在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的十五的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

十五的作文400字 篇1

　　轉眼間，初中生活也快結束了，心里有些興奮，也有些不舍，在校園中的點點滴滴也逐漸深刻起來，有時也會情不自禁的想去制造一些回憶。

　　有時候自己會想起在學校里發生過的點點滴滴，回憶起上課時老師認真講課的樣子；回憶起上體育課時，同學們累得滿頭大汗，臉通紅的樣子；回憶起與同學打打鬧鬧的日子，回憶起我們再累也堅持下去的時候……點點滴滴，記憶深刻，九年級是我們最難忘的時刻，也是我們分秒必爭、放手一搏的時刻，雖然九年級的學習壓力很大，但是我們依然沒有放棄，與同學們一起直奔中考，三年的時光，我可以說他很長，因為他有1095天，26280小時，我也可以說他很短，短的讓我察覺不到，時間就這樣不知不覺的流逝了，我們也不知不覺得要步入高中生活了，不知不覺就到了要分離的時刻了不知不覺……一切都在不知不覺中來到，真是“逝者如斯夫，不舍晝夜，"有時我不禁會想：畢業后，我還會留戀嗎？會想起這里發生的.一切嗎？友誼會淡嗎？我無數次的詢問我自己，我總是會答：”一定會記得一切，一定，一定，”

　　初中生活，我將要和你告別，不過我一定會記得陪我度過三年時光的同學、老師，會記得寢室中的室友，一切都是那么美好。

　　初中真的很短，短的沒有來得及好好相處就結束了，如此短暫就應該好好珍惜……

十五的作文400字 篇2

　　我們班有很多作文寫得很好的同學，我想他們的作文寫得那么好可能是因為十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。我還在上幼兒園的時候，讀的書都少兒百科全書和啟蒙書。那時的我會讓爸爸或媽媽把知識記錄下來，然后我再去背，然后在同學面前炫耀自己的知識。

　　當我在讀一年級時，讀的'書是一些看圖說話等類型的書，同時也看一些關于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來。背下來。一年級的我明白了讀書是為了學到新的知識。

　　三年級的我開始接觸一些名言明句、限子作文、通話等類型的書。同樣，我也會好詞好句連同好段一起運用到作文里面去。三年級的我才明白讀書是為了學到人生的道理。

　　四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。我會把這些書籍賭了一次又一次。把每次的收獲寫下來，同時練練寫讀后感，學學寫詩歌。這時的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。

　　如今，我上五年級了，我也嘗試閱讀長篇小說、千字作文等，同時也嘗試著寫寫千字作文。現在再翻開我的記錄本，里面記錄了滿滿的好詞、好句、體會、讀后感等。這時的我才終于明白，讀了多少書，關系到你的未來。

　　同學們，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！

十五的作文400字 篇3

　　自從上學后，我與父親相處的時間就少了很多，特別是進入初三后，我與父親見面的機會就更加少了。印象中，父親總是很忙碌，那雙寬大的雙手也不似曾經那樣舒適。每當往家里打電話時，與他也不過寥寥幾句話，很多時候千言萬語到最終也不過是草草了結。很多次我都問媽媽，爸爸是不是不喜歡我啊。而媽媽也只是笑笑說，你爸爸啊只是不會表達罷了。

　　這種感情直至那個夜晚。我依然清晰的記得那個大雨傾盆的夜晚，我對著電話那頭的爸爸大聲叫道：“你腦子是不是有病，就買書這么一件小事都不記得，明天就要用，你是不是特別想看你們女兒的笑話。”說完我奮力的關上了電話。整整一個晚自習我都怒氣沖沖的在教室里咒罵著自己的`父親。直到下了晚自習老師對我說爸爸在校門口等我，我剛想沖下去問個明白，卻被眼前的景象驚呆了，滿身濕透了的父親站在秋風中打著寒顫。突然父親跑過來把書塞到了我手中對我說，快上去吧這有雨被耽誤上課，說完就走了。

　　忽然間我覺得自己多么的無知可恥，后來母親告訴我父親把最開始買的那本書落在老家了，可聽說我馬上要用就又冒雨去給我買了，自己卻什么也沒解釋。

　　十五歲讓我第一次明白了自己的可悲，十五歲讓我體會了酸澀，十五歲讓我懂得了要學會感恩。

十五的作文400字 篇4

　　小時候，我對書沒什么好感，書里滿是螞蟻般密密麻麻的字兒，一看就煩。但常常看到爸爸、媽媽捧著厚厚的書，竟然可以看上大半天，我就特別好奇：書里到底藏了什么寶貝呀？隨著年齡的增長，漸漸地我也喜歡捧上了一本本的書，明白了書里的“寶貝”的確有很多。

　　開始，我對書中的文字并不感興趣，只愛翻看書中的圖畫罷了。有一次看書的時候，我突然想到：為什么爸爸媽媽看書都看大半天，而我一會兒就翻完了一本書？于是，問我媽媽：“媽媽，你們是怎樣看書的呀？”“我和你爸爸看書主要是看字的，”媽媽說，“看書不光要看圖，還要認字才行。”

　　于是，我開始看書認字了，遇到生字我就問爸爸媽媽，后來我還學會了查字典。從此，我和書成為了親密的好朋友。

　　我最喜歡看《格林童話》、《安徒生的童話》等故事。可是有些同學說：“只有幼稚的人才看這種書。”我認為他們說得不對，童話書讓我懂的`了真善美，告訴了我們很多做人的道理

　　比如《亡羊補牢》告訴我們做人要知錯就改；《掩耳盜鈴》告訴我們做人不要自欺欺人；《狼來了》告訴做人要誠實……這些包含深刻哲理的故事讓我受益匪淺。

　　還有我最喜歡的《十萬個為什么》，它開闊了我的視野，讓我明白了天為什么是藍的，彩虹為什么是七色的，魚兒為什么能在水里游……

　　書是我們的良師益友，喜歡它，親近它，我們就會得到很多樂趣。不信，你試一下吧！

十五的作文400字 篇5

　　鏡頭一：人們常說“十五的月亮十六圓”，于是我八月十六日晚上去看了一下月亮，發現月亮蒙上了一層薄薄的面紗，害羞地躲在這層面紗后面，雖然是躲著的，但是我們還可以朦朧地看見她。呀！今年十六的月亮不像以往的`月亮那么皎潔，那么明亮，而是蒙上了一層面紗，但是我覺得這把月亮襯托得更美麗了！

　　鏡頭二：噓，你們別出聲，否則又把這個“大月餅”給嚇跑了，原來這個大月餅是月亮，是我在9月16日看到的，這天的月亮十分金黃，只是缺了一小塊，我想這一小塊應該是我昨天吃月餅的時候“吃”掉的，所以我今天還準備再吃一小塊，可是每當我要吃它時，它總是跑開了，我覺得今天月亮有一雙千里眼和一雙順風耳，時時注視著我的行動，難怪我今天一小塊“月餅”也沒吃到。

　　鏡頭三：你看！中秋節才剛過一周，月亮就要變成一根“小香蕉”了。我想這月亮很快就要變一個“黑皮球”了，就要披上一件“黑睡衣”去睡幾天懶覺了。

　　……

　　月亮總是時而充滿首神秘，時而又顯露了原形，反正，月亮總是要讓人類一直不停地跟蹤它，讓人類了解它的奧妙。

十五的作文400字 篇6

　　成功了，成功了！我高興的喊著，原來是我發明的鞋終于成功了。

　　這種飛鞋是超強滑翔鞋，樣子奇特，功能無限，但它的制作材料卻非常簡單，一瓶膠水，一包滑石粉和幾個黑白圍棋子，放進一個模型里，打開超級榨爐，練上七七四十九個小時，一雙晶瑩剔透美麗無比的飛鞋就誕生了。

　　飛鞋能飛，當遇到積水或汽車擁堵時，只要按一下鞋頭并說飛喲，他就旋出風火輪，帶你騰空飛翔，小鳥驚訝的飛過來說，你是誰啊，鞋子就會用鳥的語言說，我是未來的飛鞋，小鳥是人類的好朋友。說完，就極速前進飛行，地上的人羨慕不已。

　　飛鞋還能走，如果天上風太大，把你吹得東倒西歪，感覺不爽，這是你可以選擇走。假如出現一片汪洋的大海，怎么辦？不急，這時你可以從鞋底抽出兩片滑翔板，穩穩地拖住你，像船一樣駛向勝利的彼岸。

　　如果你問，我就只想走呢？你想呀！這飛鞋上天下海都易如反掌，何況走呢？走的時候你可以隨意調節走的速度，需要注意的.是，因為是鞋在走，所以就算走兩萬五千里長征也不足為奇。

　　飛鞋不但具備一切行走能力，它還兼有一個特殊能力，就是它能根據你腳底的顏色和紋理來判斷你的健康情況，如果你有什么異常他會狂叫不止。那就說明你必須去醫院檢查身體了，這樣就避免了因為耽誤時間而造成對身體的危害。假如你身體健康，飛鞋在你走的時候給你做世界上做好的腳底按摩，這種效果是百分之百的哦！

　　我相信在不久的將來，這種飛鞋就會遍布全球，成為家喻戶曉的產品。

十五的作文400字 篇7

　　在未來，后代人一定會創造許多前代人沒有見過的東西，或者把前代人所有用過的東西更新一下，比如：衣服、褲子、鞋子、襪子，還有其他東西，等等。其中，我希望把鞋子更新一下，因為鞋子是人類的必需之物。正所謂是千里之行，始于足下！

　　我會這樣更新這個未來的鞋子：首先，這個未來的鞋子的顏色是由藍、綠、黃這三種顏色組成的，非常的帥、酷；未來的鞋子的下面有三個按扭，分別是快、中、慢。紅色的是快，黃色的是中，綠色的是慢。只要按一下紅色的按扭，就能快的叫你意想不到，會在你想象的范圍之外，叫你不敢想象；只要按一下黃色的按扭，就不會那么快，就會像人類走路一般；只要按一下綠色的按扭，就會比黃色的按扭還要慢，就和蝸牛的'速度差不多啦，哈哈。如果這雙鞋要是破啦，你就對著鞋說一聲：“恢復吧。”這雙鞋子就會自己修復，不用在花錢再去修補啦。如果這雙鞋要是進水了，他會先把襪子烘干，然后進去的水全部神不知鬼不覺的流出去，這未來的鞋子是不是很神奇呀！

　　看過這篇作文的人，如果這雙未來的鞋子真的被我創造出來了，就請你到我的店里，做第一個進店者吧！

十五的作文400字 篇8

　　夏日的天空，藍藍的一片，萬里無云，像裝滿了無數人的夢想，有一種讓我想把它占為己有的私欲，十五歲的我卻擁有了一片屬于自己的天空。

　　十五歲的天空充滿朝氣，像剛綻開的花兒充滿生機和活力十五；歲的我，像一只小鳥，在樹枝頭譜寫著青春的交響曲；十五歲的我，像一條逆流而上的魚兒，努力、勇敢地向前邁進。

　　從小生活在媽媽、爸爸那溫暖、充滿愛心的天空里，夜晚總有無數愛的星星伴我一起進入夢鄉，十五歲了，我不再是小時候懵懂的我，現在的我，擁有一片屬于自己的天空，里面充滿了我對未來的期盼和希望。

　　十五歲的天空，白云是老師，讓我在知識的海洋里遨游，雨是我的父母，滋潤著我干渴的心靈，風是我伙伴，陪伴我一起在知識的森林里尋寶，在挫折中茁壯成長。

　　記得在小學六年級的一次考試中，我成績很不理想，回家就一聲不哼，有一點不順心，就大發脾氣，媽媽把這一切都看在眼里，她并沒有責備我，而是耐心地跟我了解情況，然后給我講人生的故事，聽了以后，我給媽媽道歉，并總結了這次失敗的`教訓，走出失敗的陰影，重新振作起來。

　　母親像夏日夜空里點點的繁星，在我黑暗的時候，幫我照亮前進的道路，讓我永不止步地走向光明，向我的目標邁進。

　　母親，讓我十五歲的天空里充滿光明，像太陽一樣沐浴著歲十五的我；老師，讓我在十五歲的天空里，過得充實，像天雨一樣，讓這幼小的種子茁壯成長。

　　我愛歲十五的天空！

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