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在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我們作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們作文300字 篇1
我們的校園座落在滕州市市中心。校園的大門朝北，旁邊是兩個像衛(wèi)兵似的門柱，守在門口。
走進校園，第一個映入眼簾的就是那高大的教學樓，教學樓穿著黃、紅、綠三種顏色的衣服，非常好看。教學樓里面是寬敞明亮的教室，每天早上，都會傳來朗朗的讀書聲，還可以透過玻璃窗，看到正在教室里勤奮學習的同學們。
教學樓西面有個小花園，里面種著各種各樣的'花花草草，枝繁葉茂;最引人注目的還是那假山了，上面的石頭形態(tài)各異，千奇百怪。石縫里還長了幾株小花和小草，把假山點綴的異常美麗。
小花園的前面是國旗，每到星期一，我們就在操場上注目著五星紅旗冉冉升起。
教學樓的兩側(cè)是操場，早上，我們在那里做操，上體育課時我們就在那里練習各種體育項目;
啊!這就是我們的校園，它真是又干凈、有整潔、又美麗呀!
我們作文300字 篇2
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，當我們從幼兒園畢業(yè)，背上書包來到小學，很幸運我們碰到了應老師—她就像媽媽一樣的關愛我們，幫我們適應小學生活，讓我們知道小學和幼兒園是很不一樣的。
記得上次下雪的'時候，應老師帶我們下去打雪仗，學校的老師們正在用熱水沖洗路面，為我們的出行開路。自始至終，應老師都和我們一起鬧啊、玩啊，同時也默默的關心著我們，擔心我們摔跤、受傷。那一天是我進入小學以來玩得最開心的一天。
在以后的學習生活中，我將會更加努力的學習，爭取更好的成績。應老師就是我們成長的領路人，教導我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢瑫r也是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。她為我們付出心血和汗水，使我們變得更加聰明和智慧。
我們作文300字 篇3
我在新泰市第一實驗小學上學，那里是我成材的搖籃。
你看！
課堂上老師講課繪聲繪色，每一名同學聚精會神地聽。老師一提問完問題，一雙雙小手就爭先恐后的舉起，有的怕老師叫不著自己，急不可待的說：“老師！我！老師！我！我！”老師不知道該叫誰時，就叫了一位學習最差的學生—王強，那是為了給他補課，了解他的情況。
語文課上，你可以聽到同學們朗郎的讀書聲；英語課上，你可以看到同學們目不轉(zhuǎn)睛認真聽講的樣子；美術課上，你可以看到同學們認真畫畫的神態(tài)……
微機課上，老師先把我們帶進這次學的知識當中，再叫我們向“微機老師”請教，慢慢的，慢慢的，知識的大門向我們敞開了！
體育課上，體育老師用適合我們的方法教我們打籃球、踢足球……漸漸的，我們就成了一個個健康、強壯的'孩子，老師還想方設法的教我們做各種各樣的游戲。這時，我感覺我們的學校就是游戲的天地，快樂的海洋。
您們快來吧！走進我們這個“知識的海洋”，來到我們這個“快樂的世界”。我們隨時歡迎您，只要您一來，我們就會多一位新朋友，我們的集體就會多一份力量。我們會在競爭中進步，在歡樂中學習，愿您早一天加入到我們中來，我們等著您！
我們作文300字 篇4
今天，曹老師說下午第二節(jié)課半的時候樂高的人來到我們班上課。整個班都興奮又高興。
到了下午樂思貝樂高中心的小鹿老師來給我們上課。
首先，小鹿老師給我們大家問了個問題，汽車是靠什么來發(fā)動的？我們大家異口同聲的回答了答案：汽油！然后小鹿老師又問我們什么是在生能源？有人舉手回答說：“是可以用過以后在利用的能源，比如：太陽能、水能、風能......”又問大家什么是靠風運行的？又有人回答說：“風車、熱氣球、風箏等等”
接下來，老師讓每個小組拼裝一個風能小車，然后進行比賽。首先我們先拼裝風能小車的底盤，我們先把四個輪胎拼好，再插上船帆，風能小車就做好了。
接下來，我們又進行了比賽，各個組不相上下，各不相讓。輪到我們組了，我們用盡全部的力氣扇，可是我們還是輸了。
不知不覺中一節(jié)課的時間在老師生動的'講解中就走進尾聲，我不僅學到了許多到了書本上學不到的知識。老師的課也生動有趣，真是受益匪淺，真想讓時間過的慢點，最后我們把風能小車戀戀不舍地拆了，然后交給老師。希望以后還有這種機會，讓樂高老師給我們講課。
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