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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的馬虎的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
馬虎的作文300字 篇1
有一天，小方在寫作業(yè)，寫著寫著他覺得有點(diǎn)餓了，于是他去吃了點(diǎn)兒零食。忽然，不知道從哪兒冒出來(lái)了一只老鼠，老鼠看見了好吃的非常非常的高興，于是它趁小方不注意的時(shí)候把他的`零食全都偷走了。老鼠正準(zhǔn)備逃之夭夭的時(shí)候被小方看見了，他怒氣沖沖的去抓老鼠。就在小方向老鼠撲過(guò)去的時(shí)候，狡猾的老鼠一下子逃進(jìn)了老鼠洞。
小方想：“壞老鼠，躲進(jìn)洞里就以為我抓不到你了！我要拿東西把老鼠洞堵上，看你往哪里逃�！庇谑撬ゼ依锏膫}(cāng)庫(kù)中找可以堵老鼠洞的東西。翻來(lái)翻去，終于找到了一個(gè)棍子。
然后小方把棍子戳進(jìn)了老鼠洞，小方想：哼！你這只臭老鼠，竟敢偷吃我的零食，看我不把你給悶死在里頭。
小方此時(shí)并不知道這不是木棒，而是一根管子，心里正以為抓到老鼠高興呢。突然聽見身后“吱吱”的老鼠叫聲，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)老鼠竟然從木棒子里竄出來(lái)了。他這才知道原來(lái)他拿的不是棍子，而是一根管子。老鼠得意洋洋地說(shuō)：“哈哈哈，拿根管子還想悶死我，這不是正好給我一條逃跑的路。”最后小方?jīng)]有捉到老鼠，他后悔莫及：“唉，我早該發(fā)現(xiàn)這是根管子的，都怪我太粗心大意了。以后做事情我可要細(xì)心一些。”
馬虎的作文300字 篇2
我有一個(gè)馬虎的奶奶，她經(jīng)常讓我哭笑不得。
有一次，爸爸接我回家，到家我都餓壞了，一到單元口，我就聞見了飯菜的`香味，我飛快地跑上樓，也不管爸爸了。敲了敲門，奶奶開了門，我像一陣風(fēng)一樣的沖了進(jìn)去，洗了手，我大叫著：“我要吃飯，我要吃飯！”奶奶說(shuō)：“你去提電飯鍋吧！”我連忙跑進(jìn)廚房，拿起電飯鍋，出來(lái)的時(shí)候菜已經(jīng)放在桌子上了，我一看，哇！有木耳炒肉、炒豆角，還有我最喜歡吃的炸皮渣，可真香��！我去拿了餐具，打開電飯鍋，準(zhǔn)備盛飯，正在高興的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，電飯鍋里都是水，這是怎么回事��？我問(wèn)奶奶，奶奶一看，呀！忘蒸大米了！我垂頭喪氣的說(shuō)：“你可真是老了呀，奶奶。”一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，他問(wèn)我問(wèn)什么不高興，我說(shuō)：“奶奶忘蒸大米了。”奶奶笑著說(shuō)：“你看我記性多不好，菜炒好了，大米卻忘了蒸�！蔽液桶职忠残α耍�
這就是我的奶奶，一個(gè)馬虎的奶奶！哈哈哈哈！
馬虎的作文300字 篇3
我非常的馬虎，經(jīng)常把東西弄丟。
上體育課的時(shí)候，我跑步覺得很熱，便把外套給脫了，放在操場(chǎng)上。上完體育課后，我連衣服都沒拿，就直接回教室了。直到中午吃完飯后，我才覺得有些冷，發(fā)現(xiàn)外套不在座位上，想起來(lái)是體育課上脫掉忘記拿回來(lái)了。我急忙到操場(chǎng)上尋找我的外套，可連外套的`影子也沒見著。我想：可能是被別的同學(xué)撿到，放在失物招領(lǐng)處了吧。我又去失物招領(lǐng)處找外套，也沒有找到，就這樣，馬虎的我把外套給丟了。
上次我英語(yǔ)作業(yè)忘抄了，班主任罰我把英語(yǔ)作業(yè)抄了二十遍。我抄了整整一個(gè)中午，終于把二十遍給抄完了，就急急忙忙地交給了班主任，卻把名字給弄丟了，還是我交給班主任時(shí)她提醒我補(bǔ)上的。
中午的時(shí)候，我坐在好朋友旁邊的位置上畫畫。畫完之后，忘記把蠟筆拿回來(lái)了，后來(lái)想起來(lái)的時(shí)候蠟筆已經(jīng)不見了。
外公常說(shuō)：“怎么又丟東西了？你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病啊！”我也想改掉馬虎的壞毛病，可是很難改啊！
馬虎的作文300字 篇4
讀了這篇文章，我知道了馬虎的危害大，同時(shí)又覺的文中的'畫家很可笑又很可憐。
這個(gè)故事是這樣的。宋朝的時(shí)候，有一位愛畫虎的畫家。有一次，他的朋友請(qǐng)他畫馬，他把虎頭后面填了個(gè)馬身。大兒子和小兒子都分不清是馬還是虎。大兒子把馬當(dāng)成了虎，結(jié)果射死了馬，賠了錢。小兒子把虎當(dāng)成了馬，結(jié)果正要上馬就被虎吃了，賠了命。畫家一怒之下就寫了一首詩(shī)，把這幅馬虎圖給燒了。
這一切都是畫家的錯(cuò)。他干什么不好好畫馬。如果他好好畫馬，大兒子就不用賠錢，小兒子就不會(huì)死。但他這件事也使我們知道做什么是都要好好做，千萬(wàn)別馬虎。
在我身上也有馬虎的事例。有一次在家中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)書拿出來(lái)看，復(fù)習(xí)好了忘記放進(jìn)書包了，第2天上課，沒有帶課本了，這節(jié)可學(xué)習(xí)的內(nèi)容一個(gè)都沒有記住，回家作業(yè)都不會(huì)寫。
我們要改造“馬虎”這個(gè)壞毛病，從現(xiàn)在做起，從自己做起。讓我們做一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的孩子吧！
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