在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的借東西的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

借東西的作文300字 篇1

　　第一遍看完后，百轉(zhuǎn)千思，卻不知道怎樣能表達(dá)出我的心理感受。一段很單純的感情故事以一些很平常的小事表現(xiàn)出來(lái)，很樸實(shí)卻又感覺很獨(dú)特！

　　本部影片中的小翔，一個(gè)患有心臟病的少年，他沒有父母的疼愛，在鄉(xiāng)下養(yǎng)病期間一段段他獨(dú)自一人的場(chǎng)景，讓我感受到了他的孤獨(dú)寂寞！他的溫柔懂事讓我對(duì)他產(chǎn)生了憐惜的感情。但在現(xiàn)實(shí)生活中，“小翔”是否真實(shí)存在呢……

　　阿莉埃蒂認(rèn)識(shí)了小翔，她在無(wú)意間給小翔帶來(lái)了許多歡笑快樂，兩人間感情越來(lái)越好，可是最后阿莉埃蒂的離去讓我為他們感到了悲傷和無(wú)奈！

　　像小翔和阿莉埃蒂這樣純潔真摯的感情我一直夢(mèng)想著能夠擁有，但這樣的感情在現(xiàn)實(shí)生活中根本無(wú)處追尋。如今現(xiàn)實(shí)生活中再美好的感情也會(huì)變得無(wú)味！

　　我是一個(gè)很喜歡幻想的.人，看完這部影片，我有一種很強(qiáng)烈的愿望，希望小人族能夠真實(shí)的存在，我想認(rèn)識(shí)他們，和他們成為無(wú)話不談的知己好友，為他們創(chuàng)造出最舒適的環(huán)境，保護(hù)他們，和他們一起尋找幸福和快樂！

借東西的作文300字 篇2

　　今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是一篇口算練習(xí)題，媽媽幫我用計(jì)數(shù)器設(shè)定了“10分鐘”。可當(dāng)計(jì)時(shí)器響起的時(shí)候，我剛做完一列，媽媽問我：“怎么今天這么慢啊，才做完三分一？”我說(shuō)：“媽媽，老師說(shuō)今天的練習(xí)題比較難，全是借位減法，還有三位數(shù)呢。”

　　做完以后，我跟媽媽說(shuō)：“我的個(gè)位數(shù)肯定是對(duì)的，就是有的十位數(shù)錯(cuò)了，因?yàn)橛械臎]有減去借出去的.“1”。“兒子，借出去的數(shù)一定要先減去才行，就像生活中，我們借了別人的東西，是必須要還的，要講誠(chéng)信。你看你已經(jīng)知道這個(gè)道理了，并且知道如果不減去就會(huì)錯(cuò)，那就應(yīng)該認(rèn)真的做題，不能疏忽啊！”媽媽說(shuō)，“來(lái)，我們一起從頭仔細(xì)查查，看是哪個(gè)家伙，借了東西，沒有還啊？我們把它揪出來(lái)！”我和媽媽就像兩個(gè)神探，把幾個(gè)沒有減去借出去“1”的數(shù)都給查了出來(lái)，并且把它們都給改正過(guò)來(lái)了。

　　太棒了！下次，我一定讓他們把借的東西及時(shí)還上。

借東西的作文300字 篇3

　　有一天，我向同學(xué)借了一本叫《大話西游》的書。我一回到家就對(duì)這本書愛不釋手。這本書可真好看啊！有一次我不小心把水倒在了同學(xué)的書上，這下子可怎么把書還給同學(xué)呢？我的心像熱鍋上的螞蟻，亂極了。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)主意——我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，我可不可以汽車到同學(xué)家里去。”媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你難道沒有看到我在給你織毛衣嗎，我今天沒有時(shí)間，明天去吧！”我說(shuō)：“我向同學(xué)借了本《大話西游》今天就要還給人家的。我可不能不講信用啊！”媽媽一聽，答應(yīng)了我的`要求。

　　我們來(lái)到了同學(xué)的家里，我對(duì)李超說(shuō)；“這是你借給我的書，現(xiàn)在我還你。”李超高興地說(shuō)：”你沒有把我的書弄壞吧！”我說(shuō)沒有啊，你看，連角都沒有卷呢！”我心里充滿了歉意，我想；李超的眼神是那么的善良，我今天怎么就騙了他了呢！

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