在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的所以作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

所以作文600字 篇1

　　不管發(fā)生什么，這世上還有人關(guān)心著你呢？無(wú)論來(lái)自親人、朋友、抑或是萍水相逢的人，那些善意總會(huì)讓人心頭一暖。

　　我腦海中久久不能忘懷的是在那個(gè)瞬間，這得從我剛搬到新家說(shuō)起。我是住在203棟，在隔壁住著一位老伯伯，他的家門(mén)口還放了狗窩，好幾個(gè)星期才清理一次，有時(shí)候真想看他的廬山真面目，奈何每次放學(xué)回家他就已經(jīng)睡了，第二天我也早早的走了。直到有一天我們?cè)缭绲姆艑W(xué)了，我剛好看見(jiàn)他在清理狗窩。我本想提醒伯伯這個(gè)狗窩應(yīng)該要打掃勤快點(diǎn)。當(dāng)他一轉(zhuǎn)身，我所有的話(huà)全部咽回去了，他真的太嚇人了，有著幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，我對(duì)他實(shí)在是沒(méi)什么好印象，更加反感了。

　　而真正給我莫大的感觸是在一次晚上，那天爸爸媽媽在廠里忙不過(guò)來(lái)，我只能自己一個(gè)人回家。我悉悉索索的開(kāi)門(mén)，我左顧右盼的環(huán)視周?chē)�環(huán)境。一打開(kāi)門(mén)我就把門(mén)關(guān)了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外就突然響起一聲巨烈的敲門(mén)聲，爸媽?xiě)?yīng)該不會(huì)這么快回來(lái)的，我從門(mén)上的.貓眼上看去，是一個(gè)留著絡(luò)腮胡子的中年人，他手里拿著酒瓶，嘴里不知道說(shuō)著什么，我不以為然，心里想他應(yīng)該是敲錯(cuò)門(mén)了，我就回房間了。但是那個(gè)人還接連不斷的用力敲著，這讓我突然想到電視劇里面的恐怖畫(huà)面，我心里十分害怕，我忐忑不安的在我房間走來(lái)走去，也不知道該怎么辦，這時(shí)門(mén)外響起了伯伯的聲音，他喊道“你是誰(shuí)呀！怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，不要在這瞎喃喃，還讓不讓人睡覺(jué)了。”我的心頭頓時(shí)一暖，我突然有點(diǎn)不好意思了，為自己的想法感到慚愧。尤其是當(dāng)我問(wèn)到，伯伯是你嗎？他說(shuō)：“是的，不怕啊，你不要開(kāi)門(mén)，伯伯陪著你。”心里頓時(shí)十分感動(dòng)。也覺(jué)得他十分的親切、慈祥。

　　在我們的生活當(dāng)中，我們不應(yīng)該以貌取人。因?yàn)椴还苌�活多么不容易，那些不�?jīng)意的善良和感動(dòng)，總能支撐我們度過(guò)難熬的時(shí)刻。就讓我們帶著善良而美好的感情。來(lái)看這個(gè)世界吧。把無(wú)限放在掌心，把永恒在一瞬收藏。

　　因?yàn)橛H近，所以美好！

所以作文600字 篇2

　　初夏，我望著那棵梧桐心里想著我終于又回來(lái)了，可是我們回不去了，對(duì)吧？那些陪我走在人潮的人兒啊，我們一定回不去了。

　　已經(jīng)忘了吧，可我還記得呢。我還記得那時(shí)的我們，毛絨腦袋上吊著馬尾辮辮，穿著背帶褲，嘴巴咧得好大好大，跑步的時(shí)候，辮子晃蕩晃蕩就成了似水年華。

　　我知道你記不得了，有多長(zhǎng)時(shí)間了，恩，不知道，我也記不清了。可是那么多的幸福，我都很小心的珍藏的，你的那么多如果，我都替你很小心的保存著，可是，你為什么不回來(lái)拿了呢？你知道我耐性不好的，你應(yīng)該知道，你不怕我把你的幸福，你的如果統(tǒng)統(tǒng)丟了嗎？恩，你應(yīng)該不怕的，你知道我舍不得，你知道我是多崇拜愛(ài)和幸福的孩子，你明明知道的.，可你為什么把我給丟了呢？你就那樣不猶豫地把我給丟了。

　　可是你還是離開(kāi)我了，不對(duì)，可是你還是離開(kāi)我們了，不是嗎？明明知道我是多敏感多孤寂的孩子你還是走了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我不怪你，我真的不怪你，即使是我流著淚說(shuō)我恨你的時(shí)候我也沒(méi)有怪過(guò)你，真的，我答應(yīng)過(guò)你做個(gè)好孩子的，好孩子是不會(huì)騙人的，因?yàn)槲抑�道，有一天我也�?huì)跟你一樣離開(kāi)，可能就在明天，也可能很久以后，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，結(jié)果都一樣，都是一樣的，即使每條路都不同，目的地還是一樣的。

　　你知道嗎？竟然有人說(shuō)羨慕我說(shuō)我活得瀟灑風(fēng)輕云淡，我不希望她和我一樣，我知道，我只是太過(guò)悲哀而厭惡了這個(gè)世界，這個(gè)到處充滿(mǎn)了可笑的悲歡離合的熱鬧的場(chǎng)面的世界，看厭需要多長(zhǎng)時(shí)間，十幾年吧，可是我還沒(méi)那么老呢，為什么就厭了呢。

　　好長(zhǎng)時(shí)間了，好長(zhǎng)是多長(zhǎng)？三年？五年？八年？反正不大于十五年，我不知道，我記性不好，這你離開(kāi)前就知道，我是個(gè)大迷糊。就是那一年吧，可是有個(gè)聲音在說(shuō)，那一年是哪一年呢？對(duì)啊，那一年是哪一年呢？

所以作文600字 篇3

　　我們的身邊，處處都有愛(ài)。每一份愛(ài)都讓我們感到無(wú)比的幸福。

　　雨中的傘

　　雨，像一曲無(wú)字的歌謠，迎風(fēng)而來(lái)。沒(méi)帶傘的我在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知如何是好：現(xiàn)在冒雨跑回家，一定會(huì)感冒；再等一會(huì)兒，可學(xué)校馬上就要熄燈。正當(dāng)我心中開(kāi)著激烈的辯論會(huì)時(shí)，耳邊響起了熟悉的聲音：“是沒(méi)帶傘吧，先用我的吧。”當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一把精致的傘已經(jīng)放在了我面前，而為我送傘的人——老師，確只有再雨中的背影。我眼里噙著淚水，謝謝您，老師！

　　老師的愛(ài)好像一把雨中的傘，讓我感到無(wú)比溫暖幸福。

　　難吃的菜

　　今天媽媽不在家，爸爸做飯。上菜啦!我來(lái)到餐廳嘗了一口爸爸做的飯，好難吃哦，我告訴爸爸：“吃飽了。”回到了自己的房間。而爸爸好像看出了我不愛(ài)吃，沮喪的吃著飯。

　　過(guò)了好多天，媽媽又不在家，又是爸爸做飯。耳邊又響起爸爸叫我吃飯的聲音。這次，我抱著視死如歸的心情去吃了一口，結(jié)果發(fā)現(xiàn)非常好吃。后來(lái)，當(dāng)我知道爸爸為了讓我吃上可口的飯菜，趁我不在家時(shí)，在電視上學(xué)習(xí)做菜，廚藝飛速進(jìn)步……我無(wú)比感動(dòng)。

　　爸爸的愛(ài)就像一盤(pán)“難吃的菜”讓我感到無(wú)比溫暖幸福。

　　路邊的修車(chē)攤

　　凜冽的北風(fēng)無(wú)情地擦過(guò)每一個(gè)人的臉頰。我推著那輛除了鈴不響哪都響、剛爆胎的'自行車(chē)，絕望地推著自行車(chē)走在回家的路上。天漸漸黑了，下起了雪。雪就像一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的孩子，在空中沒(méi)完地舞動(dòng)著。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)修車(chē)攤，好像又看到了一絲希望，推著自行車(chē)急忙向那里走去，修車(chē)師傅一見(jiàn)到我的自行車(chē)就知道了怎么回事，開(kāi)始嫻熟地修理起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就修好了。而我把手伸進(jìn)衣袋里掏錢(qián)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢(qián)。那個(gè)修車(chē)的好像看出了什么，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這次不要錢(qián)……”

　　修車(chē)師傅的愛(ài)想一個(gè)旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪，讓我感到無(wú)比的溫暖幸福。

　　關(guān)愛(ài)讓我們更加幸福，我要把愛(ài)傳遍，幸福滿(mǎn)人間。

所以作文600字 篇4

　　當(dāng)災(zāi)難沒(méi)降臨在自己頭上時(shí)，似乎誰(shuí)都有資格譏笑和嘲諷。哪怕茫茫人海某個(gè)萍水相逢的陌生人發(fā)出同情，也會(huì)被人認(rèn)為惺惺作態(tài)給予一番謾罵，最后大家都隱忍無(wú)人敢發(fā)言。站在人群中的一雙雙看好戲的眼睛閃閃發(fā)光，閃瞎了受難者的眼，增加了無(wú)情觀賞者的力量。同時(shí)，就連最后一絲惻隱之心也在隱忍中逐漸泯滅。

　　想想如今，我們每每與人發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，大多數(shù)人都覺(jué)得錯(cuò)的是別人，受委屈的才是自己。可根源在于我們都太過(guò)自我，把自己時(shí)刻放在圈子界限的中心，時(shí)時(shí)想著什么東西都要對(duì)自己有利，都要等價(jià)交換。如果我們真的能站在對(duì)方的.位置上思考，設(shè)身處地地體諒一下，或許下一秒心情便豁然開(kāi)朗，比起爭(zhēng)吵增加恨意的惡性循環(huán)，又何嘗不是種好結(jié)局？

　　我們中國(guó)人是被嚇怕了。與外國(guó)比起來(lái)，素質(zhì)低，不團(tuán)結(jié)，已成為中國(guó)人的明顯特點(diǎn)。中國(guó)人之間缺乏信任，所以一次又一次的防范與惡意揣度。其實(shí)這一點(diǎn)可以理解，人們的自私是天性，與其說(shuō)自私，不如說(shuō)是自我保護(hù)。善良的幫助，首先要建立在自己條件充足的基礎(chǔ)之上，比如比爾蓋茨可以捐款數(shù)億元，巴菲特可以捐款百萬(wàn)元，而對(duì)于小門(mén)小戶(hù)的農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，他們一個(gè)月的工資都不夠養(yǎng)家糊口，他們都在等別人的善意幫助，又何談去善良的幫助別人？可是他們卻在以自己微薄的力量幫助著需要他們幫助的人，哪怕僅僅是他人失意時(shí)一個(gè)安慰的微笑，別人犯錯(cuò)時(shí)一個(gè)寬容的微笑，不刁難，要大度。

　　說(shuō)善良是來(lái)自于惻隱之心，這樣很難服眾。不如借用張愛(ài)玲的那句：因?yàn)槎�得，所以慈悲�?/p>

　　正是因?yàn)橄嗷ダ斫猓�力量才更�?qiáng)大。如果只是一味的同情與憐憫，或許自尊心強(qiáng)的人寧死也不會(huì)接受；相反，若是給與一個(gè)理解的笑容，說(shuō)一句我懂你，或許效果便不盡相同。

　　這世界，需要理解。因?yàn)槔斫猓�才有溝通；因�(yàn)槔斫猓�才�?huì)手牽手，肩并肩，將這人間建造的更加美好。

所以作文600字 篇5

　　曾幾何時(shí)，我在夢(mèng)中追趕過(guò)快樂(lè)；而今我追問(wèn)自己因何而快樂(lè)！

　　——題記

　　花兒會(huì)因晨露而快樂(lè)，草兒會(huì)因微風(fēng)而快樂(lè)，大樹(shù)會(huì)因陽(yáng)光而快樂(lè)，牽牛花會(huì)因墻壁而快樂(lè)，臘梅花會(huì)因冬天而快樂(lè)，小魚(yú)會(huì)因河水而快樂(lè)小鳥(niǎo)會(huì)因藍(lán)天而快樂(lè)。

　　世界上的一切都是那么普通，可為何在這短暫的一刻，它們卻仍能如此快樂(lè)？快樂(lè)到底需要怎樣一個(gè)理由？

　　因?yàn)槌晒Γ�所以我快�?lè)。那次，老師布置了一個(gè)手工作業(yè)：做一個(gè)風(fēng)車(chē)，要求我們回家一定要做好。回家后，我準(zhǔn)備好材料：一根棒子、一張紙、一枚長(zhǎng)釘，便開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。可是，由于我的粗心大意，我只好前功盡棄，重新做了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我想：這次一定要好好做，一定要成功。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)展現(xiàn)在我眼前，我蹦啊，跳啊，心里別提有多高興了！

　　因?yàn)橛颜x，所以我快樂(lè)。在讀三年級(jí)的.時(shí)候，班級(jí)突來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)了一位新生，老師安排她和我坐在一起。從那以后，我們倆成為生活和學(xué)習(xí)中形影不離的好朋友。只要我有困難，她會(huì)不顧一切來(lái)幫助我。但如果她有需要的地方，我也會(huì)竭盡全力為她效勞。在學(xué)習(xí)中，我們倆互相討論問(wèn)題；在生活中，我們倆互相幫助。于是，我們的友誼一天比一天深，我也一天比一天高興……

　　魚(yú)在悠閑地游，花悄悄地開(kāi)，芬芳無(wú)聲地彌漫開(kāi)……我感覺(jué)到這是快樂(lè)；望著浮云無(wú)聲地飄過(guò)，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒快速地劃破天際，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光正普照大地，我感到快樂(lè)。于是我知道，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它只需要一顆安靜的充滿(mǎn)陽(yáng)光的溫暖的心。

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