在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的數學的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數學的作文400字 篇1

　　數學對我來說是強項，我從小喜歡上數學課時，但自從進入三年級后，我的強項就不很明顯了，我的心情有時會非常緊張。

　　數學上課鈴聲一響，我回到座位上，全身緊張，心砰砰地跳著。為什么呀？原來這節課老師要分析數學單元測驗卷了。“這次肯定考得不好”的念頭這時卻老在腦子里回響，心中想揣著一只小兔子，怦怦怦地直跳。

　　盼望著，盼望著，數學洪老師終于拿著一疊試卷興沖沖地走進教室。開始分析卷子了，當老師說出答案時，我長長地噓了一口氣，“啊，總算做對了”。心中的一顆大石頭總算落地了。同時，旁邊也傳出“太棒了，我做對了！”或“怎么又做錯了，看來今天回家又要被媽媽責怪了”的語，聲音此起彼伏。我想：還算好，我都對了。

　　卷子發下來了，我一看：85.5分！嗯，不理想。我仔細一看，上面有很多不該錯的地方。有些是應用題漏寫得數了，有的是答案抄錯了，其實，爸爸在這次測驗前就這么叮囑我：“千萬要仔細啊！基礎部分可不能失分啊！不能馬虎啊”。但是，我還是一而再，再而三的錯，馬馬虎虎的`毛病始終改不了。

　　“唉，又要扣一格了！”我有點沮喪。因為每次考試只要低于90分以下，就要在家里進步表格上被扣掉一格。你還不知道吧，這一格可代表了10元錢呢，不過這只是記帳的。爸爸媽媽說等我長大后用這比資金給我上大學作為學費，這也算是自食其力吧！

　　下次考試，我一定要仔細一點，再也不馬虎了，一定要考到95分以上，我心里暗暗地下著決心。

數學的作文400字 篇2

　　由于我上學期考得很好，所以這學期老師讓我當了數學組長。每個組長管三個組員，一個好的，一個中等，一個很差。

　　那個最好的組員完全不用讓我操心，她總是第一個交作業。作業質量也很好，沒有太多的錯題。而且等我發下去后，她會立刻就訂正，根本不用我催她就會主動拿著已經改正的作業本給我看。背書的時候，她也是第一個給我背，而且背得很好，從來就沒有漏字漏句這種錯誤。可以說，如果我的成績差一點，可能她就是組長了。

　　中等的組員還算可以，有時候是我催他交作業，有時候她也會主動交作業。等我發下去改完的作業后，她很少主動給我看改正后的作業，也很少訂正。幾乎每次都是我催著她去訂正。背書的時候，都是我去找她的而且還背得結結巴巴的。

　　那個最差的組員，真是讓我操太多的心了，每次都是我催他交作業，而且作業從來不主動訂正。這時侯我就會看著他訂正，如果我離開的.話，他就會去玩。這還不算壞的，有一次，我正專心聽講，忽然聽見背后傳來說話聲，而且一直不斷，弄得我都沒法認真聽課了。我回頭去看，想找出說話的人。沒想到，說話的那個人竟是我那個組員。然后我就沖他眨眨眼睛，示意他不要再說話了，可惜他沒有看見。這時候老師叫他回答問題，他一臉茫然地站起來，愣在那好半天。我只得長嘆一口氣。

　　以前，我學習是為了取得好成績，讓父母高興。現在我學習是為了獲取更多的知識，好幫助組員的學習。

數學的作文400字 篇3

　　上了初中以后，除了新添加的四門大將政史地生的加入，便足以讓我們分神面對，更何況原本令我很心安的數學又出現了些狀況，使得我不得不重新面對他。

　　從復學考試它的嚴重跌蕩就開始了，回顧網課這陣的學習，分為計算和幾何兩大部分，關于計算上，昨天的`每日一練完成的何等之差，然，我與滿分擦肩而過，是因為公式運用漏項，看似不大的問題，背后差距隨即產生，一道題不曾注意，多了，錯誤才被重視，但那時為時已晚，也許早抱著卷子心中含苦了。

　　我不想這樣，至少不想因為這樣墜落下去。

　　改變需要有，若只空喊著華麗的詞藻，做不到知行合一，當下人人皆可成為文口頭上的學霸，滿足了自己，可這樣做又有什么用呢？不如在這樣的時間上用心去將基礎，公式背誦熟練，深刻理解每一步，靈活運用逆運用的公式，開拓出不止限于一種的思路，真正打開數學的大門，同時還需要勤于動筆，不可否認，勤奮的力量使人在學習的道路上越走越踏實，越來越穩定。

　　思維需要縝密的數學確實是需要一門靜下心去思考的學科，不僅僅是嚴密的計算，幾何題上更需要我們去讀準題，看好圖，一步一步精準運用概念，基礎永在于課本之上，剩下那些變形題目在我們熟練的掌握了公式的基礎上，也可以把這復雜的題目迎刃而解，一口氣順暢完成那些題目，自然是歡喜和高興的。

　　數學，把握基礎，帶上思考，勤于動筆，靈活運用，便方可得到數學的一片天下。

數學的作文400字 篇4

　　今天下午我和小伙伴玩撲克“算24”這個數學速算游戲。游戲的規則是雙方每人出兩張撲克牌（“大鬼”、“小鬼”不算），然后可用加、減、乘、除等方法計算，能先算出結果為24的得勝，牌就歸勝利者所有，倘若雙方均算不出的可各自收回自己的牌。

　　我和小彥開始比賽，第一輪我出的牌分別是7和10，他出的是4和10。牌剛出齊，我一看就不假思索算出來，馬上脫口而出：“10除以10等于1，7減1等于6，4乘6等于24。”我算完了，只見對方還在冥思苦想的，一見我這么快算出來真有點目瞪口呆的'。第二輪開始了，我出的牌是5和10，他打出的牌是8和6。牌一出，我就知道給怎么算了，生怕備他搶先于是趕緊說：“10除以5等于2，6除以2等于3，3乘以8等于24。”說完就把牌都收走了，他還沒反應過來呢！更別說是算出來！等到第三輪開始時，對方見我這么厲害，估計都甘拜下風了，出牌時收還在抖呢！這次出的牌是9、8、2、9。“這還真有點難！”我說，“但還是難不倒我，嘻嘻。”我腦筋一轉立馬就說出了答案：“9除以9等于1，1加2等于3，3乘以8等于24。”我又贏了。直到最后一輪，牌一出，我依然搶在對手前頭說出了算法，他全軍覆沒了。

　　今天我玩得好高興啊！因為我取得了又一次的勝利了，這都得益于平時的勤學苦練啊！

數學的作文400字 篇5

　　放了假以后，在家里沒有事干，作業就剩下作文了，于是我就拿著計算機混亂的按了起來。呵呵，我看到前面有幾個數字模模糊糊的看不清楚，就看見前面有兩個字的游戲就開始玩了。

　　只看見顯示屏上顯示出了4個數字【4.7.5.6】咦，這是什么，要干什么呀?我的好奇心又被這個神奇的游戲給迷住了，心想【這是什么呀？】我把目光放到了計算機鍵上，一看，原來是24點游戲呀，這可怎么辦呀？我小心翼翼拿筆和紙記錄了下來，慢慢的慢慢的時間一分一秒的過去了，最后，我成功的.將這道題算出來了，步驟是這樣的【7加5等于126減4等于212乘2等于24。】我當時很開心，但又覺得時間用的太長了，每天我都在被窩中帶著疲倦和勞累玩這個游戲。現在我成了一個24點游戲王的稱號，你聽，【2.4.3.10】小意思，太簡單了【10減4等于64加2等于630減6等于24】呵呵，你對這個24點游戲是不是覺得有點有趣呢？你對我這個24點游戲王的稱號服不服呢？

　　現在，我和計算機有了難以割舍的感情，就像漢堡包一樣夾著我的游戲和我的智慧。

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