在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)字作文300字7篇，歡迎大家分享。

數(shù)字作文300字 篇1

　　大家熟悉數(shù)字嗎？我想全校的同學都會說熟悉，因為在生活中它太平常了，學號要用到數(shù)字，班級要用到數(shù)字，電話也要用到數(shù)字。而你們真的熟悉數(shù)字嗎？也許不。

　　如果我問一個同學：“2和1誰大？”我想那同學肯定會毫不猶豫地說：“2比1大。”可是那只是其中一種答案，而另一種答案是：1比2大，因為在各個比賽中，第二名終究比第一名要遜色。如果你說我是第二名，那別人一定認為你比第一名要差，而不可能認為你比第一名好，不是嗎？

　　如果我再問一個同學：“2和1誰快？”我想那同學肯定會毫不猶豫地說：“2比1快。”對啊！在生活中摩托車的`檔速如果是2的話那一定就比一快。但是，為什么詞語中用一下子而不用二下子呢？

　　世間的數(shù)字令人捉摸不透。

數(shù)字作文300字 篇2

　　這段時間，我看了《數(shù)字的秘密生活》。這本書講了一個個妙趣橫生的故事，有關(guān)于數(shù)學家的，有關(guān)于歷史的，有關(guān)于戰(zhàn)爭的。

　　我要講的是“失之毫厘，差之千里”。僅僅因為進位換算時的微小誤差，就造成了巨大的`悲哀。看了這個章節(jié)，我想到了一次考試的小小失誤卻導致了重大的后果。那是一個遞等式計算，因為第一步計算時少了一個小數(shù)點，導致結(jié)果被擴大了十倍，本來滿分的，就這一題被扣了三分我只有97分。

　　還有一次考試的口算題，我檢查時不小心將“100÷4=25”的“25”點了小數(shù)點，就變成“2.5”，就丟了一分，只考了99分，一個不注意就又與100分失之交臂，這是多么遺憾啊！

　　除此之外，還有把“二分之三”寫成“三分之二”，把“0”寫成“6”等諸多錯誤，都讓我多次與滿分失之交臂，如果避免了這些錯誤，那我將會有許多個滿分！

　　一只小蝴蝶能卷起一陣颶風，一個小數(shù)點會造成重大的錯誤。我以后一定要嚴謹一些，盡量少失誤，多考一些滿分。

數(shù)字作文300字 篇3

　　“四個零是什么呢？”你知道我們在干什么嗎？哈哈，我們在玩數(shù)字猜謎語呢！

　　今天下午，我到同學家玩，正不知道玩什么時，阿姨笑著說：“我們來玩數(shù)字猜謎語吧！”“好！”我們異口同聲地喊。

　　數(shù)字猜謎語正式開始了！“聽好了！第一個：0000，也就是四個零。”咦？四個零是什么呢？我陷入了沉思。“四馬奔騰？”寧寧脫口而出，可惜是錯的。家里靜得出奇。我們幾個有的用手托腮，有的呆呆地坐在沙發(fā)上，還有的'瞪大眼睛，好像靈魂出竅似的。

　　“想不出來嗎？”阿姨笑著說：“答案就是——四大皆空！”寧寧偷偷地嘀咕：“什么？四大皆空？這是啥成語？”

　　“還要猜嗎？”“當然！”“好！1x1=1”“阿姨，是 ‘一成不變’嗎？”張峰偉小心地問。“聰明！”

　　“最后一個！1=365”，1是不是=一天呢？如果是的話，365就等于一年。1=365，好像是“度日如年”！于是，我大聲地說：“阿姨，是‘度日如年’！”“是的！ 數(shù)字真是有趣啊！

　　就這樣，一個下午轉(zhuǎn)眼間過去了！

數(shù)字作文300字 篇4

　　今天數(shù)學課，余老師要我們玩一個游戲，名叫“數(shù)字黑洞”。游戲規(guī)則是：任意選四個不同的數(shù)字，組成一個最大的數(shù)和最小的數(shù)，用大數(shù)減去小數(shù)，用所得的結(jié)果的四位數(shù)重復上述過程，最多七步必得6174。余老師說，結(jié)果如果是XXX0，0則要放在最前面。開始我將信將疑，但我還是選了四個數(shù)，分別是1、4、3、8。8431-1348=7083，8730-0378=8352，8532-2358=6174。嘿，還真是余老師說的`那樣，果然是6174，這下我相信了。同桌吳喚算了一個七步的算式，我也想試著算一下，看看能不能算出一個七步的算式，于是隨便列了幾個數(shù)：5、4、3、8。8543-3458=5085；8550-0558=7992；9972-2799=7173；7731-1377=6354；6543-3456=3087；8730-0378=8352；8532-2358=6174。“天啦！我掉進‘黑洞’了，”看著結(jié)果我驚呼道。后來我還算了其它幾組數(shù)，結(jié)果都是6174。

　　嘿！真沒想到數(shù)字世界還有這么有趣的游戲可以玩，數(shù)字世界真奇妙啊！不過這是為什么呢？我搞不懂，不過將來我肯定會搞明白的。

數(shù)字作文300字 篇5

　　今天，老師跟我們玩了一個游戲，叫“數(shù)字接龍”。游戲規(guī)則是：同學們喊到3或者3的倍數(shù)時，那位同學就拍手。

　　首先是楊俊熙，他不走尋常路，報上了一個“0”，把我們說呆了——不應該是從“1”開始嗎？這也觸發(fā)了“蝴蝶效應”，將全班帶亂了。接下來熊俊杰首先中招，英年早逝，他把原本應該拍手的“3”大聲的`吼了出來，然后呆在原地三秒，才恍然大悟。而此時班上早已哄堂大笑，他便上了黑板——寫名字。

　　接著進行游戲，大家有序地說數(shù)字或拍手，輪到我了！我在之前早已經(jīng)過深思熟慮，認定絕對沒錯，報出了“7！”咱一點都不慌亂！

　　過了幾個人，又輪到了“不走尋常路”的楊俊熙同志。只見他雙手托腮，兩眼有力地望著前方，一臉認真地思考著，說出了“57”，但57是3的倍數(shù)，他應該拍手的。所以他的名字也被寫上了黑板。

　　然而，全場最最搞笑的是一名女生——王驛。她真正的完美解釋了“數(shù)癡”是什么意思。因為她每次都說錯了，一臉無辜地看著老師，她真正地做到了“十次答題九次錯”，還有一次沉默不語。還有另外一位同學曹依諾，她經(jīng)常輪到自己時沉默了，但她只有一次錯了，名字上了“光榮榜”。

　　這次的游戲真讓人受益匪淺啊！

數(shù)字作文300字 篇6

　　大家認為一個小小的“3”不值一提，但是，今天這個“3”可是把我們?nèi)�班同學都給“整”了一次。

　　在班隊課上，我們開展了一次活動，活動規(guī)則是這樣的：全班依次報數(shù)，報到了“3”或數(shù)字里有“3”就要拍手。報錯了，下面一個人接著他繼續(xù)報數(shù)。

　　游戲開始了，自稱是數(shù)學天才的郭瑜亮正摩拳擦掌、躍躍欲試。前面幾次，都不錯，慢慢地，他就開始心不在焉了，手撐著頭，等待下一輪。

　　“100”

　　“101”

　　“102”

　　“103”他不僅思索地說。

　　哈哈哈哈，全班哄堂大笑，這回，數(shù)學天才這個稱號是保不住了。

　　再說我自己吧，每次輪到我時，我的心都跳到嗓子眼，由于我有不甘示弱的`意志力，堅持到了決賽。

　　“299”

　　“啪”

　　“啪”

　　“啪”

　　拍到最后，我們都不知拍到哪了，只顧著拍手，到了最后，要不是吳老師說停，我們就會一直拍下去！

　　唉，結(jié)果是全軍覆沒。我們都是希望別人能數(shù)，而自己等待著，成了跟屁蟲，最后呢，一個人都沒數(shù)，可真是防人之心不可無啊！

　　經(jīng)過這一次比賽，我懂得了一個道理：一步錯，步步錯，細心是比賽時必不可少的。

　　這一個小小的“3”，可真是不可輕視呀！

數(shù)字作文300字 篇7

　　在數(shù)字王國，有一個有趣的數(shù)字，他身上蘊含很多有意思的故事，今天讓我來給大家介紹一下這個數(shù)字吧!

　　他的外形像個圓潤的小皮球，人們把他用力扔到地上，他就會像一個受驚的孩子被嚇得立刻跳起來，然后落荒而逃。所以有時候，在數(shù)字王國里他是個需要人保護的小可憐，孤零零的呢！

　　他讓人又愛又恨，因為他有時代表希望，比如說如今新型冠狀病毒侵襲全球，我們就希望全球感染人數(shù)能夠盡快變成這個數(shù)字。但是，他有時代表不好的事，比方說如果考試的成績是他......唉，那看到他可就一言難盡了。

　　你知道嗎？在數(shù)學的世界中，他可是萬數(shù)之王呢！他和乘號搭配，簡直無懈可擊。不論你是多強大的數(shù)字，只要遇上他們搭配在一起，那就算你倒霉，只能躲藏得無影無蹤。不過,他也是一個非常非常無私的`“人”，在加減法中，他默默奉獻，任何功勞都是歸于對方,自己一點都不索取，怎么樣，這樣的他算不算無私奉獻?

　　你是不是已經(jīng)猜出他是誰了呢？悄悄告訴你，其實呀，這個有趣的數(shù)字就是數(shù)字零！在他身上還有很多有趣的故事呢，讓我們一起來探究吧！

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