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朗讀作文300字
更新時(shí)間:2023-12-08 13:21:28
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朗讀作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的朗讀作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

朗讀作文300字 篇1

  黃河,長江仿佛出現(xiàn)在我眼前。原來是同學(xué)們的朗讀聲仿佛把我?guī)У侥赣H河腳下。在昨天下午我們班舉行了母親河朗讀比賽。

  隨著眼保健操的音樂結(jié)束,我們的朗讀比賽開始了,同學(xué)們十分期待。弟一組上臺(tái)了,那是浩子組,他們組有兩個(gè)我期待的人,第一個(gè)是覃婉婷,她平時(shí)對(duì)我們說話是用柔和的語氣,我想她肯定又用那聲音朗語吧,難而覃婉婷挺直了腰板,表情變的嚴(yán)肅。她的聲音讓我震驚,她把黃河的氣勢(shì)全讀出來了。弟二個(gè)是假女生——王乾力。他呀,哈哈!我要看好戲了。我心里發(fā)出了嘲笑。但王乾力也發(fā)出了那氣勢(shì),他那怒吼吧,怒吼吧,怒吼吧,在我心中回蕩。他們小組讀完了,臺(tái)下掌聲一片。

  還有一個(gè)小組,他們給我的印象也不錯(cuò),你就是王雨小組他們朗讀的是<將進(jìn)酒>那首豪爽的.詩他們小組的人把那首詩背了下來。他們組的開頭者王雨讀的十分投入,十分有感情。何佳宇雖難背的不多,但他已能背下來,于是我們給了他熱烈的掌聲,汪婧怡在背的過程中忘了詞,我們沒有說什么,而是給了她最大的鼓勵(lì)那就是掌聲,讓他有勇氣繼續(xù)背下去。

  朗讀比賽結(jié)束了,我們十分喜歡這次的朗讀比賽。讓我對(duì)母親河感觸很深。

朗讀作文300字 篇2

  記得上幼兒園的時(shí)候,媽媽為了鍛煉我的語言能力,給我買了許多故事書,每天晚上媽媽都會(huì)給我和妹妹講故事。

  20xx年9月1日,我正式成為一名一年級(jí)小學(xué)生,朗讀也成了我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的部分。每天早自習(xí),尹老師都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文,大家都津津有味地讀著語文書。由于疫情影響,這學(xué)期我們只能宅在家里上網(wǎng)課,每天早晨8:30-8:50是我們的朗讀時(shí)間,我每天都很期待尹老師的“新任務(wù)”。我的晨讀堅(jiān)持了一段時(shí)間,有了一定的效果,每次下午的互動(dòng)交流,我都能流利地回答尹老師的提問。當(dāng)我聽到尹老師夸我朗讀優(yōu)美、聲音好聽時(shí),心里十分激動(dòng)!

  前段時(shí)間,尹老師參加了區(qū)里的網(wǎng)課錄制,我幸運(yùn)地充當(dāng)了老師的'網(wǎng)課小幫手,我先觀看、模仿了其他小朋友的網(wǎng)課朗讀方法,然后自己在家一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著,最后看到自己出現(xiàn)在區(qū)網(wǎng)課上,我非常高興!

  現(xiàn)在,朗讀已經(jīng)和我成為了“最好的朋友”。朗讀不僅能讓我感到快樂,也能給身邊的人帶去快樂,我愛朗讀!

朗讀作文300字 篇3

  以前,我一直以為朗讀是一件非常枯燥的事情。如果不是我對(duì)歷史以及古典文學(xué)非常感興趣,肯定不會(huì)報(bào)名參加暑期青少年經(jīng)典誦讀班的活動(dòng)。

  活動(dòng)一開始,阿姨就告訴我們要誦讀的是論語,我記得以前媽媽告訴過我,古代讀書人都認(rèn)為半部論語能治天下,阿姨說,論語是一門學(xué)問。我覺得有點(diǎn)迷惑了,不是一門知識(shí)嗎?為什么要說是一門學(xué)問呢?阿姨仿佛知道我在想什么似的,接下來又告訴我們說,學(xué)問不僅僅是學(xué)習(xí)一門知識(shí),更重要的是告訴了我們做人的道理。

  阿姨給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩張紙,上面是論語的'第一段。我們先自己讀一遍,阿姨再領(lǐng)我們讀一遍,讀完后,阿姨一字一句的給我們解釋,這樣,我們很容易就明白了其中的意思。

  一開始就說,學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂呼。我平時(shí)做到了跟著老師用心學(xué)習(xí),學(xué)過了就放在一邊,并沒有時(shí)習(xí)之。我讀后發(fā)現(xiàn),內(nèi)容與弟子規(guī)特別相似。阿姨告訴我們說,弟子規(guī)就是從論語中演變而來,它是清朝人編寫的。而論語是孔子的弟子根據(jù)孔子的言行所寫的。我發(fā)現(xiàn)通過誦讀,我對(duì)古代文學(xué)的興趣更濃了。以后我不僅要多參加類似的活動(dòng),自己在家也要經(jīng)常誦讀,做一個(gè)小小的朗讀者。

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