(yǔ)文書，別太驕傲了，看上去你的頁(yè)數(shù)比我多，其實(shí)，我這里面的知識(shí)比你多，本領(lǐng)比你大。你那里面差不多都是一些‘廢話’。我這里面的知識(shí)可豐富了：如果沒(méi)有我，主人怎么會(huì)知到一課所學(xué)的近義詞和反義詞呢？如果沒(méi)有我，主人怎么如果沒(méi)有我會(huì)理解詞語(yǔ)？如果沒(méi)有我，主人又怎么會(huì)知道句子的意思和文章里講的是什么呢？”數(shù)學(xué)書開(kāi)始說(shuō)話了：“我是書包媽媽獨(dú)一無(wú)二的數(shù)學(xué)兒子，也是數(shù)學(xué)中的大王，是我教會(huì)了主人算術(shù)，是我教會(huì)了主人一期全部的數(shù)學(xué)知識(shí)�！薄按蠹液茫∥沂怯⒄Z(yǔ)書。我頁(yè)面里有許多的'英語(yǔ)單詞，主人的英語(yǔ)，全部都是我教會(huì)她的�！庇⒄Z(yǔ)書和氣的說(shuō)�！澳銈兌疾蝗缥遥 笨茖W(xué)書傲慢的說(shuō)，“我的本領(lǐng)可大了，許許多多的科學(xué)知識(shí)，都是由我來(lái)告訴主人的，沒(méi)有我，主人就不會(huì)知道科學(xué)的發(fā)達(dá)了。”……“我的本領(lǐng)大！我的本領(lǐng)大！……”書們你一言，我一句，爭(zhēng)個(gè)不停，一下字功夫，演講會(huì)變成了爭(zhēng)吵會(huì)。
慢慢地，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣和其的聲音：“孩子們，都別吵了！�！编蓿瓉�(lái)是書包媽媽再說(shuō)話�！皨寢尯�！”書們恭恭敬敬的向書包媽媽問(wèn)好。“大家停下來(lái)，都聽(tīng)我說(shuō)，你們的本領(lǐng)都很大，可是，我們要和睦相處，把主人的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，這是我們應(yīng)該做的事情，也是我們的驕傲呀！對(duì)不對(duì)？”書包媽媽的這一段話，使書們都進(jìn)入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒，它們異口同聲的對(duì)書包媽媽說(shuō)：“對(duì)！我們要和睦相處，不在吵架，把主人的學(xué)習(xí)提高！”書包媽媽興奮說(shuō)：“這才是我的好孩子�！�
漸漸的，書包里又恢復(fù)了以前的平靜，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
書包的爭(zhēng)吵作文600字 篇2
書包奶奶有許多孩子，它們是書本和各種文具。一天，大家為了爭(zhēng)論誰(shuí)是最有用而吵了起來(lái)。
最先吵起來(lái)的是書本們。數(shù)學(xué)書在地上蹦蹦跳跳，一邊跳，一邊嚷嚷：“生活中處處是數(shù)學(xué)。如果沒(méi)有我，闡述里將會(huì)是一片混亂。而且，建房子時(shí)也需要我，否則人一住進(jìn)去樓房就倒�！�
“語(yǔ)文才是最重要的！如果我走了，人們?cè)撛趺唇涣�？世界又�?huì)亂成什么樣？”語(yǔ)文書不服氣，跳著腳反駁，“沒(méi)有語(yǔ)文，人們就無(wú)法獲得知識(shí)，什么書也看不懂，你們自然就沒(méi)用了。”
美術(shù)書做了個(gè)撇嘴的動(dòng)作，音樂(lè)書也和她站一隊(duì)：“沒(méi)有我們，大家就無(wú)法感受什么是美。你們想想，要是大家都是‘木頭人’的話，世界會(huì)成啥樣？”
英語(yǔ)書激動(dòng)地說(shuō)：“全球通用語(yǔ)言就是英語(yǔ)。如果沒(méi)了我，各國(guó)友人該如何溝通？”
“你們可別小看科學(xué)，要是沒(méi)有我，地球現(xiàn)在還處于原始時(shí)期呢！”科學(xué)書大聲地發(fā)表自己的看法。
……
書本還沒(méi)吵完，文具們就早已按捺不住了。鉛筆上躥下跳，沖著別的'文具大喊大叫：“我呀，本事可大了！寫錯(cuò)了字還可以擦掉。主人要是缺了我，寫錯(cuò)了字就得劃掉。這樣下去，卷面得是多不整潔呀！”
“你別得意，這年頭，圓珠筆也可以擦了，而且寫出的字更醒目。”可擦筆驕傲地對(duì)鉛筆說(shuō)。
“自從你來(lái)了，還不是一次也沒(méi)有被用上�！便U筆譏諷道。
橡皮大聲叫嚷：“鉛筆和我是朋友。如果沒(méi)有我?guī)兔Γ膊荒懿��！?/p>
尺子尖聲反駁道：“沒(méi)有我的話，主人就沒(méi)辦法把線畫直。我最有用！”
書包奶奶聽(tīng)了后，慈祥地說(shuō)：“孩子們，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰�！贝蠹衣�(tīng)了，都在心里發(fā)誓：以后再也不能發(fā)生這樣地爭(zhēng)吵了。爭(zhēng)吵地時(shí)間不如用來(lái)一起多多交流心得，分享自己地經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，一齊進(jìn)步，爭(zhēng)做主人的得力小幫手！
書包的爭(zhēng)吵作文600字 篇3
夜，悄悄地來(lái)臨了，四周圍靜悄悄的，聽(tīng)不到半點(diǎn)聲音。這時(shí)，主人小明的書包里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。到底是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢？又為什么要爭(zhēng)吵？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
原來(lái)，小明期末考試考了雙百，文具家族一聽(tīng)說(shuō)，就訴說(shuō)起自己的“豐功偉績(jī)”，是多么的“鞠躬盡瘁”，各個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。只聽(tīng)瘦長(zhǎng)的鉛筆阿姨說(shuō)：“這次考試，如果沒(méi)有我，主任一定要抱兩個(gè)‘鴨蛋’嗚嗚咽咽地回家找媽媽了。所以這次主人考試考滿分，功勞全歸我！”這時(shí)候一向最聽(tīng)話的皮擦弟弟湊了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你算什么？如果沒(méi)有我，你寫出的'錯(cuò)字有多少？沒(méi)有我，主人能考滿分才怪呢！所以功勞不在你，而在我！”圓珠筆哥哥不服氣地說(shuō)：“要知道，語(yǔ)文測(cè)試要沒(méi)有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”話還沒(méi)說(shuō)完，鋼筆姐姐就甩了甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，接過(guò)了話：“哎呀，圓珠筆哥哥，你別忘了，考試的時(shí)候主任可是先用我寫字的，而不是用你呦！我寫的字是多么的瀟灑，要不是中間沒(méi)有墨水了，主任會(huì)用你嗎？可話說(shuō)回來(lái)，都怪墨水妹妹，忘了主人要考試，就沒(méi)有跟來(lái)了，害得主人后來(lái)把我換成了圓珠筆哥哥了。”“你……”墨水妹妹覺(jué)得冤枉極了，但又說(shuō)不出話來(lái)。
“什么事那么吵呀？”有著豐富知識(shí)的書本爺爺被這吵鬧聲吵醒了。墨水妹妹趕忙把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了書本爺爺。書本爺爺聽(tīng)了，摸著白花花的大胡子笑了起來(lái)，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“孩子們呀，做什么事都是要團(tuán)結(jié)一致的，否則將一事無(wú)成。你們今后一定要記著：做什么事，只要團(tuán)結(jié)一致，就一定會(huì)取得勝利。知道嗎？”大伙兒聽(tīng)了，都恍然大悟，紅著臉兒點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，大伙兒都不再吵架了，和和睦睦地度過(guò)一生。
朋友們，通過(guò)這個(gè)故事，你們明白了什么？
書包的爭(zhēng)吵作文600字 篇4
天灰蒙蒙的，烏云們?cè)谔焐祥_(kāi)起了派對(duì)，雨也被邀請(qǐng)來(lái)了，使勁地朝地面砸去……學(xué)校也被這磅礴的大雨的氣勢(shì)所震撼，臨時(shí)通知停課一天，這可樂(lè)壞了小白菜，她急忙拉上媽媽去附近的超市進(jìn)行一次大采購(gòu)。此時(shí)小白菜的家里靜悄悄的'，靜得連灰塵落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
“阿嚏！哎呀，怎么那么香呀！我要被熏死了！”聽(tīng)這是誰(shuí)呀？原來(lái)是小白菜書包里的語(yǔ)文書正被周圍的香氣弄得鼻子發(fā)癢！小白菜一出生，她媽媽就給她買了好多裙子，還有很多昂貴的香水，所以家里到處都是香水味，就連小白菜的書包也不能幸免。語(yǔ)文書正在各種香氣之間掙扎。
“切！真是不懂得欣賞！你為什么不能忍一忍呢？為什么一定要大聲地說(shuō)出來(lái)呢！真是素質(zhì)不夠高！”英語(yǔ)書嗔怪語(yǔ)文書打攪了她的美容覺(jué)，“我原本就是英語(yǔ)王國(guó)的公主，現(xiàn)在身上變得更香了，別人一定會(huì)羨慕嫉妒我的！”于是英語(yǔ)書抬了抬裙子，雙手伸在半空中，擺出芭蕾的舞姿，用歌聲般的嗓音說(shuō)：“來(lái)吧！今天我心情很好，想親親我的手背嗎？”英語(yǔ)書就像珠寶一樣散發(fā)著光芒，居高臨下地望著其他書本，其他書本在英語(yǔ)書面前就像是衣衫襤褸的乞丐，不是這邊袖子壞了就是那邊被折了。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她本來(lái)就那么驕傲呢！數(shù)學(xué)書推了推鼻梁上的鏡框，頭抬得高高的，翹著二郎腿說(shuō)：“你們這些沒(méi)文化的，會(huì)算賬嗎？明明蔬菜要你給1元的，你卻給了人家5元，這不是虧大了嗎？真坑！”語(yǔ)文書聽(tīng)了這些話，臉“唰”地變得通紅，眼睛里布滿了血絲，充滿了火焰，耳朵都快冒出煙來(lái)了�！笆裁矗∧銈�?cè)僬f(shuō)一遍！”書本們被這一聲怒吼嚇得大氣不敢出，語(yǔ)文書發(fā)怒，一般人可阻擋不了啊！
瞧，這些書本什么時(shí)候能和平相處��？書包里一浪又一浪的吵嚷聲什么時(shí)候能停歇�。浚ü娞�(hào)：章魚國(guó)）
書包的爭(zhēng)吵作文600字 篇5
夜深了，書包爺爺家里吵吵鬧鬧的，是誰(shuí)呢？原來(lái)是新書們正在爭(zhēng)論呢！他們的眼睛瞪得像乒乓球一樣大，嗓門一個(gè)比一個(gè)提得高。語(yǔ)文書還叉著腰，英語(yǔ)書急得直蹦跳，數(shù)學(xué)書則張大耳朵，一邊聽(tīng)一邊認(rèn)真思考。
首先發(fā)言的是語(yǔ)文書，它自毫地說(shuō)：“我的知識(shí)最淵博，我無(wú)所不知。作為母語(yǔ)教材，毋庸置疑，我是主人最重要的一本書，你們誰(shuí)都比不過(guò)我�！�
語(yǔ)文書的話招來(lái)一聲聲嘲笑“哼！你們有誰(shuí)比我更懂外國(guó)語(yǔ)言？我會(huì)的，你們都不會(huì)！”英語(yǔ)書瞪著大眼睛，語(yǔ)氣充滿自豪。
“伙伴們，你們有誰(shuí)比我更會(huì)計(jì)算，有誰(shuí)更會(huì)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，有誰(shuí)更會(huì)用量角器量角…。這些你們誰(shuí)也沒(méi)我懂！生活中，不會(huì)計(jì)算處處吃虧，還是我對(duì)主人的用處比較大�！睌�(shù)學(xué)書驕傲地說(shuō)道。
美術(shù)書聽(tīng)不下去了，大聲喊道：“你們就知道說(shuō)大道理，還是我最討主人的喜歡。我繽紛的色彩，美麗的圖畫，多吸引人！所以，別爭(zhēng)了，還是我對(duì)主人的幫助最大！”
音樂(lè)書瞪著美術(shù)書叉著腰說(shuō)：“沒(méi)有我，主人連半首歌都不會(huì)唱，沒(méi)有音樂(lè)的人生，是寂寞的人生，更是不完整的`人生，你喜歡過(guò)這種無(wú)趣的生活嗎？”音樂(lè)書這樣一問(wèn)，大家都愣住了，它們誰(shuí)也回答不上來(lái)。可是，才過(guò)了一會(huì)，急吵聲又傳了過(guò)來(lái)。
“我最有用……”
“我才是最有價(jià)值的……”
它們都吵得不可開(kāi)交，書包爺爺吵得都睡不著覺(jué)了！書包爺爺對(duì)它們說(shuō)：“你們誰(shuí)都很重要，少一個(gè)，主人就少一份知識(shí)，你們都不能驕傲！只有齊心協(xié)力，才能讓主人變成一個(gè)更有智慧的人。”書們聽(tīng)了，都心服口服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事讓新書們懂得了要謙虛，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能發(fā)揮最大的力量。
書包的爭(zhēng)吵作文600字 篇6
一天下午，我放學(xué)回到家，剛要把作業(yè)寫完，忽然聽(tīng)到了書包里傳來(lái)吵吵鬧鬧的聲音，我急忙把書包的拉鏈拉開(kāi)，看看究竟。
打開(kāi)一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵，在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
圓珠筆搶先說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，主人用我的.次數(shù)最多了�！便U筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，不像你圓珠筆，錯(cuò)了沒(méi)法改正，我寫錯(cuò)了字，還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢�！�
橡皮先生接著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，鉛筆沒(méi)有我不行，不然主人寫錯(cuò)了，考試就得不到高分了。我的作用很重要�！�
數(shù)學(xué)書不慌不忙地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，主人連最基本的加減乘除都不會(huì)，恐怕你們就都用不上了�！毙〕咦拥艿苡们宕嗟纳ひ粽f(shuō)：“就算沒(méi)有你，我也能派上用場(chǎng)，比如畫畫，畫小房子，都離不開(kāi)我，否則畫的小房子就不全那么美麗、筆直了。”
我看不下去了，打斷它們：“你們別吵了，我都頭暈眼花了，大家聽(tīng)我勸一勸，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，你們是一個(gè)大家庭，缺一不可，所以你們的本領(lǐng)都很大�！便U筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽(tīng)了小主人的一番話，慚愧極了，都在為剛剛的爭(zhēng)吵表示道歉。
從此以后，文具們成了最好的朋友，為小主人贏得了更好的成績(jī)，期末考試，小明在文具們的幫助下，考了全班第一名。小明特別感謝文具們，因此小明從一年級(jí)到四年級(jí)都沒(méi)有把文具們丟掉，他媽媽從二年級(jí)開(kāi)始就叫小明換上新文具，可小明就是舍不得換，就算媽媽打他，他也沒(méi)丟掉它們，文具們不想看到主人挨打，它們都勸小明把它們換掉，小明說(shuō)了一句話：“你們永遠(yuǎn)是我的朋友，我是不會(huì)丟掉你們的！”
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