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實驗的作文300字
更新時間:2023-08-23 12:51:45
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(精華)實驗的作文300字10篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的實驗的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實驗的作文300字 篇1

  “五.一”長假期間,我利用在科學課堂上學習到的知識,在家里做了一個關于氣壓的實驗。

  先做一個氣壓計。制作材料是:一個空瓶子、氣球、橡皮筋、吸管、剪刀、雙面膠帶和應紙板。

  做法是:首先把氣球用剪刀剪開,把橡皮膜罩在瓶子口,在用橡皮筋緊緊的綁起來。然后把吸管用雙面膠帶水平粘在橡皮膜中央,把吸管的.另一端剪成斜面,做為指針。最后,把硬紙板上做好刻度,水平粘在瓶子上作為標尺。這樣一個氣壓計就做完了。

  同一地點的氣壓會隨天氣改變而改變,氣壓計上的吸管會上下移動。把氣壓計放在露天陽臺上,當指針下降時,說明氣壓低,當指針升高時,氣壓高。

  我自制的氣壓計是有科學道理的:氣壓低時,空氣的密度減小時,瓶口的橡皮膜向下凸,指針另一端下降,讀數小;空氣密度大時,瓶口的橡皮膜向上凹,指針另一端上升,讀數大。

  經過我一個月的觀察,晴天時氣壓高,陰天時氣壓低。

實驗的作文300字 篇2

  啊,我們成功了!我們成功了!什么聲音?哦,是做實驗啊!

  老師神秘兮兮地走到桌上,她從桌子的下面一層拿出一杯水、一袋子的鹽、一雙子、當然還少不了一個主角——雞蛋。我們同學一看都不知道是什么,老師笑著說做一個實驗雞蛋浮起來。

  實驗開始了,老師把清水倒到杯子里然后把雞蛋小心翼翼地放到水中。有的同學立刻走過去老師身邊伸長脖子恨不得把自己變成長頸鹿呢!蛋像一個跳水運動員,跳下之后它就像一個寶寶在搖籃中睡覺呢!

  老師又放了幾勺鹽,同學們看到雞蛋慢慢的.浮了一點點教室發出了一片歡呼聲,我們又是叫又是歡呼。可我們還沒歡呼好雞蛋又掉下去睡它的大覺,我們看到了心情又變得失望了。

  老師又再次加鹽,用筷子快速攪拌著,我們的眼睛盯著雞蛋一動不動。突然雞蛋從水中慢慢飄起來,像美人魚在水中游到河上,當然,水也變白了,我們看到了歡呼起來,啊,我們成功啊!

  原來科學在很多地方,只要我們仔細察看就一定可以發現。

實驗的作文300字 篇3

  今天,老師讓我們做一個有趣的實驗——摔不破的雞蛋,我沉思片刻,怎么也想不出來,我想:“這個實驗一定很難”。我心里著急得怦怦跳。

  回到家里,我回顧以前的電視畫面。“這個不對,這個不對,這個也不對……”我嘴巴里說個不停,啊!終于想起來了,這不是就在大風車節目里演的。我高興起來。我仿照想像里的做:我先在紙杯里裝上草紙,上下左右都塞得滿滿的,接著把雞蛋放進去,然后把最頂上的.草紙包進去,最后用一張紙把杯子的最頂上封好,扎好,這樣就完成了。我想:“一定要成功。”我把做好的草紙包雞蛋往上扔,快落地的時候,我馬上把雙眼、雙耳閉牢,還聽得見一點兒聲音。“叭”雞蛋發出了一陣響聲,我把紙包撿起來,看看里面有沒有破,打開草紙一看,“沒破!”我高興得不得了。

  我成功了,我能不高興嗎?

實驗的作文300字 篇4

  記得有一次,我在一本書上看見了一件事,引起了我的興趣:一位植物學家采了兩片葉子,他對一片葉子是格外的關心,常常鼓勵它不要枯萎了;而對另一片葉子是視而不見。過了幾天,那片常常受鼓勵的葉子仍就是青綠色的,而另一片葉子已經失去了生機……難道植物會聽懂人類的話嗎?對于這事,我起了濃厚的興趣,決定來個實驗。

  當天,我就找來了2顆綠豆種子,將它們種下。過來幾天,它們就發芽了,長的都不相上下。于是,我決定要開始實驗那個方法了!

  我對著其中一顆綠豆芽,笑嘻嘻的說道:“你長得可真好啊!比旁邊的那顆綠豆芽長的漂亮多了!”之后便以欣賞的目光,一直看著那顆綠豆芽。在今后的.幾天,我一直這么做。沒想到去,那顆天天被我贊嘆的綠豆芽越長越好了!而另一顆綠豆芽卻慢慢的枯萎了……

  見到這個情景,我心想:植物果然會聽得懂人類的話,可是那是為什么呢?我帶著疑問去網絡上查了查,沒想到:答案是那么的出奇百怪,而且有些答案一點也不科學!看來“植物為什么會聽懂人類的話”這個問題要靠后人去探索了!

實驗的作文300字 篇5

  在一個陽光 燦爛的下午,一杯可樂和一杯白醋被端上桌了。這是要干什么呢?告訴你吧!我要做一個“可樂和白醋除銹”的實驗。

  我先把一杯可樂和一杯白醋放在桌上,又取出兩根生銹的鐵釘,在同一個時間把它們放到可樂和白醋里。這時,我發現,在可樂里的鐵釘一直在冒泡泡,我索性坐在椅子上觀察它,可里面黑不溜秋的.,什么也看不見。于是,我就把注意力轉移到白醋杯里,白醋杯里的鐵釘也會吐幾顆泡泡,但沒有可樂里鐵釘反應強烈,但白醋里鐵釘好像會掉銹。我把它們放在一個小柜子里,因為媽媽說要過24小時實驗結果才會出來。

  24小時后,也是第二天下午。

  我打開柜子,取出可樂和白醋杯子后,驚喜地發現可樂里鐵釘的銹大大減少,白醋里鐵釘的銹卻不見蹤影,哇!太神奇了!這到底是什么原因?原來可樂和白醋都有酸性,可白醋的酸性比可樂強,所以,除銹效果會更好。

  怎么樣?是不是很有趣?大自然真奇妙,我們一定要細細觀察,才能學會新知識哦!

實驗的作文300字 篇6

  今天,我們做了一次有趣的實驗。

  上科學課的時候老師說我們要準備肉、饅頭、花生米、餅干還有淀粉。我們當時完全不知道我們要干什么,所以我們都十分期待。早上我準備好了所有的實驗材料,就等我最期待的`科學課了。

  終于到了我最期待的科學課,我拿出了我所有的材料,就等我們老師上課了,老師先給我們講了食物中都有什么營養。我們終于開始了做實驗了,我先拿出了我的花生。老師第一個講的是燃燒。老師分別把餅干、饅頭還有肉。老師分別用打火機把每個食物都燒了一遍。我坐的是第二排。可以聞的清清楚楚,什么味道都沒有,只有一股燒焦的味道。

  后來我們又學了擠壓。老師說分別把每個食物,都擠壓一遍,看看都會出什么變化。我選擇了花生米,然后我發現紙上出現了水。我想這可能是我們經常說的花生油吧。

  最后老師又做了一個還有趣的實驗,老師把淀粉和水混合到了一塊,又加入了碘伏,然后我又看到試管里面的水漸漸變成綠色的了。然后老師又重新做了一遍,這次的顏色比上次深的很多。老師說是碘伏放多了,所以才這樣的。

  這就是我們有趣的實驗。

實驗的作文300字 篇7

  一天下午,我想去觀察蚯蚓,因為大家都說蚯蚓被分成兩半后還能生存,我還想看看蚯蚓最喜歡什么土壤。

  我先找了一塊干燥的土壤,我用鏟子挖,挖不動,就想:這里可能沒有蚯蚓吧。我自言自語地說:“蚯蚓不在干燥的土壤,一定在潮濕的土壤里了。”我又找了一塊非常潮濕的.土壤,可是挖了好一會兒也不見蚯蚓的影子,只好垂頭喪氣的離開了。我找不到蚯蚓,太陽公公都為我著急,急得臉漲得紅彤彤。正當我要放棄時,看見一塊有點潮濕的土壤,就想挖挖看,不一會兒,就挖出了一只又滑又大又肥的蚯蚓。我喜出望外,這讓我知道了蚯蚓喜歡比較潮濕的土壤。

  接下來,我要用鏟子把蚯蚓切成兩半,我仔細地找蚯蚓身體中間的位置,因為我出門時媽媽叮囑過我:“不要往蚯蚓身體靠后的位置切,不然蚯蚓會死掉的,因為那里有它的內臟。”這可真難找,因為不管我怎么按著不讓它動,它都一直在扭動。終于,我找到了蚯蚓身體中間的位置,趕忙按住那兒,然后用鏟子切。我想:蚯蚓真可憐,不停地扭來扭去,我都不忍心再看下去了。看!一條蚯蚓變成了兩條小蚯蚓,居然沒有死,我終于相信了把一條蚯蚓從中間切成兩半還能生存。

  我真是次有趣的實驗,讓我對蚯蚓有了更多的了解。

實驗的作文300字 篇8

  今天,我們做了一個小實驗,這個實驗開始就讓我們將信將疑。

  實驗前,老師準備了一瓶水,一只玻璃杯和硬紙板。老師說:“你們信不信硬紙板可以吸在玻璃杯上,倒過來也不會掉?”我們有的說:“不會。”有的說:“會!”

  老師開始做實驗了,待會我們也要做。我們目不轉睛地看著,生怕在哪一處漏掉,會失敗。老師擰開水瓶的蓋子,把水倒在玻璃杯里倒了一半多一點的水,上面用硬紙板壓在上面,老師用手掌用力向下壓,接著把杯子倒過來!

  “呀!”我們都驚呆了,硬紙板竟然真的吸在玻璃口上,而且杯里的水一滴也沒灑出來!

  老師把玻璃杯再轉過來,放在桌子上說:“這個實驗的過程你們都看懂了嗎?”我們異口同聲地說:“看懂了。”老師讓我們自己動手做一做。

  我照著老師的做法小心翼翼地向杯子里倒水,然后把紙板放在杯口上使勁地壓,生怕里面的空氣放不出來!我慢慢地轉過杯子,耶!我成功啦!

  我們后面的'李仁杰和李冬彬他們組,也成功了!但他們又開始做第二次,可能太心急,紙板沒壓緊,就開始翻轉玻璃杯,“嘩”杯子里的水從天而降,像李白寫的:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”

  這是不是一個神奇的游戲呢?

實驗的作文300字 篇9

  吃完晚飯,我從冰箱里挑選了兩個又圓又大的雞蛋。媽媽問我拿雞蛋干什么?我對媽媽說:“我要做個小實驗。”

  首先我把這兩個大小相同的雞蛋分別放在裝滿自來水的透明玻璃杯子里,接著在一個杯子里加入四大勺鹽,并用筷子攪拌一下,待鹽融化后,奇事出現了。裝有自來水杯子里的雞蛋一直往下沉,如同天下掉來的'石子,落在水里一動不動;而鹽水杯子里的雞蛋卻探出腦袋,像在看五彩繽紛的世界,又好像在跟我們打招呼,同時也像一個裝彈璜的雞蛋,把它按下去,又‘嗖’的彈了上來,有趣極了。我觀察了好久,也沒有找出結論,帶著好奇的心問爸爸,從爸爸那里我才知道,原來是鹽水的密度比水大,所以雞蛋會浮上來。

  生活中有許多科學知識,等著你我去發現。我們要好好學習才行。

實驗的作文300字 篇10

  這一周,我們走進了圓錐小王國,這里真是奧秘多多呀!聽說我們上星期學的圓柱竟然和圓錐有“血緣”關系!這可引起了我的好奇心,不行!我得一探個究竟!

  需要準備的材料有:等底等高的圓柱和圓錐,(注意:一定要用等底等高的圓柱與圓錐)再準備一些細沙。

  實驗開始了,首先往空圓錐體的容器里面倒滿細沙,然后倒入空圓柱體容器里,經過實驗正好倒了三次才將圓柱體容器裝滿。我們將倒入圓柱體容器里面的細沙倒入圓錐體容器,每次都倒得滿滿的,正好倒了三次。

  通過這次實驗,我得出一個結論:等底等高的圓柱體和圓錐體的關系是:圓柱的體積是圓錐體積的.3倍,圓錐的體積是圓柱體積的1/3。那么,我們只要知道圓錐的底面積和高的積再乘1/3就能求出它的體積。

  看來它們還真有“血緣”關系呀!通過這次的數學小實驗我知道了圓柱和圓錐的關系。并推導出了圓錐體積的計算方法。我的收獲還真不少!

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