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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的跳舞的作文300字4篇，歡迎大家分享。
跳舞的作文300字 篇1
我的愛好眾多，但我偏愛跳舞。
記得小時(shí)候的.一天，我坐在電視機(jī)前看芭蕾舞比賽，欣賞著她們輕盈的舞姿，我陶醉了。我希望我長(zhǎng)大后能成為一名舞蹈家。
于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳舞。”媽媽笑了笑說：“孩子，媽媽讓你去學(xué)跳舞，但你也要答應(yīng)我，一定要努力訓(xùn)練，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取成為一名舞蹈家。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，每周六，媽媽就會(huì)帶我去晨蕾藝術(shù)中心學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈。盡管跳舞很辛苦，但每次我都學(xué)得很認(rèn)真，老師也夸我動(dòng)作做得很規(guī)范。我的心理就象喝了蜂蜜水一樣甜。
今年“六一”兒童節(jié)，我和幾位同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校“六一”文藝匯演比賽，我們跳的印度舞獲得全場(chǎng)熱烈的掌聲。開始頒獎(jiǎng)，只聽校長(zhǎng)宣布：“二年級(jí)（2）班第一名！”我聽了一蹦三尺高，二話不說跑上去領(lǐng)獎(jiǎng)，向校長(zhǎng)敬個(gè)禮，拿著獎(jiǎng)狀，激動(dòng)得眼淚都流了出來，呀，是甜的。
我喜歡跳舞！跳舞給我?guī)砜鞓罚屛殷w會(huì)到成功的喜悅。
跳舞的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己心愛的玩具，我也一樣。今天，就讓我當(dāng)小小介紹員來介紹我的玩具吧！
我的玩具是一個(gè)長(zhǎng)得和我一樣高的小熊。它除了臉、手、腳、肚子以外，其它地方都是粉色的。它身上毛茸茸的，一雙黑溜溜的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的'。說起它的用途、特點(diǎn)，那可多著呢！細(xì)心的人肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的左手手心上繡著一朵牡丹花，它就會(huì)一邊唱歌，一邊跳舞，這可以在你寂寞的時(shí)候增添不少喜感。而且它跳完舞唱完歌，還會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)圈，優(yōu)雅地行一個(gè)禮。到了晚上，它的作用也大著呢！它里面是棉花，睡覺的時(shí)候抱著它，絕對(duì)有二點(diǎn)好處，一：睡著舒服，二：睡著踏實(shí)。保證不會(huì)做噩夢(mèng)。
不過在跟它玩的時(shí)候，一定要注意一點(diǎn)。那就是千萬千萬別把超過90千克的物體或人壓在小熊身上，要不然后，后果自負(fù)。
怎么樣，我的小熊好吧！載歌載舞的。別的小熊只能一動(dòng)不動(dòng)坐在那，不人說話，多不好啊！哪有我的玩具小熊好。
跳舞的作文300字 篇3
我是個(gè)特別喜愛跳舞的小姑娘。我常常隨著音樂不由自主地翩翩起舞。
你可能想問問我為什么這么喜歡跳舞，那我就不妨告訴你。跳舞不僅可以給我?guī)須g樂，還讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更教有毅力！
剛開始練習(xí)舞蹈時(shí)，我總是怕自己做不到位，心里七上八下的。但老師親切地對(duì)我說：“你天生筋骨軟，是個(gè)跳舞的好苗子！”聽到老師說的話，我心里甜滋滋的`，充滿了勇氣。但有些動(dòng)作還是特別難，比如下腰：要先站直，然好在一點(diǎn)一點(diǎn)向后彎腰，胳膊夾在雙耳旁，接著雙手撐在地上，最后身體呈弓狀，挺一分鐘。
學(xué)了不到一個(gè)月，我全身酸痛，便打起了退堂鼓。媽媽告訴我，做什么事情都不能半途而廢，并帶我觀看了幾場(chǎng)舞蹈表演。看到演員們跳起舞來，身子是那么的優(yōu)雅迷人，我終于被深深地吸引了。于是，我咬牙堅(jiān)持練習(xí)舞蹈，終于挺過來了。
在學(xué)校的校慶活動(dòng)中，我參加了舞蹈表演。我們的舞蹈贏得了全校師生如雷般的掌聲，我也終于嘗到了成功的喜悅，心里像吃了蜜一樣甜。
相信不久的將來，我的舞姿也一定像舞蹈家們一樣婀娜多姿，請(qǐng)大家為我加油吧！
跳舞的作文300字 篇4
我在一年級(jí)時(shí)，看到別的小朋友會(huì)跳舞，心里既羨慕又害怕，羨慕那優(yōu)美的舞姿，真像故事中美麗的公主，害怕像人們說的`練舞蹈很苦很累，經(jīng)常會(huì)腰酸腿痛。媽媽看出了我的矛盾心里，便給我進(jìn)行減壓，告訴我膽量放大點(diǎn)，不要害怕，慢慢來。
去年暑假媽媽便給我報(bào)了舞蹈班，并告訴我試學(xué)幾天，不強(qiáng)求。在美麗又善良的舞蹈老師非常耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我每個(gè)動(dòng)作都做到非常漂亮，老師還不斷的給我鼓勵(lì)，還夸我是個(gè)跳舞的好苗子，我的心也隨著老師的諄諄教誨慢慢的放了下來，不再害怕。在接下來的學(xué)習(xí)中，我真慢慢喜歡上了舞蹈，每次聽到優(yōu)美的音樂響起，我都自然的隨著這動(dòng)人的音樂翩翩起舞，心理愉快極了。
從此我就喜歡上舞蹈，這與老師、媽媽的教育、鼓勵(lì)是分不開的，現(xiàn)在每當(dāng)媽媽回放我跳舞錄像時(shí)，我都到自豪，更增加了一份自信。
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