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小學(xué)的聲音作文400字
更新時(shí)間:2023-12-07 17:52:26
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小學(xué)的聲音作文400字

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)的聲音作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的聲音作文400字 篇1

  聲音是人生活中不可缺少的一部分。聲音讓人們溝通更加方便,聲音造就了藝術(shù),聲音還提升了科技,造就了錄音機(jī)、電視機(jī)之類的機(jī)器,可以說(shuō)人們根本就離不開(kāi)聲音。

  聲音也有許多類型,它們都是不同物體所發(fā)出的聲響。

  如風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音,這種聲音如一首歌謠。在微風(fēng)里每一片樹(shù)葉都像風(fēng)鈴一樣,互想碰撞著,發(fā)出“沙啦啦”的聲響,如同催眠曲一般。

  還有海岸上波浪拍打著礁石的聲音,這種聲音分外讓人心花怒放、心情舒暢。這種聲音如同千百萬(wàn)只雄獅怒吼,就連瀑布也自嘆不如。

  還有天上閃電的巨響,像是雷神憤怒了,這無(wú)語(yǔ)倫比的聲響和無(wú)語(yǔ)倫比的破壞力,使世間一切生物都望而生畏。

  接著是雨的聲音,雨滴打落在不同的物體上發(fā)出的聲音也不同,最好聽(tīng)的`是滴在水里。一滴兩滴的聲音很小,但千百萬(wàn)滴就非常壯觀。

  最后是音樂(lè)的聲音,優(yōu)美的音樂(lè)能讓人醉在其中,讓節(jié)日變的熱鬧、心情變好,性格變開(kāi)朗,而且常聽(tīng)還對(duì)身心有益。

  這些只是冰山一角,只要你細(xì)心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),聲音無(wú)處不在。

小學(xué)的聲音作文400字 篇2

  冬雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,沉睡了一個(gè)冬天的大地漸漸睜開(kāi)眼,到處都顯得那么有活力。春姑娘也放開(kāi)了她那歌喉,準(zhǔn)備高歌一曲。

  聽(tīng),那新生的樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳,發(fā)出“沙沙”的聲音,這是它在向春天發(fā)出祝愿:保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著它那幼嫩的枝丫,投向春天的懷抱。這是大樹(shù)的聲音。

  抬頭一看,是無(wú)家可歸的麻雀在天空中徘徊。“嘰嘰喳喳”的聲音在這時(shí)顯得刺耳。這叫聲是對(duì)已去的冬天的特殊的告別,也是對(duì)新春到來(lái)的熱情歡迎。春天來(lái)了,這些天空中的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的.醞釀和準(zhǔn)備,終于迎來(lái)了它們歡樂(lè)的時(shí)刻。這時(shí)是它們綻放生命的時(shí)刻。聽(tīng)一聽(tīng)這聲音,這是鳥(niǎo)兒對(duì)春天的贊揚(yáng)。

  茫茫的大草原上,傳來(lái)一個(gè)小孩的聲音:“啊!我又可以看綠樹(shù)紅花,又可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲了。這美好的春天終于來(lái)了。”不久,又來(lái)了一個(gè)小孩,也感嘆道:“真希望這春天能夠永遠(yuǎn)長(zhǎng)存,不要離去。”這時(shí),一個(gè)滿臉透露著愁的小孩說(shuō):“哎,這春天怎么這么快就來(lái)了,我又不能再玩了。”說(shuō)玩,便滿臉愁的離去了。

  春天的聲音熱情而慷慨;春天的聲音柔和而舒心;春天的聲音是世界上最美好的聲音,我們需要仔細(xì)地去品味。

  第二天太陽(yáng)再次升起,春天又開(kāi)始了一天的歌唱。

小學(xué)的聲音作文400字 篇3

  冬天的風(fēng)吹不去幸福的列車,每每想起那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,我的心中就會(huì)漾起一陣又一陣愛(ài)的波瀾。

  窗外寒風(fēng)瑟瑟,我步入樓梯,腳步聲打破了沉寂,盡管做足了心理準(zhǔn)備,但心里總是泛起絲絲寒意,揮之不去。在一陣無(wú)法抉擇的持久戰(zhàn)斗下,恐懼終于被打敗。我顫抖地開(kāi)了口:“媽,簽名。”媽媽立刻放下了手中的活,擦干手走了過(guò)來(lái)。一切都在我的預(yù)料之中,在我的試卷面前,天氣突變,烏云滾滾:“怎么搞的,數(shù)學(xué)才90分!”“我……我只是一時(shí)粗心大意。”我強(qiáng)忍著在我眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的.淚花。“粗心大意,這是粗心大意嗎:再這樣下去,以后怎么辦啊!”最討厭這種嘮叨了:“夠了,不就是一次考試嘛,干嘛氣成這樣!“我嘟噥著,沒(méi)想到聽(tīng)了這話后,簡(jiǎn)直像是火上澆油一般,“砰”的一聲,門(mén)痛苦地呻吟著,我強(qiáng)忍著淚水。

  滿懷愁緒的第二天到了,我從床上起來(lái)后看見(jiàn)考卷上已經(jīng)寫(xiě)上了三個(gè)亭亭玉立的大字,我背著書(shū)包,懷著幾分愧疚上學(xué)去了。

  放學(xué)了,又是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,我再次走向母親,看見(jiàn)燈光照耀下的母親黑發(fā)間已經(jīng)閃動(dòng)著幾絲白發(fā),我不禁潸然淚下,沖過(guò)去一把抱住母親。母親先是驚訝,繼而是欣慰,滿懷深情地?fù)崦业念^。

  啊,愛(ài),你是朱自清父親的背影,你是孟郊慈母手中的針線,是冰心筆下的紅蓮。讓我們用心靜聽(tīng)愛(ài)的聲音,擦亮眼睛感受身邊的愛(ài)。

小學(xué)的聲音作文400字 篇4

  有人把春天看成一名畫(huà)家,他用五彩的顏料把大地上的萬(wàn)物畫(huà)的五彩繽紛、五顏六色。可我卻把春天看成了一位音樂(lè)家,他踏著潔白的云彩手里握著一把指揮棒,它指到哪里,哪里就會(huì)奏出一串串美妙的音 樂(lè)來(lái)。

  “沙沙沙,沙沙沙”聽(tīng),這不是春雨嗎?誰(shuí)說(shuō)春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,今天早上,我還被這美妙的聲音吵醒了呢。春雨滋潤(rùn)了稻田,稻田爺爺吮吸著甘甜的春雨,笑著說(shuō):“真甜啊。”春雨滋潤(rùn)了竹林,竹子弟 弟吮吸著新鮮的春雨,笑著說(shuō):“謝謝,謝謝,謝謝你讓我們又長(zhǎng)高了一節(jié)。”春雨又滋潤(rùn)了大地,大地母親笑著說(shuō):“太感謝你了,謝謝你讓我身上的.萬(wàn)物蘇醒。”

  “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”咦,這不是鳥(niǎo)兒的歡叫聲嗎!正如古人所說(shuō)“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。”鳥(niǎo)兒每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫醒我們,好像在說(shuō):“起床了,起床了,再不起來(lái)我就吵醒你。”

  “嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,聽(tīng),這是蜜蜂的聲音嘛!瞧,它們一群群地在花叢中采蜜,一只只拿著一個(gè)黃色的小桶,小桶里全是蜂蜜,它們這么辛苦,到底是“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”?

  “嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”聽(tīng),這是鴨子的聲音,它們?nèi)宄扇旱卦谒型嫠#瑫r(shí)而吃食,時(shí)而追逐,時(shí)而打鬧。它們的衣服漂亮極了。有黑的,有白的,有的黑白相間……真是“春江水暖鴨先知”。

  如果你去郊外,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“沙沙沙”的春雨,“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)聲,“嗡嗡嗡”的蜜蜂……

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