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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)藝作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)藝作文600字 篇1
我是一個(gè)性格相對(duì)較內(nèi)向的女孩，平時(shí)比較喜歡做些安靜閑適的事情，不需要太熱鬧和活躍，所以我特別的鐘愛小說，看小說就是我最喜愛的文學(xué)藝術(shù)形式。我看的小說種類繁多，相對(duì)比較繁雜，有言情的，有勵(lì)志的，有親情的，有網(wǎng)絡(luò)作家寫的，有著名作家寫的，也有許多無名作家貢獻(xiàn)的'。
在不同的年齡階段，我會(huì)欣賞不同的小說，愛上不同的作者。在初中的時(shí)候，我最喜歡郭敬明寫的小說。小四的那份傷感而要華美的文字，仿佛將我的心情寫得很透徹。往往看小四的小說都要準(zhǔn)備紙巾，他的書讀起來，總會(huì)讓我哭成個(gè)淚人兒。他的《悲傷逆流成河》讓我斷斷續(xù)續(xù)的五次放下書本才看完，從心坎里同情易遙，一個(gè)從小就渴望愛的女孩，更為品學(xué)兼優(yōu)的齊銘感到無比心痛和遺憾。饒雪漫老師的《左耳》我將第一二部乃至終結(jié)版都看完了，愛上了那個(gè)左耳失聰?shù)牡貑渭兊呐ⅰ?/p>
進(jìn)入高中后，隨著學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，欣賞水平的拔高，情趣陶冶發(fā)上來極大的改變。由衷的喜歡上了韓寒的小說，在韓寒的《通稿20xx》中，我看到了一個(gè)屬于當(dāng)代青年人的思想。那種敢說敢寫的直率讓我倍感佩服�，F(xiàn)在社會(huì)正缺乏像韓寒這樣大膽站出來說出自己心聲的人了。
現(xiàn)在看到小說越來越多，不再局限于中國(guó)本了，也喜歡上了外國(guó)小說。最近看了一部小說，名為《兒子和情人》，男主人公保羅就有嚴(yán)重的“戀母情結(jié)”，以至于難以和其他女孩正常交往而孤獨(dú)終老。通過閱讀不同類型的小說，感受這一獨(dú)特的藝術(shù)形式，讓我欣賞到不同作者的不同作品內(nèi)在美。
學(xué)藝作文600字 篇2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
這句話一直激勵(lì)著我，不管是學(xué)習(xí)跳舞、主持、生活等方面都不斷地讓我努力前行。
記得我五歲那年，因看了一場(chǎng)舞蹈表演就哭著喊著求媽媽讓我學(xué)，結(jié)果媽媽同意了。第二天我們倆就去當(dāng)?shù)赜忻奈璧赴鄨?bào)了名。一開始我感到有點(diǎn)兒陌生，不敢動(dòng)，呆呆地站在原地，老師看到我膽怯的樣子，便單獨(dú)教我。老師先教我下叉，痛呀。看到師姐們輕松下叉自己也不禁想去試一下，輪到我了，我學(xué)著師姐的動(dòng)作先站直了，慢慢把兩腳打開，屏住呼吸滑下去，之后并沒有我想象的那樣順利，前腳直了，后腿彎了360度，這讓我哭笑不得。
老師說：“我來幫你。”話沒落音，老師兩手壓著我的肩用力一按，我大叫了一聲，眼淚一滴滴落下�；丶液笪液軅模瑵M臉委屈地趴在了沙發(fā)上。媽媽看到了我這副樣子，就問我發(fā)生了什么。我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說：“天下沒有不努力就能成功的事情，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華是需要不斷努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的�！甭犃藡寢尩倪@段話我備受鼓舞，以后一遇到困難，我就默念“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
一周過去了，我差不多已掌握動(dòng)作的節(jié)奏了。上課時(shí)，很快就輪到了我，我扭動(dòng)著身軀……此時(shí)我好像奔跑在一碧千里的'草原上，清風(fēng)柔和地?fù)徇^我的臉龐，空氣十分清甜，頭頂是一片碧藍(lán)的天空。我閃動(dòng)手臂，在草原上跳躍著，感覺真不錯(cuò)。我陶醉在“夢(mèng)”中，不知不覺就跳完了舞蹈。
舞蹈這條路并不好走，一路上有重重困難考驗(yàn)著我的毅力，我不怕苦，一步一步腳踏實(shí)地地走了下來，嘗到了努力過后甜美的勞動(dòng)果實(shí)。一眨眼，八年過去了，即將畢業(yè)的我，現(xiàn)在回憶從前，不禁露出欣慰的微笑。
學(xué)藝作文600字 篇3
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝心想：我們猴子家族世世代代都那么聰明，冠軍肯定非我莫屬嘍！
這天貝貝閑得沒事，決定出去走走。貝貝走呀走，來到了小兔窗前。貝貝從窗戶往里一看，只見小兔正坐在書桌前，端端正正地寫著什么。小猴問：“兔妹妹，你在干什么呢？”小兔抬起頭認(rèn)真地說：“特長(zhǎng)大賽要開始啦，我要當(dāng)個(gè)小作家，爭(zhēng)取獲得第一名�！必愗愐宦�，覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，便一溜煙跑回家，找出紙和筆，學(xué)著小兔的.樣子，坐在書桌前寫了起來。
貝貝沒寫幾個(gè)字，就聽見窗外傳來一陣“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”的小號(hào)聲貝貝聽了，立刻放下手中的筆，向窗外看去，原來是熊貓弟弟在吹小號(hào)。貝貝問：“熊貓弟弟，你在干什么呀？”熊貓弟弟放下小號(hào)說：“我參加了特長(zhǎng)大賽，正在練習(xí)吹小號(hào)呢！”說完又吹著小號(hào)走了。貝貝心想：“這個(gè)主意也不錯(cuò)，我為什么不學(xué)吹小號(hào)呢？”想到這里，貝貝急忙跑到商店，買了一把小號(hào)，爬到樹上吹起小號(hào)來。
貝貝吹得很努力，不一會(huì)他就滿頭大汗了。旁邊飛來一只小鳥，用翅膀給他扇風(fēng)。后來，貝貝累壞了，放下小號(hào)想休息一會(huì)兒。這時(shí)樹底下傳來一陣“噠噠噠”的跑步聲。貝貝往樹下一看，原來是梅花鹿阿姨在練習(xí)跑步。貝貝問：“梅花鹿阿姨，你在為什么要練習(xí)跑步呢？”梅花鹿阿姨停下腳步，說：“我要練習(xí)跑步，在特長(zhǎng)大賽上取得好成績(jī)。”說完便跑走了。貝貝覺得跑步也不錯(cuò)，便丟下小號(hào)練習(xí)跑步去了。
很快特長(zhǎng)大賽開始了，貝貝什么特長(zhǎng)也沒學(xué)好，結(jié)果得了最后一名。貝貝看著評(píng)委給小兔，小熊貓，梅花鹿他們戴上金燦燦的獎(jiǎng)牌，傷心極了。這時(shí)，小兔，小熊貓和梅花鹿走到小猴跟前。小兔對(duì)小猴說：“你做什么事都半途而廢，所以什么都做不好�！毙⌒茇堈f：“對(duì)呀，做什么事都要堅(jiān)持，才能有成績(jī)�！泵坊拱⒁陶f：“小猴，你可以去練習(xí)跳高，只要你堅(jiān)持，就一定能取得好成績(jī)�！必愗惵犃烁袆�(dòng)的熱淚盈眶。
第二年的特長(zhǎng)大賽上，貝貝通過自己的努力，取得了第一名。
學(xué)藝作文600字 篇4
對(duì)于一個(gè)多才多藝的人來說，琴棋書畫的表演自然是拿手好戲。雖然我并不是一個(gè)才藝出眾的人，但也曾鐘情于它們。
學(xué)琴，是我人生歷史上最漫長(zhǎng)、最痛苦的一頁，但同樣也是稍有成就的一頁。小時(shí)候，在電視里看見音樂家們的手在琴鍵上跳來跳去,心里不由一陣沖動(dòng)：想要學(xué)琴。于是，我向父母說出了我的想法，他們大力支持。正巧，家里有一架電子琴，爸爸對(duì)音樂也是超級(jí)粉絲，于是，我們決定報(bào)名學(xué)電子琴。剛開始時(shí)，老師教我們一些音階之類的，我興趣很濃，學(xué)得也很認(rèn)真，次次去，彈得最好的總是我（一個(gè)班級(jí)里大概十幾個(gè)人）。就這樣我已有些的成績(jī)跳級(jí)參加了電子琴二級(jí)的考試，帶著“我愛北京天安門”這首歌過關(guān)斬將，順利過了二級(jí)考試。可是，面臨著在此跳級(jí)去考四級(jí)的困難時(shí)，我被嚇倒了，因?yàn)榫毩?xí)的曲子難度極高，有時(shí)老師教給我們的作業(yè)，我甚至練都不練，久而久之，成績(jī)明顯落后。父母知道后，一個(gè)狠狠的打，一個(gè)狠狠的罵，我叫苦連天。在爸爸的魔鬼培訓(xùn)下，我險(xiǎn)過四級(jí)。好幾天，我都吵著不學(xué)琴，無奈之下放棄了。
學(xué)棋回憶，還得從幼兒園說起，那時(shí)候，有一位棋藝高超的老師教我們學(xué)棋。我聽得很認(rèn)真，可次次與同學(xué)交戰(zhàn)，不是兩敗俱傷，就是我落荒而跳，總之，每一次贏過，于是媽媽又幫我退出了培訓(xùn)。
說到學(xué)書回憶，一股酸澀味涌上心頭。以前，我寫字并不怎么寫得好，爸爸就拽著我去少年宮學(xué)書法，剛開始不怎么喜歡，每天練的.手腳都很酸，有時(shí)終于寫的一張較為滿意的，卻仍舊沒被老師表揚(yáng)，看著別人被老師表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，心里酸極了.
學(xué)畫，我也沒怎么學(xué)，就是在學(xué)校畫畫花花草草，鳥獸魚蟲等，之前從來沒受過老師表揚(yáng)。有幾次，我畫得很認(rèn)真，竟然出了異常逼真的畫，老師大大表揚(yáng)。后來我一直想在外面學(xué)畫，可由于時(shí)間排的太擠，要復(fù)習(xí)功課，自然畫畫就被趕走了。
說到頭來，如果我每樣都認(rèn)真對(duì)待，不半途而廢，說不定將來十個(gè)才藝非凡的人噢！
回憶，回憶，慚愧的回憶。
學(xué)藝作文600字 篇5
一天，森林里要舉辦才藝大會(huì)，小猴子覺得自己的所有才藝加起來都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找，終于找到了。
小猴子看見小兔子正在專心致志地寫作文，這些作文是小兔子準(zhǔn)備在才藝大會(huì)上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子問小兔子：“小兔子，你能教我寫作文嗎？”小兔子抬起頭來，爽快地答應(yīng)了。小猴子來到小兔子身邊，一起和小兔子做起了作文。
不一會(huì)，小猴子聽見了一陣動(dòng)聽的.音樂，小猴子抬起頭來看了看吹出那么動(dòng)聽的音樂，小猴子扔下筆和紙到吹出了動(dòng)聽的音樂的主人那里，小猴子看見了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見了，便說：“小鳥，你教我吹喇叭，好嗎？”小鳥抬起頭來，于是小猴便微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。小猴便跟著小鳥學(xué)起了音樂。突然，小山羊從小猴子的身邊像風(fēng)一樣的速度跑過，小猴子見了，丟下喇叭，跑向小山羊。小山羊這時(shí)正好站著在休息，小猴子對(duì)小山羊說：“小山羊，你教我跑步，可以嗎？”小山羊說：“可以��！”小猴子便和小山羊?qū)W起了跑步。后來，沒跑一會(huì)小猴子就站住了，還說：“跑步太累了！”
森林才藝大會(huì)開始了！結(jié)果是：小兔子成了作家，小鳥成了音樂家，小山羊成了運(yùn)動(dòng)家，小松鼠成了……只有小猴子沒成什么，小猴子生氣了，小猴子兩手空空的回家了。
指導(dǎo)評(píng)語：條理十分清晰，小猴學(xué)藝的原因、經(jīng)過、結(jié)果也都描寫很詳細(xì)，很棒！想象力也很豐富，很豐滿。如果在描寫小猴學(xué)藝過程時(shí)再加入一些比喻手法和一些成語，會(huì)更生動(dòng)有趣！繼續(xù)加油！
學(xué)藝作文600字 篇6
再過幾天，森林里就要舉行才藝比賽了。最近，動(dòng)物們沒日沒夜地練習(xí)，都想一舉奪冠。只有小猴一無所長(zhǎng)，他悶悶不樂地靠在樹上，自言自語道：“唉，我學(xué)什么本領(lǐng)比較好呢？”小猴思來想去，還是決定先去找自己的好朋友問一問。
小猴聽說小兔在去年的寫作比賽中得了第一名。于是，他飛快地來到小兔家。小猴看見小兔正在專心致志地寫作，便說：“小白兔，你能教我寫作嗎？”“可以呀！”小兔一口答應(yīng)�！笆紫�，你要在開頭點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)……”小兔一說完小猴就一溜煙兒地跑了。小兔瞪圓了眼睛，在后面大喊：“快回來，小猴，你還沒寫呢！”“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！”小猴大聲地說。
小猴氣喘吁吁地跑到了小熊家，看見小熊在認(rèn)認(rèn)真真地吹喇叭，就連忙問他：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”“可以的！”小熊笑瞇瞇地說，“先要把孔按好，然后深吸一口氣，再使勁地吹�！薄霸瓉泶道冗@么簡(jiǎn)單！”小猴說完又跑得無影無蹤了�！薄鞍Γ『镆稽c(diǎn)兒也不認(rèn)真，怎么可能學(xué)會(huì)呢？”小熊無奈地嘆了一口氣。
過了一會(huì)兒，小猴跑到小鹿家。他看見小鹿在跑步，雖然小鹿累得渾身是汗，但是看起來精神抖擻。于是，小猴問小鹿：“你可以教我跑步嗎？你跑得真快呀！”“好��！”小鹿笑著說，“你要先準(zhǔn)備好哦！”小猴滿不在乎地說：“我不用準(zhǔn)備就可以開始了�！笨墒�，小猴才跑了一分鐘就累得上氣不接下氣。他停下腳步，抱怨道：“太難了，我再也不跑了！”“學(xué)本領(lǐng)怎么能半途而廢呢？”小鹿唉聲嘆氣地說道。
最后，在才藝比賽中，大家都獲得了好名次，只有小猴一無所獲。小猴追悔莫及，打算改掉三心二意的`壞毛病，下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，爭(zhēng)取明年也獲得第一名。
學(xué)藝作文600字 篇7
小豬嚕嚕，好吃懶做，只知道睡了吃，吃了睡，不愛勞動(dòng)。
這天，媽媽對(duì)嚕嚕說：“嚕嚕啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)個(gè)本領(lǐng)了，不能總是依靠媽媽，要不然，媽媽老了，你怎么生活呀？”嚕嚕伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，慢吞吞地說：“好吧——”
小豬嚕嚕走啊走啊，看見小猴子在樹上爬上爬下地摘桃子，嚕嚕心想：“哈，小猴子的本領(lǐng)不錯(cuò)，我要向它學(xué)。”于是，嚕嚕說：“喂，毛猴，你能教我本領(lǐng)嗎？”小猴一聽，不樂意了，說：“你太沒禮貌了，我不教你本領(lǐng)。”小豬嚕嚕討了個(gè)沒趣，走開了。
嚕嚕走啊走啊，看見小青蛙媽媽在教孩子捉害蟲，只見它伸出舌頭，看見了害蟲，就把舌頭一卷，害蟲就吞進(jìn)肚子里去了。嚕嚕心想：“哈，小青蛙的'本領(lǐng)不錯(cuò)，我有了這個(gè)本領(lǐng)，就不會(huì)餓肚子了�！庇谑撬f：“大肚皮，教我本領(lǐng)吧�！鼻嗤芸炊紱]看它。小豬無趣的走開了。
嚕嚕走啊走啊，看見老山羊在割青草，心想：“這嫩嫩的青草也是我們的食物之一，我要向老山羊?qū)W習(xí)本領(lǐng)�！本驼f：“長(zhǎng)胡子，把本領(lǐng)教給我吧�！崩仙窖蛘f：“沒禮貌的孩子我不教，你回家吧�！�
嚕�？匆姏]人理他，就無精打采的回到了家。媽媽看見嚕嚕這個(gè)樣子，一下子就明白了，說：“嚕嚕啊，你學(xué)到本領(lǐng)了嗎？”“沒有，它們都不理我�！薄盀槭裁囱剑渴遣皇悄阏f錯(cuò)了什么？”“對(duì)，我叫猴子毛猴，叫青蛙大肚皮，叫老山羊長(zhǎng)胡子。”“你身上丟了一樣?xùn)|西。”媽媽說�！笆裁礀|西呀？”嚕嚕問，“我嘴巴在這里，耳朵在這里，連一根毛也沒有丟”“但是，你把禮貌丟了�！眿寢寚@著氣說。
嚕嚕懂了······
學(xué)藝作文600字 篇8
在我上幼兒園的時(shí)候，寫字很漂亮，老師經(jīng)常表揚(yáng)我。慢慢的，我喜歡上了書法。但是，我之所以能寫好字，是因?yàn)槲乙郧昂芟矚g畫畫。
在英華，有各種各樣的特色班，爸爸說每個(gè)人都有自己的一個(gè)藝術(shù)，還說自己喜歡寫毛筆字，讓我學(xué)習(xí)他，也寫毛筆字，所以讓我報(bào)書法班。但是，我卻沒有聽話，報(bào)了畫畫班。很幸運(yùn)，我考上了。但是，陰差陽錯(cuò)，我來到特色班后，老師沒有教我們畫幾幅畫，便教我們書法，后來老師解釋，我們這個(gè)是“多功能”特色班。既教畫畫，又教書法，有時(shí)候還教國(guó)畫之類的。
在學(xué)書法期間，我自以為自己寫的很好，因此，不怎么用功，但還是覺得老師肯定會(huì)表揚(yáng)我。不過，我錯(cuò)了，老師沒有關(guān)注我。因此，我有了被老師關(guān)注這個(gè)目標(biāo)后，學(xué)書法的'興趣越來越高昂，我甚至把水寫布拿回家，在家里練書法。有好幾次，大家總是拿著課外書來上課，而我卻練著書法。終于，我抵擋不住誘惑了，也拿了一本書看。不料，好景不長(zhǎng)，我剛看了一會(huì)兒，就被老師看見了，老師批評(píng)了我一頓，批評(píng)的話我現(xiàn)在記得不大清楚了，只有一句我還歷歷在目：“學(xué)書法，要的是努力，承受住任何誘惑�！睆哪枪�(jié)課開始，我便更加刻苦練習(xí)書法了。有幾次，我的脖子因?yàn)榫殨ǎ?jīng)常低頭，給落枕了，手也因?yàn)榻?jīng)常拿毛筆而起了幾個(gè)紅疙瘩，但是，不管是什么，也打消不了我的意志和決心。終于，我的字，被老師表揚(yáng)了，那個(gè)字是“乎”。
光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)了，雖然沒有了特色班，但是，我的字仍然寫的很好，因?yàn)�，我有書法這門學(xué)藝之路。
學(xué)藝作文600字 篇9
我喜歡音樂，音樂如一盞明燈，一直照亮著我不斷前行，有一首著名的薩克斯曲《回家》，我刻骨銘心，是它引領(lǐng)我走上學(xué)藝之路。
我從小都酷愛音樂，媽媽說，我幼時(shí)聽見了音樂，就不哭也不鬧了。長(zhǎng)大后，我對(duì)音樂的鐘愛也絲毫未減。一次偶然，我和媽媽逛街聽到一首曲子，它立刻吸引了我。這首曲子聽來有些凄涼、有些悲傷，似乎還有對(duì)家的思念。我問媽媽：“這是什么曲子？”媽媽說：“這是用薩克斯演奏的《回家》，肯尼·基的名曲。”我立刻喜歡上了薩克斯這種樂器，同時(shí)竟萌生了一個(gè)想法：我也要學(xué)薩克斯，像肯尼·基一樣吹出這么好聽的曲子！
后來，在我的'懇求下，媽媽答應(yīng)了讓我學(xué)習(xí)薩克斯，并幫我報(bào)了名。我從此就走上了學(xué)習(xí)薩克斯的藝術(shù)道路。
剛學(xué)薩克斯時(shí)，我的氣息不夠足，吹久了就有一種缺氧的感覺。薩克斯很沉，常常把我壓得腰酸背痛。時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)薩克斯的興趣就漸漸淡了，甚至，我還有一種想要放棄學(xué)薩克斯的沖動(dòng)。
可有一次，正當(dāng)我準(zhǔn)備向媽媽說我不想學(xué)時(shí)，耳旁又忽然響起了《回家》這首曲子。我的內(nèi)心動(dòng)搖了。我當(dāng)初不就是因?yàn)檫@首曲子而走上藝術(shù)之路的嗎？想必肯尼·基能吹出這么好聽的曲子，一定也十分刻苦地一直練習(xí)，那么，我又有什么理由不向他一樣刻苦呢？是啊，不經(jīng)一番風(fēng)雨，怎能見彩虹？于是，我堅(jiān)持了下來。
我認(rèn)真地聽老師教導(dǎo)，刻苦練習(xí)，不管多累多苦，我都一直堅(jiān)持著。終于，我可以熟練地吹許多曲子，掌握了許多技巧，得到老師的稱贊。我在家里還為家人們演奏樂曲呢！我也相信，只要我一直堅(jiān)持學(xué)下去，刻苦練習(xí)，最終也可以如肯尼·基一般演奏出那動(dòng)人心弦的高難度的美妙樂曲，也能站在大舞臺(tái)上為成百上千的觀眾們演奏！
一曲《回家》開啟了我藝術(shù)之路，一位肯尼·基引領(lǐng)我堅(jiān)持下去。我至今聽到《回家》都會(huì)想起我的初衷，我暗下決心：不忘初心，砥礪前行！
學(xué)藝作文600字 篇10
凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
——李大釗
我是誤打誤撞邁進(jìn)國(guó)畫之門的。那時(shí)，我所在的書法班要推廣他們新開設(shè)的國(guó)畫課程，便給一些書法班學(xué)員們體驗(yàn)國(guó)畫的機(jī)會(huì)。我本不想上，但轉(zhuǎn)念一想：國(guó)畫也不錯(cuò)呀，很典雅。再說贈(zèng)送的'，不要白不要，就前去試聽了。
我媽送我去上國(guó)畫體驗(yàn)課。但是，剛打開教室門，我就后悔了：里面的同學(xué)都站桌前，懸空的胳膊握著筆，顫抖著。我媽看出了我有想退出去的神色，把我推進(jìn)去然后迅速關(guān)上了門。我默默地走進(jìn)去，坐在最后一排。老師問過我的名字之后，就讓我學(xué)著他們的樣子訓(xùn)練握筆。
但一節(jié)課過后，我覺得國(guó)畫也很有趣，墨汁蘸水在宣紙上浸暈開的感覺特別奇妙。于是就讓媽媽給我報(bào)名了。
幾個(gè)月后，我對(duì)國(guó)畫產(chǎn)生了厭煩。有一次，老師發(fā)給我一疊紙，上面寫著一些調(diào)色方法，讓我們課下背熟。我覺得這太多了，這樣背還不如查計(jì)算機(jī)，我“罷工”了，躺在沙發(fā)上閉起了眼。老媽大發(fā)脾氣，訓(xùn)斥我。我就賭氣不去上課，索性躲回家去了。
我們之間的戰(zhàn)斗就像英國(guó)國(guó)王查理一世和議會(huì)間的斗爭(zhēng)。結(jié)果也不差不多：查理被議會(huì)推上了斷頭臺(tái)，我也失敗得極為“慘烈”。
當(dāng)老師第n！（n的階乘)次向老媽投訴我曠課時(shí)，老媽決定退費(fèi)。我本想說退就退，但我又想起了我的墓志……啊呸，座右銘：“一不做，二不休”，就“出城投降”了。作為“三戰(zhàn)”“戰(zhàn)敗國(guó)”，免不了要“割地賠款”：我媽繼續(xù)續(xù)費(fèi)，我要寫檢查，并且平板淪為了“殖民地”——被禁用一個(gè)月。
這次教訓(xùn)后，我再也不敢賭氣、曠課什么的了，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)起了國(guó)畫。也因?yàn)槲艺J(rèn)真學(xué)畫，我的畫技進(jìn)步飛快。
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