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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文300字 篇1
作為二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家和富于探索精神的哲學(xué)家，思想家，他被人們當(dāng)作智慧，理性的象征，他為人類留下了很多，很多；他作為哲學(xué)家和思想家，在世界觀，人生觀，道德觀，宗教觀等諸多方面提出了精辟見解，留下了許多啟迪人們的思想財(cái)富。
他是一位不倦的偉大探索者。狄拉克所說；“愛因斯坦的工作從根本上帶有開創(chuàng)性的特征。他從意想不到的.方向打開新的思路，他創(chuàng)造了奇跡。”他作為物理學(xué)家和科學(xué)家，在諸多領(lǐng)域樹立了科學(xué)的里程碑。他創(chuàng)立的相對論，震撼了經(jīng)典物理學(xué)的大廈，像光彩奪目的火箭在物理學(xué)上空劃出了一道強(qiáng)烈的光澤，照亮了廣闊的物理學(xué)未知領(lǐng)域。如果沒有愛因斯坦，原子能發(fā)電站，宇宙飛船，今日的科學(xué)文明時(shí)代，或許還在探索中。他作為社會(huì)的一位成員，人們把他稱為和平和自由的偉大戰(zhàn)士而他自己渴望成為一個(gè)世界公民。
他坦誠 ，極富正義感，對邪惡勢力從不低頭；他具有很強(qiáng)的人格力量。如波普爾所描述的可以這樣說；同他在一起感到很自在；不能不信任他 ，不能不無保留地信賴他的直率，他的和藹，他的判斷力，他的智慧和幾乎是孩子般的天真。
我們小學(xué)作文300字 篇2
早晨，從馬路上，從居民樓里，從一條條長著大樹的林蔭路上，走來了許多小學(xué)生。有官柳的，有西山的，有四棟的，有雨臺山的，還有花園小區(qū)的。大家高高興興地來到學(xué)校里，都成了好朋友。同學(xué)們在校園里向歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的`鈴聲敲響了。上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾個(gè)小小朋友，這些還沒上學(xué)的小孩子，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場上踢毽子，打籃球，打排球，做游戲，玩得真開心呀！
這就是我們的官柳小學(xué)，一所美麗的學(xué)校。
我們小學(xué)作文300字 篇3
書呆子王嘉輝，肚子鼓鼓的，走起路來像個(gè)小企鵝，特別可愛；眼睛小小的，但卻炯炯有神，我想那是閱讀賦予他眼神中智慧的光芒；不愛說話，可是講起故事來卻能滔滔不絕。
我們大家都叫他書呆子，因?yàn)樗麗劭磿搅税V迷、忘我的狀態(tài)了。
有一次，我去他家找他玩兒，“我的天啊！”他的房間里擺滿了書，床上的`、書架上的、鏡子旁邊的、書桌上的……，我再看看他，靠在床頭目不轉(zhuǎn)睛的看著書，我想他壓根就不知道我來了，于是我用手在他眼睛前搖了搖，可是他還是無動(dòng)于衷，沉浸在書里。我大喊一聲：“王嘉輝！”這才把他驚醒，他還很驚訝的問我：“你幾時(shí)來的？”“天哪，我都來半天了！”我沒好氣的說。
瞧，這就是書呆子王嘉輝，雖然總是呆呆的，但是朋友們都喜歡他，都視他為學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樵谒砩衔覀兛吹搅藞?jiān)持的力量，感受到在閱讀的成長。
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