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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的潛水的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
潛水的作文600字 篇1
“東方夏威夷”亞龍灣，三面青山環(huán)繞，沙粒潔白細(xì)膩，海水碧藍(lán)透明，是三亞最優(yōu)質(zhì)的海灘，也是潛水愛(ài)好者的天堂。
要潛水嘍！我的心里好激動(dòng)、好緊張啊！
我們坐著快艇去潛水的漂浮碼頭。一路上，快艇在海面上劈風(fēng)斬浪，艇尾激起了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的、潔白的浪花。隨著快艇上下顛簸，我的心也像“十五個(gè)吊桶打水—七上八下”。
終于到了，興奮不已的我要求第一個(gè)下水。當(dāng)我真的準(zhǔn)備跳入海水的一剎那，我愣了一下，這是大海呀，可不像平時(shí)在游泳池里一跳那么簡(jiǎn)單吧，而且全身上下也沒(méi)什么保護(hù)裝備……教練在水下催促我，我硬著頭皮，自己給自己打氣，猛地向海中一跳。耶，并沒(méi)有什么可怕，只是海水有點(diǎn)涼。
教練幫我戴上潛水鏡，教我緊緊咬住氧氣嘴，學(xué)著用嘴呼吸，并教會(huì)我各種水下的'手勢(shì)。看我練習(xí)的差不多了，教練就帶我潛入了奇妙的海底世界。哇！五顏六色的軟珊瑚，輕輕搖擺著柔軟的“手臂”，好像在歡迎我的到來(lái)；五彩斑斕的小珊瑚魚(yú)，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想伸手去抓它們，卻總也抓不著，它們好狡猾喲；長(zhǎng)滿尖刺的海膽對(duì)我耀武揚(yáng)威，似乎在說(shuō)：“誰(shuí)敢欺負(fù)我，我就扎它！”；還有許多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的海草，不停地扭動(dòng)著婀娜多姿的身體……我睜大眼睛貪婪地看著，想把一切的美景盡收眼底。和那些小魚(yú)比起來(lái)，我感到自己仿佛就是一條大鯊魚(yú)，哈哈！這時(shí)，教練示意我抓住一簇珊瑚，擺一個(gè)pose，他舉起相機(jī)，留下了這美好的瞬間。
短短的30分鐘，一會(huì)兒就過(guò)去了，我還意猶未盡，還沒(méi)有看夠呢！
重新回到快艇上，看到大海在陽(yáng)光的照耀下，變得五彩繽紛，我的心里真有說(shuō)不出的愜意和痛快。再見(jiàn)了，奇妙的海底世界！
潛水的作文600字 篇2
快樂(lè)的潛水 今天我們一行人坐著快艇來(lái)到了美麗的西島，四面被湛藍(lán)的海水環(huán)抱著，島上有許多的椰樹(shù)，椰樹(shù)間吊著蕩網(wǎng)床，供游人休息，這里還有許多吃的，快樂(lè)的娛樂(lè)項(xiàng)目，其中一樣是潛水，我哪能放過(guò)呢，就讓媽媽給我報(bào)了名，首先是穿上潛水衣，這潛水衣很厚，穿在身上極不舒服，上下捂地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地特別熱。接著是進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的潛水培訓(xùn)，教我們?cè)谒略趺唇辉谒略趺唇涣鳎吭趺春粑取?/p>
培訓(xùn)完后，我們乘坐快艇來(lái)到一個(gè)用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孫的叔叔是我的'教練，他給我?guī)弦磺袧撍b備，我們就一起潛到水下。哇！好漂亮呀！一幅會(huì)游動(dòng)地畫(huà)面展現(xiàn)在我地面前，我驚奇不已。各種各樣的魚(yú)兒在五顏六色的珊瑚里游來(lái)游去，珊瑚有紅色的，有白色的，有綠色的；有黑色的；還有紫色的，它們有的像白云，有的像草坪；有的像花朵；有的像大樹(shù)；有的像高山。珊瑚里時(shí)不時(shí)鉆出幾條五彩可愛(ài)的小魚(yú)吐出幾個(gè)泡泡，然后又敏捷的鉆了進(jìn)去。海里的魚(yú)兒多種多樣，以前都是在書(shū)上、電視上看到。如今它們就在我的身邊，你看這是人字鰈，這是紅小丑，那是藍(lán)魔鬼。
孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字鰈，它地頭尖尖地，上面有一道深藍(lán)色，身上一半是黃色一半是白色，再配上兩組不交錯(cuò)地斜條紋，在大海中悠悠地游著，活像一幅會(huì)走動(dòng)地圖畫(huà)。孫叔叔讓我去抓它們，可魚(yú)兒游的太快，我怎么也抓不住。它們也不怕我們，非常地友好，在我們身邊自由的遨游，游戲，我感覺(jué)我好像是它們其中的一員，我在這一幅會(huì)游動(dòng)的圖畫(huà)中。孫叔叔還給我捉了一只寄居蟹，可是它用鉗子夾了我一下，我一甩就把它甩掉了。時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我不能再和魚(yú)兒一起游玩了，我和魚(yú)兒擺擺手，說(shuō)聲再見(jiàn)，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。 我真希望能再次投入大海媽媽地懷抱中，再次和魚(yú)兒共舞。
潛水的作文600字 篇3
你潛過(guò)水嗎？今天我就帶你來(lái)體驗(yàn)一下刺激有趣的潛水吧。
那是今年寒假泰國(guó)之行的第五天。那天天氣晴朗，只有幾朵小云在天空中調(diào)皮地躲著貓貓。可是海面上卻熱鬧得很，空中飛人、海上摩托艇，龍骨帆船等。而我馬上要去潛水啦，我興奮不已，手舞足蹈。
我們坐上了快艇，來(lái)到了一個(gè)深海處的潛水艇上，這里的水真藍(lán)啊，藍(lán)的像一塊寶石。時(shí)不時(shí)還有海鷗飛過(guò)頭頂。艇上好多人在排隊(duì)。我們換上了泳裝開(kāi)始聽(tīng)教練的指導(dǎo)：“向上，豎起大拇指。往下，大拇指朝下。沒(méi)問(wèn)題，就ok的手勢(shì)，感到不舒服，就握拳頭。如果感到耳鳴，那是正常現(xiàn)象，不要怕，捏住鼻子使勁吹氣。”手怎么伸進(jìn)頭盔呢？這不是要進(jìn)水漏氣了，懷著這樣的疑惑，我們排上了隊(duì)。我好忐忑，一邊排隊(duì)一邊哼著歌曲，給自己壓壓驚。
沒(méi)過(guò)多久，就輪到我們了，只見(jiàn)排在我前面的奶奶剛下水，還沒(méi)等頭盔套上去，就爬了起來(lái)，連說(shuō)不行不行。看著她那樣，我也有點(diǎn)害怕了。可是男子漢大丈夫，不能打退堂鼓啊，只能硬著頭皮上了。
我剛戴上頭盔就被一位水下教練給拉了一把，一剎那，我就像掉進(jìn)了宇宙一樣，失去了重力。不一會(huì)兒，我就踩著沙地了，懸著的心終于放下來(lái)了。
在水下，一切的緊張感都沒(méi)有了，只剩下好奇和激動(dòng)。只見(jiàn)一群群小魚(yú)向我們涌來(lái)，有紅的、黃的`、五彩的。我們幾個(gè)人手拉著手，你看看我，我看看你，像機(jī)器人一樣。突然教練吐出來(lái)一串泡泡，輕輕用手一彈，一個(gè)泡泡圈就形成了，直打在的頭盔上，好神奇啊。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，另一個(gè)教練給了我一個(gè)軟軟黑黑的東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是海參，我摸了摸，上面竟然有一根根小刺，很細(xì)，很密，就像仙人掌上的刺一樣。
美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，教練就把我們一個(gè)個(gè)送了上去。潛水真是太刺激了，它不僅鍛煉了我的膽量，還讓我看到了奇特的海底世界，潛水的感覺(jué)真好！
潛水的作文600字 篇4
童年的記憶，就像一串串珍珠，每一顆珍珠都是一個(gè)美好的回憶，其中最明亮、最耀眼的那顆珍珠上，記載著我第一次潛水的經(jīng)歷。
暑假里，我們一家去海南旅游，在西島，爸爸帶我嘗試了以前從沒(méi)玩過(guò)的項(xiàng)目—潛水，我高興地一蹦三尺高。我們來(lái)到更衣室，套上潛水衣，這潛水衣摸上去滑滑的，濕濕的，可穿在身上卻又厚又重，再背上氧氣瓶，整個(gè)人笨重得像頭熊。一切穿戴整齊后，我們便坐上汽艇來(lái)到了潛水碼頭，一場(chǎng)奇妙之旅即將開(kāi)始！
教練帶我下了海，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，心砰砰直跳，之前的向往和興奮也消失了，海里會(huì)不會(huì)有大鯊魚(yú)？我很忐忑。剛潛入海中，我就嗆了一口海水，把我可咸得夠嗆，轉(zhuǎn)眼間只覺(jué)得眼前一片黑，我嚇得趕緊閉上眼睛，等到了深處，我試著慢慢睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)幾條小魚(yú)穿著五顏六色的衣裳在我眼前穿梭，我正想捉它們，可由于我在水里的速度太慢了，還沒(méi)抓著，它們就從我的視線中消失了。這時(shí)已經(jīng)到海底了，我居然看見(jiàn)了大貝殼和大海螺，教練用手勢(shì)告訴我，可以和它們一起拍照，我嘗試著靠近它們，“咔嚓”一聲，留下了美好的瞬間，這時(shí)，我 還 發(fā)現(xiàn)了一片色彩斑斕的珊瑚，有的像扇子，有的像鹿角，還有的像一棵棵小樹(shù)，千奇百怪，美不勝收。我這才發(fā)現(xiàn)，潛水并不可怕，反而充滿樂(lè)趣呢！只可惜時(shí)間過(guò)的真快，教練示意我要潛出水面了，我戀戀不舍的又一次環(huán)顧了四周，我一定不會(huì)忘記這次奇妙的'潛水，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大海深處的奧妙……
這時(shí)夕陽(yáng)已掛在天邊，暮色中的西海像一位美麗的少女，我們走在夕陽(yáng)下的沙灘上，海水正慢慢退潮，各種形狀五顔六色的貝殼正乖乖的躺在沙灘上，靜靜的等著我們?nèi)炷兀∥覀円贿叧巴盹L(fēng)吹拂澎湖灣，白浪逐沙灘，唯有椰林醉斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)……”一邊享受著夕陽(yáng)下海邊的美景. 那清新的空氣、和煦的陽(yáng)光、湛藍(lán)的海水、柔軟的沙灘……將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處！
潛水的作文600字 篇5
今天，我做了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)----瓶中的“潛水員”。
我打開(kāi)實(shí)驗(yàn)書(shū)，準(zhǔn)備好材料：一個(gè)鑷子、兩支帶有刻度的滴管、兩枚鐵釘、透明膠帶、牙簽、兩個(gè)大飲料瓶和一把剪刀。
準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，就開(kāi)始做了。我照著書(shū)上的樣子，開(kāi)做了!第一步：先把兩支滴管的出口朝下，再拿來(lái)鐵釘，把尖的一頭朝下，和滴管對(duì)齊，然后把滴管分別與鐵釘用透明膠帶固定在一起。最后在其中一個(gè)的'下面用粗一點(diǎn)的牙簽封住口。就做成了一個(gè)敞開(kāi)的浮沉子和一個(gè)封閉的浮沉子。
第二步：我先拿出兩個(gè)飲料瓶，走到衛(wèi)生間，灌滿了水，上面還留出三四厘米的空隙。再把兩個(gè)浮沉子分別放入兩個(gè)裝滿水的飲料瓶中，敞開(kāi)的浮沉子競(jìng)浮出一半高度，我趕緊拿出浮沉子，然后往里面吸入了少量的水，最后放入水中，剛剛好浮出一點(diǎn)兒。
第三步：先把瓶子蓋緊，再用手緊緊擠壓飲料瓶，可里面的浮沉子絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我生氣極了，和它展開(kāi)了一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。第一回合：我用兩只手拿住飲料瓶，深呼吸，三、二、一，壓!我緊緊的壓著，漲紅了臉，可浮沉子不沉到底下，還讓我的手變得通紅通紅的，真痛!第一回合，失敗!第二回合，我請(qǐng)來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屢蚕裎乙粯樱昧Φ財(cái)D壓，壓著壓著，浮沉子沉下去一點(diǎn)點(diǎn)，可又浮了上來(lái)。第二回合，又失敗了!第三回合，我往浮沉子里灌進(jìn)了一點(diǎn)兒水，用力地?cái)D壓，我屏住呼吸，漲紅了臉，終于，浮沉子沉了下去，兩個(gè)飲料瓶我都試過(guò)了。第三回合，成功啦!我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)“潛水員”都一樣，用力壓時(shí)下沉，松開(kāi)時(shí)上浮。不過(guò)，他們的方式不同。張開(kāi)嘴巴的“潛水員”喝進(jìn)了水，但未變形，而緊閉嘴巴的“潛水員”身體變癟了。
這又是為什么呢?原來(lái)敞開(kāi)的滴管通過(guò)吸入水，使自己變重而下沉，吐出水變輕而浮起，這跟潛水艇的工作原理一樣;而封閉的滴管通過(guò)自己變小，減少受浮力的影響而下沉的。
雖然，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)并不難，但它蘊(yùn)藏著深刻的道理。
潛水的作文600字 篇6
無(wú)邊天際的海面上出現(xiàn)一個(gè)大黑點(diǎn)，時(shí)而沉下，時(shí)而浮上，是鯨魚(yú)，是鯊魚(yú)，還是什么？過(guò)一會(huì)兒，它停了下來(lái)，才看清楚就是一艘龐大的潛水艇在航行。
在湛藍(lán)的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來(lái)就是從人們身上得到了啟示。
魚(yú)就是在海里游的，還能上下沉浮，時(shí)而游到接近水面的地方，時(shí)而游到水底，時(shí)而游到很左邊，時(shí)而游到很右邊。有時(shí)還會(huì)做許多高難度的動(dòng)作，比如：在水中自由旋轉(zhuǎn)360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個(gè)大圓圈……難道魚(yú)的尾巴特別歷害，能主魚(yú)在水中自由沉浮嗎？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了魚(yú)在水中能自由沉浮的秘密。原來(lái)魚(yú)的肚子里一般都有一個(gè)鰾。鰾有什么用處呢？原來(lái)，這個(gè)小小的鰾能夠幫助魚(yú)浮上來(lái)也能夠幫助魚(yú)沉下去。魚(yú)要浮上來(lái)的時(shí)候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚(yú)擺來(lái)擺去，就浮上來(lái)了。魚(yú)要沉下去的時(shí)候，鰾里的氣慢慢地放出來(lái)。鰾縮小了，魚(yú)的身體略微變小，魚(yú)擺來(lái)擺去，就沉下去了。
科學(xué)家便模仿魚(yú)上下沉浮的樣子和原理發(fā)明了潛水艇。在每一個(gè)潛水艇里，都把艙門(mén)鎖緊，所以潛水艇就是密封的。潛水艇里還有一個(gè)“柜子”，這個(gè)“柜子”里只要通過(guò)水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過(guò)水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來(lái)。這就是潛水艇能像魚(yú)一樣在水中自由沉浮的秘密。
科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)鯨它那頭圓尾長(zhǎng)的最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科學(xué)家們模仿鯨的'形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。
大自然真的是人類(lèi)的好老師！只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
潛水的作文600字 篇7
7月16日，我和爸爸媽媽等一行人去了蕪湖大白鯨海洋公園玩。
檢完票后，我們進(jìn)入了館內(nèi)，在電梯旁我看見(jiàn)了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著“潛水380元、浮潛200元”，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我可以浮潛嗎?”爸爸說(shuō)：“可以，不過(guò)到時(shí)可不允許后悔!”我答應(yīng)了爸爸。等逛到一半的時(shí)候我們來(lái)到了一條海底遂道我看見(jiàn)了幾個(gè)人在水下潛水。我就想會(huì)不會(huì)在這里潛水，趕緊睜大眼睛看看里面的情況，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，就在這時(shí)，海洋池里，幾條刺鰩出現(xiàn)在我眼前，我嚇的直哆嗦，心想它的刺可是劇毒，我要潛水被它刺一下，可不得了。
媽媽交了200元后，我跟著一個(gè)工作人員來(lái)到了換衣間。換了潛水服后，一個(gè)叔叔領(lǐng)我下水了，他說(shuō)先帶我適應(yīng)下，如果可以就潛到水底去。并且告訴我，在水里交流，OK手勢(shì)表示沒(méi)問(wèn)題，大拇指向上表示上去，向下就表現(xiàn)繼續(xù)往水下潛。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.嘗試后，我決定潛到水底去，剛?cè)胨陀幸蝗盒◆~(yú)從我眼前游過(guò)，我伸手抓它們。但是，它們太敏捷了抓不住。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得還挺好玩的。再繼續(xù)往下，我的眼前全是魚(yú)、石頭和海草，一條大魚(yú)游了過(guò)去我還踩了它一腳。突然我的眼前出現(xiàn)了一條大刺鰩，雖然潛水員叔叔告訴我它們的刺已經(jīng)被拔了，但我還是嚇的打了個(gè)手勢(shì)回到了水面上。
最后，我再一次潛到了觀賞臺(tái)那里，玻璃外面有很多人看著我，我也看著他們。終于我看見(jiàn)了姨夫和妹妹，伸手和他們打了個(gè)招呼。因?yàn)闈摰臅r(shí)間比較長(zhǎng)，我感覺(jué)耳朵越來(lái)越疼了，只好結(jié)束了潛水。若不是耳朵疼，真希望能再多潛一會(huì)兒。
這真是一次難忘的經(jīng)歷。
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