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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我家的照片作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
我家的照片作文600字 篇1
我家有很多以前的相冊(cè)，只要打開相冊(cè)就會(huì)看到琳瑯滿目的照片，相冊(cè)里的每一張照片的背后都藏著一個(gè)個(gè)故事，或溫馨、或快樂、或感動(dòng)，承載著滿滿的回憶。
這些照片里有許多是在我小時(shí)候拍攝的，它們清晰地記載了我的成長(zhǎng)之路，雖然別人都喜歡欣賞滿面笑容的'照片，但我卻對(duì)其中一張自己哭鼻子的照片情有獨(dú)鐘。照片中的我只有幾個(gè)月大，胖乎乎的小臉皺成一團(tuán)，像個(gè)“小老人”，嘴巴咧得大大的，露出四顆小小的牙齒，最讓人動(dòng)容的是兩只黑珍珠般的大眼睛里滿是淚水，長(zhǎng)長(zhǎng)的流到了嘴角，一雙圓滾滾的小手還似乎在使勁地?fù)]舞著。
我好奇地問媽媽：小時(shí)候我怎么會(huì)哭成這樣？媽媽拿起照片笑吟吟地說小時(shí)候的我是個(gè)“愛哭鬼”，尤其是晚上，餓了、困了、要尿尿了、不舒服了都要嚎啕大哭，隔著幾間房都能聽見，鬧得家里雞犬不寧。曾經(jīng)有一次不舒服鬧了整整一個(gè)晚上，那晚爸爸媽媽一宿都不曾合眼，輪流抱著我一邊搖一邊唱搖籃曲，還用手輕輕地拍著我。過了兩天我終于好了，媽媽卻因此累得生病了。
那時(shí)候的事情雖然我沒有記憶，但當(dāng)我看到這張照片時(shí)我仿佛能看到爸爸媽媽抱著我、哄著我的場(chǎng)景，心里比吃了蜜還甜。無論我是嗷嗷待哺的嬰兒，還是現(xiàn)在意氣風(fēng)發(fā)的小學(xué)生，我的一路成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽付出的心血，在他們的關(guān)懷下我一天天茁壯地成長(zhǎng)。
這張照片喚起了我心頭的溫暖與感動(dòng)，愛是金錢買不來的，爸爸媽媽給我的愛像春天里盛開的花朵、燦爛的陽光一般浸透了我整個(gè)心靈，帶給我無窮的力量。
我家的照片作文600字 篇2
在我家的相冊(cè)中，珍藏著幾張照片，其中有一張是我非常喜歡的，每當(dāng)我翻開這厚厚的有著滿滿回憶的相冊(cè)時(shí)，目光便久久地停留在了它的身上，心里便升起了一股濃烈的開心、快樂。這是四年級(jí)時(shí)我和同學(xué)們表演時(shí)拍的照片。
那時(shí)，我們站成了四排，一排有十二個(gè)同學(xué)，男生站左邊，女生站右邊。女同學(xué)們清一色的穿著漂亮的裙子，戴著蝴蝶結(jié)，還化了淡淡的妝;男同學(xué)們則表情嚴(yán)肅，穿著校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著白色的布鞋。
站在最前面的我拿著話筒，而身后的`張羽旋、許海諾和黃博鋒舉著“夏之韻”三個(gè)紅色紙牌;黃金菊、蔡慧儀、歐麗君舉著“春之聲”三個(gè)綠色紙牌;胡恒、謝佳、胡智輝舉著“秋之情”三個(gè)橙色紙牌;廖詩洋、閆小珊和肖盼則舉著“冬之情”三個(gè)紫色紙牌。
我們站在藍(lán)天下的操場(chǎng)上，五星紅旗迎風(fēng)招展，小鳥在歡快歌唱，同學(xué)們靜靜地欣賞我們的表演，聆聽古詩的呼喚、古詩的低吟。
當(dāng)我們班表演完后是五年級(jí)的表演，他們是歌唱的表演，是由幾個(gè)唱跳俱佳的同學(xué)來表演。他們跳得很好，不僅把曲子的優(yōu)美、恬靜唱了出來，還把曲子的優(yōu)雅、柔美跳了出來。六年級(jí)也是跳舞，但背景音樂則是搖滾樂。
最后是校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。他首先報(bào)出每個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)，接著報(bào)出了冠軍班級(jí)：“四一班!”校長(zhǎng)話音剛落，隊(duì)伍里便爆發(fā)了一陣歡呼聲，沒錯(cuò)，這是我們四一班的歡呼聲!
這張照片承載著快樂，因?yàn)樗鼘⒚篮玫乃查g記錄了下來;這張照片是永遠(yuǎn)的財(cái)富，因?yàn)樗鼘⒖鞓返臅r(shí)光記錄了下來，這張舊照片不僅保存在了相冊(cè)里，還保存在了我心里，因?yàn)樗鼘⒚篮谩㈦y忘、珍貴的時(shí)刻保存了下來!
我家的照片作文600字 篇3
時(shí)光，來去匆匆。望窗外的那片盎然的綠意，心中不由得泛起一股酸楚之意。這綠色美景不知何時(shí)被時(shí)光沖淡。幾片綠葉隨風(fēng)而下，在泥中。在時(shí)光中，漸漸沉淪。
本喜愛這柔柔春風(fēng)，現(xiàn)在擔(dān)心春意的凋零而不免詛咒起來。然風(fēng)吹依舊，我終不忍看下去，別過了頭。
為什么美好的東西那么容易逝去？為十么人們不能用手挽住那即將逝去的美呢？美就注定是短暫的，不可保存的嗎？我不愿再想下去，也許我天生就是個(gè)悲觀主義者吧！
手在書架上掠過，隨手取出了一本精致的本子，看看書排遣抑郁。原來是我小時(shí)候的'相冊(cè)，連我自己都記不清曾幾時(shí)翻過了。用手輕輕拂去薄薄的灰塵，打開了這扇沉睡已久之窗。
盎然的綠意，明媚的陽光，清晨的蟲鳴，斑斕的花叢……一一從塵封的那扇窗中蘇醒。生機(jī)盎然的春天，在我的腦海中開始了。
一張燦爛的笑臉，將我又帶入了異境。一個(gè)身影正拿著鋤頭和兩顆碩大的鮮筍進(jìn)行自拍。烈日當(dāng)空，他的汗珠如暴雨般密集落下，衣衫早已被汗水浸透。可那燦爛的笑容依舊不散，那是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是永恒，一直存在。
還記得那次，我和爺爺一起上山，或許是來遲了吧，漫山遍野的竹林間，似經(jīng)歷過槍林彈雨，千瘡百孔，遍地淺坑。被前來之人挖光了吧，整整20分鐘都沒有找到竹筍。成功，往往來得遲些，我找到裂縫了，懷著最后那絲渺茫的希望，我成功了。找到筍，還是組雙胞胎！我用不怎么熟練的挖筍技術(shù)艱難地挖出了兩顆竹筍。于是便有了這燦爛的笑容，這繽紛的照片，還有這美好的回憶。
我釋懷地笑了，歡笑讓我輕松了許多，這照片讓我釋懷了。照片不是珍藏了我過去美好的時(shí)光嗎？其實(shí)我一直擁有我所向往的那份美，只是現(xiàn)在才懂得。
我下樓拾起一片綠葉，把它放到了相冊(cè)里那張照片上。我家的一張照片，使我懂得了珍藏。我不再擔(dān)心葉落，不再為美的短暫易逝而悲傷，因?yàn)槲铱梢哉洳厮洳啬嵌蚊利悾洳啬菈K樂土，珍藏……。珍藏使美麗永恒。
我家的照片作文600字 篇4
偶然間在以往的舊書包里，翻出了那張兒時(shí)在溫泉學(xué)游泳時(shí)的合照，我看著這張照片，腦海中就涌滿了回憶……
拿起這張照片，就會(huì)想起溫泉繁華的景象；想起當(dāng)時(shí)教練訓(xùn)練學(xué)員的聲音；就會(huì)想起晚會(huì)學(xué)員玩擊鼓傳花時(shí)的開心情景；就會(huì)想起學(xué)游泳的艱苦與學(xué)會(huì)游泳后的自豪；更會(huì)想起每天來溫泉游泳的人群。真的，學(xué)游泳時(shí)的記憶太多了，看著這張照片，腦海里涌著的就都是。
記得當(dāng)時(shí)剛剛來到溫泉，媽媽領(lǐng)著我去見游泳教練，看著那個(gè)高瘦的身影，我一聲都不敢吭，他與媽媽談完話后，蹲下來，用手摸了摸我的頭，對(duì)我說：“學(xué)游泳，要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，加油哦！”我對(duì)他頓時(shí)有了那么一絲絲好感，微笑著回應(yīng)他。
第一天的訓(xùn)練開始了，教練教我們游泳時(shí)的基本動(dòng)作，雙手伸直，隨后向兩側(cè)扒開，我認(rèn)真的學(xué)做著這個(gè)動(dòng)作，教練走到我身邊，用贊許的目光望著我，并讓其他學(xué)員向我學(xué)習(xí)游泳動(dòng)作，我心里美滋滋的。
接下來就是“實(shí)戰(zhàn)”了——下水，我們?cè)诮叹毜闹笇?dǎo)下，做好熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備下水。我看著其他學(xué)員都紛紛跳下了這二米高的水池，但我遲遲不敢下去，看著這么深的水，真的好害怕，聽到池水掀起波浪的響聲，在當(dāng)時(shí)的我看來無疑是在嘲笑我的膽小與無能。正當(dāng)我躊躇不前的`時(shí)候，那個(gè)高瘦的身影又出現(xiàn)在我面前，他好似明白我的心思，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“沒事的，別怕，相信你自己！”聽了教練的話，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的再去嘗試著下水，當(dāng)腳尖觸碰到那適宜的熱水，心里沒有那么的害怕了，心一橫，縱身跳下了水！
后來，教練又小心翼翼的引導(dǎo)我在水池里游泳，我將那熟記于心的游泳動(dòng)作施展開來，他一手托著我的肚子，一手將我的腿撐住，讓我不至于沉下水底，在教練的幫助下，我逐漸能在二米深的水池中像魚兒一樣暢快游泳了。一個(gè)星期，我學(xué)會(huì)了游泳，心里充滿了自豪！
我學(xué)會(huì)游泳，要感謝那和藹可親的教練，是在他的鼓勵(lì)和耐心指導(dǎo)下，我才學(xué)會(huì)了游泳。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位教練以及這段美好的經(jīng)歷！
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