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動(dòng)作作文400字

更新時(shí)間：2023-08-04 18:06:08

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　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

動(dòng)作作文400字篇1

　　湯姆.霍普金斯是世界一流的銷(xiāo)售大師，全球推銷(xiāo)員的典范，被美國(guó)報(bào)刊稱為國(guó)際銷(xiāo)售界的傳奇冠軍，是吉尼斯世界房地產(chǎn)銷(xiāo)售最高紀(jì)錄的保持者。

　　一次，有一個(gè)人問(wèn)湯姆.霍普金斯：“請(qǐng)問(wèn)你成功的秘訣到底是什么？”

　　他說(shuō)：“馬上行動(dòng)！”

　　“當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)你都是如何處理的？”

　　他說(shuō)：“馬上行動(dòng)！”

　　“當(dāng)你遇到挫折的`時(shí)候，你要如何克服？”

　　他說(shuō)：“馬上行動(dòng)！”

　　“在未來(lái)當(dāng)你遇到瓶頸的時(shí)候，你要如何突破？”

　　他說(shuō)：“馬上行動(dòng)！”

　　“假如你要分享你的成功秘訣給全世界每一個(gè)人，那你要告訴他們什么？”

　　他說(shuō)：“馬上行動(dòng)！”

　　是的，一次行動(dòng)勝過(guò)一萬(wàn)句誓言。如果沒(méi)有行動(dòng)，一切都是空談，再美好的前景都無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)。人最大的失敗就是“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子”。就是說(shuō)我們要敢于行動(dòng)。人生是短暫的，要在有限的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，就必須立刻行動(dòng)。

　　當(dāng)然，要敢于行動(dòng)，還需要善于行動(dòng)，行動(dòng)過(guò)程中要講究方式方法，而不是胡攬蠻纏、胡作非為，更不是違法亂紀(jì)。

動(dòng)作作文400字篇2

　　昨天是六一兒童節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了豐富的游園活動(dòng)。學(xué)校里人山人海，熱鬧非凡，大家都在作活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了！我最喜歡的節(jié)目是我們班舉行的“筷子入瓶”節(jié)目。工作人員發(fā)給我三根筷子，又把一個(gè)瓶子放在地上，讓我把筷子投進(jìn)瓶子。我趴在桌子上，心想：這個(gè)節(jié)目很簡(jiǎn)單，我一定能得滿分！我拿著一根筷子對(duì)準(zhǔn)瓶口，“啪！”一根筷子掉進(jìn)瓶子里。就這樣，我又把筷子一根一根投入瓶子，得了滿分，我開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　最簡(jiǎn)單的節(jié)目是一（1）班舉行的“青蛙跳水”節(jié)目。我一到一（1）班，呀！班級(jí)里一個(gè)玩的人也沒(méi)有。工作人員給我兩個(gè)乒乓球，指著地上的臉盆說(shuō)：“投進(jìn)去！”我一聽(tīng)，拿起兩個(gè)乒乓球，一手一個(gè)往臉盆里投，又得了一個(gè)十分。

　　最難完成的節(jié)目是二（4）班組織的套圈了。工作人員發(fā)給我一個(gè)鐵環(huán)，說(shuō)：“套到遠(yuǎn)處的東西可得十分，近處的.得五分。”我想套遠(yuǎn)處的，可是沒(méi)套中，只得了個(gè)“雞蛋”。

　　今天我最開(kāi)心了！快樂(lè)的“六一”！

動(dòng)作作文400字篇3

　　8月2日，暑假里難忘的一天。一大早，我們南國(guó)早報(bào)民主路小學(xué)的小記者們身穿黃馬甲，像一朵朵綻開(kāi)的向日葵，迎著朝陽(yáng)露出充滿希望的笑臉，在唐老師的帶領(lǐng)下，懷著好奇、興奮和激動(dòng)的心情前往廣西武警部隊(duì)訓(xùn)練基地，去體驗(yàn)不一樣的.部隊(duì)文化生活。

　　走進(jìn)部隊(duì)營(yíng)區(qū)，就看到武警哥哥們列隊(duì)整齊的歡迎我們，他們筆直的身軀就像一棵棵能為小樹(shù)苗遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，讓我們覺(jué)得很威武，也很有安全感。接下來(lái)，武警哥哥們?yōu)槲覀冋故玖怂麄兊目醇冶绢I(lǐng)，擒拿格斗、隊(duì)列會(huì)操、軍事素質(zhì)訓(xùn)練……精彩的表演贏得了大家的陣陣喝彩，但最讓我感到新奇的是他們整理內(nèi)務(wù)的技術(shù)。

　　一進(jìn)入武警哥哥們的宿舍，我們就被眼前整齊劃一、井然有序的內(nèi)務(wù)場(chǎng)景所震撼，被子被疊得整整齊齊、方方正正，就像一個(gè)綠色的“豆腐塊”，每一面都橫平豎直，沒(méi)有一點(diǎn)褶皺，安安靜靜地躺著，像個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶，就連牙刷、牙膏和杯子的擺放都朝著同一個(gè)方向，像是用尺子量出來(lái)一樣，地面更是一塵不染、干干凈凈。聽(tīng)著小隊(duì)友們不斷發(fā)出的驚訝和贊嘆聲，再對(duì)比自己那亂糟糟的書(shū)桌和房間，我羞愧地低下了頭，暗暗下定決心，要向武警哥哥們學(xué)習(xí)，用紀(jì)律管好自己，自立自強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

動(dòng)作作文400字篇4

　　除夕是一個(gè)闔家歡樂(lè)，家家團(tuán)圓的日子。在除夕最重要的事無(wú)疑是包餃子了。我們一家子其樂(lè)融融包餃子。

　　除夕到了，我們一家四口人坐在一起包餃子。媽媽從廚房里拿來(lái)已經(jīng)和好的餃子餡，我們只需把餡放在餃子皮里。我一看心中不禁對(duì)此有些看不起，我覺(jué)得自己一定能包的又大又好看。

　　媽媽先拿起一小塊面，一手拿著面，一手拿著搟面杖，面在搟面杖的搓動(dòng)下，不停的跳圈圈舞。一塊硬邦邦的面頓時(shí)變軟了，成了一小片薄的圓的面餅，就像媽媽有了神奇的魔法，面塊搟幾下就能又圓又平。媽媽包餡更不在話下，三下五除二，手輕輕一按，一個(gè)飽滿的.大餃子就誕生了。我真是有些佩服。但嘴還硬：“我包的餃子一定會(huì)更好。”

　　我很少包餃子，拿起一塊面噶噠有些不知所措，學(xué)媽媽的樣子用搟面杖搟面，可面在我手里就不聽(tīng)話了，老是亂動(dòng)不讓我碰，別說(shuō)是圓圓的大面片了，連個(gè)方形都不想，也就算個(gè)四不像。我也不懊惱，直接用手按面片，像玩小時(shí)候的橡皮泥。鬧了半天的皮，餡也不好擱，放多了會(huì)漏出來(lái)，放少了又像個(gè)瘦猴，真是不容易。在媽媽的幫助下才包好了一個(gè)餃子。

　　爸爸和奶奶是打配合戰(zhàn)，一個(gè)人搟皮，另一個(gè)人包餡。兩個(gè)人互相幫助，餃子的數(shù)量自然也多，一會(huì)就包了10幾個(gè)。

　　我看著一家人其樂(lè)融融包餃子，心里美滋滋的。不在乎餃子有多好看，在乎的是一家人在一起其樂(lè)融融的氣氛，一起過(guò)節(jié)的年味。

動(dòng)作作文400字篇5

　　不理會(huì)是誰(shuí)看扁了我沒(méi)有觀眾，我自己第一個(gè)被感動(dòng)。

　　我們會(huì)關(guān)注誰(shuí)會(huì)多一點(diǎn)，是自己，還是別人？自卑？嫉妒？愛(ài)慕，在感動(dòng)面前恐怕只能充當(dāng)紙老虎的角色。若是常抱對(duì)內(nèi)心的不滿，盲目依賴外面的世界，最終只會(huì)被迷惘束縛。相信自己——要做自己的觀眾，要努力感動(dòng)自己，才能釋放自己，不是嗎？

　　感動(dòng)一：觀眾席上的我

　　我——一名普通的中學(xué)生，在親人和老師的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，成績(jī)算是不錯(cuò)，可是我覺(jué)得還不夠，渴望學(xué)得再快一點(diǎn)，再學(xué)多一點(diǎn)。這種無(wú)止境的渴望一旦遭受挫折，便隨時(shí)成為身上的負(fù)擔(dān)。

　　于是越想跑快點(diǎn)，步伐就越沉重，隨時(shí)都能感到靈魂在喘氣。不過(guò)有一次，媽媽莫名其妙地說(shuō)：“孩子，你想寫(xiě)日記就寫(xiě)吧，把你想到的事情全寫(xiě)下來(lái)，以后它就是你最知心的.朋友，分擔(dān)你的煩惱哦！”

　　雖然沒(méi)有興趣聽(tīng)她說(shuō)寫(xiě)日記的種種好處，但畢竟寫(xiě)了下來(lái)，因?yàn)橐粚?xiě)完，心里就舒服，所以寫(xiě)日記漸漸成為我的習(xí)慣那種感覺(jué)，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默觀看，高興？沮喪，這些感情只有他與我有一模一樣的感受，那位觀眾——我自己在支持著我，從自己身上我找到了前所未有的勇氣。

　　我自己——第一個(gè)被感動(dòng)

動(dòng)作作文400字篇6

　　今天一大早我就迫不及待地出發(fā)前往溫州特殊學(xué)校。因?yàn)槲覀兂悄闲W(xué)二（8）班與該校共同發(fā)起“你我同行、快樂(lè)成長(zhǎng)”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。一路上我早已按耐不住激動(dòng)的心情。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程，我們順利抵達(dá)目的地。

　　短暫的休整過(guò)后，我們?nèi)w師生、家長(zhǎng)在特殊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)的熱烈歡迎下來(lái)到了三樓多功能廳。接下來(lái)便是二（8）班同學(xué)的才藝展示：倪箴行悅耳動(dòng)聽(tīng)的《童年》尤克里里彈奏；金浩哲抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌朗誦；陳煊仁精彩生動(dòng)的《駝背的`小龍蝦》故事講演………讓臺(tái)下特殊學(xué)校的同學(xué)爆發(fā)出陣陣掌聲！

　　才藝表演后，我們?cè)谔厥鈱W(xué)校的古老師的引導(dǎo)下開(kāi)始校園的參觀活動(dòng)。特殊學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、通透明亮的教室都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是一位弱勢(shì)的初中大哥哥給我們介紹演示了盲文中的拼音字母的使用方法，我心想：“這位哥哥在眼睛弱勢(shì)的情況下仍可以把拼音學(xué)得那么好，我們正常視力的人有什么理由學(xué)不好呢？”

　　經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的交流參觀，我們眨眼間便要與特殊學(xué)校的老師同學(xué)告別了。我懷著依依不舍的心情踏上回家的路，心中卻暗自慚愧：自己常常在學(xué)校里調(diào)皮，沒(méi)有好好珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。以后我一定要向特殊學(xué)校的同學(xué)一樣刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人！

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