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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的書(shū)癡作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)癡作文600字 篇1
我有一個(gè)朋友，特別愛(ài)看書(shū)，他就是周浩。
周浩是個(gè)軟弱的男生，班上幾個(gè)“惡霸”欺負(fù)他，他總是任打不還手。按他的話說(shuō)，這叫“以德治國(guó)”，由此被我們共同的朋友劉俊說(shuō)成是他的斯文男友，并據(jù)此寫(xiě)了一篇文章，叫《我的斯文男友》，發(fā)表于《池州日?qǐng)?bào)教育周刊》。雖然也有人說(shuō)這篇文章是抄襲的，但他兩人的名聲卻由此而上升了不少。
雖然他和人相處時(shí)表現(xiàn)軟弱，但他在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)卻是我班的天才生。有人向他請(qǐng)教成功的方法，他總是一臉嚴(yán)肅的神情，一字一頓地說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的`汗水。”言畢，他繼續(xù)看他的書(shū)。
周浩最吸引我的一點(diǎn)就是他特別愛(ài)看書(shū)這一點(diǎn)。他愛(ài)看書(shū)甚至到了癡迷的程度。他經(jīng)常跟我說(shuō)，他最大的愿望就是能住在書(shū)里，使他能好好地安靜地看書(shū)。
有一天，他不知從哪位同學(xué)手里借來(lái)一本《數(shù)學(xué)奇觀》，一下課就看。這節(jié)下課看著看著就看入迷了，上課鈴響了他都沒(méi)察覺(jué)，多虧我在一旁及時(shí)提醒了他，否則又要挨數(shù)學(xué)老師的批評(píng)了。
他應(yīng)該是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，卻因?yàn)閷?duì)書(shū)的過(guò)于癡迷，而使他有一點(diǎn)不好，那就是愛(ài)借書(shū)不還，尤其是好書(shū)。你借給他的好書(shū)，除非你窮追猛打地向他討，他才會(huì)依依不舍地掏出書(shū)。當(dāng)然，我們也知道他并非真的只借不還，而是每一本好書(shū)他都要反復(fù)地認(rèn)真地看，非三五天就能看好還你的。
有時(shí)，他看書(shū)真是到了廢寢忘食的地步。遇上一本好書(shū)，他會(huì)像蛀書(shū)蟲(chóng)一樣鉆進(jìn)書(shū)里埋頭苦讀。他的這種習(xí)慣也使我們養(yǎng)成了另一種習(xí)慣，一有什么好書(shū)準(zhǔn)先望他懷里送。
我的這個(gè)書(shū)癡朋友的確有點(diǎn)讓人無(wú)可奈何，不過(guò)，這才是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)周浩啊!
書(shū)癡作文600字 篇2
我們班有一位十分愛(ài)看書(shū)的人，他就是歸少東。
1、一日之計(jì)在于晨
早上，我踏著曙光，來(lái)到了學(xué)校，早上的學(xué)校格外安靜，歸少東早早的來(lái)到了學(xué)校，在那個(gè)角落里靜靜的看書(shū)。
隨著太陽(yáng)的東升，校園里也漸漸的熱鬧起來(lái)了，再把目光投向那個(gè)幾乎沒(méi)有人注意的角落，他，還是在默默地看書(shū)。
上課鈴聲催命似地響起來(lái)，老師也踏著鈴聲來(lái)到了教室，可同學(xué)們?nèi)匀皇毡咀拥氖毡咀樱蛔鳂I(yè)的.交作業(yè)，完全不管老師的存在。再習(xí)慣性地向那個(gè)熟悉的角落望去，他還是在那里聚精會(huì)神地看書(shū)。
2、吃完午飯就看書(shū)
石老師值班，按照慣例，我們一般去操場(chǎng)玩，今天也不例外。到上課時(shí)間，我們鬧嚷嚷的走上樓，一個(gè)矮矮的身影從我身邊跑過(guò)，咦？這不是歸少東嗎？干嗎跑得那么快？我上去一看，恍然大悟，原來(lái)他上來(lái)是為了早點(diǎn)看書(shū)啊！我湊上前去和他一起看，什么嗎？看也看不懂，但他看得津津有味。再看看他看的是什么書(shū)？――《不能不讀的經(jīng)典小說(shuō)》。
一次，我問(wèn)他：“你幾歲？”
“不知道。”
“那你喜歡哪一位作家？”
“不知道。”
“班里你佩服哪位同學(xué)？”
“不知道。”
直到我問(wèn)他：“你喜歡什么書(shū)？”他立刻兩眼發(fā)光，迫不及待的說(shuō)：“所有深?yuàn)W的書(shū)！”
3、幽默書(shū)呆子
去新加坡的同學(xué)要交錢(qián)了。我和歸少東一起去。路上，為了使大家笑一笑，我就以歸少東的名字為笑柄，惡搞了一次：“歸少東不就是‘龜少動(dòng)’嗎？”
哈哈哈，同學(xué)們情不自禁地笑了起來(lái)。歸少東也不介意，說(shuō)：“不是‘龜少動(dòng)’，而是‘鬼少動(dòng)’！”
這話又贏得我們哈哈大笑，看來(lái)“書(shū)癡”也很“鬼”！
書(shū)癡作文600字 篇3
20xx年的4月1日，愚人節(jié)。一聲響亮的啼哭回蕩在產(chǎn)房里，“生了！生了！”“男的女的？”“男孩。”“咦？不是……”“哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”
于是乎，超過(guò)預(yù)產(chǎn)期的我，因?yàn)椴幌氤鋈ツ敲纯欤幉铌?yáng)錯(cuò)地撞了個(gè)愚人節(jié)生日，無(wú)怪，現(xiàn)在總覺(jué)得自個(gè)傻哈哈的！
因了父母的緣故，我長(zhǎng)得又白凈又高挑。腦袋后方頭發(fā)松松地扎成一束馬尾。眼睛挺大，不樂(lè)意時(shí)常會(huì)半瞇著盯人，美名其曰：那樣聚光，有“殺傷力”！遺憾的是，我的鼻梁卻塌得不像話，硬給一個(gè)漂亮的'小姑娘減少了不少分。
我酷愛(ài)看書(shū)，沒(méi)有書(shū)時(shí)一天能忍，二天郁悶，到三天就要拍案而起沖出房門(mén)了。為了書(shū)，我還常和姨娘“斗智斗勇”呢！
那時(shí)，姨娘家的書(shū)盡被我“啃”完。
可我總想淘到新書(shū)……
我眼珠一轉(zhuǎn)，微微一笑——
只是書(shū)罷了，怎的要我如此大費(fèi)周章？哎，那是因?yàn)槲业哪繕?biāo)是電腦、手機(jī)——可那里才有“啃”之不盡的書(shū)啊！
于是，我采取了周旋戰(zhàn)術(shù)——趁姨娘不注意，抓起手機(jī)便埋頭苦讀；姨娘一來(lái)，丟下手機(jī)逃之夭夭；姨娘再走，我便繼續(xù)看。但很快，我就發(fā)現(xiàn)如此成本太高，讓我的小心臟常受損不說(shuō)，還不盡興，太虧了！
于是我靈機(jī)一動(dòng)，又生一計(jì)。
每次去陳福記吃飯時(shí)，我都先走一步——因?yàn)橐棠飼?huì)忙碌很久。只要先走一步，我就能蹭店老板的手機(jī)或電腦，每回起碼能看四五章。但這機(jī)會(huì)太少，也不大可取。
唉，為了我心愛(ài)的書(shū)，我可犧牲了不少腦細(xì)胞，這讓本就傻乎乎的我情何以堪！誰(shuí)有良策？能否助我？
哦，對(duì)了，我叫鐘樂(lè)！家住全南，別忘記了哦！
書(shū)癡作文600字 篇4
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)要算人類(lèi)在走向未來(lái)、幸福、富強(qiáng)的 道路 上的奇跡中最偉大、最復(fù)雜的奇跡。”的確，我也為書(shū)癡狂過(guò)。
有一天晚上，我正在書(shū)桌前看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中寫(xiě)得太精彩了，我竟然望了時(shí)間，仿佛來(lái)到了古代時(shí)期，諸葛亮向我走來(lái)，一邊嘆氣一邊說(shuō)：“都怪我一時(shí)大意，派他去守城，害我把城池 也給丟了，咳！”諸葛亮說(shuō)完，周瑜也向我走來(lái)，一邊走一邊苦思冥想：“為什么我每次打仗，都打不過(guò)諸葛亮呢？”當(dāng)我一 口氣讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)后，我已經(jīng)犯困了，一看鐘表，竟然已經(jīng)10點(diǎn)多了， 我頓時(shí)便愣住了，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我向正在看電視的爸爸抱怨：“爸爸，都已經(jīng)10點(diǎn)多了，我在看書(shū)，你怎么不叫我呀？”爸爸說(shuō)：“我都叫你好幾遍了，可你就是聽(tīng)不見(jiàn)啊！”“啊！”我邊說(shuō)邊回到房間，睡覺(jué)了。
最令媽媽爸爸 頭疼的就是我去外面旅游也不忘帶書(shū)，睡覺(jué)前不忘看書(shū)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是我們隨身的.財(cái)產(chǎn)，我們?cè)谀睦铮覀兊膶W(xué)問(wèn)也跟著我們一起。”我走路
時(shí)也看書(shū)， 有一回還撞到過(guò)一棵大樹(shù)，頭上起了一塊青包呢！媽媽屢次三番教育我不要對(duì)書(shū)那么癡迷，可我屢教不改，還是對(duì)書(shū)那么癡迷，邊走路邊看書(shū)。
英國(guó)哲學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”是啊，有了知識(shí)才能做對(duì)國(guó)家有用的人才；才能做對(duì)祖國(guó)有用的是；才能走遍天下、和外國(guó)人交流。我也想對(duì)大家說(shuō)：“人會(huì)生很多病，但是最大的病跟=根還是無(wú)知，讓我們一起去讀書(shū)，一起去熱愛(ài)書(shū)籍吧！這樣，長(zhǎng)大了就能用自己的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)父母、回報(bào)教我們的老師吧！
書(shū)癡作文600字 篇5
我愛(ài)看書(shū)，因此我的書(shū)架上放滿了書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中學(xué)生文庫(kù)》、《安徒生童話》等。
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以每天晚上都睡得很遲。有一天晚上，我正躺在床上津津有味地看書(shū)，媽媽從門(mén)縫里看見(jiàn)我房間的燈還亮著，便心痛地命令我睡覺(jué)，母命難為呀！我正看到精彩的地方呢！我一邊鉆進(jìn)被窩，一邊想辦法。哈！一條看書(shū)妙計(jì)在我腦海里出現(xiàn)了。我邊“哎喲、哎喲”地叫肚子疼，一邊把《紅瓦黑瓦》往衣服里塞。這招真管用，媽媽并沒(méi)有懷疑我是去看書(shū)，還叫我快點(diǎn)去，我心里可開(kāi)心了。
因?yàn)榭磿?shū)，還差點(diǎn)把家里給燒了呢！
那天是星期天，媽媽去買(mǎi)菜，臨行前還特意囑咐我說(shuō)：“我燒著水呢！一會(huì)記得把插頭給拔了。”“我知道了，你快去吧！”媽媽一走，我覺(jué)得無(wú)聊，便拿出了《山羊不吃天堂草》來(lái)看。我被小說(shuō)情節(jié)深深地吸引了，往人公明子遇到困難，遭受痛苦時(shí)，我也會(huì)非常難過(guò)。明子幸福、快樂(lè)時(shí)，我也跟著高興。“哎喲喂！你搞什么？”我被媽媽的一聲叫喊拉回了現(xiàn)實(shí)，向廚房一看，天哪！整個(gè)廚房都是霧！媽媽從廚房出來(lái)，“水都燒干子……”看著我一臉的無(wú)辜，又看見(jiàn)我手上的書(shū)，媽媽立刻明白了，“你呀你！讓我說(shuō)你什么好呢？”說(shuō)完又進(jìn)廚房整理去了。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)讓我懂得了，認(rèn)識(shí)了好多東西。《山羊不吃天堂草》這本少兒長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我知道了什么叫誠(chéng)實(shí)、善良。明子家里很需要錢(qián)，但他在城里打工的時(shí)候，對(duì)不該拿的錢(qián)堅(jiān)決不拿。我認(rèn)識(shí)了孫悟空、賈寶玉、宋江、劉備……是他們激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子。
書(shū)既開(kāi)拓了我的視野，又讓我吸取了社會(huì)課堂上學(xué)不到的知識(shí)和書(shū)本上學(xué)不到的.好詞好句，它們像一扇扇知識(shí)的窗戶，向我展示著一片片美好的天地。
書(shū)癡作文600字 篇6
“茅益誠(chéng)！你給我過(guò)來(lái)，排隊(duì)啦！你是不是不看書(shū)會(huì)死啊？再看，信不信我把你的書(shū)扔樓下去？”體育委員蔣辰昊“惡狠狠”地吼道。哎！耳膜差點(diǎn)被震破啊！因?yàn)榭磿?shū)太容易入迷，我這可憐的耳膜沒(méi)少遭受體育委員、科學(xué)領(lǐng)隊(duì)、音樂(lè)組長(zhǎng)的折磨，不過(guò)這并不能改變我對(duì)書(shū)的癡迷。
這不，語(yǔ)文老師在課堂上講得眉飛色舞，旁邊同學(xué)聽(tīng)得津津有味，而我，眼睛不時(shí)瞄向我的`桌洞，哎，書(shū)啊，書(shū)啊，還有最后一個(gè)情節(jié)沒(méi)看完了，到底結(jié)局怎樣呢？我這心啊，如同十八只貓?jiān)趽希墒瞧扔诶蠋煹摹巴Α保t遲不敢動(dòng)手。最終，糾結(jié)了N久之后，我忍不住了，偷偷地、輕輕地拉出了書(shū)。我就瞄一眼，就瞄一眼！可是結(jié)果，那被牽走的心思就再?zèng)]回來(lái)。突然，“茅益誠(chéng)！”誰(shuí)！誰(shuí)叫我，同桌用手肘一搡我，我立馬回過(guò)神來(lái)：“是，老師！”全班哄堂大笑，哎，丟臉丟到家了。老師說(shuō)，書(shū)借她看下，放學(xué)后再還我，我想，估計(jì)是給我面子吧，看來(lái)，看書(shū)不能不分場(chǎng)合啊！
哇哦，老媽給我買(mǎi)的新書(shū)到貨啦！我迫不及待地拆開(kāi)箱子，卻被老媽一把拉開(kāi)。老媽說(shuō)：“你給我去寫(xiě)作業(yè)，這兒我來(lái)幫你弄。”唉，我只好垂頭喪氣地去做作業(yè)了。之后，老媽把拆好的新書(shū)送到我的書(shū)架來(lái)。正在寫(xiě)作業(yè)的我，還是忍不住了，正巧想上廁所，為了不浪費(fèi)時(shí)間，悄悄地拿了一本書(shū)，躡手躡腳地向衛(wèi)生間走去。關(guān)上門(mén)做好“防護(hù)”措施，接著我一屁股坐在馬桶上，同時(shí)也翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)的光景，一個(gè)不耐煩的聲音從門(mén)口傳來(lái)：“你好了沒(méi)有，怎么這么慢！”隨即，老媽便破門(mén)而入。這次，我吸取了以往的教訓(xùn)，趕忙把書(shū)合上，往洗衣機(jī)底下一塞，哇哈哈！一氣呵成，蹤跡全無(wú)！可是眼尖的媽媽看到了洗衣機(jī)下的書(shū)角，“唰”地一下把書(shū)抽出來(lái)，把我大罵一通，吃一頓“竹筍炒肉絲”也是免不了的。
哎，我也知道這看書(shū)的習(xí)慣和方法有點(diǎn)過(guò)分了。因此，我鄭重向老媽保證，改正不良習(xí)慣，好好看書(shū)，不影響學(xué)習(xí)。
書(shū)癡作文600字 篇7
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他就只生存在一個(gè)渺小的世界里。古往今來(lái)，歷史上總不乏“書(shū)癡”，囊螢映雪、牛角掛書(shū)、廢寢忘食……一個(gè)個(gè)體現(xiàn)好學(xué)品質(zhì)的典故也紛來(lái)沓至。我們身邊也從不缺“書(shū)癡”。
我的母親是一名“書(shū)癡”。雖然平時(shí)她忙得腳不沾地，但只要一拿起書(shū)，眼睛就再也挪不開(kāi)了，好像哪怕十萬(wàn)火急的事也無(wú)法勾回她流連于書(shū)海中的心神。
去年，我在暑假時(shí)向鎮(zhèn)上的圖書(shū)館借了幾本書(shū)。幾周后，母親好不容易在忙碌中擠出一點(diǎn)時(shí)間陪我還書(shū)。再進(jìn)圖書(shū)館前，母親還千叮嚀萬(wàn)囑咐說(shuō)進(jìn)去一還書(shū)就回家，可誰(shuí)知?jiǎng)傔�了書(shū)，我轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)母親手捧一本《擺渡人》如癡如醉地看了起來(lái)好像一匹餓狼看見(jiàn)了美味的獵物般如饑似渴。
母親靜靜地端坐在桌前，只見(jiàn)她雙手捧著書(shū)本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書(shū)，一目十行的翻閱。這期間，母親偶爾因故事的跌宕起伏而發(fā)出幾聲輕嘆，不久卻又如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲輕笑。雖然沒(méi)有讀過(guò)那本書(shū)，但在母親的`“演繹”下，卻依然了解那本書(shū)豐富的故事情節(jié)。母親仿佛已身處書(shū)本中，仿佛就是那故事中的主人公。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話——“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才能身心健康，讀書(shū)明白神魔樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。”是啊！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，好書(shū)總令人受益匪淺。所以，為了擁有一個(gè)有意義的人生，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，讀好書(shū)，力爭(zhēng)做一個(gè)“書(shū)癡”。
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